入职培训方案十篇[001].docx

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1、 入职培训方案合集十篇入职培训方案 篇1 实训目的 使企业招收的应届毕业生对其马上投身的职业社会有一个深刻的理解，实现自身角色的转变，使其尽快树立正确的职业理念和良好的职业心态;提前猎取各项根本职业技能，为新员工快速适应工作、适应企业制造良好的前期条件。 实训内容 主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训，通过讲授法影视法案例分析法网上培训法工作轮换法和探险法等培训方法相结合。 有以下培训课程： 介绍篇(熟悉企业) 1、公司的历史、现状及进展(形式：授课、参观各相关企业); 2、企业文化介绍(形式：授课、录像); 3、相关制度介绍(形式：网上资料阅读、新员工手册)。 3.1人力资源

2、制度 3.2财务制度(报销和出差) 3.3其他制度(形式实行报名人员分组，抢答的形式)心态篇： 1、积极的心态 2、熟悉企业 企业是什么 企业的组织 工作场所是什么 您作为新进人员的自觉 技能篇： 1、人际关系的技巧 与同事相处之道 与上司相处之道 2、沟通技巧 理解沟通的过程 避开沟通的障碍 在沟通中运用倾听、反应等技巧 理解并合理运用沟通的模式 把握对话沟通技巧 3、时间治理的技巧 熟悉时间 时间治理中的陷井 如何跨跃时间陷井 时间治理中的效能原则 时间治理的工具 4、商务演讲技巧 演讲事前的预备工作 演讲内容和构造 演讲环境 如何消退紧急心情 声音、语言和身体语言 有效运用视听帮助器材

3、职业篇： 1、科学的工作方法与了解您的职务 进展工作的程序(六步骤) 剧烈的问题意识 创新意识 了解您的职务：责任、权限、义务 2、如何完成您的工作 承受命令的三个步骤 解决问题的九个步骤 企业新人工作的根本守则 3、职业社交标准与礼仪 职业着装技巧 专业仪态(站、坐、蹲、上下车) 商务礼仪(介绍、握手、交换名片、会客室入座、乘车的坐次、商务交往禁忌、与同事相处、电话沟通、访问客户、用餐) 沟通篇 1、高管层见面 2、中层干部见面 3、老员工阅历沟通(开头来时何人或何事对你的影响最大;职业进展过程中有没有遇到职业危机?如何解决的?其他可以共享的有益阅历) 4、新员工畅谈感想 消遣篇： 培训过程

4、中穿插有益的嬉戏活动以活泼气氛，培训完毕后邀请公司高层、用人部门领导参与新员工自导自演联欢会。团队训练方面可以进展野外拓展训练，主要有穿越峡谷、攀岩、漂流、打野战结合一些团队嬉戏等，时间为12天。 入职培训方案 篇2 一、指导思想 为了不断提高教师素养，坚持按需施教，教、学、用相结合，讲求实效性和时代性的原则开展培训。通过培训使新教师尽早适应角色转变，尽快缩短工作的不适应期，力求新教师胜任教育教学工作。 二、培训目标 1.帮忙新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步。 2.帮忙新教师了解、把握根底教育新课程改革(新纲要公布)的有关状况。 3.帮忙新教师把握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技

5、巧。 4.帮忙新教师把握各领域教育教学活动的技能和方法。 三、培训内容、时间和方式 培训内容主要为：教师职业道德标准、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的根本组织策略、教育教学常规、教学根本功等。 培训时间为一年，合计120学时，原则上分成四个阶段： 第一阶段通识培训，集中学习3次，合计16学时。 其次阶段教研员讲座、考察、听课、指导，合计30学时。 第三阶段岗位培训，幼儿园结队导师指导、自主学习与实践，合计54学时。 第四阶段利用会课、研讨、作业等形式进展考核，合计20学时。 四、培训时间： 20xx年10月20xx年6月。 五、培训考核 新教师的培训考核由学员所在单位和区教师进修学校共同担

6、当，详细要求如下： 1.新教师在任职一年期间，必需根据培训规划完成120学时的培训任务。 2.新教师必需完成一份命题试卷、一份教案、一篇教育教学论文、一年的培训总结。 3.对每位学员的培训考勤在治理平台上完成。 4.各学员所在单位依据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的详细要求，制订培训规划书，并上交进修学校备案，方可成认培训学时，合计54学时。 5.进修学校对完成上述四项考核并合格的学员，颁发新教师岗位培训合格证书，江宁区教育局人事科以此证书作为新教师的转正依据。 入职培训方案 篇3 随着我国酒店业在经济和社会进展中的作用不断加强，在世界酒店业中的地位不断提高，人才建立日益提高到重要的战略地位，

7、人们充分熟悉到酒店人才培训的重要性，增加了酒店人才建立的责任感和紧迫感，真正把人才培育作为事关酒店业进展的一件大事来抓。 设计合理的员工培训体系 酒店员工培训方案是一个浩大的体系，包括培训目标、培训内容、培训指导者、员工、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法等众多的要素，是这些要素的有机结合，也是对酒店员工进展培训需求分析的前提和关键。 首先，设置科学的培训目标。酒店聘请员工目的就是要员工从事某个岗位。假如员工的职能和预期职务之间存在肯定的差距，消退这个差距就是酒店的培训目标。设置培训目标将为培训规划供应明确方向和依循的构架。要到达培训目标，就要求员工通过培训把握一些学问和技能，这些都是

8、以培训体系分析为根底的。明确员工的现有职能与预期中的职务要求二者之间的差距，即确定了培训目标，把培训目标进展细化，明确化，则转化为各层次的详细目标，目标越详细越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。 其次，选择合理的培训内容。在明确培训目的后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息。尽管详细的培训内容千差万别，但一般来说包括三个层次，即学问培训、技能培训和素养培训。 学问培训，是组织培训中的第一层次。在学校教育中，获得大局部的就是学问。学问培训有利于理解概念，增加对新环境的适应力量。同时，要系统把握一门专业学问，则必需进展系统的学问培训，如要使酒店员工娴熟地把握前台接待学问，不经过系统的学问

9、培训是达不到要求的;要培育一个酒店的大堂副理，没有系统的学问培训是不行能实现的。虽然学问培训简洁易行，但简单遗忘，仅停留在学问培训层次上，效果不好是可以预见的。 技能培训，这是酒店培训中的其次个层次，也是目前酒店内最重视的一个培训工程，是指能使某些事情发生的操作力量。技能一旦学会，一般不简单遗忘，如摆台，铺床等等。招进新员工，都不行避开要进展技能培训，由于抽象的学问培训不行能马上适应详细的操作。 素养培训，是组织培训的最高层次。此处“素养”是指个体能否正确地思维。素养高的员工应当有正确的价值观，有积极的态度，有良好的思维习惯，有较高的目标。素养高的员工可能临时缺乏学问和技能，但他会为实现目标有

10、效地、主动地学习学问和技能;而素养低的员工，即使已经把握了学问和技能，但可能不用。 这三个层次的培训内容，毕竟选择哪个，应视不同受训者的详细状况打算。一般来说，酒店治理者偏向于技能培训与素养培训，而一般职员则倾向于学问培训和技能培训，它最终是由受训者的“职能”与预期的“职务”之间的差异所打算的。 再次，确定适宜的培训日期。很多酒店往往是在时间比拟便利或培训费用比拟廉价的时候供应培训。如很多酒店把规划定在生产淡季以防止影响酒店经营，殊不知由于未准时培训却造成了效劳质量下降，客人投诉增加，代价更高。员工培训方案的设计必需做到何时需要何时培训，通常状况下有以下四种状况之一时就需要进展培训。第一，新员

11、工加盟组织;其次，员工马上晋升或岗位轮换;第三，由于环境的转变，要求不断地培训老员工;第四，满意补救的需要。另外，在下面两种状况下，必需进展补救培训。第一，由于劳动力市场紧缺或行政干预或其他各方面的缘由，不得不聘请了不符合要求的职员，特殊是酒店在招保安的时候，常常遇到这样的难题;其次，聘请时看起来好像具备条件，但实际使用上其表现却不尽如人意。 最终，选择适当的培训方法。酒店培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、争论法、角色扮演法等等，有其自身的优缺点，往往需要各种方法协作起来，敏捷使用。 酒店培训方案的评估及完善 从制定培训目标到培训方法的选择，最终制定出一个系统的培训方案，这并不意味着

12、培训方案的设计工作已经完成，由于任何一个好的培训方案必是一个由制定测评修改再测评再修改实施的过程，只有不断测评、修改才能使培训方案臻于完善。 从培训方案本身角度考察，可以将培训方案的测评细化为三个指标来进展：首先，从内容效度动身，检验培训内容。检验培训方案的各组成局部是否合理、系统化。分析培训体系或者培训方案是否符合培训需求分析，各要素前后是否协调全都，是否是最优选择。 其次，从反响效度动身，检验员工反响。检验员工是否对此培训方案感兴趣，是否能满意员工的需要。 最终，从学习角度动身，检验培训效果。从员工的角度来考察，看员工培训前后行为的转变是否与期望的全都，假如不全都，则应考虑是培训效果不抱负

13、还是缺乏应用培训所学内容的时机，或者是由于习惯影响，使培训效果还未表现出来，需延长考察时间。 固然，作为一个市场经济的主体，酒店对培训效果的检验还要考察培训的本钱收益比来分析。培训本钱的测量是比拟简单的，而培训收益则是比拟抽象的。因此，酒店要留意常常对自己的经营进展进展具体的分析，找动身展的裂缝，强化员工培训，仔细对培训方案进展测评，完善培训体系，为酒店构筑核心竞争力. 入职培训方案 篇4 财务人员入职培训财务人员的根本要求: 1、诚信、专业、务实、守密 诚信是一个人的根本品德，一个人失去了诚信，即失去了做人的根本品德 李嘉诚一有一句话：“待人以诚，执事以信” 做好终生学习的预备 2、有一个积

14、极向上的心态 心态打算一个人的胜利商数财务部门的工作要求 标准、精简、高效 标准：从日常的工作的标准化到财务报表报告的统一规定等等方面都要有标准, 例如:统一会计核算方法，统一报表编制要求和格式，统一单据的格式等 精简：工作岗位定岗定量 高效：以效率的提升为使命养成一个好习惯 二个本子，一个本子是“工作日志”另一个本子叫“工作手册” 工作日志：主要是记录工作规划和执行状况的跟踪，以及当天工作过程中备忘录，工作记要，以及存在的问题或改良的方法等等，格式不定(一年期)。 工作手册：主要是记录日常须留意的重要事项流程或工作的职责，以及重要的方案等。(长期有效)把握一个有效的治理工具 PDCA P：P

15、LAY规划 D：DO 执行 C：CHECK 检查 A：ACTION 措施职业化治理要求 沟通：沟通是一个治理者最根本的工具，能否娴熟把握将打算工作是否能够顺当开展; 帮助：作为一名财务治理者和财务工作组织者，其在企业的治理当中的定位是一个决策的帮助者和询问者。 效劳：财务工作作为企业的后勤部门是为了更好的效劳于一线的销售或后台的生产，其次才是监视者，没有效劳就没有监视，效劳与监视相互作用，在效劳的过程在做好监视。 监视：财务工作为公司日常运作的监视员，公司的资产安全和运营风险，都必需时时作监控提示，并且反应在不同的层面上，以汇报、报表、分析、报告等，股东权益最大化和员工利益的合理平衡是其工作的

16、终极目标。西陇化工的财务治理模式和目标 采纳“财务集中治理，会计独立核算”的财务治理模式。 建立健全的会计核算体系：建立建全的会计核算和本钱核算体系，符合国家的法律法规的规定和要求，通过税务筹划合理掌握税务本钱和风险。在其次个五年规划内使公司的整体会计核算符合上市公司的标准和要求。 建立安康的财务治理体系：建立财务的事前预算、事中掌握与事后分析，来到达有效的资金治理和费用的合理掌握，降低营运风险，从而保证公司的整体经营目标的达成。 坚持稳健的财务治理策略：连续坚持稳健的财务政策，努力使财务经营风险降低到最低水平。保持安康稳健运营，工程投资或改造必需做好工程可行性分析，其次个五年规划的财务治理重

17、点将是“应收账款、存货以及现金流”的治理，保持合理安康的现金流量。 入职培训方案 篇5 一、入口治理 坚持“选人大于培训人”原则 二、重点考核： 1、教师的个人形象 2、工作态度 3、个人语言修养 4、教学力量 5、培训综合学问 三、考核 实行“情景模拟面试+笔试”结合 四、今后依旧要实行过程治理 坚持“不连续培训”原则。处于不同阶段的教师都要做培训 1、新入职教师 (1)教学流程类 第一次课、第一次家长会等 (2)专业技能类 共性化教学模式培训、沟通技能与技巧等 (3)根底类 企业文化与行业展望、人事制度等 2、教师在岗培训 (1)新课程标准学习、实施与讨论 (2) 学生个案研讨与分析 (3

18、) 中高考备考专题讨论 (4)公司试题库的筹备与建立 3、骨干教师培训 确立公司骨干教师团队，带动公司教师团队的良性进展。促动教师之间良性竞争，到达“共优”标准。 一.中青年教师 1、抓双基。根底学问 、根本的解题思路和解题力量 2、抓自我成长的力量。老鹰的敏锐、医生的执着、运发动的进取、农夫的勤恳、司机的灵敏、科学家的不断创新，这样的共性化的教师将是最优秀的共性化教师。 二.老年教师 1、抓意识转变。老年教师(退休、内退等)，由教学的传授者变为教学的效劳者。 2、抓“共性”。 共性” “1对1”PS“大班” “共性”。专心治理抓“心” 爱心、急躁、责任心、良心 教育就是一个良心的事业!结果治

19、理 要求： 1、深度关注家长的共性化需求; 2、高度关注学生的心理状态; 3、时刻关注学生成长过程;监视、反应、跟进、再监视 入职培训方案 篇6 一、岗前培训的缘由： 新进员工刚到公司会有些心理压力，主要面临以下问题及压力： 1、熟识公司规章制度。 2、对新工作环境生疏，生疏的脸孔围绕着他。 3、不熟识公司的运作状况，使他不能尽快开展工作。 4、对新工作是否有力量做好而感到担心，对新工作有力不从心的感觉。 5、对于新工作的意外大事感到害怕，可怕新工作将来的困难很大。 6、他不知道所遇的上司属哪一类型。 二、培训的目的：向新聘用的员工介绍公司、介绍工作任务、介绍上级和同事、介绍规章制度等。 1、

20、降低启动费用。 2、削减新进员工的焦虑与困惑。 3、削减新进员工的“跳槽”。 4、为主管和同事节约时间。 5、确立真实的工作期望。 6、培训积极的态度、价值观。 7、使新进员工养成良好的习惯。 8、树立正确的工作满足感(归属感)。 三、培训主要内容： 1、企业概况。 2、企业文化与经营理念。 3、公司的主要政策和组织构造。 4、员工标准和行为守则。 5、企业薪资酬劳体系。 6、安全与事故预防。 7、员工权力和人力资源部。 8、职能部门介绍。 9、详细工作责任与权力。 10、企业规章制度。 1)发薪方法;何时发放薪金;上下班时间;加班及加班费的状况;发放薪金时，在保险、公共安全等不同的工程上已扣

21、除多少?额外的红利如何。薪水调整状况如何。 2)升迁政策; 3)休假、请假的规章; 4)员工福利措施; 5)工作时间; 6)旷工处分方法; 7)冤屈申诉的程序; 8)劳资协议; 9)辞退的规定; 10)在职雇员行为准则。 11、工作场所与工作时间。 12、新进员工的上下级和同事。 入职培训方案 篇7 依据教育部的通知精神，为切实做好今年新教师岗前培训工作,使新教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,把握教育教学根本学问和技能, 对我县新教师进展上岗前培训 ，并由景东教师进修学校担当培训任务，特制定新教师岗前培训实施方案: 一、培训原则 根据“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的

22、原则，采纳“学习、实作、考评”的培训模式，加快新教师的成长步伐。 二、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习班级治理方法，提高班级治理力量；树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学；初步把握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学力量，缩短新教师的角色转换期。 三、培训对象 通过公开招考被录用的教师。 四、培训内容 新教师岗前培训内容为： 五、培训时间 培训时间： 第一阶段为8月1日15日。 其次阶段为8月10日16日 六、培训地点 景东教师进修学校 七、培训考核方法 新教师岗前培训第一阶段考核内容为： 1、小学教师完成小学阶段语、数学

23、科近2年的升考试卷的答卷任务，高中教师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各教师须在仔细答卷的根底上写出一份不少于1000字的试卷分析。 2、完成一份1课时教学设计。 3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。 新教师岗前培训其次阶段考核内容为： 1、课堂实作考核。 2、制作出一课时课件，并进展展现与沟通。 3、写出一份说课稿，并说课。 4、利用2+2评课方式评2节课。 5、写出3种类型的教育教学成展现文章各一篇，并进展展现与沟通。 入职培训方案 篇8 为建立高素养专业化教师队伍，帮忙新任教教师尽快适应教育教学工作，帮忙年轻教师尽快成长，Xx小学有义务、有信念、有力量担当好基地学校

24、培训重任，新入职教师培训基地学校培训方案。同时结合Xx区新入职教师标准化培训实施方法，制定我基地校培训方案。 一、培训目标 对新任教师进展岗前适应性培训，通过新入职教师标准化培训，力争使新入职教师在职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展等方面有明显进步，形成良好的教育教学行为标准，帮忙新教师尽快适应教育教学工作。 二、培训内容与形式 （一）新入职教师标准化培训（以下简称“标准化培训”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展四个方面。 1、熟识相关的教育法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提

25、高教师职业感悟和师德修养； 2、了解教学常规，熟识并初步把握所教学科的教材和教法，把握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的根本功； 3、增加对德育工作的熟悉，把握班级工作的根本要点； 4、懂得教学讨论，关注自身的专业进展。 （二）标准化培训方式： 1、新入职教师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一）进入我基地见习，承受相应培训；承受学校带教育师的教学指导。 2、自我研修：新入职教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人进展规划等形式，加深对教师职业的感悟，提升师德修养，养成自主进展的良好习惯。 三、标准化培训治理及要求： 1、本次培训工作起始时间为20xx、

26、1120xx、10，我基地校负责见习期间对新教师的治理和考核。 2、学校成立新教师入职培训领导小组，全校性遴选新教师入职培训的指导教师。 3、新入职教师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字，规划方案新入职教师培训基地学校培训方案。 4、新入职教师和导师分别制定规划、落实日程安排。其中基地校培训担当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。 5、新教师培训须坚持师德为魂。学校要组织新教师了解学校优秀教师事迹、了解学校文化，提升职业境地，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定进展的思想根底。 6、为帮忙新教师全方位了解，体

27、验矢志教育，学校要安排有关人员，组织宣讲师德标准、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必需的适应性预备。 7、学校安排带教育师指导新教师学习班主任工作规划的制订、班集体建立、学生干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师要对新教师的每项班主任工作事前进展指导，事后进展点评，使新教师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与力量。 8、学科指导教师要指导新教师学习学科课程标准，指导新教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，

28、事后点评，帮忙新教师体验、感悟，提高力量。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。 9、学校每学期向新入职教师推举教育、教学理论书籍各一本。指导新教师写好读书心得、学习体会，并在读书沟通活动中深化学习。 10、每季度进展培训工作阅历沟通，新教师新入职感悟体会互动。 四、标准化培训的考核： 1、我基地学校领导小组负责组织对新入职教师考评工作。考评由学员自评、教育教学指导教师分别评价相结合。 2、考评从见习考勤状况、完成培训手册以及见习期间的教育教学成绩多个方面实施。 3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例把握在培训新教师总数的四分之一左右。学员的考评结果直

29、接与带教育师挂钩，作为评价带教育师的依据。 入职培训方案 篇9 一、培训目的 1、熟识把握ICU根本护理理论和技能 2、熟识常见疾病的检测和护理 3、熟识ICU布局及临床工作 二、培训方式 1、理论学习 2、技能训练 3、自学 三、培训时间 6个月 四、培训治理： 1、指定ICU护理专业组长或护理组进步行一对一带教 2、依据ICU制定的新入护士培训规划，结合ICU实际进展教学。 3、每月进展操作考试一次(由带教教师考核) 4、由护士长或带教教师于6月底进展理论和操作考试(2个操作)，成绩合 格完毕新入护士培训课程。 5、培训期完毕由带教教师写出培训总评 五、培训内容 (一)理论培训内容 依据培

30、训规划参与ICU“三基三严”( “三基”：根本理论、根本学问、根本技能。“三严”即：严格要求、严谨态度、严厉作风)理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，根底护理学问，专科 疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程。 (二)操作培训内容 1.娴熟把握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人CPR，TPN,CPT，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。 2.把握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃

31、肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。 3.把握：监护仪，呼吸机的使用与保养。 4.把握外科危重患者的护理及记录。 5.熟识：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术 6.了解ICU常见的专科操作：气切护理，CVP监测，ABP监测，呼吸机连接与根本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。 入职培训方案 篇10 20xx年中心一号文件确定持续加大财政用于“三农”的支出，持续加大国家固定资产投资对农业农村的投入，持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高。农业系统财务工作在贯彻落实中心一号文件精神中将发挥重要作用，也面临更多的挑战。为尽快适应

32、农业财务工作改革进展的步伐，加大农业系统财会工作人员和治理人员的连续教育工作力度,农业部人力资源开发中心与农业部财会效劳中心打算20xx年连续联合举办农业系统行政与事业单位财务会计人员培训班。现将培训工作规划通知如下： 一、培训对象 农业系统(农业、畜牧、渔业、农垦、农机、乡镇企业等)各级行政事业单位、新疆生产建立兵团及其所属单位、涉农企业及农业部所属各事业单位(含农业部直属垦区及所属单位)的财务治理和会计人员、财政工程治理及实施人员、政府选购治理和执行人员、国有资产治理和执行人员等。 二、培训方式与师资力气 20xx年度财务人员培训班规划举办四期。主要聘请专业学问深厚、从事政策法规讨论的专业

33、人员以及来自实践工作第一线的财务专家授课。组织现场互动式沟通、研讨和有关考察活动。 三、培训时间及内容 时间 地点 培 训 内 容 3月 广西 北海 我国事业单位财务会计制度及改革; 从预算执行审计谈财务治理应留意的问题; 财务治理及公务卡制度执行; 国库集中支付操作实务。 5月 贵州 贵阳 农业财政专项申报及实施治理; 加强会计根底工作与推动公务卡改革; 国有资产治理解析; 财政专项资金治理及实务。 7月 山东 青岛 20xx年财政支农政策综述; 政府选购相关政策解读; 怎样做好工程治理工作; 近年来预算执行审计和“小金库”检查案例分析 根本建立竣工财务决算编制与审核。 9月 内蒙古海拉尔

34、财务文化漫谈; 怎样开展财政工程绩效评价工作; 根本建立财务治理; “小金库”专项治理及“三公经费”治理有关问题; 政府选购与工程工程招投标治理; 农业科技工程经费治理。 四、考核结业 每期培训课程完毕组织考核，对通过考试(考核)者，由农业部人力资源开发中心与农业部财会效劳中心联合颁发农业部印制的培训结业证书。本证书可作为地方农业财务人员参与连续教育的参考依据。 五、其他事项 1、请各单位将参与今年各期培训的财务人员规划名单于2月29日前传真或E-mail至农业部人力资源开发中心教育培训处。 2、每期培训班的详细时间、报到地点、收费标准等相关事宜由农业部人力资源开发中心在每期培训班开班前另行通知。