六年级家长会演讲稿11篇.docx

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1、 六年级家长会演讲稿11篇六年级家长会演讲稿篇1 敬重的各位家长： 下午好! 特别感谢你们能够从百忙之中我们的家长会.感谢各位的参与!今日,为了这些得意的孩子,我们相聚在这里,信任我们真诚的付出,定有来日孩子真心的回报.作为英语教师,我也希望着与您携手,与您沟通,共同探讨孩子成才的问题.英语学习特别重要.现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，,还影响着孩子将来的英语学习! 通过教学,我发觉绝大局部孩子对英语很不重视.(包括与个别家长的沟通中,发觉许多家长也未重视)相当一局部的孩子英语根底打得很不牢,个别的孩子甚至拼读,书写,背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成,需要从头开头.但是,

2、孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜.仔细的孩子肯定能把英语学好! 一、首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难. 1,缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节,本期开头五,六年级每周有三节),寻常接触少,运用少; 2,教材难度大,内容多,要求也上了几个台阶,学生越把握不好,越对英语学习失去兴趣与信念. 3,英语是一种语言的学习,必需坚持不懈,循序渐进,一旦底子没有打好或因转学等缘由以前没有学过,教材不同等,学生就会对英语失去信念,差距也就越来越大. 4,学生缺乏学习的自觉性.很多的学生不自觉的完成作业,而我们英语教师任教的班太多,工作量大,而学生两级分化明显,对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性

3、的学生,无论从时间上还是精力上说,我都感觉力不从心. 所以,英语相对于语文,数学要难得多.这也就是有些学生语数都好只有英语不好的缘由.但我坚信:假如您的孩子在您的支持协作和教师的指导下能够仔细地上好每堂课,并准时完成我布置的任务,那么肯定能很大的进步.要教育您的孩子一开头就要有吃苦耐劳的精神.坚持严谨的学习作风,成绩立刻就会见效. 二、我的要求是: 1,我要求学生每天仔细听读磁带半小时,要看书读,边听,边看,边指,边读,不仅要能听懂会说,而且肯定要能认读.并要求熟读课文和背诵课文.请家长监视并签字.每天进展检查.但目前为止,仍有局部学生没有听读签字或少.,请家长催促,肯定要坚持完成. 2,除听

4、读作业，还有布置书写的家庭作业,每节课都会布置,作业的内容就是本模块的学习重点和难点,也就是要求学生把握的内容.每周进展检查.但总有人不做作业,我常为追作业而伤脑筋,今日追了明天又没有,所以这也请家长催促孩子,每周有几节英语课,就应当有几次书写作业. 3,每上完两个模块,会在课堂上做练习,并就本模块的重点内容进展一个小测验,家长可随时了解其学习的状况. 4,本期进入六年级,现在开头,对小学阶段的词汇进展总体的复习.每人预备一个听写本,我将每周布置20个单词,要求学生自己抄写与记忆,请家长在家要求孩子听写或默写,并在听写本上签字.我将在课堂上再进展听写并检查. 5,假如可能,请家长尽量送孩子去参

5、与英语课外学习班,以弥补学校英语课时严峻缺乏,学生接触时间太少对孩子学习的影响. 6,尽量为孩子多制造学习英语的时机,多看有关英语的少儿节目,动画片,课外书籍等.7,以前底子没打好,或因转学等缘由以前没有学过,教材不同等的学生,家长必需想方法给他们补起来.请家庭教师,报学习班都行,千万不能让他们落伍.事实上,一对一的补习是特别有效的,同时也能快速的提高学生的学习兴趣与自信念. 本册的教学重点是在增加词汇量的根底上对以前已经学习过的语句构造,技能等进展不断的稳固复习,并且重点进展小作文的学习与写作。 另外讲一讲英语的详细教学要求:要求能听懂会说并认读每课的重点句子及重点单词.每次课后布置的抄写作

6、业就是每课的重点句子及重点单词.要求能正确的书写,能听懂会说重点内容,能认读理解课文内容,并能默写局部简洁常用的单词与句型.请家长对比要求孩子. 学好英语最难也是最重要的就是多听,多读和多写,这个习惯很难在短时间内培育好,请肯定要有急躁,任何时候信任您的孩子是最棒的,并肯定能学好英语,请多多鼓舞您的孩子!您对孩子成长的关注,您对孩子将来进展的重视,正是我所要全力以赴到达工作目标.我执教四个班,面面俱到是不行能的,但我肯定会尽全力帮忙每一个孩子,如有不尽人意的地方请你告知我并谅解我. 六年级家长会演讲稿篇2 各位家长，下午好! 首先特别感谢大家在百忙之中来参与今日的家长会。我们对家长会都有一种特

7、别的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;可怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。再过三个月不到，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是全都的：如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联系。 对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样对待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于很多方面。即使是学习条件一样，也会由于个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、承受力量的不同而成绩有好有差。但是，在一样的条件

8、下自己与自己比，越是努力成绩就确定越好。我常常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能欢乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积存的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获!所以对待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我盼望我们家长每天要多关怀一下孩子的家庭作业状况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特殊是语文，由于语文的背诵积存这个很重要，但由于是

9、口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。但我就发觉这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监视孩子完成学习任务之后再签字，假如孩子的背诵状况实在不行那就照实说明，这样便于我准时了解孩子的背诵状况，便于我在其次天抽背时有目的地对孩子作连续的催促和了解。 前两天，我在网上看到这样的一个内容，最近美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推举给大家：

10、1.尽量多表扬。孩子具有肯定的自信念，才乐于学习。 2.多关怀孩子的学习内容和实际进步程度。 3.常常制定几个易于到达的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。 4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种时机让孩子练习。例如，制定旅游规划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。 5.帮忙孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而感动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，仔细读书、解答课外练习题，吸取学问。 7.尽量不要在孩子面前谈论教师。尤其不要在孩子面前贬低教

11、师，不要说“_教师课讲得糟透了”、“_教师太爱管闲事”等等。 8.定下家庭学习法规。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今日所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。 9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动承受学问的孩子学问把握得快而且觉得负担轻。家长要培育孩子读书时多问几个为什么。 10.重视上学。尽量避开因家庭问题导致孩子缺课。 我真心盼望今日各位来开家长会和教师沟通的，不仅仅是了解孩子的学习状况，也应当了解一些孩子在学校里的其他方面;回家后，和孩子更多的是彼此布满诚意的真心沟通，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们进展的要求，而不是一些严峻的批判或绝望的话语 本届六

12、年级毕业考试实行的是全市统考，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，盼望每位家长能够帮忙自己的孩子考中自己心中抱负的初中。这学期的学习任务应当说是比拟紧急的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会消失一些烦躁心理或表现，盼望我们家长多向孩子教育引导，同时也盼望能够为他们加强养分。让我们一起努力，在最终的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美妙明天祝愿。 感谢! 六年级家长会演讲稿篇3 各位家长： 今日，由于孩子们的缘分，我们走进了杨滩小学，走进了六年级的教室，欢送各位!感谢大家! 我姓“马”，是这个班的班主任，也是这个

13、班的语文教师。 我们这个班共有34位学生，其中男生18位，女生16位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比拟乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，作业也只有一、两个学生会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了许多奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很抱负，只有几个学生不及格。可谓人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“感谢，辛苦了!” 固然，我们班还存在一些问题，比方自习课上总有学生管不住自己，会回头说话;我有以下几点要说的。 一、先来谈谈班

14、级的根本状况： 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些

15、问题。许多孩子分析力量理解力量还有待加强。 第三方面：阅历沟通 从其中试卷上来看，拉分较多的是阅读理解和习作。有了肯定预感的学生就能独立的读懂短文，并很快的抓住短文的筋脉，理解较为轻松。而有的同学看到那么大段就没有信念将她读完更别提读懂了，拿到题目就瞎做。所以这一问题仍旧需要学生平常的读书爱好的养成。书读多了，就会喜爱，也会有肯定的语感或者说是评析的力量。所以在这次的会上我再一次的提示个位家长在家多让孩子读书看报，拓展他们的视野，丰富他们的课外学问。最近班上有个别同学让我很头疼，作业常常拖拉不交，甚至不做，学习积极性不高，学习态度不端正，造成学习成绩不抱负盼望他们的家长重视起来，多花点时间过问

16、过问他们的学习。面临期末复习，我想我们家长肯定都有这方面的阅历，主要还是以催促为主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，究竟靠教师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如现在就无视，那将来确定会落伍的，盼望我们家长要引以为重视。在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长担当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好习惯。假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活理力量作根底，独立学习力量自然建立不起来。于是，家长越焦急，孩子越不急，反正一切都

17、由别人替自己操劳。结果，家长很累，孩子反而不进步。第三点：如何提高学生的学习成绩呢?有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急，有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处，这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。根据苏联出色的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的“动力定型”，这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的。而这种过程并非一时可以完成，何况中学生，固然更是如此。“急于求成”,“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不行能。因而，必需“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效.。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?抓作业。要规定

18、孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比拟厌烦作业。 二、学习目的不明确 玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，实在没方法，才匆忙做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长在孩子的假期中，要常常关怀他们的学业，催促按时保质完成作业。 三、意志不强 学生放学回家，常常是每个家庭最喧闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不

19、快乐。吃完晚饭，原来想做作业，假如这时父母把电视机翻开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽搁了。其次天，心里焦急，才赶忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下法规，放学回家，要先做作业后消遣，而不应放任孩子。会写作供应了宽阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关怀自己的孩子，不妨过问一下： 四、对家长的几点建议 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。由于有你，我们的教学、教育工作才得以顺当地进展。信任各位家长会一如既往，连续协作做好工作： 1、多给孩子一点信念，不要在其他人面前损伤孩子自尊，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子多沟通，对孩子

20、多鼓舞、多赞扬，多支持孩子参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念;与教师多沟通，多进展信息沟通。 2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 3、真正关怀孩子的学习定期检查孩子的学习、生活状况，如作业登记、作业订正、测验(练习)、家校联系手册等。 4、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。 只有学校和家庭和谐协作才能培育出我们将来社会的新人才，为了我们的“学生，为了你们的孩子，让我们真诚盼望家校携手，并轨同行!总之，千言

21、万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧!感谢大家! 六年级家长会演讲稿篇4 大家好!我是_的家长。首先感谢学校、教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在那里和大家共同争论孩子的成长教育，我感到非常荣幸，也感谢各位教师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的教师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持教师的工作，也协作教师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家

22、长共勉。 一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面催促和鼓舞是很重要的，在催促与鼓舞过后，培育孩子学习的自觉性，让孩子明白学习是自己的事，不是为家长学为教师学，让孩子明白“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会仔细地、准时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都仔细催促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子明白：每个人都要透过自己的刻苦努力才能获得进步! 二、对孩子多一些鼓舞。我常对孩子说，只要你尽力了，就能够了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓舞他，对他的压力不要太大，此刻的孩子正处在一个成长期，我们做家长

23、的，也就应理解一下孩子，少用命令的口气，多用商议的口气，给孩子一些自己治理自己的空间，给孩子制造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。 1、为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉。 2、实行鼓舞为主，批判为辅的方法。多一点时间和孩子在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊谈天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课

24、让孩子明白我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不明白，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意观看了，学会思索了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。 3、培育健全的人格，鼓舞孩子多参与群众活动，增加群众荣誉感。如学校举办的各种活动，我推举家长要多鼓舞孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到群众的力气和自己真正的欢乐。 六年级家长会演讲稿篇5 敬重的各位

25、教师、家长、亲爱的同学们： 大家好! 我是六(4)学生曹zz的家长，我想这应当是女儿小学阶段最终的几次家长会了，虽然有些惭愧又来老生常谈，但我还是珍惜这样的时机。首先感谢学校领导和教师赐予我这么好的一次时机，能够让我在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教育这个话题，我感到非常荣幸。借此时机，也感谢各位教师对孩子无微不至的关爱。 平常教师们高尚的品德、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢!也同时感谢东关小学为孩子们供应了这样

26、一个良好的学习环境。 家庭是孩子的其次课堂，家长是教师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长急躁细致的教育相比有很大的差距。今日，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不肯定正确，盼望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后依据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但她在其它方面还有很多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格活泼开朗但单子仍不够大。 通过对她的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所打算的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的根本素养是好的，关键是我们怎样去帮忙她，发挥

27、她的特长、弥补她的短处。记得闻名文学家欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。意思大致是说，以读书来修身，应当以学习为最首要的任务;而假如要教授学问，则应当以书本上的学问为根本。作为家长，我们应当懂得重视科学文化修养的重要性，要引导孩子从小学就开头多读书，这对于孩子以后的成长很有好处。 我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。 我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，劳碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是盼望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和珍贵的。特殊是在幼儿和少年时期，孩子无

28、论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和催促。我常听很多做父母的说，自己事务忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，由于我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最终的落脚点不都是盼望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不管你多忙，肯定要抽时间关怀孩子、尽可能地多陪陪孩子。 让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，将来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比方吧，孩子的一生就似乎一个水桶一样，假如水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但假如是水桶

29、的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最终还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。古代的文人墨客，都有一个一样的爱好读书。书是人类进步的阶梯，读书是每个人都有过的经受，有人爱书如得至宝，手不释卷，由于一本好书可以影响人的一生，可以丰富我们的学问，可以充实我们的大脑，可以让我们成为一个有修养有作为的人。所以，我们要从小教育孩子喜爱读书，让他们从书中吸取学问，明白做人的道理。 我想说的其次个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。 虽然孩子上学以后会常常在学校，与家长在一起的时间也短了，但是在孩子心里，父母始终是自己最重

30、要的教师。孩子虽然不会明确地表达自己要向父母学习，但是家长的说话方式以及对待四周人的态度会潜移默化地影响到孩子，甚至会引发孩子对父母的信任危机。身为父母，首先要留意自己对配偶的说话方式，假如常常发牢骚、指责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响：原来自己的父母是这样的人!反之，假如能随时看到对方的优点并且赞美对方，孩子也会成为心中布满爱的人。 因此，假如父母能真正地喜爱孩子，并盼望他们养成良好的习惯，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的典范，另一方面又留意不要使自己的坏习惯影响到孩子。固然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子究竟是孩子，心理比拟脆弱，不行能有

31、成年人那么顽强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应留意适时调整，准时沟通，了解她的思想状况。让她正确地熟悉自己。既要看到客观存在的问题，又要信任自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。 不知大家有没有感觉到，孩子上六年级后的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开头有自己独立思想了，有些难以掌控了。她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大情愿去而想有自己的时间和空间了。有时你惊异她什么都知道些，有时你又怪她就是不懂事。女儿不再是传统意义上的乖

32、乖女了。 这个阶段我个人觉得特别重要，这是她从依附走向独立的过程，她会思索，她会叛逆，她会迷茫。她的这些变化我会理解，我也会悄悄关注，在必要时赐予指导、监控。并努力用我自己的行为影响她的思想，比方乐观、宽容。不是有句话说盼望孩子成为一个什么样的人，那你首先做一个什么样的人。从这么多年自己做教师的阅历来看，胜利的孩子未必来自胜利的家庭，但有问题的孩子肯定有家庭问题。固然，在女儿面前我是爸爸，在工作中我要是个负责的教师，生活中我还是丈夫、儿子等等各种角色，我也会有我自己的生活问题。但我想每一个盼望孩子幸福的爸爸都会把孩子的事情放在首位的。在我看来，对于教育孩子，家长的作用比教师更大。 下面，我向家

33、长们提出一些建议： 一、多主动和学校教师沟通，准时把握学生的动态，把一些不良习惯毁灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批判责备孩子。 二、重视孩子的“安康”。这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康。要从培育他们标准的行为习惯做起，从增加爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、英勇、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素养和安康素养都不断得到提高。 三、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个宁静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会便利与孩子沟通沟通。 四、把孩子当作一个朋友，多理解，

34、多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平常我们应找适当的时间跟孩子多沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 另外，我想对同学们说：同学们，你们的前面有辛勤培育你们的教师，你们的后面有辛苦抚育你们的家长，努力吧，信任你们不会辜负教师为你们的辛勤付出，信任你

35、们不会辜负家长对你们的殷切期望。 以上不当之处，敬请各位教师和家长批判指正。 最终，祝教师们工作顺当，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝东关小学的明天更加辉煌，感谢大家! 六年级家长会演讲稿篇6 敬重的教师，各位叔叔，阿姨： 你们好! 我很快乐能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参与这次家长会!我叫_，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，感动之余，我想，这些完全归功于我的教师、同学和家长的支持! 其实，许多家长都想为自我的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自我在学习过程中摸索总结的，并不必需适合于任何人，首先，每个人，必需得有个学习

36、目标和规划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得： 首先，卢勤阿姨说过，学习是自我的事。不能让家长催促。更何况此刻留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。课堂40分钟赛过课后苦学2小时。 其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。我每一天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的资料预习一下，有疑问处作个记号，这样教师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。 究竟我们在父母面前永久是个孩子，所以，有时还是管不住自我的，可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来鼓励我，旁敲侧击。让我的学习动力渐

37、渐提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。 其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平常，做错了事，妈妈总是让我明白错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有职责心的态度。原来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空清扫自我的房间，以便让我在一个洁净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平常为生意劳碌着，所以，仅有言传的分，让我做些力所能及的事情，培育我自我的事情自我做，自我动手丰衣足食的好习惯。 话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是

38、很乖巧听话的，间或对你们的发泄和不满，也在常理之中，由于我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，期望父母多多看到我们的优点，用一种信任，敬重，商议和鼓舞的语气来和我们相处，沟通，想必大家简便，才是真的简便!对我们的学习更上锦上添花! 最终，我给大家一句话，那就是：自我跟自我比，这次跟上次比，今日跟昨日比!家长同学们，加油吧! 我的发言完毕!多谢大家! 六年级家长会演讲稿篇7 家长朋友： 你们好! 时间过得真快，孩子步入六年级已经半个学期了。六年级的生活是紧急而有序的，在这时候，我们就更需要引导孩子留意学习的方法。让我们做他们的朋友，让我们的关怀走近他们的内心。 每月进展的月考以

39、及排名，是否引起了你们的留意呢?我信任是的，我们的孩子已经留意到这些了。他们每天的学习任务很重，来自各方面的压力也很大，令人感到欣慰的是，他们越来越懂事了，能合理地调整自己的学习与休息，能做到张弛有度。同时，明显地感觉到孩子们的目标明确了，学习主动了许多。 实践证明，孩子到了中高年级学习成绩落伍，主要缘由就是他们不会学习、不会把握学问。我让孩子们每次练习之后，甚至每次作业之后都要好好总结一下自己的得失，抓紧实行措施补救，在每一次的作业本上都得写上“仔细认真”“已经检查”这八个字，以此来催促他们作业时能更投入，更仔细。我们知道，良好的智力进展取决于良好的阅读力量，一个能够在阅读的同时进展思索的学

40、生，能够更快速、更顺当地应付任何作业。在家里的时候，我建议大家也要引导孩子做到这些，抽空和孩子一起看看书，看同一本书，然后进展互动沟通，这样不仅有助于提高孩子的文学素养，更能增进你们跟孩子之间的感情，不至于产生明显的“代沟”状态，孩子们也更情愿跟你们交朋友，说出他们的心里话。 我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要观看一下孩子是否存在着偏科的现象，假如没有或者只是稍微的，你不要说出来，由于你一旦讲出来，或许有时候会形成一种不好的心理示意，给孩子造成压力。但是你的心里要清晰，有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感兴趣的学科，让他从获得胜利的过程中获得长久的力气。或者孩子在这一门学科取得点滴进步

41、的时候，要赐予确定。要知道，你们的鼓舞也是孩子们前进的永恒动力呀，所以千万别吝啬你的鼓舞。更要让孩子学会自己教育自己，帮忙他们树立信念，并且催促他们持之以恒地做下去。渐渐他会明白，坚持是最好的学习方法。但是当孩子的偏科很明显的时候，就要去分析他的缘由了，是天生的爱好，还是遇到了学习困难，还是由于懒散的缘由，然后协作教师一起帮忙他重新找回自信，让自己进展全面一些。 还有就是家庭作业的问题。当你的孩子有拖拉习惯的时候，你就应当早点提示他，不要给他这样的时机。作业时，要多过问一下，是否专心完成了。在你严肃地签下名字之前，请务必对比作业记录本去检查一下孩子的作业数量，然后验证一下作业的质量，我想你们要

42、求严格了，孩子们也就没有什么空子可钻，也就会乖乖地完成作业了，渐渐也就养成了必需完成作业的心理示意，不知不觉中你就更省心了。不断要求孩子向上，再向上，其实这样阳光一般的心理是很重要的。 许多的测试，是帮忙孩子稳固学问，同时也告知他们学习是无止境的。到了高年级这样的提高是很正常的，只要自己专心去做，确定是会有很大进步的。作为家长，看到孩子有时成绩不抱负，就开头犯急躁心情。更糟糕的是，心情过后，一切归于安静，没有从根本上解决问题。有的甚至是把孩子骂一顿打一顿，又投入到自己的事情中去了，孩子也慢慢产生“抗体”!我们知道，每个孩子脑力进展的速度是不一样的，你不能完全照搬别人的方法。我们不妨打个比方：让

43、全部刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如去提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶。假如你强迫一个身体虚弱的孩子肯定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所需要的力气，也是像这样各不一样的。我们只需要孩子们能踏踏实实、认仔细真，在他原来的根底上每天进步一点点就可以了。事实证明，每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀而仔细负责的家长!所以，让我们为能够成为优秀家长而努力! 孩子正处于成长的一个特别时期，让我们做他们的朋友吧，真正关怀他们的内心，实行有效的措施帮忙他们。我们一起向着美妙的明天前进吧! 六年级

44、家长会演讲稿篇8 敬重的家长朋友们： 你们好! 首先对各位家长朋友们的到来表示热闹的欢送和深深的感谢!感谢你们在百忙之中抽空到校参与我们六年级家长会，这既是对孩子的爱，也是对学校工作的支持和协作;更感谢你们哺育了六年级班这些得意的孩子们，他们给学校和班级带来了朝气和欢快!也替孩子们向你们说一声“感谢，您辛苦了!”你们今日的到来也是对孩子最好的支持和鼓舞! 今日把大家请到学校，是想沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时的调整工作思路，提高教育教学质量，家长能够更好的教育自己的子女成才。他们是毕业班，时间短，任务重，又面临小学到初中的连接过度阶段，这是一个关键时期，孩子的生理或心理都会非常

45、敏感有所波动，更需要我们家长和教师的关注和鼓舞，我们有权利和义务帮忙他们，欢乐稳妥的走过这一程，为他们美妙的明天奠基! 给大家介绍一下我们的班级状况，我们班共有36位同学，男生17个，女生19个。作为班主任，我对我的学生布满信念，在我眼里，他们都是那么得意!他们大多数都遵守纪律，乐于助人，喜爱学习，固然孩子究竟是孩子，难免贪玩，客服不了自身的惰性和顽皮，所以也存在一些小问题，比方，完成作业拖拉，书写潦草，缺乏自制力，态度敷衍等。 本班的学生大致可以分为四类：第一类学生，是品学兼优的孩子，这些孩子目标明确，有很好的自制力和自学习惯。他们分别是梁_、范_。我为这些孩子的家长感到骄傲，你们培育了一个

46、优秀的孩子。他们不仅是家庭的傲慢，也是教师的傲慢!其次类学生，他们学习也努力，但基于基于多种缘由，如根底不扎实，学习方法不正确，留意力不集中等。这些学生成绩不拔尖，但却很有盼望，他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。他们就是可上可下的学生，进展好了，优秀!稍有松懈，擦边或下滑。面对这样的孩子，家长不仅需要赐予关怀，也需赐予必要的关注、帮忙和催促，多提示孩子!第三类学生，是教师最心疼的孩子，他们始终努力学习，渴望有一份抱负的成绩，他们和善懂事，乖巧得意，但成绩却不大抱负，以至于信念大打折扣。这些学生有王_、尚_。但我想说的是这些孩子努力了，他们不需要责怪，

47、更多的需要鼓舞和指导。我始终信任，他们终会各尽其才，闪闪发光的。第四类学生，是我平常关注最多的孩子。他们活泼得意，就是不喜爱学习，爱耍小聪慧，缺乏掌握力，拖欠作业，无视组长或班干部治理等，固然成绩也不抱负。他们是石明阳、吴晨旭、尚亦佳、尚喜乐、吴鹏超、张子明。面对这些孩子，我有义不容辞的教育责任，但教育是双向的，不仅仅来自学校，也需要家长的协作，家长要多引导、催促、教育、关注。 作为班主任，我的工作思想是培育德才兼备的人。一切从提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我从不以成绩论英雄，只要孩子今日比昨天表现的更好，就鼓舞，准时表扬。用一颗真诚的心对待每一个学生，把他们当成朋友，真诚沟通沟通。无论在课堂上还是平常，我喜爱给他们心理示意，让他能觉得教师喜爱她，认为他行，他有潜力，尽量去挖掘孩子身上的每