儿童节节目部署学生会工作计划.docx

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1、 &儿童节节目部署&学生会工作计划“儿童节节目部署”学生会工作规划一 乙：亲爱的爷爷奶奶， 丙：亲爱的爸爸妈妈， 丁：亲爱的小朋友们， 合：大家下午好! 师：在这欢快美妙的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们团聚一堂。让我们用最热闹的掌声表示热闹的欢送和诚心的感谢! 甲：草长莺飞的五月马上过去，火红火红的六月就在眼前 乙：沐浴着和风丽日，我们马上迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节 丙：这是最漂亮的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞盼望的季节。 丁：在这欢快的日子里，让我们共同祝福：全世界的小朋友们 合：六一儿童节欢乐! 师：或许您工作很忙，或许您家事许多，但工作也好，家事也罢，

2、都是给我们的孩子制造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个欢乐的六一。 甲：看，六一的鲜花绚丽多彩 乙：瞧，六一的阳光绚烂夺目 丙：为了庆祝今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体教师和小朋友们做了细心预备 丁：小朋友们在教师的辅导下，排练了好多好玩的节目 师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是专心灵在唱歌，我们用真情将我们最美妙、最纯净的童真来表达。 甲：现在，就让我们一起放声唱歌， 乙：用活泼的旋律，展现少年儿童的烂漫风采 丙：今日，就让我们一起尽情跳舞! 丁：让我们用奇妙的舞姿表现良好的艺术修养 师：在节目开头之

3、前，首先让我们用最热闹的掌声，欢送园长致欢送辞!大家掌声欢送! 甲：童年的时间是欢乐的，童年的笑脸是纯真的，虽然我们每个人的经受不同，但美妙的回忆总是甜美的，请观赏舞蹈喜乐年华，表演者大班苏杭、李彤等小朋友。 乙：小班是我园中最小的班级，昨天还怯生生地躲在妈妈的身后，今日他们好像长大了，这不，非要给我们表演节目呢。请观赏小班同学表演的节目我上幼儿园。 丙：三字经能让孩子早早知道中华文化的源源流长和深厚的文化根底，能鼓励学习教会我们如何做人，接下来请观赏小班同学的三字经背诵。 师：家长朋友们，无论您从事怎样的工作，您的职位有多高，此时，从刚刚的节目中，特殊是您孩子的表演中，或许唤起自己童年美妙的

4、回忆，回忆是幸福的，甜美的，也正由于如此，请趁着这样和谐的气氛，这样美妙的时间，让我们也来体会一下童年的欢乐。下面是家园互动看谁走的快。请参与活动的家长上台。 丁：太阳当空照，放射七彩光线，花儿对我笑，点缀多彩生活，看下面这们粉刷匠，匠心独运，用勤劳的双手，刷出彩色的梦，请观赏大班王子涵、朱一帆的演唱粉刷匠。 甲：咱们光忙着看节目了，人家中班的小朋友正在拔萝卜呢，下面请观赏儿歌表演拔萝卜。 乙：感谢中班的小朋友，拔萝卜也累了，你们赶快休息一下，一起来观赏学前班带来的舞蹈嘻唰唰。 丙：花儿感谢阳光的照射，小草感谢雨露的滋润，我们感谢父母教师的哺育和教导，请观赏手语励志操感恩的心。 师：小时候，盼

5、望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后来，盼望就是一张奖状，捧在手里，乐在心间。将来，盼望会是什么呢?请观赏大班小朋友为我们表演的舞蹈盼望。 丁：中华武术，源远流长，可强身健体，也可陶冶情操，请观赏武术表演中国功夫，表演者：学前班小朋友。 甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的盼望，祖国是我们共同的妈妈，请观赏学前班刁ad小朋友的歌曲大中国。 师：接下来，我们来玩一个小嬉戏看哪家剩得气球多，大家一起来轻松一下。这个嬉戏的规章是这样的：每个家庭有十个气球，去踩别人气球的同时爱护自己的气球，看哪家剩得气球最多。 乙：学前班的小朋友，快毕业了，坐坐自己曾经熟识的座位，看看与自己朝夕相处的教师，真有点依

6、依不舍，请观赏诗朗读毕业诗，表演者：学前班张垚、张淼。 丙：学前班的小朋友，他们都是得意的精灵，每个人都有属于自己的风采。假如把每个人的风采都合在一起，又会成为什么样的风景呢?请观赏学前班刘玉、朱宇飞等小朋友表演的时装表演。 丁：我们幼儿园就一个家，温馨、和谐，在这里，教师爱孩子，孩子爱教师，就像是一家人，请观赏手语励志操相亲相爱一家人 师：尊敬的教师，敬重的爸爸妈妈们，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 丙：有一场梦，说的是少年强则国强。 丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 甲：不管怎样，春天孕育着将来， 乙：无论如何，少年向往着

7、盼望。 丙：新世纪的太阳正照射着我们前进， 丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 甲：托起闪亮的金星，将来靠我们去制造。 乙：走遍宽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞行。 丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远; 丁：放眼将来，我们背负父母的盼望，听得更多，走得更稳。 师：想信我们孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的哺育之恩，回报教师的教导之情。我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!xx幼儿园庆六一文艺汇演到此完毕，感谢欣赏! “儿童节节目部署”学生会工作规划二 敬重的各位家长，亲爱的小朋友们： 你们好! 六一儿童节，属于我们的节日，又来到

8、了我们的身边.荡漾在幼儿园那一曲曲歌谣，将告知你，我们是多么欢欣，由于我们迎来了自己的节日。 六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是欢乐的，愿我们的小朋友在欢乐的歌舞声与奇妙的微笑声中，安康的成长，在这欢乐的日子里，祝全体小朋友：节日欢乐! 千言万语难以表达心中的激情。就让我们用美丽的歌舞来倾诉对祖国妈妈，对教师，对长辈的无限深情，我们今日的主题是：我安康，我欢乐;童心幼儿园六一才艺表演现在开头! 首先请李园长讲话。 1.音乐不仅能丰富孩子的生活，而且可以促进智力的进展，陶冶人的情操，大班的小朋友为大家带来了大合唱 2.我们是龙的传人，龙给我们带来吉利，我们幼儿园今日也来了几条小龙

9、，请观赏小班小朋友的表演小龙人 3.我安康，我欢乐，我们都是安康的宝宝，看他们又开头做播送操了，请观赏中班的团体操，大家来做播送操 4.接下来是小班小朋友的泥娃娃 5.天竺国的小朋友也想跟我们一起过六一，看她们来了，请观赏大班小朋友带来的表演天竺少女。 6.好得意的小精灵，他们也来到了我们的舞台上，请观赏中班小朋友的才艺表演蓝精灵 7.学期班的李教师也给大家带来了兵哥哥 8.黄鹂鸟飞来跟我们一起过六一了。 9.鞋儿破，帽儿破，济公来了。 10.中班的小朋友最爱运动，最棒了，他们又给大家带来了椅子操。 11.大班的小朋友也不甘示弱，他们不服气，为大家带来了男儿当自强 12.欢快的螺号声是中班小朋

10、友为大家带来了，看他们玩得多欢乐， 13.学期班的小朋友给大家带来了花一样的祝愿，请观赏学期班小朋友献上的你是我的玫瑰花 我安康，我欢乐，童心幼儿园六一节目汇演到此完毕，感谢各位家长的光临和指导，祝大家工作顺当，合家欢快! “儿童节节目部署”学生会工作规划三 师1：敬重的各位领导、各位来宾 师2：亲爱的教师们、朋友们 合：大家晚上好! 幼1：送去五月的芳香 幼2：迎来六月的时间 幼3：我们的心像怒放的花朵 幼4：荡起一片欢快的海洋! 师1：此时此刻，我们的心情无比感动，由于我们马上迎来小朋友们自己的节日六一国际儿童节。 师2：今日我们将用自己的方式表达内心的幸福! 幼1：让我们用歌声唱出对你们

11、的敬意! 幼2：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的抱负! 幼3：我们将用才智与热忱，播撒盼望的种子! 幼4：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年! 师1：xx幼儿园庆“六一”文艺汇演 合：现在开头! 师1：孩子就是祖国的花朵，现在正值仲夏，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。 师2：现在就让我们请出我们舞蹈初级班的小花朵们为大家表演舞蹈aaaa。 幼1：小班的小朋友虽然入园的时间不长，但在教师的培育下却变得更加娇艳，更加顽强! 幼2：请观赏成长珍宝。 幼3：有人说，爱是纯真的洗礼，是忘我的倾注 幼4：有人说，爱是全心全意的奉献，是充满一生的执着 幼3：教师对孩子们的爱毕竟有多深? 幼4：

12、让我们从小品打工幼儿园中查找答案吧 幼1：你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经预备好为我们献上活力四射的青春热舞了 幼2：请观赏由中二班带来的舞蹈串烧。 师1：相声是我们特别熟识的一种曲艺类型，它经常带给了我们开怀的欢乐。 师2：你说得很对!刚刚，我们欣赏了小朋友们美丽的舞姿，倾听了悦耳的歌声，那下面我们就来听一段相声怎么样? 师1：好呀!请观赏幼儿相声食指和拇指 幼3：一群得意的小不点儿，踏着欢快的节拍，向我们走来啦! 幼4：请大家观赏小二班带来的舞蹈超级奶仔。 师1：孩子们的表演精彩吗请把最热忱的掌声送给他们。 师2：林哥最喜爱的动画片都有什么啊? 师1：猫和老鼠金刚葫芦娃等等。，我们这代人就是

13、看着那一部部精彩的动画片成长起来的 师2：接下来让我们共同观赏学前一班带来的音乐剧猫和老鼠 幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一个个跃跃欲试， 幼2：掌声欢送他们为我们带来的舞蹈小猪啊小猪 师1：街舞，当下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的艺术表现形式，深受青少年的宠爱 师2：今晚我们的孩子将用街舞展现自己独特的魅力，请观赏街舞珍宝 幼1：缤纷的童年，彩色的六一 幼2：让我们尽情释放心中的热忱 幼1：请观赏大一班带来的歌曲串烧 幼3：漂亮的大森林里，一位得意的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危急正向她一步步靠近 幼4：请观赏中一班小朋友带来的童话剧小红帽。 幼1：戏曲大家

14、都爱看，我们幼儿园的小朋友表演起来，一招一式有模有样，不信你就看看吧 幼2：请观赏戏曲朝阳沟 幼3：我们xx幼儿园的小珍宝们个个聪慧得意，机智乖巧 幼4：瞧，一群最酷、最炫的小珍宝将为我们带来舞蹈动感娃娃 师1：青春是歌，青春是舞，青春是我们的抱负和追求，让我们和着青春的节拍，一同去领会真我的风采， 师2：请观赏教师们为大家带来的爵士舞 幼1：童年的歌声动听悦耳，童年的记忆永久难忘， 幼2：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年! 幼1：请观赏幼儿园大班小朋友表演的舞蹈我有一双小小手。 幼3：古时候，有一个愚蠢的人把钱埋进地下，怕被别人发觉还特意立了一块牌子 幼4：结果怎么样那?让我

15、们共同观赏学前二班带来的情景剧此地无银三百两 师1：我们所处的时代是一个多元的时代，我们所处的时代是一个崇尚共性进展的时代。 师2：瞧，一群共性张扬的小男子汉已经迫不及待地要向我们展现自己独特的舞姿，请观赏舞蹈迈克舞动 师1：欢快的时间总是那么短暂，到了该和大家说再见的时候了 师2：盼望通过此次活动，能增进我们xx幼儿园与家长以及社会热心人士的沟通。 师1：盼望全部观众都来关怀幼教、支持幼教，给幼儿一个安康欢乐的成长空间 师2：愿我们xx幼儿园的明天更加辉煌绚烂，能为祖国的明天培育更多的栋梁。 师1：xx幼儿园庆六一文艺演出到此完毕，我们明年再见! “儿童节节目部署”学生会工作规划四 甲：敬重

16、的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的教师们、同学们 合：大家好! 甲：送去五月的芳香 乙：迎来六月的时间 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢快的海洋! 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日- 合：“六一”儿童节! 甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在父母的怀抱。 乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边。 甲：在这美妙的节日里，让我们满怀感谢之情地说一声- 合：感谢你们，爸爸妈妈!感谢你们，辛勤的教师! 甲：今日，领导带着节日的问候

17、，带着对我们的殷切期望来探望我们啦!让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来! 乙：先让我们来熟悉一下光临今日演出会场的局部领导、来宾。他们是：xxx让我们对他们的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢! 甲：今日大家团聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的抱负! 甲：我们将用才智与热忱，播撒盼望的种子! 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年! 合：学校庆“六一”师生文艺汇演现在开头! “儿童节节目部署”学生会工作规划五 今日，爸爸妈妈陪我过六一 亲子互动(一起体验童年乐趣) 我的节日，爸爸妈妈一起来 20xx年6月1日上午9：0011：30 xx文化广场 由父

18、母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大局部家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加严密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。 (1)团结向前 以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄康乐通玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。 (2)亲亲我的珍宝 小朋友们排成一排，举起双手，父母蒙住双眼，通过摸小朋友的手识别自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致

19、的小礼品。 送小礼品 参与活动的顾客，赠送一个小礼品【如：卡通笔，玩具(这段时间比拟火爆的动画片喜洋洋与灰太狼是小朋友甚至大人都很喜爱和熟识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】 赠送小蛋糕 对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。 【负责赠送的效劳员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小朋友，节日欢乐愿你安康欢乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是专心在效劳，自然也能得到他们的确定。 (3)快乐菜园 做完嬉戏后，就到了下一站，到快乐菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐!我们以这种特

20、别的方法来为孩子们纪念他们的节日! 来参与种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶! 为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时预备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参加。 (1)装饰气球、塑料向日葵 (2)背景音乐 (3)宣传海报(在农庄入口和农庄内张贴) (4)横幅2条：热闹庆祝“六一”国际儿童节 (5)彩虹门：热闹庆祝“六一”国际儿童节 1、装饰气球、塑料向日葵 2、背景音乐 3、横幅23条 4、儿童小玩具 5、小蛋糕 6、奖品(农庄康乐通玩套票) 以学校和社区为主，进

21、展宣传，以团体的形式参与。 1、报纸广告，在南昌晚报投放1/6版面的广告宣传。 2、网络宣传，在各个网站上公布活动消息。 (1)活动具有吸引孩子的特点，以此来带动父母来农庄消费，提高在同行业中的竞争力。 (2)通过这次的情感诉求的公益活动营销来最快的进入消费者的的思维。 “儿童节节目部署”学生会工作规划六 一年一度的儿童节是学生最盛大的一个节日，为了让同学们过一个欢快开心的儿童节，激发学生喜爱生活、喜爱校园的丰富情感，充分展现学生才华。依据学校安排，制定庆祝六一活动方案。 通过一系列简洁而盛大的活动，鼓励学生积极进取、奋勉向上。让学生度过一个安康、欢乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一

22、系列活动，使学生在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 展现风采欢庆六一 6月1日 班主任和班干部 一、班级文化布置： 班干部负责，民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班喜爱学习，积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会 1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。 2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演：唱歌，诗歌

23、朗读、小品等(由学生自己报名参与，教师适当指导) 2、活动过程穿插嬉戏 吹乒乓球 嬉戏规章：参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。 、正话反说 选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比方六一好，嬉戏者要立即说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。 五、安全留意事项 提前做好学生的安全教育工作! 要向学生讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易消失的安全问题和

24、留意事项。班主任教师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。 “儿童节节目部署”学生会工作规划七 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念。通过家长与孩子一起进展“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱。体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。 1、活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信 2、宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩 3、活动建议：为了

25、使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境) 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置。 开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。 调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天预备： 安排幼儿和家长的座位场地。 确定幼儿讲故事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当进展。 负责

26、“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各项活动的组织工作确定专人负责。 5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 1、活动时间：20xx年6月1日上午8：0010：30 2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进展。 5、活动负责人：园长和我 6、活动主持：我 7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持宁静)。 1、入场8：00以前完成。各

27、班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2、升旗奏国歌。 3、园长讲话，致六一贺词。 4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5、幼儿讲故事竞赛。 6、亲子水果拼盘制作竞赛。 7、发奖。 8、回各自班级品尝水果。 9、活动完毕 1、幼儿讲故事竞赛 (1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的兴趣。培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平。表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平

28、均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘”制作竞赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作力量、创新意识、合作意识、。进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序。在制作过程中保持四周环境的清洁。在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，按小班中班大1班大2班的挨次进展，由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型

29、和所含寓意进展投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 “儿童节节目部署”学生会工作规划八 父母是幼儿的第一任教师是孩子的典范。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松拘束的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树

30、立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心安康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 1、活动主题：典范!做个好爸爸好妈妈。 2、宣传口号：爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参与活动的预备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料)二人三足竞赛(家长和家长，家长和教师自由组合) 3、由幼儿园预备活

31、动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长) (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：5月4日至6月1日活动预备。6月1日活动进展。 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法：通过在本园的板报向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“

32、主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小朋友的语言”进展内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：家长通过参与“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培育小朋友的社会交往及共同协作力量;培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一个家长教师故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖：依据

33、表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸，最正确妈妈。 a、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。 b、最正确舞台设计奖：从参赛的节目中评出最正确舞台设计。 c、最正确爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。 d、最正确妈妈：从参与节目表演的妈妈中评比。 2、主题绘画展 (1)目的：通过家长参与主题绘画展为小朋友展现自己的多才多艺表达现代家长形象，鼓励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。 (2)要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友

34、意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹)作品反面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进展内容说明) (3)评奖：幼儿园对作品进展编号以便利评比(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进展评比2550件由三个以上教师进展数据统计) 3、二人三足运动竞赛(或者更多) (1)目的：通过二人三足竞赛为小朋友呈现家长与家长，家长与教师的亲切合作关系;表达家园共育的目标。培育小朋友喜爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。 (2)要求：家长与家长，家长和教师可以自由组合(幼儿也可以参加?) (3)评奖：优胜者得奖。 “儿童节节目部署”学生会工作规划九 合：尊

35、敬的教师，亲爱的同学们，节日好! 女：今日的阳光最绚烂，每一片树叶都是那样鲜亮! 男：今日的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞! 女：我们的笑脸啊，比阳光还要绚烂。 男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。 女：轻轻地，屏住呼吸， 男：每一颗澎湃的心啊，感动地要跳出胸膛， 女：这一切都在提示着我们：六一国际儿童节来到了! 合：这是全世界儿童共同的节日，是我们希望已久的节日。 女：在深深浅浅的梦里，六一是严厉的，她伴随着槐花的香味悄然而至。 男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜蜜的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约 女：今日，我们在此团聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展现自己的才华，庆祝自己的节日。

36、合：让我们诚心的祝福演出胜利 “儿童节节目部署”学生会工作规划十 男：今日参与我们“六一”演出的有来自全乡各小学的同学和幼儿园的小朋友。在六一国际儿童节到来之际，乡党委政府对我们少年儿童的安康成长高度重视，对我们的演出也特殊关注。让我们对领导的关怀和爱惜，表示诚心的感谢。 女：亲临我们演消失场的领导有：*。让我们对他们的到来表示诚心的感谢。下面我们用热闹的掌声有请*给我们讲话。 六一儿童节节目串词 男：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这欢乐的日子里，我们体验欢快感受幸福。 女：沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱全部的人。请观赏第一个节目手语感恩的心。 女：学

37、校是我们成长的乐园，在漂亮的学校，我们勤奋学习，欢乐生活、全面进展。 男：同样在漂亮的校园里我们也要学会讲礼貌，一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢送。不信请听相声讲礼貌 男：孩子们的心中总有着梦想，孩子们的脸上总有着笑容，今日他们是舞台的仆人。下面让我们以热闹的掌声请出学前班这群得意的孩子们为我们带来的舞蹈小鸭子。 女：学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在教师的教育下，都会学到许多的学问，明白很多道理。但是也有个别学生与众不同，就像以下的相声如此学生。掌声有请。 男：歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思考与启发，请观赏课本剧揠苗助长 男：童年的嬉戏永久难忘，童年的歌声多么悦耳，童

38、年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈欢乐的童年。 男：我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今日拇指和食指却吵架了，这是为什么呢?请听相声拇指和食指。 女：阳光雨露花儿朵朵满园芳香来，春风细雨润物无声桃李满天下。 男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已静静降临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一起去找一找春天在哪里。 女：小鸟在唱歌，蝴蝶在飘舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，得意的小鸭子也来凑喧闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧大灰狼和小鸭子。 女：童年是歌，童年是舞，

39、童年是我们的抱负和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领会真我的风采，请观赏舞蹈玫瑰中的活泼女孩。 男：送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特殊，请听诗朗读一个石头小姑娘。 男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞行，还有那白色的沙滩。同学们，你们幻想过这样奇妙的境地吗?就让我们在振义小学的同学的歌声踏浪中一起去海边游玩吧! 男：今日，我们的歌声多么响亮，我们的笑容是多么的绚烂 女：是呀!今日，这里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈歌声与微笑。 女：五彩的日子，幻想的时间，在这个金色的季节里，让我们共享欢乐，向往将来。 男：我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们金

40、色童年布满着欢歌笑语。请观赏表演唱娃哈哈 女：今日我们团聚在这里，今日我们心情舒服，唱我们悦耳的歌儿，跳我们美丽的舞蹈，共同庆祝我们欢乐的节日。请观赏古小四年级组许玉娇等同学带来的舞蹈欢乐的节日。 六一儿童节完毕语：“儿童节节目部署”学生会工作规划十一 女：六一的歌声这样的悦耳， 男：六一的舞蹈这样的美丽， 女：六一的集会这样的欢跃! 合：我们今日用自己的方式表达内心的幸福! 男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。 女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，格外妩媚。 男：我们就是我们，红领巾在胸前傲慢的燃烧! 合：我们的明天肯定更美妙! 女：古小庆“六一”文艺汇演活动 合：到此完毕! 女：祝同学们

41、节日欢乐，每天欢乐! 男：祝教师们工作顺当，心情舒服! 合：感谢大家! 篇2： 六一儿童节节目串词：“儿童节节目部署”学生会工作规划十二 六一节目飞行吧，雏鹰串词： 主持人女：祖国，祖国，请看我们搏击风云，继往开来。请观赏大队部的诗朗读飞行吧，雏鹰。 六一节目嘻春串词： 主持人男：我们活泼，我们欢乐，我们漂亮，请观赏学校大型舞蹈嘻春。 六一节目架子鼓串词： 主持人女：吹起萨克斯，打起架子鼓，我们尽情的欢快。请观赏c43*同学的萨克斯和54班的架子鼓表演。 六一节目蓝天白云跟我来串词： 主持人男：我们飞行，我们玩耍 。 主持人女：我们尽情的欢快。蓝天白云也跟我来了 主持人男：请观赏大队部的舞蹈蓝天白云跟我来。 六一节目青蛙之歌串词： 主持人女：小青蛙也来参与我们的庆祝活动了，请观赏幼儿园小朋友带来的舞蹈青蛙之歌。 六一节目加油，中国串词： 主持人男：奥运会的赛场上，离不开中国健儿的努力拼搏。 主持人女：祖国的日益强大，离不开人们的勤劳与才智。 主持人男：愿我们亲爱的祖国越来越富强，越来越兴盛。 主持人女：让我们一起为祖国呐喊，助威。 主持人男：请观赏47班带来的舞蹈加油，中国。 六一节目欢乐的节日串词： 主持人男：我们朗读， 主持人女：我们舞蹈。 主持人男：我们尽情的唱歌， 主持人女：请观赏50班带来的大合唱欢乐的节日、剪羊毛。 六一节目海