入职培训方案范文汇编六篇.docx

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1、 入职培训方案范文汇编六篇入职培训方案 篇1 为建立高素养专业化教师队伍，帮忙新任教教师尽快适应教育教学工作，帮忙年轻教师尽快成长，Xx小学有义务、有信念、有力量担当好基地学校培训重任，新入职教师培训基地学校培训方案。同时结合Xx区新入职教师标准化培训实施方法，制定我基地校培训方案。 一、培训目标 对新任教师进展岗前适应性培训，通过新入职教师标准化培训，力争使新入职教师在职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展等方面有明显进步，形成良好的教育教学行为标准，帮忙新教师尽快适应教育教学工作。 二、培训内容与形式 （一）新入职教师标准化培训（以下简称“标准化培训

2、”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经受与教学实践、班级工作与德育体验、教学讨论与专业进展四个方面。 1、熟识相关的教育法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高教师职业感悟和师德修养； 2、了解教学常规，熟识并初步把握所教学科的教材和教法，把握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的根本功； 3、增加对德育工作的熟悉，把握班级工作的根本要点； 4、懂得教学讨论，关注自身的专业进展。 （二）标准化培训方式： 1、新入职教师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一）进入我基地见习，承受相应培训；承受学校带教育师的教学指导。 2、自我研修：新入职教师通过自主阅

3、读专业书籍、撰写读书心得、制定个人进展规划等形式，加深对教师职业的感悟，提升师德修养，养成自主进展的良好习惯。 三、标准化培训治理及要求： 1、本次培训工作起始时间为20xx、1120xx、10，我基地校负责见习期间对新教师的治理和考核。 2、学校成立新教师入职培训领导小组，全校性遴选新教师入职培训的指导教师。 3、新入职教师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字，规划方案新入职教师培训基地学校培训方案。 4、新入职教师和导师分别制定规划、落实日程安排。其中基地校培训担当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。 5、

4、新教师培训须坚持师德为魂。学校要组织新教师了解学校优秀教师事迹、了解学校文化，提升职业境地，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定进展的思想根底。 6、为帮忙新教师全方位了解，体验矢志教育，学校要安排有关人员，组织宣讲师德标准、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必需的适应性预备。 7、学校安排带教育师指导新教师学习班主任工作规划的制订、班集体建立、学生干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师要对新教师的每项班主任工作事前进展指导，事后进展点评，使新教师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与力量

5、。 8、学科指导教师要指导新教师学习学科课程标准，指导新教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，帮忙新教师体验、感悟，提高力量。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。 9、学校每学期向新入职教师推举教育、教学理论书籍各一本。指导新教师写好读书心得、学习体会，并在读书沟通活动中深化学习。 10、每季度进展培训工作阅历沟通，新教师新入职感悟体会互动。 四、标准化培训的考核： 1、我基地学校领导小组负责组织对新入职教师考评工作。考评由学员自评、教育教学指导教师分别评价相结合。 2、

6、考评从见习考勤状况、完成培训手册以及见习期间的教育教学成绩多个方面实施。 3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例把握在培训新教师总数的四分之一左右。学员的考评结果直接与带教育师挂钩，作为评价带教育师的依据。 入职培训方案 篇2 员工培训是指肯定组织为开展业务及培育人才的需要，采纳各种方式对员工进展有目的、有规划的培育和训练的治理活动，公开课、内训、等均为常见的员工培训及企业培训形式。 对新入职员工培训方案 在新员工到单位报到后，必需进展入厂、入校或入公司教育，称这种教育为“引导”，即对新员工的工作和组织状况作正式的介绍，让他们了解熟识单位的历史、现状、将来进展规划，他们的工作、工作

7、单位以及整个组织的环境、单位的规章制度、工作的岗位职责、工作操作程序、单位的组织文化、绩效评估制度和奖惩制度，并让他们熟悉将一起工作的同事等等。此外。培训还要建立传帮带的师徒制度，使新职工更快地熟识环境，了解工作操作过程和技术，让他们知道，假如遇到困难和问题，应当通过什么渠道来解决。 没有任何社会经受，就像一张白纸一样，踏上人生旅途的新员工，对他们影响最大的是刚参与工作时遇到的领导及老员工。对新员工的培育方式打算着新员工的人生态度和生活目标，疏忽不得。 一、踏上工作岗位前的集中训练新来的员工，一般要经过领导人讲话、学习有关本公司学问、实习、集训等集中教育，然后再正式安排到各个部门。这种集中式的

8、训练一般由人事部门组织，短则一个月，长则半年，也有将近一年的。这种训练的目的是要解决一些共同的问题，让新员工尽快熟识和了解公司的根本状况。可采纳通信教育或内部刊物发行的方式来实现。 训练内容应包括三大板块： 1、帮忙新员工了解公司，培育员工的认同感。其作法可考虑叙述公司进展史。 主要负责人介绍、有关产品的生产销售状况、经营方针与进展目标等等。 2、在上述活动的根底上，要求新员工确定自己的工作态度和人生目标，同时为之供应有关交际、员工常识之类的小册子，帮忙其尽快完成角色转换。 3、请新员工叙述对公司的感想，了解新员工在想些什么，想知道些什么，还可让其谈谈对新岗位有何看法，对自己有什么触动，盼望公

9、司能供应什么样的工作环境等等。 新进员工教育训练是员工学习公司生活的第一步。 由于群众传播媒介绘声绘影地将新进人员的训练描述得特别严酷，让人联想到像魔鬼训练营一般，因此，受训的新人总是心存担心和紧急。其实，它并没有那么严峻，这种训练并不是要让新人承受什么重大的挑战，或者是测试什么力量。其目的主要是帮忙新人成为社会人的朋友，学习与朋友交往的态度、法规而已。一般新进员工受训时，须集体住宿，通过共同生活，使彼此有更深一层的了解。 一位新进员工对于这类训练是否持主动的态度去参加，对将来的工作表现有很大的影响力。主动学习者，以后在工作上必能敏捷地学以致用，而以被动心态牵强去学习者，以后将难有发挥。 与日

10、本工商界有过接触的人士。肯定目睹过日本人做事总流露出一副精神抖擞、一丝不苟的仔细模样，而且与顾客应对，也是那么亲切有礼，给人的感觉颇为舒服。 他们这种敬业乐群的做事态度，其实也不是与生俱来的，而是经过各公司加以培育训练出来的。 有关日本企业如何培育其员工，使他们成为具有一流气质的上班族，其做法值得经营治理者以及刚步出校门的人士学习。 日本员工对公司的指示或命令，要以快速无误的态度来承受。一般说来，员工必需做到正确地听懂公司所下的指示，在承受指示时，应当留意以下八点： 1、被上司叫到时，要立刻答复“是“，而且立即预备纸张和笔，朝上司的位子移动。 2、笔直地站在上司位子前方约一步的左侧。 3、边听

11、指示，边登记“5w2h“的重点、数字、专出名词，人名等尤其要弄清晰。 4、应好好理解指示，并不光是听，还要专心地倾听下来。 5、有疑问或不懂之处，应当在上司指示完后才发问。 6、复述上司的指示防听错或未充分了解，而必需如此做。在重复指示内容时，须将“5w2h“说清晰，特殊是交货期，更应当弄清晰。 7、假如员工的工作和时间无法协作、不能自行调整，应当向上司报告。要知道，轻易做出承诺是失败的根源。 8、直属上司以外的主管做出指示后，应当向自己的直属上司报告，让他了解。这样做，是为了避开工作流程消失混乱。 二、踏上工作岗位后的分散训练新员工的培育从安排到工作岗位上的第一天起，就正式拉开了大幕，培育他

12、们的职责已全部转移到各工作部门，集中训练仅仅是“序幕“、对新员工而言，第一步便是要到各部门报到，然后才是本部门的根底学问教育和实际操作训练。方法包括野外步行法、现场演练法等等。 (一)根底学问教育 对不同的部门而言，根底学问教育有很多共同点。 首先，就根底学问教育的目标而言，不外乎吸引员工，增加亲切感。也就是说： (1)让员工了解公司的经营理念、经营方针、进展规划、战略目标等等;每一家公司都有各自的目的，并且通过“经营理念“、“社是“、“社训“等形式，明白地让员工知晓; (2)培育新老员工之间的亲切感，加强团结合作、相互协调精神的教育; (3)说明作为本部门职工的留意要点：谈吐、服装、精神面貌

13、等; (4)通过组织联谊活动，增加对集体意识的熟悉。 其次，就根底教育的重点而言，就是要帮忙员工树立社会人、企业人的意识，也就是说，在对待工作的态度上，应消退员工的工畏惧心理，让他们对工作产生兴趣;在待人接物方面，应解释清晰作为一个企业的一员，应遵守哪些行为准则，包括汇报工作、联络事物、谈话方式、待人态度等各个方面，使他们在遇到问题时不用多加考虑，就可自觉地照行动准则办事。 (1)表达力量的训练。一些所采纳的方法是询问员工对当天学习内容的看法，或指定题目，要求新员工就这一问题发表感想。固然，还可采纳三分钟即兴演讲等方法，不管实行何种方式，教育负责人在最终都要对表达力量训练中的留意要点逐一说明。

14、 (2)对公司传统及员工要求的了解。这个局部包括两个方面： 要求员工在了解公司进展史的根底上，再作深入思索，并将他们认为的公司理念记录下来，教育负责人将其收集、整理，加以系统化，并作出解释。 要求员工以“你盼望做个什么样的员工“为题，进展分组争论，教育负责人依据各组上交的争论结果进展评论，说明公司所期望的员工形象。 在这个过程中，负责人的作用不行无视，在事前先对材料加以整理，争论中更要引导员工系统化、理论化地加以阐释。 对合格企业人应具备的心理素养的了解。 首先，对于由大学毕业、刚刚踏上社会的新员工来说，心理上一时还难以适应，经常会以学生的眼光对待工作以及对人对事的态度。作为根底学问教育负责人

15、，应让员工抒发感受，自由争论，再统一加以说明，留意拓展其深度和广度。 其次，强调作为一个合格的企业人应抱什么样的心态。nw公司针对本公司的特征，提出了五个工程： 金钱方面。有规划地用于家庭的日常开支和亲戚朋友间的人际交往，并且还需要进展储蓄。 身份及信用。作为公司的一员，应重视公司信用，为维护公司信誉而努力。作为完全独立的个人开展交往。 课题开展。自主确定需要到达何种工作成果，取得什么样的进展，以及自己的工作目标。固然，对不同部门，答案可能并不一样。 评价方式。尤为重视实际业绩，讲求结果的实在性，以及积极的工作态度。 人际关系。与上司、公司客户之间应有上下级之间的关系，留意谦语的使用 坚固树立

16、感谢客户的习惯，长期赢得顾客的信任。 (二)留意事项 作为实际操作训练来说，往往要求部门经理和资深员工发挥典范带头作用。人与人是有差异的，用统一的方式不行能培育出人才，一把钥匙开一把锁，针对不怜悯况采纳不同方法是最为重要的。 1、正确的步骤 在新员工到来之前，便确立培育新员工的步骤、方法。开头干什么，接着做什么，然后怎样进展，每一时期进展什么教育，以什么问题为重点，规划得一清二楚。一般是让新员工到各个部门体验一下生活，让他们了解各部门间的相互关系及宏观状况后，再固定其工作内容，如详细的经营或销售业务。 2、熟悉新员工的优点，针对其特长安排工作 在其开展工作前，先给他们做示范，解答他们提出的问题

17、，然后让本人去实践，一旦有所成果，马上予以表扬。对缺乏之处，则毫不留情地加以指出，并要求其改善。 总之，在新员工迈第一步的时候，就把最好的方法传授给他们，让他们顺当工作，获得胜利，树立起工作信念。 3、帮助新员工养成随时汇报工作、与上级联络、与同事商议的习惯， nw公司曾有这样一件事，某科长对新员工f说：“请把这份文件送给销售科长。“他同意一声，马上起身，拿起文件出去了，不一会儿又返回办公室，连续埋头工作。科长问他：“交给销售科长了吗?“他说：“交了。“于是该科长提出批判说：“交给你工作后，你肯定要主动向布置工作的人汇报状况，知道吗?“他虽然嘴上说“知道了“，但脸上却露出了不满的神情。该科长便

18、问他有什么意见，他说：“我觉得，既然您也观察我出去了，便该知道我已经送去了。“科长说：“你阅历还缺乏，这种想法固然是犯大错之源，所以，肯定要加以核实。当别人交给你一项工作时，不管多么简洁，也要主动向布置任务的人说声送到啦或办完啦，让别人催问是不行的。“ 上面只是一件小事，但它却说明，汇报工作是进展组织教育的根本内容之一，能培育员工有始有终的工作态度。布置任务的人依据执行任务人的汇报，可以对下一步做些什么加以考虑，假如不汇报，得不到信息，就有可能造成推断失误。能主动沟通信息的单位，不仅工作能顺当开展，相互间也会感到很开心。 4、不仅注意结果，还要留意工作过程、方式方法，先求质量后求数量 一正确二

19、速度三提高是nw培育新员工的根本原则。在正式投入工作的最初阶段里，把重点放在质量上面，即使速度慢点也没有关系。等到能正确处理工作了，再要求新员工加快速度，指导他们担负更多的工作。 总之，提高数量要始终以保证质量作为前提，要循序渐进，目的是尽快让新员工树立起工作信念，使之觉得工作布满乐趣。 5、使员工了解工作的严格性，不走样地执行上级意图 在布置工作时，用确定的语气下达命令，提出要求，使员工觉得必需完成 假如员工有什么不明白的地方，允许其发问，等到完全弄明白了再去执行。此时，领导肯定不能露出不耐烦的神色，要仔细听，急躁解答。任务一旦布置下去，即使再简单，也要让新员工一次完成好，这是新员工根本行动

20、的第一步，领导者的责任重大。 6、培育员工的时间观念，尽量不给别人增加麻烦 遵守时间，包括遵守上班时间，遵守会议时间，遵守同外公司的人商定的时间等等。这是新员工教育的重要内容之一。 新员工是人生的转变时期，进了公司之后，尤为重要的是树立时间观念。约会准时，是做生意的根本要件。 一个没有时间感的人，做生意会让人没有信任感，所以，一个人脱离学生时代，踏入社会，成为企业界的一分子之后，就应当自觉地要求自己遵守工作场所的规律及依照商定时间行事。 首先来谈谈每天的上班时间。原则上，员工上班应比公司所规定的时间早到五分钟左右，利用这短短的几分钟，使自己的心情稳定下来，预备迎接一天工作的挑战。 留神情安定后

21、，坐到自己的座位上，就应先检视、确认当天的行事安排，特殊是有关会议、访客，或与他家公司的联络等事宜，不行忘了所商定的时间 至于收工的预备时间，应当在规定的下班时间之后为宜。 下班时，应当做好的事情有： a.将桌上整理好才能走。 b.将重要文件放在所规定的保管处。 c.确认一下其次天的业务。 d.其次天要外出办事或出差的话，应当先向上司报告，并在黑板上写明自己要去的地方。 e.最终一个离开办公室的人，应当依据检查一览表，对电灯、瓦斯、各种机械的电源、钥匙等，一一的确检查后才能走。 此外，无法准时上班时，若是在前一天就知道。应当事先向上司报告，以取得谅解;若是突然发生，最好在上班之前就打电话给上司

22、或同仁知晓，若一大早发生紧急事故，则可打电话到上司家里及早报告。 (三)学生意识向成人意识的转变 刚步出校门的学生，一旦进入公司效劳后，公司当局就必需将他们傲慢的学生意识转换为社会人意识。 学生和社会人的差异在哪里呢? 一般说来，在学生时代的意识是： (1)没有上、下班固定时间，而且休假日较多，自由处理的”时间比拟多。 (2)以考试成绩来评价学生。 (3)只和自己喜爱的人或气味相投的人交往即可。 (4)寻常靠打工来赚钱，不需要考虑什么利益问题。 (5)为了考试必需仔细念书。可是身为社会人，就不一样了，进入了社会，到公司上班后，在意识上必需具备： (1)不仅有固定的上、下班时间，而且工作忙的时候

23、必需留下来加班。 (2)以日常的工作态度、成果来评定员工的表现。 (3)不管年龄、性别，都要与别人保持良好的人际关系。 (4)为了公司的利益，做事时必需考虑工作效率和降低本钱。 (5)工作上必需具备的学问要靠自己主动去努力充实。 入职培训方案 篇3 培训规划说明 为了确保20xx年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺当、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮忙他们尽快融入企业，稳步成长，现提出20xx年度应届毕业生培育规划方案，详细状况如下： 培训规划方案概况 培训目的： (1)使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变; (2)使毕业生系统了解本单位生产各部门状况，熟识本单

24、位产品根本学问、材料根本学问、产品加工工艺、测试、验收等相关学问。 (3)培育毕业生职业意识，标准毕业生职业行为，加强毕业生对治理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力气 培训时间： 20xx年8月1日-20xx年8月1日(1年) 培训要求： 师带徒(综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进展指导、监视、协调安排并准时反应相关信息。) 培训对象： 20xx年新入职大学生(3人)。 负责部门：技术科 参加部门：技术科、劳动人事科、综合车间(机加车间、装配车间) 新员工入职培训规划书培训详细实施规划 一、培训目标 第一个月 熟识工作环境，熟识产品，转变角色、心态 第三

25、个月 能独立完成变压器的绕制及整机组装 第六个月 能胜任工班长的职务。 第九个月 能胜任班组、车间技术员的职务 一年 成为生产系统的骨干力 二、培训方法 采纳讲授、理论加实践相结合应用、实习教师指导、送外培训 三、培训内容 本次培训分为三个阶段，阶段学习在依据每月生产规划任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进展理论辅导后在由车间班组师傅进展实作指导。详细指导内容见师徒合同。阶段学习的主要内容如下： 1、第一阶段：了解单位的根本治理及入厂安全教育(由劳动人事科安全员负责) 1)观看工厂宣传片介绍。 2)了解工厂现状，人员和机构设置状况。 3)介绍工厂职工考勤、日常考核治理制度。 4)进展

26、入厂安全教育培训。 2、其次阶段：机加车间(由综合车间胡辉建负责) 5)了解机床工的安全操作规程。 6)了解车床的分类及型号编制以及车床根本运动状况。 7)了解车削加工的特点及运用。 8)了解车床的主要部件及功用。 9)了解车刀的种类及使用方法。 10)了解典型外表车削加工方法。 3、第三阶段：装配车间(由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责) 11)把握组调工的安全操作规程。 12)把握材料的根本学问。 13)把握车间仪器仪表的使用。 14)把握车间现有绕线机的使用方法。 15)把握产品生产工艺流程。 16)把握工班长的职责。 17)把握班组长的领料程序及留意事项。 18)把握产品的测试、验收及

27、故障分析处理。 19)把握产品的现场应用学问。 四、培训时间 第一阶段：集中培训5天20xx年8月5日-20xx年8月10日 其次阶段：机加车间实习培训阶段1个月20xx年8月10日-20xx年9月10日 第三阶段：装配车间实习培训阶段11个月20xx年9月10日-20xx年8月1日 五、培训教师 第一阶段：XXX 其次阶段：XXX 第三阶段：XXX 理论指导：XXX 培训监视：XXX 六、培训评估 此次培训各工程成绩均已100分为标准。90分以上为“优秀”，80-89以上为“良好”，70-79为“一般”，60-69为“合格”，60以下为“不合格”。培训主要实行：分月评估和阶段式评估两种方法进

28、展。月评估：每月对实习生进展产品理论学问考试及工作日志考察评估。(见附表1)阶段评估：(附表2) 第一阶段：由人力资源部组织进展考察与评估(安全理论考试) 其次阶段：由机加班组负责人协作职教专员进展考察评估。 第三阶段：由装配车间两位班组负责人及班组技术员协作职教专员进展考察评估。 入职培训方案 篇4 一、培训对象：物业治理处新入职员工 二、培训目的：了解物业效劳中保安工作的运行及常见可疑状况的处理 三、培训提纲： 1、交接班、对讲机使用规定 2、常见可疑状况、治安刑事案件的处理方法 3、保安部处理问题的方法、原则及要求 4、质量记录及表格使用标准 四、培训内容 1、交接班、对讲机使用规定 A

29、、交接班制度 为树立良好的值班形象，标准保安部各岗位值班人员的交接班，确保岗位区域工作的成功开展及岗位物品的顺当交接，各值班人员应当做到： a、 接班人员应提前十五分钟按规定着装及佩带执勤用具，在指定的位置由领班组织班前会，列队点名，由领班检查着装、仪容仪表是否到达接班要求，做好接班预备工作，承受领班安排的当班工作任务和留意事项。在接班后一小时内不得上洗手间、饮水、加(脱)衣服等影响正常值班的行为。 b、 接班人员到达岗位后，双方进展交接班工作。交接的主要内容有：“值班物品(对讲机、各类值班登记本)是否齐全完好、是否可以正常使用，查看上班值班记录，确定值班重点及上班遗留有待跟进的问题等。 c、

30、 接班人员在检查物品是否完好、齐全的同时，假如发觉问题，必需仔细做好记录，准时向领班做出汇报，争取将问题在最短的时间内解决。 d、 接班人员对本次当班的岗位范围内检查无误后，必需在交接班本上签名后，开头上岗值班。如接班人员在接班时发觉有问题的，应当准时汇报领班，并可以拒绝在交接班本上签名，消失之问题的全部责任由交班人员负责;如接班人员在接班时不仔细检查任凭就接班的，在交班人员离开岗位下班后才发觉有问题的，责任由接班人员(当班人员)担当。 e、 交班人员应提前非常钟做好交班预备，照实将值班状况和在值班过程中所遇到的问题、跟进的状况、处理结果及需要跟进的事项等内容填写在交班表上。 f、 交班人员应

31、将交接器材、公用物品整理好后照实进展移交，如：对讲机、钥匙等; g、 交班人员在接班人员对辖区域巡察完毕无异，必需监视接班人员在交接班表上签名确认后交班人员方可离岗下班。如接班人员没有在交接班表上签名确认交班人员就离开岗位的，万一消失问题，虽然有接班人员在值班，但交班人员同样要担当50%的责任新世代物业保安员工入职培训方案新世代物业保安员工入职培训方案。 h、 接班人未到岗接班时，交班人员不得擅自离岗下班。若接班人员未按时接班，交班人员应报告当值领班，等领班派人接替前方可离岗，否则按私自离岗处理，如消失问题的必需担当全部责任。 i、 交班人员顺当交班后，应准时到达领班指定的区域，参与班后讲评，

32、并简洁向领班汇报本次当班工作中重点事宜。 B、对讲机使用规定 对讲机作为较先进、精细、便捷、珍贵的物品，是岗位短距离联系保安值勤当中必不行少的通讯工具。为充分发挥对讲机作用，正确使用和修理对讲机，延长对讲机使用寿命，特制定本规定。 a、 保安部文员负责建立对讲机通信器材台帐。 b、 对讲机只供当值保安使用，严禁移作其它用途。特别状况报部门主管同意。 c、 对讲机严格按指定频度使用，严禁乱调其它频道。 d、 对讲机电池充电时间要严格掌握在6小时以上12小时以内。电池应轮番使用，不得长期使用同一块或长时间将电池闲置不用。 e、 保安员在交接班时，应做好对讲机交接验收工作，发觉问题要准时上报并做好记

33、录。 f、 使用对讲机呼叫对方时，首先报出自己所在岗位，再呼叫对方岗位(某某岗呼叫某某岗)，除特别状况外一般不直接呼叫对方姓名。 g、 使用对讲机讲话时要简明扼要，尽量避开长时间占用频道，在他人通话过程中，非紧急状况不得插入抢占频道。 h、 使用对讲机通话时，必需使用文明用语，严禁讲粗口，脏话;严禁用对讲机闲聊及工作无关的事情，对讲机时，只能将对讲机握在手上或卡在腰带上。 i、 定期对对讲机主机及电池进展性能检查，如发觉有正常损坏，必需到内勤处说明缘由并记录在案，统一交由厂家修理，严禁擅自进展拆卸，修理新世代物业保安员工入职培训方案团队精神 j、 从岗位进入办公室等室内场合时，要将对讲机音量调

34、小，以免干扰他人. 2、常见可疑状况、治安刑事案件的处理方法 业主和使用人发生刑事和治安灾难事故时如何处置? !)、当班保安人员应爱护现场，用对讲机快速向指挥中心报告，同时通过指挥中心报告主管机关 2)、应依据详细状况，实行区域隔离，制止无关人员进入现场，以免破坏现场; 3)、依据自己所把握的状况，向有关部门照实反映，帮助破案。 发生火警时如何处置? 1)、各岗位保安人员无论接到何种形式的火警信息后，应先通知巡逻保安实地查看，作出正确处理; 2)、如治理处的确无力自救时，需有高层领导认可或授权拨打“ 119“， 3)、同时实行救援措施，将损失削减到最低程度;维护火场秩序，防止他人趁火打劫，并积

35、极参与抢救伤员的财物的工作。 执勤中遇到犯罪分子偷盗或抢劫时如何处置? 1)、保安人员要保持头脑冷静，智勇双全，设法制服罪犯，并马上发出信号，通知就近保安人员。 2)、若罪犯逃跑时，保安人员应用对讲机呼叫门卫保安，讲清罪犯的外貌、人数、衣着及其它特征。 3)、对现场或在追捕中罪犯所留下的物品，千万不能自行处理，应维护现场由公安部门处理。 执勤中遇到不执行规定、不听劝阻的人如何处理? 1)、订正违章时，要态度和气，说话和气，以理服人; 2)、对不听劝阻者，要查清姓名、单位、照实记录并向保安部汇报; 3)、发生纠纷时，留意对方蛮横无理，打骂保安人员，视情节轻重作出处理。 执勤中发觉可疑分子如何处理

36、? 1)、先观看1-2分钟，然后上前盘问，留意对方的神态，如有异样，准时通知所在的业主或使用人 及保安部; 2)、对可疑分子严格跟踪，暗中监视，防止其破坏或造成其它意外事故; 3)、若发觉可疑分子与公安部门通缉的在逃人员体貌特征相像者，可实行直接送往公安机关的方式。 执勤中发觉酒醉者或精神病人闯入区域如何处置? 1)、进展劝阻或阻拦，让其离开安全治理区域范围。 2)、准时通知酒醉者、精神病人的有关单位或家属，让他们派人领回，并实行掌握和监护措施。 3)、若酒醉者或精神病人有危害安全目标或危害社会安全的行为时，可将其强制送到有关部门处理。 遇有使用人携带易燃易爆物品进入区域如何处理? 1)、先进

37、奉劝，宣传消防治理条例，然后通知安全治理部，并将物品临时存放在指定地点。 2)、如对持证使用人，应对存放地点进展检查和监控，要求使用人必需做好安全防范，确保不发生 事故。 在行走中需要超越来宾时如何处理? 1)、应先对来宾说：“对不起，先生(小姐)请问能否让一下?“然后超越。 2)、遇有两位来宾同行时，切忌从来宾的中间穿过。 3)、超越后，应回头向来宾点头以示感谢新世代物业保安员工入职培训方案新世代物业保安员工入职培训方案。 业主(客户)对安全保卫工作大为不满时如何处置? 1)、请业主(客户)到单独的地方会谈，并向业主(客户)表示理解。 2)、认真倾听，了解事情真相，向业主(客户)致谦，但不要

38、随便认错。 3)、保持友好、礼貌、冷静的态度，并使业主(客户)安静下来，向业主(客户)提出解决问题的 建议。 4)、不时记录下业主(客户)谈话的内容，并马上处理涉及自己权限范围内的事。 5)、与详细部门联系商议解决的方法，做好大事的发生及过程的记录。 燃气泄露事故处理方法 1)、保安部应留意提示小区业户及餐饮设施、食堂的工作人员时刻留意用气、用火安全，发觉燃气 发生泄露，应准时关闭燃气阀门。必要时(如不能确认燃气泄露位置)，应准时通知物业工程部至小区燃气调压站关闭燃气总阀门(如工程设有燃气调压站)。 2)、燃气泄露严峻时，现场人员应在关闭燃气阀门后，首先退至户外，防止大量吸入一氧化碳气体。现场

39、不要动用明火，不要使用手机、传呼机及开关电源，防止引爆燃气。人员退出后应清点人数，向保安人员通报现场是否还有滞留人员。 3)、保安人员切勿单独处理燃气泄露事故。 4)、发生燃气泄露事故时，保安部应派出保安人员快速查找燃气泄露地点，随身不要携带手机、传呼机，对讲机应处于关闭状态，条件许可的状况下，应携带防毒面具(呼吸面具)。 5)、保安员发觉泄露地点后，应判定燃气泄露程度。如泄露不多，应立刻用手拍门通知该单元业户检查关闭气阀。如泄露严峻，应拍门通知该区域业户撤离(切勿按门铃)新世代物业保安员工入职培训方案团队精神 在现场四周，切勿使用手机、对讲机，开关电源。 6)、保安员应撤到安全距离外，使用对

40、讲机或电话向保安部领导报告。 7)、假如状况许可，保安人员可以进入泄露燃气的单元时，应当： (A)佩带防毒面具或用湿布捂好口鼻后进入单元内; (B) 关掉燃气供气总阀门; (C) 翻开全部门窗，让气体排解; (D) 检查室内人员是否平安，如有人晕倒应马上背到空气新奇的地方抢救; (E) 切勿开、关室内任何电器开关，插拔插销或打电话; (F) 切勿使用任何火焰; (G) 检查完毕后，保安人员应撤离到安全距离。 8)、假如不能进入泄露燃气的单元，应马上关闭物业总掌握气阀，以免引起爆炸。 9)、燃气泄露较为严峻时，保安主管应向工程经理进展汇报，将有关状况通知煤气公司和消防局(电话：119) 10)、

41、应马上通知危急区域的业户不要动用明火和开关电器。 11)、保安部应帮助、引导燃气泄露影响区域的业户撤离，提示业户离开前要锁好门。维护现场秩序，切勿造成慌乱。 12)、安排两名治理人员到首层引导业户疏散到安全区域，制止任何无关人员进入泄露区域。将消防梯降至首层，预备随时备用。 13)、派人到路口引导抢救车辆、消防车辆，保持工程四周交通畅通。 14)、如泄露地点在地下管道、地下井，物业人员不要擅自进入，应通知煤气公司、消防局进展抢修。保安人员应在四周设立安全戒备线，不准任何无关人员靠近。 15)、造成人员伤亡的，保安部应准时通知急救中心，帮助抢救伤者。应将中毒者平卧，松开衣扣，腰带，进展人工呼吸，

42、中毒严峻者应马上送医院抢救。 16)、保安部任何人不得在公共场合枉加揣测，对泄露大事进展谈论。不得对业户进展任何赔偿承诺。应请相关业户与物业部联系解决。 入职培训方案 篇5 为了帮忙新招录大学生尽快转换角色，尽量缩短适应期，顺当走上教师工作岗位，以进一步优化我校师资队伍的整体素养，依据我校实际，特制定本规划： 一、培训对象： 新招录的全体大学生。 二、培训时间： 从报到之日起至正式上岗阶段。 三、培训内容及要求： 1、熟识所担当学科起始年级全学年教材（其中文化课教师以初中教材为主）； 2、提前备课量不少于半学期授课任务，内容为所担当学科起始年级第一学期讲授内容； 3、平均每天听课不少于2节；

43、4、在指导教师的指导下，平均每周上课不少于2节； 5、完成所熟识教材的相关训练题，包括根底训练类习题、单元测试题、近年中高考试题等； 6、主动帮忙指导教师批改作业； 7、主动学习、了解指导教师的班级建立和班级治理状况。 四、培训形式： 1、实行学校集中培训（专项）与指导教师分散指导（业务）相结合的形式。 2、学科指导由各相关负责领导结合本学科特点统一协调、敏捷安排、合理布置。 五、检查与评价： 1、实行自评与学校检查相结合。培训完毕时，每位大学生均要写出个人小结和心得； 2、检查时间：分两个阶段进展检查，详细时间为暑假放假前和暑期补课期间完毕时； 3、检查内容：上述全部培训内容。 六、组织机构： 学校特地成立由常务副校长牵头，教育教学部详细负责，有各部门、各年级和教研组共同参加协作的培训组织机构，以确保此项工作顺当有效开展。 入职培训方案 篇6 一、指导思想 仔细贯彻落实教育部中小学教师连续教育规定、根底教育课程改革纲要(试行)的精神，根据县教育局的统一要求，专心