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1、 八年级数学德育工作计划范文_八年级数学备课组工作计划 德育工作是中学素养教育的重要组成局部,对青少年学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入加强我校德育工作,培育学生的创新精神和实践力量,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培育成具有健全人格,全面进展,共性突出,高素养的人才。特制定此规划。 一、指导思想 以XXX总书记关于教育问题的谈话精神和三个代表的重要思想为指导,贯彻落实全教和全国德育工作会议精神,围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革命战斗面推动素养教育,进一步加强学生的政治思想教育,道德教育,纪律教育,法制教育,增加学生
2、的爱国主义,集体主义和社会主义的思想。稳固校园文化建立成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探究学生良好心理素养形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面进展和安康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探究培育具有创新精神和实践力量的新型人才培育模式。 二、工作重点 (一)加强过程管,提高德育工作实效 结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神,仔细落实学校德育工作制度,使德育工作逐步到达科学化,制度化,标准化,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成深厚的育人气氛,挖掘新的德育工作增长点,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作
3、确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德国育工作新的创新进展,建立学校德育工作及活动的流程体系,优化治理环节,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为根底的师德教育为保证,以生活化、社会化为根本形式,着力提高学生的道德素养共性心理品质,为学生的安康进展,主动进展奠定思想道德根底。 (二)突出校园文化建立,强化行为养成教育 学校在双全学校建立的根底上,乘势而上,以完善日常评比机制,标准学生个体行为,发挥先进集体的示范作用为重点,促进校园文化建立进一步上水平,上品位,努力在学生个体与群体的行为自律,文明标准上见实效,从开学其次周起,以标准教师护导,学生值勤工作形成风景
4、线为起点,营造校园文化建立的气氛。 1、完善校园文化设施建立,净化,绿化,美化校园环境,培育学生文明素养,形成良好校风,加强班级环境建立,优化班级文化气氛。 2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间,提倡人与人之间真诚、友善、团结、合作、敬重、爱惜。 开展道德风景线,风景点建立(校门区风景线,间操风景线,放学路队风景线,绿色通道,花海世界风景点,值周师生风景点,课间活动风景点) (三)、加大德育科研指导,促进讨论成果转化 稳固科研成果,进一步壮大德育科研队伍,加大德育科研力度,力争出新成果,上新水平,依据学生的成长规律落实德育总体目标,以递进性,分层性原则,改革教学与活动方法,落实不同年龄阶段的德
5、育内容和要求,加强学生的心理安康教育,培育学生坚忍不拔的意识,活泼开朗的性格,增加学生达应社会的力量。 1、搞好德育科研工作,成立科研小组,每位班主任要认定科研课题,制定规划,开展试验,积存阅历,转化成果,总结提高,争取学期末出有力度的科研成果。 抓好具有我校特色的以进展教育为主导的创新教育试验的德育讨论,适应信息社会进展,以校园网建立为重点,加强现代教育技术建立与提高德育活动实效的讨论,让学生感受数字化社会的进展趋势。 2、重视心理安康教育的讨论,以中小学校心理安康教育纲要为指导,培育学生良好的心理素养,搞好学生群体与个体心理辅导,建立班级学生心理分析档案,对有心理障碍的学生准时进展心理辅导
6、,培育学生安康向上的心态。增加社会以适应力量和抗挫折力量。 3、加强课外活动小组的治理,开展主题活动课的讨论,指导学生社会调查,展现共性特长,提高学生的全面技能,做好活动小组辅导教师的培训,提高工作,课外活动小组做到四有(有活动规划,有备课,有总结,有成果)积极参与各级组织各项竞赛活动,本学期进展活动成果展现活动。 (四)完善德育网络,建立开放型德育新体制 加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建立,形成独具特色的开放型德育新体制。完善家长委员会制度,重新认定家长委员会名单,召开家长委员会会议,请家委会代表参加学校治理建立学生反应表,建立校长热线,共商育人大计,沟通教师与家长的关系,优化家庭教育
7、环境,形成教育合力。 完善社会实践基地建立,开展双体日小队社会实践活动,效劳社会奉献爱心。 重视劳动教育,增加劳动观念,培育劳动习惯,学校组织学生参与力所能及的劳动活动,开展一日家长实践劳动,(低年级不让父母为我操劳,以自我效劳劳动,中年级孝敬父母,学习家务劳动,高年级在家长指导下做一日小家长)期末各班评比出劳动小能手。 (五)全面落实德育工作目标,加强德育队伍建立 加强队伍建立,更新观念,树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育治理与实施中,处理三个关系: 1、主导与主体关系:注意学生自主治理,自行设计,自我教育。 2、放手与放任关系:提倡教师细心治理,细心设计,细心教育。 3、指挥与指导关系
8、:指挥得当,指导到位,活而不乱,管而不死。 改革整体化的治理方法,注意班级特色进展,通过重心下放在德育治理实施中,增加四个意识: 1、集体意识:爱学校,爱班级,维护集体荣誉,为集体增长增光。 2、课程意识:重视并仔细上好每一门,每一节课,达标创优。 3、法制意识:增加法制观念,遵守学校的各项规章制度,以法标准行为。 4、责任意识:做事要有责任心,学习要有责任心,待人要有责任心. 八年级政治德育工作规划 政治课是思想教育的主渠道,因此作为政治教师要充分利用政治课堂进展思想教育,为了更好的教育,特做如下规划: 一、学生根本状况: 大多学生思想进步,积极进取,敬重师长,团结同学。但也有个别学生抗挫折
9、力量差,不和群等问题。父母学问水平较低,对学校的工作虽能持积极的态度,但对学生的帮忙却很少。大多数学生的学习积极进步,但少数学生对学习厌倦,缺乏兴趣,需要教师积极引导。 二、德育教育的内容: 1、通过对国内外时事的关注,使学生喜爱祖国,培育学生爱国主义精神。 2、通过讲故事、板报展出等竞赛培育学生的竞争意识和集体荣誉感。 3、通过叙述伟人的事例和革命传统故事,培育学生树立远大的抱负。通过丰富多彩的活动,如,我的抱负的演讲竞赛等,使学生在熬炼的同时,会更深刻的理解抱负,并化为行动。 4、 结合课本第五课的教学,开展丰富的活动。 通过叙述和表演一些传统美德故事,教育学生继承老一辈的荣耀传统,喜爱劳
10、动、珍惜劳动成果、发扬艰难奋斗精神。 5、 通过教学,培育学生形成正确的人生观、世界观、价值观、道德观。 6、通过鲜亮的故事,培育学生不怕困难,勇于面对挫折的力量。并通过谈心等方式,对学生的一些心理偏差现象,进展调整,使学生形成安康的心理品质。 7、通过课堂教学,从点滴小事抓起培育学生良好的学习习惯和正确的学习方式。 8、通过开展科技活动,培育学生的创新精神和实际操作力量,培育学生的创新意识。 9、通过课堂教学和课外活动,使学生参加活动的设计,丰富生活,培育力量。 10、通过实践活动,如,调查身边的环境状况,参观法院审理案件,参与一帮一献爱心活动等使学生真正走向生活,熟悉社会。 八年级英语德育
11、工作规划 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面对全体学生,提高学生的人文素养,增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点,积极提倡合作探究的学习方式。培育学生积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定根底。 二、 德育渗透的途径 1、 结合词汇和句子学习渗透 德育是一种文化教育,文化内容许多是直接与词义相关的。任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教学中可以进展道德意识的渗透培育。 2、结合课文学习渗透 英语教材中,有些课文内容在德育意义上很有代表性,有些课文内容本身就是介绍英语国家
12、的文明礼仪。教师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化学问,解释中外礼仪差异,使学生中西合璧。 3、结合课堂操练应用渗透 在语言教学中渗透德育的目的是使学生能更得体地使用目标语进展应用交际,促进学生和谐进展。因此,在教学中,学生仅有目标语、道德文化学问是不够的,还要训练运用目标语的思维方式思维,按目标语的社会道德标准行为进展交际的力量。为此,教师在组织课堂活动时,要多创设交际情景,让学生扮演其中的角色,要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为标准。也鼓舞学生在课外生活中积极大胆应用,养成习惯,提高自己的道德情操。 4、结合课外活动渗透 组织丰富多彩的英语课外活动可以激发学生英语
13、兴趣,使德育得到有效延长,更敏捷贴切地实施德育。如进行生日聚会、圣诞晚会、课本剧表演等,让学生自主地我学我育、学用结合,提高育人质量。 三、德育渗透的内容 1、 渗透文明礼仪教育 中学英语教材内容贴近学生生活实际,突出语用教育。在英语文化意识熏陶学习和交际力量培育中,对学生实施中西文明礼仪教育是一大重点。包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告辞、重大节日问候的得体运用,能对一般的赞扬、恳求作出适当反响等。 2、 渗透良好学习、生活和劳动习惯教育 教师要结合不同话题教学内容敏捷地联系学生实际,对其进展良好的学习、生活、劳动熬炼习惯教育。第一单元谈论做事的频率,让学生在课文中了解良好的甚或习惯,安排好
14、科学合理的作息时间。 3、渗透社会美德教育 社会美德内容广泛,英语学科要和其它学科一道全面渗透关怀他人、爱惜公物、遵纪守法、爱护环境等美德教育。第十单元谈论职业,让学生知道每种职业都是社会大家庭中不行缺少的,人人公平,人人都在为社会作奉献,教育学生努力学习,实现自己的职业目标 4、渗透爱国主义、集体主义教育 英语教育属跨文化教育。跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态,既不行形成妄自尊大、闭关锁国的心态,也不行形成崇洋媚外、妄自菲薄的心态。英语教材在介绍英语国家文化的同时,注意介绍中华文化,以培育学生对中华文化的了解与喜爱,养成合理的跨文化心态,并形成运用英语向
15、外国人介绍中华文化的初步力量。因此,在英语教学中要特殊加强国情教育,爱国主义、集体主义教育。 总之,德育是教育的一个永恒主题,在英语教学活动中渗透德育是一个需长期坚持的简单工程。教师必需先要自己有德,成为以德育人、以美传美的楷模。教师更要善用慧眼,巧耍花招,充分开掘课程资源中的德育素材,对学生细水长流地实施德育渗透,成为共建德育的高手 八年级班级德育工作规划 德育工作是很重要的,下面小编整理了八年级班级德育工作规划,欢送阅读! 八年级班级德育工作规划一 一、指导思想: 本学期连续以德为首,育人为本。深入学习实践科学进展观,在德育工作中,坚持科学进展观为指导,科学提高质量为主题,实施 有效德育
16、工程为主线。遵循学校工作规划,坚决 教好每一个学生 的信念,打造阳光教育特色,提高学生道德水准,以加强生命教育、学生的行为标准养成和抱负信念教育为重点,把学生素养的可持续性进展作为学校德育的重要目标,使 和谐育德 落到实处。 二、工作思路: 工作思路:坚持以育人为本为根底,加强创新与进展,实施有效德育,提高德育水平和育人质量。确立一种意识:一切为学生安康、欢乐、成长效劳。强化一项工作:连续加强对学生日常标准教育,培育学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成和提升。转变三个观念:充分信任每一位学生;充分培育学生的自主治理力量;由原来德育模式的堵转变到引导。来源:范文资讯网-初中八年级班级德育工作规
17、划(3)篇 三、工作目标: 1.突出常规教育,使常规教育抓出常规。紧抓常规治理、重视习惯养成,着力培育学生阳光心态。建立 一种秩序 ,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成 一种习惯 ,做到仪表干净、语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持 一项制度 ,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的干净美丽;树立 一个观念 ,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。抓平常,抓细节,面对存在的问题,突出重点,逐个解决。 2.加强安全、法制和心理教育,使学生安康成长。深入开展心理安康教育、法制教育和公共安全教育,培育具有优秀品质、健全人格、安康心理和进取精神的合格中学生,努力使学生形成喜爱生活、
18、积极向上、自信自强的心理品质。 3.注意活动育人,使主题活动月显成效。 本学期共有六个月,针对每月的实际状况,确定主题,由于本学期的重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源,为此,结合重大节日、纪念日适时地组织活动,使学生在活动中得到传统文化的教育,学生的思想素养也在活动中得以熏陶。开展活动,着力引导学生多读书、读好书、多思索、多实践,引导学生时刻心系民族命运,心系国家进展,心系人民福祉,常立爱国之心,常怀报国之志,将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的实际行动,狠下功夫,努力成为德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。 详细工作安排表 九月 1.培育民族精神专题教育。教师节专题、中秋节专题
19、。 2.行为标准专题教育检查评比。 十月 1.国庆专题教育、爱国与荣校专题教育、安全与法制教育。 2.国庆板报、电脑报、手抄报评比。 十一月 1.开展行为标准示范周。 2.安全教育月活动,举办 珍爱生命,爱护自我 安全学问竞赛。 十二月 1.安全与法制教育。 2.主题班会观摩 一月 1.期末考试考风考纪教育。 2.做好本学期的德育工作总结评比活动。 二月 1.迎春节,庆和谐,组织学生参与丰富多彩的教育活动。 2.组织好假期期间的遵纪守法、勤俭节省、敬重长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育活动并上报寒假活动规划。 八年级班级德育工作规划二 一、教育目标: 1、建立良好班风,完善班级治理制度,分散挖
20、掘班级各方力气,提高班级整体水平。 2、加强学风建立,培育学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 3、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 二、主要工作: 1、加强学风、班风建立 良好的风气是优秀班集体的必备软件,学风班风直接或间接影响班集体的治理和学生的身心进展。风气建立首先针对学生的特点,通过开展班会课,宣扬本班班级精神,让每个同学意识到自己是班级的一份子,要以为班集体付出而感到荣耀,增加班级的分散力。净化学生心灵,让学生戒骄戒躁。 学风建立:通过家长寄望语和自我鼓励,提高同学们的学习积极性和内在动力。常常与各门学科的任课教师和课代表进展沟通,了解学生状况,做好协调
21、工作。加强对学生综合力量的培育,积极培育学生的制造精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。成立纪律部门,加强学生早自修,午自修等时段的监视治理。 班风建立:标准班级治理,形成良好的纪律作风,养成文明行为习惯。从常规工作入手,如抓好升旗仪式,大课间的表现,塑造学生的精神面貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门,加强卫生治理和监视,健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度,确保课室环境的干净美丽和宿舍的文明卫生。 2、帮助后进生 后进生积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教育
22、和治理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的缘由,做到因材施教,对她们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做她们的知心朋友,最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导,帮忙她们消退或减轻种种心理担忧,让她们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使她们品尝到胜利的欢快和喜悦 3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响 团员、班干部在学生中的影响是不行低估的,他们应当是同学的典范。本学期,重点加强对班干部的治理,并由同学监视,每月要求班干部对本月工作
23、述职,不合格的班干部准时更换。日常加大对班干部工作的指导,培育力量,并在班干部队伍之中弘扬正气,形成一个有力的治理团队。 三、日常工作安排 9月份: (1)制定班级目标及学生个人目标 (2)班干改选、培训班干,让班级治理快速运转起来。严抓学生日常行为标准 (3)布置课室文化、营造良好气氛 10月份: (1)发动学生作好十月考的复习预备工作 (2)做好考试分析总结工作,对比开学之初学生写的期望目标,进展总结表彰,再单独找学生谈话,个别分析考试成绩。 (3)开展学习方法指导,考试成绩优异同学介绍学习方法,帮忙大家学习。 (4)作好校运会的预备,以此为契机加强班级的团结。完毕之后开主题班会总结。 1
24、1月份: (1)开展学习帮扶活动:针对10月考的成绩,找出每个宿舍帮扶对象,由同宿舍成员帮扶,实现全宿舍共同进步,参加宿舍比拼,从而更加强班级的学习竞争。为11月底的其次次考试作好预备。并作好家校沟通。 (2)针对半学期的班级状况,班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的分散力和师生之间的沟通,更利于班级向良性进展。 12月份: (1)为丰富学生生活、充分展现班上学生的才艺,学生自由组织节目,用一次班会课来演出评比,同时也为元旦选择节目作预备。 (2)接近期末考试,是本学期的最终一次考试,发动学生尽早预备。 1月份: 做好学期末的收尾工作,学期末更着重加强学生的治理,以防学生消失松散的心情
25、,以期末考试做发动,严格要求学生,盼望能有始有终。 2023八年级德育工作规划 德育工作规划 一、指导思想: 全面贯彻学校“以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建和谐校园”的教育思想,突出“以学生思想教育为主线,班级治理为主体”的治理体制,充分调动班主任核学生的积极性,进一步促进德育工作走上制度化科学化,可操作性强的道路,力争年级德育工作再上新台阶。(一) 德育队伍建立加强德育队伍和德育网络建立,不断提高班主任治理水平,突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能,充分发挥“家长委员会”的积极作用,以适应德育工作的新要求,新形势。详细来说就是加强对班主任工作的监视与检查,仔细组织班主任参
26、与各种业务培训和会议,如有可能,积极争取班主任外出学习教育治理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和催促,并针对消失的问题准时调整和订正;定期召开家长委员会会议,沟通、汇报各项工作。(二) 常规工作针对初二学生的心理、生理特点,本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度,正确地学习观、学习态度”为主线,以班会课、主题班队会为主阵地,辅以有意义的文体活动,弘扬积极态度,正确观念,进一步加强和改良量化考核工作,推动各项工作有序有效的绽开。(1) 思想教育:确立“成才先成人,树人要树魂”的理念,以多种形式、多种渠道开展对学生教育,除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外
27、,本学期准备邀请专业人士开一次全体同学大会,时间初步定在其次周。为了协作思想教育,本学期还要积极参加“学雷锋活动”及“科技节活动”,在活动中渗透思想教育。(2)卫生纪律等日常治理工作:坚持并深化量化考核,连续发挥量化考评在日常治理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平,在实践中不断改良,以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果准时公布,考评中发觉的问题准时给班主任反应,并协作好班主任作出改良。(3)加强行为习惯及校园安全教育:行为标准教育以正面鼓励,责任教育为主要手段,严格治理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为,对行为不端者除了引导,还要劝诫、甚至惩办。安全
28、教育除了贯穿于日常教育活动中,还要积极协作学校的“安全教育周“活动。(4)积极协作政教处做好校园文化建立。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等详细活动。(三) 德育工作行事例二月份:(1)开学典礼(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训(3)“成才先成人,树人要树魂”全体学生大会(4)每班出期“成才先成人,树人要树魂”为主题的黑板报,并将此作为量化考核的一项内容。四月份:(1)协作政教处举办第六届科技节 (2)组织春游春游活动 (3)举办春季小型文体活动 五月份:(1)各班成立团支部(2)召开家长会六月份:(!)做好各项总结及办主任考评 (2)协作政教处、年级组做好期末各项工作
29、。 八年级班级德育工作规划范文 一、指导思想: 全面贯彻学校“以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建和谐校园”的教育思想,突出“以学生思想教育为主线,班级治理为主体”的治理体制,充分调动班主任核学生的积极性,进一步促进德育工作走上制度化科学化,可操作性强的道路,力争年级德育工作再上新台阶。 (一) 德育队伍建立 加强德育队伍和德育网络建立,不断提高班主任治理水平,突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能,充分发挥“家长委员会”的积极作用,以适应德育工作的新要求,新形势。详细来说就是加强对班主任工作的监视与检查,仔细组织班主任参与各种业务培训和会议,如有可能,积极争取班主任外出学习教育
30、治理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和催促,并针对消失的问题准时调整和订正;定期召开家长委员会会议,沟通、汇报各项工作。 (二) 常规工作 针对初二学生的心理、生理特点,本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度,正确地学习观、学习态度”为主线,以班会课、主题班队会为主阵地,辅以有意义的文体活动,弘扬积极态度,正确观念,进一步加强和改良量化考核工作,推动各项工作有序有效的绽开。 (1) 思想教育:确立“成才先成人,树人要树魂”的理念,以多种形式、多种渠道开展对学生教育,除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外,本学期准备邀请专业人士开一次全体同学大会,时间初步
31、定在其次周。为了协作思想教育,本学期还要积极参加“学雷锋活动”及“科技节活动”,在活动中渗透思想教育。 (2)卫生纪律等日常治理工作:坚持并深化量化考核,连续发挥量化考评在日常治理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平,在实践中不断改良,以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果准时公布,考评中发觉的问题准时给班主任反应,并协作好班主任作出改良。 (3)加强行为习惯及校园安全教育:行为标准教育以正面鼓励,责任教育为主要手段,严格治理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为,对行为不端者除了引导,还要劝诫、甚至惩办。安全教育除了贯穿于日常教育活动中,还要积极协作学校的
32、“安全教育周“活动。 (4)积极协作政教处做好校园文化建立。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等详细活动。 (三) 德育工作行事例 二月份:(1)开学典礼 (2)启动量化考核并做好量化考核员的培训 (3)“成才先成人,树人要树魂”全体学生大会 (4)每班出期“成才先成人,树人要树魂”为主题的黑板报,并将此作为量化考核的一项内容。 四月份:(1)协作政教处举办第六届科技节 (2)组织春游春游活动 (3)举办春季小型文体活动 五月份:(1)各班成立团支部 (2)召开家长会 六月份:(1)做好各项总结及办主任考评 (2)协作政教处、年级组做好期末各项工作。 2023八年级德育工作规划
33、范文 德育工作是中学素养教育的重要组成局部,对青少年学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入加强我校德育工作,培育学生的创新精神和实践力量,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培育成具有健全人格,全面进展,共性突出,高素养的人才。特制定此规划。 一、指导思想 以XXX总书记关于教育问题的谈话精神和三个代表的重要思想为指导,贯彻落实全教和全国德育工作会议精神,围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革命战斗面推动素养教育,进一步加强学生的政治思想教育,道德教育,纪律教育,法制教育,增加学生的爱国主义,集体主义和社会主义的思想。稳固校园文化
34、建立成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探究学生良好心理素养形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面进展和安康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探究培育具有创新精神和实践力量的新型人才培育模式。 二、工作重点 (一)加强过程管,提高德育工作实效 结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神,仔细落实学校德育工作制度,使德育工作逐步到达科学化,制度化,标准化,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成深厚的育人气氛,挖掘新的德育工作增长点,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透,
35、在新的实践中实现德国育工作新的创新进展,建立学校德育工作及活动的流程体系,优化治理环节,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为根底的师德教育为保证,以生活化、社会化为根本形式,着力提高学生的道德素养共性心理品质,为学生的安康进展,主动进展奠定思想道德根底。 (二)突出校园文化建立,强化行为养成教育 学校在双全学校建立的根底上,乘势而上,以完善日常评比机制,标准学生个体行为,发挥先进集体的示范作用为重点,促进校园文化建立进一步上水平,上品位,努力在学生个体与群体的行为自律,文明标准上见实效,从开学其次周起,以标准教师护导,学生值勤工作形成风景线为起点,营造校园文化建立的气氛。 1、完善校园文
36、化设施建立,净化,绿化,美化校园环境,培育学生文明素养,形成良好校风,加强班级环境建立,优化班级文化气氛。 2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间,提倡人与人之间真诚、友善、团结、合作、敬重、爱惜。 开展道德风景线,风景点建立(校门区风景线,间操风景线,放学路队风景线,绿色通道,花海世界风景点,值周师生风景点,课间活动风景点) (三)、加大德育科研指导,促进讨论成果转化 稳固科研成果,进一步壮大德育科研队伍,加大德育科研力度,力争出新成果,上新水平,依据学生的成长规律落实德育总体目标,以递进性,分层性原则,改革教学与活动方法,落实不同年龄阶段的德育内容和要求,加强学生的心理安康教育,培育学生坚忍
37、不拔的意识,活泼开朗的性格,增加学生达应社会的力量。 1、搞好德育科研工作,成立科研小组,每位班主任要认定科研课题,制定规划,开展试验,积存阅历,转化成果,总结提高,争取学期末出有力度的科研成果。 抓好具有我校特色的以进展教育为主导的创新教育试验的德育讨论,适应信息社会进展,以校园网建立为重点,加强现代教育技术建立与提高德育活动实效的讨论,让学生感受数字化社会的进展趋势。 2、重视心理安康教育的讨论,以中小学校心理安康教育纲要为指导,培育学生良好的心理素养,搞好学生群体与个体心理辅导,建立班级学生心理分析档案,对有心理障碍的学生准时进展心理辅导,培育学生安康向上的心态。增加社会以适应力量和抗挫
38、折力量。 3、加强课外活动小组的治理,开展主题活动课的讨论,指导学生社会调查,展现共性特长,提高学生的全面技能,做好活动小组辅导教师的培训,提高工作,课外活动小组做到四有(有活动规划,有备课,有总结,有成果)积极参与各级组织各项竞赛活动,本学期进展活动成果展现活动。 (四)完善德育网络,建立开放型德育新体制 加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建立,形成独具特色的开放型德育新体制。完善家长委员会制度,重新认定家长委员会名单,召开家长委员会会议,请家委会代表参加学校治理建立学生反应表,建立校长热线,共商育人大计,沟通教师与家长的关系,优化家庭教育环境,形成教育合力。 完善社会实践基地建立,开展双
39、体日小队社会实践活动,效劳社会奉献爱心。 重视劳动教育,增加劳动观念,培育劳动习惯,学校组织学生参与力所能及的劳动活动,开展一日家长实践劳动,(低年级不让父母为我操劳,以自我效劳劳动,中年级孝敬父母,学习家务劳动,高年级在家长指导下做一日小家长)期末各班评比出劳动小能手。 (五)全面落实德育工作目标,加强德育队伍建立 加强队伍建立,更新观念,树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育治理与实施中,处理三个关系: 1、主导与主体关系:注意学生自主治理,自行设计,自我教育。 2、放手与放任关系:提倡教师细心治理,细心设计,细心教育。 3、指挥与指导关系:指挥得当,指导到位,活而不乱,管而不死。 改革整
40、体化的治理方法,注意班级特色进展,通过重心下放在德育治理实施中,增加四个意识: 1、集体意识:爱学校,爱班级,维护集体荣誉,为集体增长增光。 2、课程意识:重视并仔细上好每一门,每一节课,达标创优。 3、法制意识:增加法制观念,遵守学校的各项规章制度,以法标准行为。 4、责任意识:做事要有责任心,学习要有责任心,待人要有责任心. 八年级数学培优规划篇一:八年级数学培优规划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习力量,进一步稳固并提高中等生的学习成绩,帮忙后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮忙下,逐步提高学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成数学根本力量。培优规划要落到实处,开掘并培育一
41、批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培育数学力量入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的根底和阅读写作力量,以便在语数年赛和毕业测试中取得好的成绩,并能帮助教师进展补差活动,提高整个班级的数学素养和数学成绩。二、制定目标:在这个学期的培优补差活动中,培优对象能根据规划提高读、说、写的数学综合力量,并帮助教师实施补差工作, 帮忙后进生取得进步。补差对象能根据教师的要求做好,成绩有肯定的提高,争取在毕业测试时取得及格分数。三、定内容:培优主要是连续提高学生的阅读力量和写作力量。介绍或推举适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,多给他们肯定的指导,以期在写作中能敏捷运用,提高写作水平,定时安排肯
42、定难度的练习任务要求他们完成,全面提高数学力量。补差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比拟根底的内容让他们把握,写作文至少能写得出,可先布置他们摘抄、 仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写。训练后进生的口头表达力量,堂上制造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。四、主要措施:l课外辅导,利用课余时间。2采纳一优生带一后进生的一帮一行动。3请优生介绍学习阅历,后进生加以学习。4课堂上制造时机,用优生学习思维、方法来影响后进生。5对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作力量。6采纳鼓励机制,对后进生的每一点进步都赐予确定,并鼓
43、舞其连续进取,在优生中树立典范,给时机表现,调动他们的学习积极性和胜利感。7充分了解后进生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确方向进展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9必要时与家长联系,帮助解决后进生的学习问题。四、培补对象:1、优生名单2、差生名单:篇二:八年级数学培优规划一、指导思想:为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高学生的综合素养,我们要努力探讨如何在数学教学中进展素养教育和培育学生的创新精神,如何为学生的终身进展打好根底。并且提高优生的自主和自觉学习力量,进一步稳固并提高中等生的学习成绩,帮忙学困生取得适
44、当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮忙下,逐步提高学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成根本力量。通过培优辅差使学生转变观念,仔细对待学习,进展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活泼起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信念和士气.克制自卑的心里.在学生中形成比、学、赶、帮、超深厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用. 提高整个班级的素养和成绩。 因此,特制订本学期的数学培优辅差规划。二、学生状况分析从上学期的学习状况及学问技能把握状况看,年级大局部学生学习积极性高,学习目的明确,上课仔细,作业能按时按量完成,且质量较好,且在班级学习习惯方面能起到较好的榜样带头作用,但也有少
45、局部学生,根底学问薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能准时完成,因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外,我们年级组数学教师预备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的进展,潜能生得到较大进步。三、详细措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对学困生多提问一些根底学问,促使他们不断进步。当学困生作业消失较多错误时,教师要当面批改,指出错误,急躁指导。当少数学困生因根底差而难以跟班听课时,我们应实行系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮忙学困生弥补学问上的缺陷,进展他们的智力,增加他们学好数学的信念。发觉他们的优点和成绩就准时表扬,以此来提高他们的学习成绩。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满意和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,分散辅导、个别辅导为主,选择一份系统的课外资料供他们学习,布置要求较高的作业让他们独立思索;积极参与各类数学竞赛活动,开阔眼界思路,提高数学素养。对学困生,做到定时辅导、定点辅导、分组辅导、系统辅导相结合。各班选出一名联络员,负责辅导的联络组织,协作任课教师做好学困生帮
限制150内