八年级上册的语文期末试卷及答案.docx

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1、 八年级上册的语文期末试卷及答案 1.你能依据拼音，把所表示的汉字依次写在文后横线上吗?(2分) 潺潺流淌、滋润甘chn的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qing浆。有了水，chn弱的植物就会蓬蓬勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的wng郁，湖海的浩荡。 2.你能运用 课内外古诗积存填空(2分) 杜甫春望的颔联是 游山西村一诗中，说明困难中仍旧隐藏有盼望哲理的诗句是 使至塞上一诗中，被王国维赞为“千古壮丽”的名句是 三峡中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思一样的句子是： 3.你能找出填入下面横线处与上下文连接最恰当的句子吗?( )(2分) 特殊是每当早晨和

2、黄昏，远眺环山，别有一番大自然的风韵。早晨， ，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。黄昏， ，转瞬间， ，在暮色降落山野的苍茫中，峰顶却分散着一片彩霞，经久不灭。 千山初醒，朝云出岫 朝云出岫，千山初醒 霞光倾泻万山，夕阳映照重峦 夕阳映照重峦，霞光倾泻万山 太阳落山，霞光消褪 霞光消褪，太阳落山 A. B. C. D. 4.某出版社要出版一套“中学生宠爱的中外名作”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部(篇)推举给出版社，并写出推举理由。(2分) 背影 鲁滨逊漂流记 西游记 阿长与山海经 钢铁是怎样炼成的 芦花荡 推举的篇目： 推举的理由： 5、阅读下面的语段，从你的积存中也选择一个妙用的

3、量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。(2分) 汉语中有一些量词形象生动，极富韵味。比方一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边不飞，利落的声线犹在耳边。还有一“眼”井。是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?再比方 量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来，这实在是中国人的才智。 6.你能猜出这两条谜语的谜底吗?(2分) 某年冬天，苏东坡和诗友袁公济踏雪赏景。两人站在一座桥上，向前方望去，只见白茫茫一片，不见一个行人。 袁公济突然来了兴致，出了一道迷语，让苏东坡猜。他的谜面是：雪径人踪灭。这是从柳宗元的“万径人

4、踪灭”化出的。要求猜半句七言唐诗。 苏东坡暗自思忖，一时想不出谜底。正在窘困间，只见一群觅食的山雀冲天飞去，他顿觉豁然开朗，胸有成竹地说道：“公济，我也有一谜：雀飞入高空。同样猜半句七言唐诗，把你那半句补齐吧。” 袁公济一听，哈哈大笑：“佩服!佩服!”原来苏东坡不仅猜出了谜底，还特别聪慧地“和”了一谜。 这两条谜底组成的一句唐诗是： 7.你能介绍自己的家乡自然风光或土特产品吗?(3分) 请你给初到麻城的外地人(来走亲戚的老大爷、来投资企业家、来学习的初中生，三者选其一)，介绍本地的自然风光或土特产品。字数不超过50字。 二、阅读与观赏 阅读下面甲、乙两文，完成 8-12题。(11分) (甲)良

5、尝闲沉着步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履!”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” (乙)原谷有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具?”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 解释：原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车凶：不吉

6、利 8.解释以下句子中加点的词。(3分) 有一老父衣褐( ) 顾谓良曰：“孺子，下取履!”( ) 父以足受，笑而去( ) 谷年十有五( ) 是负义也( ) 乃载祖归养( ) 9.以下句中加点词的意思一样的一组是( )(2分) A. 良愕然，欲殴之 余独爱莲之出淤泥而不染 B. 捐祖于野 移其民于何东 C. 父以足受 我以日始出时去人近 D. 乃载祖归养，乃不知有汉 10.用现代汉语翻译以下句子。(2分) (1)良殊大惊，随目之 (2)岂有老而捐之者乎? 11.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里?乙文中原谷父亲懊悔的缘由是什么?(2分) 甲 乙 12.甲、乙两文告知我们一个什么道理?(2分) 甲

7、 乙 (二)谁赶走了鸟类(14分) 我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的进展就是靠这两只脚走出来，我知道。 我还知道是谁驱逐了鸟类。 去年春季的某一天，晨跑后我按例由那条林阴小路漫步回家，正是留鸟和留鸟大会师的时候，盼望能在浓阴处听场鸟的演唱会。 小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后无望地挺着身子。 最终听到鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛然而止。正怀疑着，我看到一个举着水枪的兴高采烈的男人。 我的生气忽地涌到脸上，也只是涌到脸上

8、而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂固然也没骂一句。我 A 连盯着他看一眼的士气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，B 他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。 真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告知我：别理他，他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处? “冷静” 劝慰我：再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂，告知更多人爱惜鸟类。 不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本领，最高纪录是三天打死二百二十只，而我虽然心里难受生气，竟然没有把他赶出去。 我们的群众可以容忍凶残者的胡作非为，却容忍不了年轻人的

9、“特别举动”。我就是人们矫枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。 我会写文章吗?或许。在全部的人中，文人最会自我劝慰，发觉自己脆弱卑微但又不愿成认，总会写些大方激扬的文字痛骂那些他们想痛骂的人，虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中顽强英勇宏大一会儿。 我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱逐鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见、冷眼旁观的“好人”。 我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不思念鸟声，像思念由于我疏忽而远走他乡的最亲切的朋友。 一处浓阴，三五只鸟，曾

10、把我和吵闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾，一洗心上尘埃和身上的疲乏，任何人类的语言无法代替。 没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的吵闹包围了我，无处不在。 在吵闹的人的世界中，我重新查找我们口口声声的“人类朋友”鸟类。 “我们的朋友”在鸟市上被明码标价。 “我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。 我们这亲友待“朋友”太“好”。不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去熟悉“我们的朋友”了。 我已经很久很久没有听到鸟声了，我无法不担忧我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达的人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以

11、为人的最起码的良知。 (21)鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢? 13.文章标题是“谁赶走了鸟类”，阅读全文后，你认为这里是“谁”指的是什么人?(2分) 答： 14.第段中加点的”“竖着耳朵谛听”，从内容上看，要突出强调的是什么?(2分) 答： 15.比拟下面的两个句子，说说哪个表达效果好，为什么好? (3分) 小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后无望地挺着身子。 小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它们露宿一夜后无望地挺着身子。 答： 16.文中写了没有阻挡举着汽水枪打鸟的男人的行动，写这件事时详写的是什么?为什么详写?(2

12、分) 答： 17.依据文意，依次填到第段A、B处恰当的一组词语是( ) (1分) A. 甚至 虽然 B. 甚至 何况 C. 但是 虽然 D. 但是 何况 18.第段中，说“无处可逃”、“无处不在”，她是说谁“无处可逃”，什么“无处不在”?(2分) 答： 19.文章末段说“鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看，你认为“渐远的”除了“鸟声”还有什么?(2分) 答： (三)前景迷人的“电子报纸”(8分) 在信息量迅猛递增的当今时代，人们渴望用更快的速度把握信息，跟上时代的步伐，人们期盼已久的电子报纸，已经领先消失在美国的电脑屏幕上。电子报纸的问世，被人们称为是报业的一场划时代的革命，被专家们视

13、为“21世纪的宠儿”。 (2)何谓电子报纸?简言之，它是在排、印、投送方面根本上实现电子化的报纸。作为一种新型信息载体，和一般报纸相比，其功能相像，但彻底告辞了纸介形式。 (3)对于信息高速大路，人们已不再生疏，作为G的雏形(或者说骨干)，internet(因特网)正以奇妙的速度快速进展起来，并已形成联接200多个国家和地区的空前规模，“电子报纸”正是在这样的科技背景霞走上历史舞台的。 (4)那么，和一般纸介报纸相比，电子报纸有哪些优越性呢? (5)首先，它比一般报纸更“活”。电子报纸不仅仅是把报纸的版面呈现在电脑屏幕上，而且读者可以依据兴趣和需要，进展查阅和检索，了解与报纸有关的背景，以及过

14、去发表的文章。还可以借助电脑与文章、编辑甚至文章中涉及的有关人士接触，实现了与读者(或是用户)的直接沟通。 (6)电子报纸的另一个突出的优点向读者供应大量的信息。而一般的报纸因版面的局限不行能到达这一目的。由于电子报纸增加信息量的投入，只要利用已有电脑效劳设施就行，无须再增加本钱。 (7)此外，由于采纳了排版阅读系统，大大缩短了原来采编、录入、制版、印刷、发行组成的出版周期，从而提高了报纸的时效性。 (8)还有，由于电子报纸告辞了纸张，以数据形式在网络空间传播，资金紧急、劳力缺乏、运输不便等一系列难题便一一迎刃而解了。 (9)据统计，1994年因特网上的电子报纸还寥若晨星，截至1995年末，网

15、上发行的出版物已难以数计。在我国，信息产业已成为国家“九五”重点进展工程。这一切说明，在我国发行电子报纸的良好社会环境已经具备。 (10)目前，电子报纸还处于试验阶段，至于电子报纸将来是否会完全取代白纸黑字的一般纸介报纸，或者两者相互补充，并行于市，尚不得而知。不过，由于时代的需要，电子报纸的前景非常迷人。 20.电子报纸产生的科技背景是什么?(2分) 答： 21.这篇文章最主要的说明方法是作比拟，联系本文思索这种说明方法的作用。(2分) 22.用简洁的语言分析文章(4)(8)自然段的内容、挨次和构造特点。(2分) 答： 23.文章结尾说“目前，电子报纸还处于试验阶段，至于电子报纸将来是否会完

16、全取代白纸黑字的一般纸介报纸，或者两者相互补充，并行于市，尚不得而知。”从文中的信息看，你认为电子报纸将来会完全取代白纸黑字的一般纸介报纸吗?谈谈你的理由。(2分) 答： (四)留点空白(刘书全)(12分) 人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处;给自己留点空白，才会欢乐度日。 为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心;为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧急;但凡能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美妙。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有冲突，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸

17、怀，就无法与他人和谐相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误会，刁难，甚至损害但是，一切都将过去，惟有真理永存，如果你能包涵理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，冲突就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为宽阔。最终会得到他人的信任和敬重。 人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思索，莫让得意冲昏头脑;当你苦痛时， ， ;当你苦恼时， ， ;当你孤独时，留点空白给友情，真诚的友情是其次个自我。人就是这样，苦痛可以忍受，泪水可以恣情，但肯定不能灰心，低头，停顿不酋：当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光

18、亮给心境，就会变小路为宽广阔道。 在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的缺乏;生活往下看，才会得到满意，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的养分，就不必眼馋他人常吃山珍海味;自己有自行车骑，又能熬炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，出名人就有凡人，何必要与他人比凹凸?靠自己的诚恳劳动，会获得一份甜美的果实，且简朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的外表。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安静，活得快乐、欢乐一点呢? 人生一世，

19、对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思索其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会欢乐、幸福度过一生。 (选自思维与才智，有删改) 24.标题“留点空白”的含义是 。(2分) 25.结合语境，解释第段中加点词语的含义。(2分) 坦坦君子： 戚戚小人： 26.仿照第段中的相关句式，在下面横线上填人恰当的句子。(2分) 当你苦痛时， ， ; 当你苦恼时， ， ; 27.结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思索其细节”?请作简要分析。(2分) 答： 28.文中还有很多值得我们品尝的语句，请自选一处作简要赏析。(2分) 答： 29.对文章

20、理解不正确的一项为哪一项(2分) ( ) A.本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创立文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。 B.第段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。 C.第段中提到的“光怪陆离的外表”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会成天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。 D.全文语言朴实，条理清楚，说理辩证，蕴含哲理，表现了宽广的胸怀，积极的生活态度和剧烈的社会责任感，感染力较强。 三、语文综合学习：(10分) 今年是抗战成功六十周年，联系世界何时铸剑为犁的综合学习，完

21、成以下题目： 30、我们班预备进行一次抗日小英雄故事会，请你写出本次活动的过程：(3分) (1) (2) (3) 31、同学们的故事，我们将收集整理成为一本故事专集，请你为这本专集命出一个有新意的名字。(2分) 专集名字： 32、你在这次活动中将为我们叙述哪一位小英雄的故事?请简洁的介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事，并且对他作出自己的评价。(4分) 故事： 评价： 33、中国古代有很多军事家，他们留下了很多关于军事的名句，请写出两句：(1分) 四、写作与表达。(40分) (1)人生离不开盼望，没有盼望的日子生活会暗淡无光。盼望随处可见，父母眼神里饱含着盼望，师长嘱咐时寄予着盼望，朋友交

22、往中浸透着盼望;盼望因人而异，有的盼望自己学业有成，有的盼望家庭幸福，有的盼望得到别人的理解盼望伴随着人的一生.只要守住心中的盼望,胜利离我们很近;只要拥有美妙的盼望,幸福就在我们的心里。 请以“盼望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得消失真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 (2)请以“想起了_”为题，写一篇文章。 要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得消失真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 八年级上册语文期末考试模拟试题答案 一

23、、积存与运用。(20分) 1.淳 琼 孱 蓊 2. 烽火连三月，家书抵万金(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(3)大漠孤烟直，长河落日圆(4)有时朝发白帝，暮宿江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 3. C 4. 略 5.一“叶”孤舟，那浩淼的江水中的扁舟，不正象风中的落叶一样飘摇吗? 6、袁公济的“雪径人踪灭”猜这句七言唐诗的前三个半字：一行白路;苏东坡的“雀飞入高空”猜这句七言唐诗的后三个半字：鸟上青天;两条谜语的谜底合在一起，便是唐代大诗人杜甫七言诗绝句中的一句：“一行白鹭上青天”。 7自然风光：城北的麻姑仙洞，相传是东晋后赵大将麻秋之女得道登仙之处，这里树木葱郁，奇山异石，小径静谧

24、，有世外桃源之感.特产：麻城有闻名的待客佳肴，用肉抹和鱼浆精制而成，嫩而不腻，清爽爽口。 二、阅读与理解。 (一)8(1)穿着(2)回头看(3)离开(4)通“又”(5)这(6)于是、就 9. B 10.(1)张良感到很惊奇，随即望着老人(离开)。 (2)哪里有(由于)年老就抛弃他的呢? 11 .第一问：老父叫不熟悉他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 其次问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。 12.敬老爱老 (二)13.枪手和伐木者以及视而不见、冷眼旁观的“好人” 14.突出强调了鸟的稀有或很久没有听到鸟声了 15.句好。句中 “理直气壮” 和 “信手” 形象地写出某些人不文明的行为和习惯, 表达

25、了的剧烈不满。 16.详写了“我”当时的心理活动, 显示了像“我”这样的“好人” 事不关己、明哲保身的处世态度; 详写的目的在于通过对自我的剖析, 告知人们, 爱护生态环境是人人有责的, 不能只是“心动”, 而无行动。 (意思正确, 言之成理即可) 17.A 18.“我”;吵闹 19.“渐远的” 还有人之所以为人的良知。 (意思正确, 言之成理即可) (三)20.因特网正以奇妙的速度快速进展起来，并已形成联接200多个国家和地区的空前规模 21.作比拟的说明方法能使被说明的事物特征更清晰，给读者留有深刻印象。如文中通过比拟我们就特别清晰电子报纸的优点。(注：要联系本文来分析，否则只给1分) 2

26、2.4-8段是说明电子报纸的优越性，使用的说明挨次是由主到次的规律挨次，构造上是先总写后分说，并有“首先”“其次”等词语的运用，层次特别清楚。 23.略(言之有理即可) (四)24.每个人都要有爱心，对别人的感受体验要看得重一点，多一点宽容和理解：每个人都要有寻常心，对自己的名利得失要看得淡一些，多一点自律和苛求。(要求能从对他人和对自己两个方面作答，意思对即可) 25.坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。 26.句式、内容各占2分，意思对即可。如：留点空白给劝慰，莫让苦痛窒息心灵;留点空白给欢乐，苦恼就会烟消云散

27、 27.(2分)此题不设统一答案。评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，由于凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，欢乐幸福。 28.(3分)此题不设统一答案。评分要点：能找出一处美丽的语句，得1分;能对该语句从思想或语言等方面作赏析，得2分。 29.C 30、(1)主持人讲话，可以宣布活动程序和规章。(还可以播放一段影视录象引入活动)(2)同学们分别叙述自己的所知道的故事。(3)进展总结评比。(可以回忆抗日经典影片中的歌曲来完毕本次活动) 31如：自古英雄出少年;抗日烽烟下的绚烂童年;他们在烽火中铸造;烽火少年。 32、略 33、知己知彼，百战不殆。天时不如地利，地利不如人和。敌进我退，敌退我进