入学教育心得体会模板九篇.docx
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1、 入学教育心得体会模板九篇入学教育心得体会 篇1 很快乐成为xx高中的一员。作为新生,对于学校、教师、同学都布满新期盼。为了让我们深入了解学校和教师等一切相关信息,在开学这两天,学校为我们量身制定一个具体的新生入学教育安排。连续几天的讲座,虽然觉得很辛苦,但我们受益匪浅,学到了不少有用的东西,也懂得这三年的学习时间是何等珍贵,需要迎难而上努力学习。 讲座一:自身专业学问与技能 由学校精彩的教师为我们一一诠释各种专业的学问与技能,同时结合自身和身边的亲身经受让我们清晰了解自身专业的就业趋势,也让我们重拾中考信念,明白只有在学校仔细学好专业学问,获得一技之长,才能实现人生价值,使我们的将来更上一层
2、楼。我肯定要努力完成三年的学业,学好专业学问,无论三年后是选择就业还是升学,我都有信念,一点一滴筑幻想。我选择鮀滨,信任鮀滨,它是我们学子明天的辉煌与傲慢! 讲座二:师兄师姐谈心得 学校特地请来优秀毕业生做学习阅历、工作阅历介绍。他们学业有成,有的已就业,有的已升学。他们一一为我们叙述过去三年的学习生活与经受。他们在不断遇挫、不断坚持后,终究功夫不负有心人,获得不同成就。他们的经受与行动告知我们:只有学好专业学问,只有不断坚持与努力,才能收获成果,实现目标。没有做不到,只有想不到!我们也会以他们为典范学习,取长补短,好好珍惜三年的时间,为目标,为前途而奋斗,像师兄师姐一样为母校争光。 讲座三:
3、形象与礼仪标准 一个学生除了要有优秀的成绩以外,还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪标准。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象,甚至影响他人对我们的评价。所以,学习礼仪标准也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们具体介绍一个学生应有的形象与礼仪标准,也使我们明白礼仪标准的重要性。我们会仔细遵守学校的规章制度,做到衣着干净,谈吐文明,并拥有一个干净、阳光的学生形象。 讲座四:法制与教育 我觉得这个讲座很重要,同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱,而且青春期简单冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律学问,年少无知而陷入歧途,甚至走上犯罪道路。这次讲座
4、准时为我们补充很多法制学问,就像是一盏明灯,引导我们走正途,安康的成长。我们要增加法律意识,做知法、懂法、守法的学生。 非常感谢学校为我们细心安排了新生入学教育,使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培育目标和明确以后个人进展的方向。我们将不辜负学校领导、教师对我们的期望,严格遵守学校各项规章制度,努力学习,坚固打好根底学问,把握专业技能,做一个德、智、体全面进展的好学生,为学校争光,成为学校明日的傲慢! 入学教育心得体会 篇2 学校是培育人的场所,是社会学问和才智的中心,是国家进展的盼望所在,然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是,学生损害事故更是频频发生,不仅给学
5、生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,教师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此,学生的安全意识仍旧很淡薄,安全事故总有发生。为什么会消失这样的状况呢? 纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以“不许”,“不要”,“不能”“不准”等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为教师又在管他们了,总会产生抵触心情,甚至把教师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理
6、。这往往是事倍功半的效果。这又给学校,教师提出了值得深思的课题如何对学生进展行之有效的安全教育呢?这就应当从教育观念和教育方法方面进展改革。 首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络,追赶明星,对家长、教师缺乏信任感。教师应当放下师长的架子,在进展教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是相互提示、相互帮忙的关系。教师应当做到平易近人,多和学生沟通谈心,让自己有亲和力,让学生感到教师是可以信任的朋友。我在对学生进展安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“雷雨
7、时,你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对教师提出的问题,学生就得似乎教师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识,更知道应当怎样正确的去做。 其次,安全教育的形式应多样化。在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生,由于学生具有极强的奇怪心,而网络嬉戏具有很强的趣味性,能够满意学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应当给予安全教育于趣味性,消遣性、身临其境性,可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体,对学生进展形象生动的安全学问教育。依据学生的年龄特征,在小学一至四年级
8、,可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进展安全教育。这样,学生愿意承受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了。 如,我在三年级二班,就开展了“班级安全学问竞赛活动”,以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两局部。学生的积极性可高了,预备得可仔细了,除了仔细学、记教师发的安全学问资料外,自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全学问和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中,记得有这样一道抢答题:当在上学的路上,你发觉有一根电线垂掉在路中心时,会怎么办?有一个组抢答到:立刻后退,设置危急标志,告知其他行人不要通过。求救四周的成人,或打119,查找并关掉电源。完善!还有这样一道选择题:在上
9、学的路上,你从一个池塘边经过,一不当心,滑落到池塘里。接下来,你会(可多项选择)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.舍命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;c.挥舞手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥舞用劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了a和d,并且解释到:选a,落水后尖叫、呼救,对得到帮忙很有作用,但是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选b、c完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该舍命地挥舞手臂或者用劲蹬腿,由于这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而且,假如水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法
10、浮现水面、无法呼吸。d的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的时机。真棒!这些都充分说明学生的安全学问水平大大提高了,安全意识大大增加了。这种方式比教师的说教好多了。 而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地安全隐患大排查等活动进展安全教育。安全学问演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等,比教师的说教更具说服力。通过嬉戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在嬉戏中,有意设置一些危急障碍,让学生识别、排解,从而到达对学生进展安全教育之目的。固然,假如有条件,请消防员到学校进展各种安全隐患应对方法的实地
11、大演练就更好了,这样学生更简单承受安全学问,标准他们的安全行为,提高和增加他们的安全意识。 总之,对学生进展安全教育要做到他们乐于承受,通过各种嬉戏活动等行之有效的方法,对他们进展安全教育,从而到达普及安全学问,标准安全行为,增加安全意识之目的。 入学教育心得体会 篇3 今秋,我带上了一年级。我所带的一年级1班共有学生71人,年龄一般在6周岁左右,我们班的学生大局部是留守儿童,家庭环境对他们有着肯定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特殊吵,不停的做小动作;有个学生还经常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不准时完成,即使错了也不订正;有的学生经常将纸扔在上我觉得当务之急
12、是养成良好的习惯,这对于学生的学习,个人成长都是特别有利的。 一、对于学生上课特殊吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题。 一到教师讲作业,学生声音特别大,教师讲什么其他学生根本听不见,一次、两次还好,长期下去是不行的。这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生宁静,让学生争论这样做的结果是什么,有什么害处,你应当怎么做,再把自己说的做一做,有的学生经过教育,不用心的坏习惯就改正过来,有的学生还是不行,我就让他在班级中找一个学生学习,以他为典范来要求自己。这样尝试了两个星期后,学生在上课时已经能做到宁静。 二、对于个别学生拿别人东西的问题。 在我的班里,有几次学生跑来告知我,他的笔不见了,于是我便帮着查,查
13、着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到的东西当成是自己的。我问他,这支笔不是你的,你知道?他说知道,我又问,不是你的,那是谁?他说,是别人的。别人的应当怎么办?应当还。通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告知学生,渐渐的,班级里少东西的事儿少了。 三、对于学生间的争吵,如何建立集体观念的问题。 在一年级,特殊是刚入学时,学生经常堵在办公室门口,大声的告知教师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这样既难看,也难听,影响教师的工作,更不利于学生的学习,危害非常大。其实认真思索,不难发觉,学生告知都是一些鸡毛蒜皮的小事情,并不是原则性的大问题,对于这类问
14、题,可以通过对学生的教育来尽量的减下来,我与学生一起争论,这些事情完全可以是你让下,我再让一下就能解决。我给学生气会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告知的事情明显的少了,固然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新,特别团结。 四、对于学生不仔细学习,不完成作业的问题。 在班级里,有的学生上课不仔细听,经常做小动作,手里始终是不停的,等到让他说的时候,他就什么也不知道了。对于这样的状况,首先,让学生知道养成良好学习习惯的好处,接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持究竟。有的则不完成作业,对于这样的学生,要进展必要的思想教育,然后,
15、“查”是非常的关键,自己查与他人查相结合,长期下来,他也明白了,作业是要完成的。 通过两个周的教育,我的这帮学生上课根本能宁静的学习,课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了,同学间也能友好相处了;学习也是越来越仔细,不交作业的人也越来越少了,地上也非常的洁净。我觉得,一个班集体已经初步建成,固然,这与同学们的努力是分不开的,今后我们还要多向优秀教师学习。 入学教育心得体会 篇4 花开花落,四季轮回。六年的时间如流水般逝去,转瞬间,我已是一名中学生了。 进入初中生活,教师对我们进展了“学前教育”! 首先,校长对我们表示庆贺,并欢送我们融入“二中”这个大家庭!然后,教师向我们具体介绍了二中!
16、 新学期,新起点。一切从“0”开头。俗话说“万事开头难。”刚进入中学,或许会有点儿不适应,但渐渐熟识了就好。 首先,我想冲刺班级前五,有人确定会想:你不是痴人说梦吧?!而我认为:世上无难事,只怕有心人。只要我们不断努力、前行,就能到达胜利的此岸! 光说不行,还得要做!既然想冲刺班级前五,就要努力学习!一分耕耘,一分收获。我认为不能死板的学习,而应当把握学习方法与技巧。 在课堂上,做好随堂笔记。珍惜课堂上45分钟的珍贵时间!还要在生活中去实践、应用! 有人确定会问:“怎么去实践、应用呢?”就举个最简洁的例子吧!比方说,我们出去玩的时候,会见到外国人。这时,你就可以用应用跟她/他对话,促进英语学习
17、! 然后再说说语文背诵吧!想必许多同学都为此而苦恼吧?!其实,背诵也没有大家想象中的那么简单、困难!你只要精确熟读课文,并跟随一起走进课文中去,就能了解课文内容,背诵下来了! 上面所说的是现代文背诵,而古文背诵相比现代文背诵就略有难度!古文背诵,你要把握古文意思,还要结合文中的解释来理解!你读懂了意思,依据意思就能背下来了! 以上就是我的学习“妙招!”怎么样?还不错吧! 生活中,朋友也是必不行少的!所以呢,我还要交很多新朋友!不管在学习还是生活中都能互帮互助、团结友爱! 这就是我对将来的向往、目标!信任我,肯定会胜利的! 入学教育心得体会 篇5 金秋八月,硕果累累的季节,我来到了憧憬已久的济宁
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