全市教育大会暨庆祝教师节36年大会上讲话.docx

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1、 全市教育大会暨庆祝教师节36年大会上讲话 在全市教育大会暨庆祝教师节 36 年大会上的讲话 各位教师，同志们： 在全市上下深入贯彻习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神之际，市委组织召开全市教育大会暨第*个教师节庆祝大会，全面落实全国、全省教育大会精神，深入分析讨论、安排部署当前和今后一个时期教育改革进展工作， 发动全市上下更加重视教育、关怀支持教育、共同抓好教育，不断开创我市教育事业进展新局面。 近年来，我们始终坚持把教育摆在优先进展的战略地位，持续加大教育投入，深化教育改革，优化资源配置，改善办学条件，推动全市教育事业呈现出蓬勃进展的良好态势。一是教育普及率明显提升。全市学前教育三年毛

2、入园率到达 98.45%，九年义务教育稳固率到达 99.48%，高中阶段教育毛入学率到达 96.4%，现代国民教育体系和终身教育体系逐步健全，各类教育协调进展，国民受教育程度持续提高。二是教育供应率明显提升。两年来，先后投入 9.3 亿元，实施教育领域工程 245 个，七中、八中、四幼等一批民生工程相继投入使用，新增校舍总面积 12.2 万平方米、学位 1.2 万个，一中迁建.实中心和省委各项决策部署，把教育事业放在优先位置，以对党和人民高度负责的态度，扎实做好教育工作，切实把我们这一代教育人的使命担当好、职责履行好，努力办让人民更加满足的教育。 今日的会议上，我们书面传达了全国、全省教育大会

3、精神，印发了关于深化教育体制机制改革的实施意见，对有关政策进展了说明，表彰了全市教育系统先进集体、先进个人的打算。特殊* 讲话，内涵丰富、要求明确，具有很强的针对性和指导性，全市各级尤其是教育部门要仔细抓好贯彻落实。 下面，我再讲四点意见，供同志们参考。 一、提高政治站位，坚决不移走中国特色社会主义教育进展道路 习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要细心引导和栽培，要把立德树人融入思想道德教育、文化学问教育、社会实践教育各环节，贯穿根底教育、职业教育、高等教育各领域，努力构建德智体美劳全面培育的教育体系。全市各级特殊是教育部门和各类学校要全面落 实习近平总书记提出的“九个坚

4、持”重大原则，始终在“培育什么人、怎样培育人、为谁培育人”这个根本问题上，保持糊涂头脑和高度警觉。要坚决社会主义办学方向，理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立共产主义远大抱负和中国特色社会主义共同抱负，厚植爱国主义情怀，增加“四个自信”，构建正确的世界观、人生观、价值观，培育一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。要坚持正确育人导向，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。历史文化底蕴深厚，精神、精神、精神、精神和百折不挠的铁人精神交融荟萃，具有许

5、多激发青少年学习热忱和拼搏精神的现实教材，要充分开发好、利用好，让。的孩子从小吸取这些精神养分，成为有抱负、有情怀、有幻想的青少年。要树牢科学教育评价取向，坚决克制唯分数、唯升学、唯文凭、唯 论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立贯彻党的教育方针、全面依法治教、促进学生全面有共性进展的教育质量评价体系，培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。 二、深化教育体制机制改革，着力构建符合*实际的现代化教育体系 办好人民满足的教育，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，这个“满足”既表达在质量上，又表达在公正上。从我市教育进展状况看，优质教育资源相对紧缺，教育供应不平衡、不充分的问题比拟突出。全

6、市各级要深入推动教育改革， 把工作重心转移到提高供应质量、促进教育公正上来，聚焦教育进展和人民群众反映剧烈的突出问题，加快补齐教育事业短板弱项，促进教育公共效劳全面提质升级。 一是学前教育要在扩大有效供应上狠下功夫。对于学前教育，群众反映最剧烈的就是“入公办园难”“入民办园贵”。究其根源，主要是优质学前教育资源供应缺乏，随着二孩政策的落实，供需冲突还将持续加剧。各级各有关部门要仔细落实省政府关于加快学前教育改革与进展的意见，宁可政府不修办公楼，也要解决好“入园难”等问题，加快形成公办为主、非营利民办为辅的学前教育体系。加强幼儿教师配备培育和幼儿园活动治理，坚决订正“学科化”“小学化”问题，不断提高科学保教质量。 二是义务教育要在促进均衡公正上狠下功夫。当前，我市义务教育“大班额”“择校热”“乡村空”“城镇挤”的问题依旧突出。全市各级要扎实做好义务教育薄弱环节改善与力量提升工作，将优质教育资源向 农村倾斜，配套学区制治理、分类别资助等政策措施，在稳固县域义务教育根本均衡进展成果根底上，全面启动优质均衡县创立工作，使城乡孩子共享优质义务教育。要仔细落实“划片招生、就近入学”政策，严格执行“阳光招生”“阳光分班”制度，让优质资源公正供应、公正安排。 三是高中教育要在提升办学质量上狠下功