初一关于《窗边的小豆豆》的读后感500字8篇.docx

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1、初一关于窗边的小豆豆的读后感500字8篇 “巴学园”还有着别出心裁的教化方法，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小挚友就从自己喜爱的那门课起先，渐渐地老师就会知道每一个学生的爱好所在。下面是由我给大家带来的初一关于窗边的小豆豆的读后感500字，一起来看看吧! 初一关于窗边的小豆豆的读后感500字1 读了窗边的小豆豆这本书，我感受很深。 窗边的小豆豆这本书的作者是黑柳彻子，是一位的日本作家。窗边的小豆豆这本书主要写了一个小女孩小豆豆的真实故事。这本书讲了小豆豆因为调皮被学校退学后，来到一个叫“巴学园”的学校。在小林宗作校长的爱惜和引导下，一向在别人眼中“怪怪”的小豆豆成为

2、了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。 从一些细微环节里发觉了小林宗作校长特殊有耐性，为人着想，很有才智。例如，小林宗作校长初见小豆豆时，得知好是一个惊奇的孩子，小林宗作校长便请她把想说的话一吐为快，哪知小豆豆一口气讲了四个小时。在这四个小时里，校长没有打哈欠，没有显现出不耐烦，始终在仔细倾听。从这里看出小林校长是一个有耐性的人;还有一次，小豆豆所在的班来了一个叫高桥君的矮小孩子，只有一年级时那么高。于是小林校长便细心为高桥君制作了一个运动会，让高桥君每次都拿第一，让他充溢自信，不再自卑。从这里看出，小林校长是一个很有才智，时刻为他人着想的人。 在我们身边，有许多像小林校长一样品德

3、高尚的人。例如老师、父母等。他们都有一颗为人着想的心，都有一颗宽容的心，都有一颗耐性，都特别的有才智。在我遇到困难的时候，他们给我激励，让我有信念、有志气战胜困难;在我迷茫的时候，他们用才智引导我走出迷途;在我落伍的时候，他们耐性地等待我追上队伍;在我犯错的时候，他们用最正确、最有效的方法和手段，让我改正错误。正是有了师长们的关切爱惜和无私的付出，我才能始终走在正确的道路上不断前进，强壮成长。 读了这本书，我的心灵被多数震憾了，我明白了一个道理：淮南为橘，淮北为枳，世界上没有笨孩子，只有不会教的教化者。同时，我还要学习小林宗作校长的才智、有耐性和时刻替人着想的精神。 初一关于窗边的小豆豆的读后

4、感500字2 暑假的时候，我读了好几本书，其中一本是窗边的小豆豆。我特别喜爱这本书。 窗边的小豆豆这本书讲的是一个调皮可爱的小女孩从被退学转变为一二充溢信念而且喜爱上学的好孩子。小豆豆被退学之后，就来到巴学园。巴学园是一所别出心裁的学校，学校的教室是电车做成的，校门是树干做成的。小豆豆看了巴学园的景象，就喜爱上了巴学园。巴学园的校长亲切和气，同学们团结友爱。小豆豆就在这个学校快乐欢乐的上学。 小豆豆特别爱美。有一次，姑姑送给她一个美丽的蝴蝶结。到了学校，许多人都说她的蝴蝶结很美丽。但是有个小男孩用手抓住蝴蝶结一拉，小豆豆倒下了，难受地哭了起来。经过校长先生的指责，他向小豆豆道了歉，小豆豆快乐极

5、了。 小豆豆也很新奇。看到什么东西，她就会跳上去。有一次，小豆豆走在放学的路上，快到家的时候，她望见地上有一堆沙子搭成的山。没有海，又有沙子，小豆豆感到新奇极了，就跳了上去。沙子下面不是沙子，而是抹墙的泥。小豆豆就“扑哧”一声，陷了下去。晚上，着急的妈妈发觉了小豆豆，把她救了出来，肃穆地指责了她。 小豆豆还是一个好孩子。挚友被打时，小豆豆会站出来，爱护他们。我也觉得她是一个好孩子。 读了这本书，我觉得小豆豆在学校里是那么的愉快。我想，假如我也能在这么一所学校上学，那该多好啊! 初一关于窗边的小豆豆的读后感500字3 “人非生而知之者，孰能无惑?”“人非圣贤，孰能无过?有过而改，善莫大焉。”窗边

6、的小豆豆这本书讲解并描述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。主子公小豆豆因调皮被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的专心爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础，最终取得了巨大的胜利。读了窗边的小豆豆，我受到很大的启发。 我们班的一位同学小军，原来是一个常常和同学打架、淘气捣蛋、不爱学习的人，成果很差。老师对他很无奈，同学也慢慢疏远他。后来学校来了一位新老师，姓林。她听说我们班的小军贪玩不爱学习，就想借一次谈话来开导小军。 一天，林老师把小军叫到办公室。林老师看着小军亲切地对小军说：“小军，你好!我是新来的老师，姓林，你叫我林老师就行了。

7、”小俊见老师这么亲切，就放下了戒备心，开心地同老师交谈。聊着，聊着，林老师问：“你的爸爸妈妈呢?”“他们.去外地打工了.”小军说着，起先小声抽泣，“要很久才回家一次。”林老师意识到，原来小军是因为缺少爱啊。林老师用温顺的语气对小军说：“小军，你并不孤寂，你还有老师和同学们，你其实还有许多挚友呢。”小军停止了抽泣，问道：“是真的吗?”林老师点点头。小军破涕为笑，走出了办公室。在老师专心爱惜和引导下，在同学热忱的帮助下，小军成果提高了。 从窗边的小豆豆这本书我领悟到了：爱是宏大的，是无限的。爱，可以让一个人从坏变成好，可以让难受变成快乐。只要我们珍惜现在的爱，就能创建出无限将来! 初一关于窗边的小

8、豆豆的读后感500字4 读完了窗边的小豆豆这本书，我的感受很深，这本书让我知道，“坏”孩子他往往不是真的坏，你只要专心去引导，去教化，就会发觉他具有优良的品质。 书中的主子公小豆豆是个淘气的女孩子，她极其淘气，上课时影响老师上课，让宣扬艺人表演节目，甚至给燕子打招呼。这让老师失去了信念，小豆豆也因此被迫退学。后来，她来到了巴学园，这个学校的校长小林校长，不但没有嫌弃她，还夸她是个好孩子，甚至还微笑地听小豆豆讲了4个小时的话，没有厌烦，还特别有耐性。而小豆豆第一次见到林校长，也起先喜爱学校，喜爱上学。最终，小豆豆在小林校长的爱惜和引导下，从以前人们眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐变成了大家都能接受的孩

9、子。 为什么小豆豆能从一个“怪孩子”变成优秀的孩子呢?是因为巴学园的教化方法与其它学校完全不同。小林校长的教化方法是让孩子玩中学，学中玩，这样既能让孩子学到位学问，又不会让孩子觉得无趣。学校除了重视学习之外，对学生的生活习惯以及学习心情也特别重视，让学生身心都有好的发展。这是多么让人憧憬的一所学校呀!现在的学校，每个学生都只能上固定的课程，不能像巴学园那样可以自由选择上什么课，今日想上音乐课就上音乐课、想上美术课就上美术课，逍遥自在，自由自在，既能有一个好心情，又能学到东西。 假如全部学校都能像巴学园那样在玩中学、学中玩，那该有多好呀! 初一关于窗边的小豆豆的读后感500字5 同学们，你们读过

10、窗边的小豆豆这本书吗?我可喜爱看这本书了，我每天翻来覆去地看，看一万遍也不烦。 小豆豆是一个退学生，原来在赤松小学上学时因太好动而被退学。后来他的妈妈几经辗转，最终找到了肯收小豆豆的学校巴学园，小豆豆在巴学园里发生了天翻地覆的改变，度过了一段欢乐的时间。 窗边的小豆豆这本书好玩的故事情节和生动的人物形象使我沉醉，同时，巴学园的小林校长独特的教学方式也深深地打动了我。他第一次见到小豆豆，可以连续四小时听小豆豆说话，一点也不烦。他还允许同学们做自己想做的事情，可以上午把课上完，下午到窗外漫步。 虽然小林校长独特的教化方式使许多孩子的心理阴影变得越来越小，但他独特的招生方式招来的学生却很少。他不怕学

11、校没有影响力吗?不怕被人非议吗?不怕学校被视为无用之地而被取缔吗?他不怕!他始终坚持着自己的教学方式，百折不挠。 从小林校长的教化方式上，我想到了现在的教学形式：学英语是填鸭式，学数学是强灌式，学语文是死记硬背，占课还不让人说，说了就会被视为不爱学习的坏孩子。 窗边的小豆豆这本书让我爱不释手，我多么想也成为巴学园的一员呀!每读一遍，这种愿望就会更加剧烈一些 初一关于窗边的小豆豆的读后感500字6 “谨将本书献给已逝的小林宗作老师。”不得不说，当我打开这本书的扉页，读到这句话后，我就被这本书激起了极大的新奇心。 当我带着虔诚的心翻到了这本书的最终一页，读完了最终一页时，这个故事使我的心灵受到了极

12、大的振动。一个问题在我心里出现：假如我是小豆豆，那么会有后面的故事吗? 答案是否定的。因为上课，我虽然可能会说话、开小差，但决不会上课站在窗子前，跟宣扬艺人打招呼，也不会把课桌盖子开开合合。所以，假如我是小豆豆，后面就不会遇见小林宗作巴学园的校长，更不会知道他那么了解孩子，酷爱孩子。 我们不能不说，小林校长的教化方法是胜利的。 为什么这么说呢?因为他平易近人，并且是孩子们的好挚友。他让这里的每个学生每天从自己喜爱的科目学起，而不是根据课程表来起先一天的学习;为了让孩子们增长见识，小林校长允许孩子们带好睡衣和睡铺，等到电车来的时候再叫大家起床噢，对了!巴学园的特色之一就是他们的教室，不是在大楼上

13、，也不是在野外，而是由电车改装的电车教室!怎么样，是不是很奇妙呀! 惋惜的是，这所学校在1945年毁于战火 窗边的小豆豆这本书主要讲的是小豆豆的奇异经验，这本书不仅让我感受到了小豆豆的天真烂漫，更让我感到了小林校长爱孩子的那颗心! 初一关于窗边的小豆豆的读后感500字7 最近，老师介绍我们阅读一本日本作家黑柳彻子写的窗边的小豆豆，读完之后，我始终沉醉在书中“巴学园”的故事里。 故事的主子公是小豆豆，她是一个顽皮、很难管教的孩子，她在上课的时候向上看，而且不停地掀着课桌的盖子，她还在上课的时候看窗边的宣扬艺人，最终一年级就被原来的学校退学，就是这样一个老师不被老师看好的学生走进“巴学园”，一个有

14、着电车教室，许多大树的学校后，身上发生了巨大的改变，她不仅学会了遵守纪律，还学会了关爱老师和关切他人，还酷爱上了学习。 我觉得小豆豆是幸运的，因为在她成长的过程中，她的妈妈并没有因为她的顽皮放弃她，而是又给她转进了新的学校“巴学园”，这个学校里学生可以不按课程表来上课，下午还可以到外面漫步，校长小林先生酷爱大自然，他让孩子们保持自然的性格，全部的孩子都有了自信，全部的孩子都很欢乐，小豆豆已经变成了一个好学生。 我多么艳羡小豆豆啊，她有幸遇到了一个细心呵护每一个学生的校长，遇到了一个漂亮、自由、欢乐的学校，遇到了永不放弃她的爱她的妈妈，才使她有了后来的成就。 我们现在的学校每天早上老师都让我们晨

15、颂诗歌，还让我们酷爱读书，让我们做一片爱读书的树叶。在艳羡巴学园的同时，我也更爱我的学校，我会向后来的小豆豆一样酷爱学习，喜爱读书。 初一关于窗边的小豆豆的读后感500字8 小豆豆一个充溢幻想，有着剧烈的新奇心又和善的小女孩，看完窗边的小豆豆，我就被这个可爱的.小女孩吸引了。 刚上学的小豆豆，对一切都充溢了新奇。她对能上下开的桌子新奇，于是就不停地上下开关;她对窗外的艺人新奇，就叫来同学们一起看，使得老师没有方法上课，被学校开除了;她对路上的一座沙山新奇，用劲跳上去，结果陷进了水泥地，只能露出脑袋，还好被妈妈救了;她对地上的报纸新奇，又是猛地一跳，跳进了化粪池，被清洁工发觉，才被救了出来。新奇

16、心让她吃尽了苦头，不过这并没有影响她的心情，她照旧快乐自由，作自己想做的事。 小豆豆有好多的幻想。起先她想当一个间谍，但她发觉售票员有许多车票，她就又想当一个售票员。很快她有变更办法，要当一个街头的宣扬艺人。当小豆豆来到巴学园时，小豆豆又想当一名巴学园的老师，但巴学园却因为一场大火而消逝了。虽然这些幻想很平常，和那些气壮山河的凌云壮志比起来微乎其微，但却是一个平凡小女孩真实的想法，每个人的幻想都非要是科学家吗? 小豆豆有一颗和善的心。巴学园的每个孩子都有属于自己的树，而泰明因为得过小儿麻痹而不能爬树，小豆豆就邀请他来爬自己的树。可是爬树对于一个残疾的孩子来说，是无比艰难的一件事，小豆豆想尽一切

17、方法搬来了脚手架帮助泰明第一次也是最终一次爬上了树，当两个人坐在树上满意地听蝉鸣时，小豆豆肯定会因为帮助了别人而华蜜。 我喜爱小豆豆，喜爱她逍遥自在的生活，喜爱她天真烂漫的心灵，喜爱她平凡却好玩的幻想，喜爱她的和善和热忱。我多么希望自己也变成小豆豆，拥有一个美妙欢乐的巴学园。 初一关于窗边的小豆豆的读后感500字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页