元宵节创意活动方案(通用6篇).docx
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1、 元宵节创意活动方案(通用6篇)元宵节创意活动方案1 活动目的: (1)知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品xx元宵。 (2)观赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、颜色和图案。 (3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的欢乐。 活动预备: 歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿预备一个花灯。 活动形式: 先每班自己进展活动,然后再串班活动,最终观赏大班的花灯。 活动过程: 一、8:309:00(了解元宵节) 二、9:009:40(运动) 三、9:4010:00(做元宵) 四、10:0010:15(介绍花灯) 观赏、叙述各种
2、各样的花灯。 (1)自由地观赏与沟通。(引导幼儿从名称、外形、颜色和图案上进展观赏。) (2)局部幼儿再集体中叙述。 指导语:我们许多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时,要留意说出自己的花灯的名称和特点。) (3)幼儿自由结伴再次观赏并叙述。 (4)沟通:你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的? (5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的,有不同的外形、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。) 嬉戏:玩花灯。 幼儿自由结伴,互换花灯,边观赏边玩,体验玩灯的乐趣。 五、10:1510:30(两个班串班赏花灯) 六、10:3010:45(观赏
3、哥哥姐姐的花灯) 元宵节创意活动方案2 一、活动主题: 良辰美景共赏,佳节游园齐乐。 二、活动目标: 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗。 2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的构造。 3、积极参与猜谜活动,体验猜测和推想的欢乐。 三、活动预备: (一)物品预备: 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 (二)人员安排: 1、询问接待:刘教师、王x教师 2、灯笼展现:王xx、曹教师。 3、中班教室展现元宵节动画片(董教师、邵教师) 4、催场:王xx教师 5、
4、吃元宵碗、勺子(秦教师、李教师、曹教师) 6、音乐播放(王xx)照相(刘教师) 7、元宵节故事叙述:王xx 8、米奇扮演:刘x 9、场外布置:全体教师 四、活动流程: 1、主持人致开场词 2、故事叙述:元宵节的由来(教师提前预备故事生动的叙述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和教师领小朋友跳舞庆祝) 4、亲子嬉戏:看你笑不笑。 规章:“米奇”和“快乐教师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,教师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最终的家庭为获胜家庭,发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章:教师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画,
5、参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线来回运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章:教师将家庭分组,每组510道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享) 元宵节创意活动方案3 活动口号: 浓情元宵(相见在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵) 活动节日分析: 1、元宵节是中国传统节日,传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、
6、猜字谜等,蕴涵着团聚甜美吉利幸福的内涵,因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品绽开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴,营造出元宵节喧闹的气氛。 2、春节一过,春节服装马上上市,对于学生来说,新的一学期也将开头,因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等绽开促销。 活动内容: 一、团团聚圆过元宵 美味汤圆大联展 1、开拓汤圆食品专柜,包括各种品牌汤圆:如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。 2、超市购物满88元,即赠送汤圆一袋,或小灯笼一个,价值5元左右。
7、 二、元宵小吃一条街 活动说明: 1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外,吃喝也是必不行缺少的,在购物之余,吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。 2、在现场设立一效劳处,顾客凭购物小票到效劳处领取小吃券,顾客凭小吃券即可到摊位上购置小吃。 3、小吃券不行兑换现金,也不设找兑。 4、小吃制作必需留意卫生,要实行肯定措施避开油烟污染及灰尘影响,同时要预防自然风雨的影响。 5、小吃摊位设置:除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外,还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。 6、除了用小吃券消费外,顾客也可用现金购置,必需在现场明码标出小吃价格,让顾客一目了然。 三、良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊
8、梦) 开拓一元宵游乐区,搭成葡萄架形式,悬挂各式灯笼,内含各种字谜,无论是否购物,均可参加猜谜,凡猜中即有奖品,奖品为精致小礼物或购物券,价值依据各字谜难易程度确定,奖品可直接标在灯笼上,一般奖品价值为10元以下。 元宵节创意活动方案4 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解,更可以通过自身的参加和表现,进一步获得对节日气氛的体验,猎取多方面的阅历: 1
9、、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 2、“元宵”象征着“团聚”,它有不同的种类和味道。 3、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢快。 4、农历正月十五是元宵节,是团聚的日子。 5、元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 二、各年龄段主题活动目标 1、大班主要目标: (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2) 积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和教师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团聚的意义。 2、中班主要目标: (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)
10、感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。 3、小班主要目标: (1)知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵; (2)开心地参加元宵节各种活动,感受节日的欢乐气氛。活动筹划 三、活动实施概况 活动名称:欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式:亲子形式(分年级组开展) 活动时间:20xx年3月2日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10 活动预备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议: 1、参观花灯展,观赏花灯的形状、颜色、图案。 2、沟通对灯谜的认知阅历,丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。 3、积极参加赏灯猜谜活动,教师对优
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