党政办副主任演讲稿.docx

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1、 党政办副主任演讲稿 说真心话，我并不是主要抱着竞争上岗的心态来参与今日的演说，我今日来参与竞聘的主要目的是学习、沟通和熬炼。我知道我来参与竞聘有2个不利的条件：一是我年纪轻、阅历浅。我还不到25岁，正式参与工作还不到8个月，社会、生活、人生阅历都很欠缺。二是由于社会阅历缺乏，我处事、社交等各方面力量还有待提高。但是，辩证地来看，任何事物都是一分为二的，我的缺乏也孕育了我的优势。 第一，我年纪轻，因此我有活力、有激情、有制造力，更重要的是我有足够的时间和精力来做好每一份工作。 其次，我阅历浅，因此这催促着我、鼓励着我时刻保持虚心慎重、虚心学习的心态来吃苦耐劳、磨练自我，尽自己最大的力量做好工作

2、。 第三，我社会阅历缺乏，但是我有较深厚的理论-功底和特别丰富的学生工作阅历。尽管我从大学毕业正式参与工作才8个月，但是作为中文系出身的科班讨论生，我文字功底深厚、思索力强，在领导、同事的帮忙和信任下，我很快上手了党政办的各项日常工作，并负责撰写了我镇的多份大型文字材料，还在今日星沙、工作快讯等媒体和刊物上发表数十篇新闻报道。 正是因此，我今日站在这里大胆地展现自我、挑战自我。 实践熬炼才能，思路打算出路。我在实际的工作中不断思索和端详自己的缺乏，也曾屡次思索党政办的工作，今日我也借此时机和大家沟通一下。 我认为党政办应当是一个精干、高效、协调有序、团结勤奋的办公室，在党委、政府肩负了参谋作用

3、、助手作用、协调作用、枢纽作用和保障作用。党政办必需要搞好内部建立，突出工作重点，强化效劳职能。 首先是要搞好内部建立。一是要力促效能最大化，因人而异地定岗定位，制定责任制分工制度。二是增加分散力，调动一切积极因素，使办公室团结奋进、布满战斗力。三是加强业务沟通和学习，相互监视、相互帮忙、共同进步。 其次要突出工作重点。办公室的工作繁杂，但是事事重要。因此，要根据突出重点、兼顾一般。一是要进一步加强文字处理水平，进一步提高办文质量。二是做好信息、宣传工作;三是进一步搞好组织协调工作。 第三要强化效劳职能。办公室的工作性质和特点打算办公室人员必需踏踏实实地为机关效劳、为基层效劳、为领导效劳。做好

4、领导的参谋、做好政策的传达者和执行者，做好机关的协调者和窗口。 吃得苦、做得事。剧烈的事业心和高度的责任感、以诚待人、以理服人，有丰富的专业学问，较高综合素养和过硬的文字功底。 我真实地感受到办公室工作的确是一个熬炼和提高综合素养的岗位，也是一个干事的岗位。真正做好这项工作，必需付出艰辛的努力。作为省委选调生，组织选拔我来基层，就是让我来承受熬炼，在实践中增长才能，在艰难中坚韧成长。 ( ) 【扩展阅读篇】 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的胜利与失败。 演讲稿像谈论文一样论点鲜亮、规律性强，但它又不是一般的谈论文。它是

5、一种带有宣传性和煽动性的应用文体，常常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿，不少闻名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先预备好演讲稿，由于演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的细心梳理，对材料的细心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮忙演讲者消退临场紧急、恐惊的心理，增加演讲者的自信念。 演讲稿特点 主要区分 演讲和表演、作文有很大的区分。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对肯定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是通过文章向读者单方面的.输出信息，演讲

6、则是演讲者在现场与听众双向沟通信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息沟通，演讲者不能以传达自己的思想和情感、心情为满意，他必需能掌握住自己与听众、听众与听众心情的应和与沟通。所以，为演讲预备的稿子就具有以下三个特点： 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打悦耳众，“制服”群众，必需要有现实的针对性。所谓针对性，首先是提出的问题是听众所关怀的问题，评论和论辨要有雄辩的规律力气，要能为听众所承受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类

7、型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要依据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。 其次、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必需以易说能讲为前提。假如说，有些文章和作品主要通过阅读观赏，领会其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，最好能通过试讲或默念加以检查，但凡讲不顺口或听不清晰之处(如句子过长)，均应修改与调整。 第三、煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众心情、赢得

8、好感的煽动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成局部。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要留意以下几个方面： 首先，要依据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。 其次，演讲稿不仅要充分表达演讲

9、者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的凹凸、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以解释，以到达最正确的传播效果。 另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素，以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区分于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不行能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必需讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起

10、来特别顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。详细要做到： 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把简单误听的词换成不易误听的词。 这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清晰明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种沟通和沟通。听众会对演讲内容准时作出反响：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要留意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能消失的种种问题，以及应付各种状况的对

11、策。总之，演讲稿要具有弹性，要表达出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、说明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲谈作文，讲了作文前的预备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本学问。它的特点是学问性强，语言精确。 其次、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信任、信任。它从“使人知”演讲进展而来。如恽代英的演讲怎样才是好人，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，转变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在

12、使听众感动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动首领马丁.路德.金的在林肯纪念堂前的演说，用他的几个“幻想”激发广阔的黑人听众的自尊感、自强感，鼓励他们为“生而公平”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲告法国人民书，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是煽动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活泼气氛、调整心情，使人欢乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常消失在喜庆的场合。这种演讲的事例许多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。 【党政办副主任演讲稿】