关于中学教师实习个人总结.docx

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1、 关于中学教师实习个人总结中学教师实习个人总结1 时间荏苒，白驹过隙。在来实习之前，我总觉得等待的时间很漫长。等到和得意的学生见面了、等到马上分别的现在。我才惊觉时间竟然过得这样快，四个月的时间真的一刺眼就过去了。刚来的时候，学生们还穿着笨重的冬季校服，现在早已换上清爽的夏季校服。刚来的时候，一中的校园还是光秃秃一片荒芜。如今早已万紫千红，各种花草争奇斗艳。时间简单把人抛，转瞬实习真的要完毕。我们也到了不得不说再见的时候。 刚来一中的那一天发生的一切事情还历历在目，教师进修学校里郝局长对我们的到来表示了热闹的欢送，同时也对我们三十多个实习教师提出了要求。李主任生动具体地向我们介绍了xx县的各方

2、面状况，让我们对这个生疏的城市有了初步的熟悉。比方一中的领导教师替我们考虑得很周到，为我们供应了特别舒适便利的生活工作环境：洁净光明又大的宿舍，生活所需的各种生活用品，包括水壶，脸盆等。每个月的补助也按时发放。一中很缺教师，刚到学校的我们都分到了自己的班级，甚至有的同学当天下午就去上课了。我刚开头是带一个班，每周7节课。一个月之后由于一位语文教师请长假，便又多带了一个班，一周14节正课。 一中作为xx县最好的高中，拥有特别多优秀的一线教师，实习一开头，学校就分别给我们安排的每个学科最好的、最有阅历的教师担当我们的指导教师。我的指导教师梁世桢教师是一个一心扑在教学上的优秀教师，每次的听课评课她都

3、给我带来特别多的启发，让我能够快速成长起来。除了我的指导教师，办公室里的各位教师都在日常生活中给了我特别多的帮忙。刚到一中的时候，我们实习生没有办公室的钥匙，但是又常常比一中的教师到的略微早一些，所以被锁在办公室外面是家常便饭。过了没多久，同行的同学给了我一把钥匙，我以为是她去配的，没想到其次天坐我旁边的梁建军教师问我是否拿到新钥匙了，我才知道包里那把闪着银光的钥匙，是这位教师特地去县城里给我们实习生配的。除了钥匙大事。由于实习期间生病住了一个月的院，回校后我和父母住在校外，每天坐班车上下班。在班车上，我同样收到了一中教师们的关怀与善意。一中的校车有时候很挤，刚做完手术的我每天都会被各位不熟悉

4、的教师让座。他们都关切地询问我的身体状况。有天下午下班回家，我提着沉重的电脑，同部的梁艳教师还主动帮我接过电脑。后来一中最终给每个教师配了保险柜，梁教师发自内心很快乐地说：“小姑娘最终不用每天背着这么重的电脑来回跑了。” 在实习的时候能够遇到这样一群关怀我，爱惜我，帮忙我的好教师，我何其有幸！ 不止是一中的教师，我同样被实习的同学和驻县教师王教师关怀照看着。生病期间，王教师第一时间特地从石家庄赶来看我。全身浮肿的我连翻个身都非常困难，舟车劳顿的王教师竟然还亲自帮我按摩缓解病痛，让我能够安睡片刻。而我的实习小伙伴们一得空就来医院看我，走的这一个月，一中没有安排教师替我上课，是同专业的诗禹不辞劳累

5、，帮我给我两个班的科代表布置任务，让他们不至于脱离语文的学习太久，甚至她还带着我班上的学生复习，只为了他们能够在半期考试中取得更好的成绩。早晚自习很累，我的早晚自习又许多，是他们主动帮我分担了全部的自习课，让我能够在回来以后得到更好的修养。 中学教师实习个人总结2 一、了解实习学校 初来二中，学校领导热忱地接待了我们，让我们具体了解了学校的规章制度和作息安排，使我们对于学校的状况有了根本了解。在以后的一周里，学校组织我们安排了听课，帮忙我们完成从学生到教师角色的转变，并且给我们安排了指导教师，来进一步帮忙我们适应学校的生活。我们积极地协作学校的工作，完成学校布置的任务，积极和指导教师沟通。在两

6、周的学习中，我们为沉着走上讲台，开头自己的教学生活打下了良好的根底。 二、爱岗敬业 从事教师职业是我已有的幻想，所以我更加顶岗实习带给我的这次熬炼时机。在实习期间，我做到课前仔细备课，积极查阅资料，细心设计教学环节；课上我充分发挥学生的积极性，有良好的师生互动，吸引学生的留意力，提高学生的学习兴趣；课后我积极进展反思，总结自己的胜利阅历，反思自己的缺乏，并留意在下节课中改正。我严格遵守实习学校的规章制度，不迟到，不早退，不体罚，常常和学生谈心沟通，赢得了学生的宠爱。我爱教师这份职业，并且尽量做到了自己的最好。 三、提升教学技能 在顶岗实习期间，我完成了从学生到教师角色的转变，并且成长了许多。在

7、这里，我积极完成学校布置的任务，努力提高自己的教学技能：平日里我通过撰写博客和工作日志来总结反思自己，以求更快地克制缺点，改正缺乏；仔细完成听评课记录，积极进展教学反思，在教师的指引下和自己的反思中进步；常常倾听学生们的建议或意见，在学生的批判中进步；学习其他优秀教师的教学阅历，努力做到发挥自己的特长，彰显自己的共性，博采众长，以求早日成为一名合格的人民教师。 两次录课和教师巡回指导听课见证了我的进步。其次次录课与第一次录课相比，课堂效果明显提高，我也变得更加沉着，缺点与缺乏削减许多。力量的提高，增加了我的自信念，从而鼓励我更加积极地挑战困难。 四、批判指导长技艺 教学技能的提高有很大一局部归

8、功于教师的.指导和批判。实习期间，指导教师、县特聘名师、河北师大巡回指导教师、远程教学指导教师在教学环节的设计、教学技能的提高方面都给了我很大的帮忙。正是由于他们中肯的建议和恰当的批判，才让我更加清晰地看到了自己的缺乏，能够尽量缩短时间改正自己的缺点，取得进步。在以后的日子里，我会牢记教师们的教育：努力发挥自己的特长，彰显自己的共性，同时积极学习其他教师的优点和胜利阅历，不断地提高自己，争取早日成为一名优秀的人民教师。 五、师生情意深 实习的这四个月，最让我难以遗忘和不舍的就是我这群得意的孩子。每次回想与他们在一起的时间，我都感觉幸福而又温馨。我们有过欢乐也有过泪水，他们带给我的有欢乐也有哀痛

9、，但是和他们相处的日子我总是感觉身边布满了欢乐分子，他们也都是纯真得意的天使。那一张张笑脸传递的是让人积极向上的正能量。 我们课上是师生，课下是朋友，相互沟通，相互倾诉。感谢这群孩子在我课堂上的积极协作，感谢他们带给我的甜美回忆，我会牢牢记住他们的笑脸，将这份爱连续传递下去，也盼望他们能够学业有成，安康欢乐地成长。 六、团队意识增加 很荣幸我可以成为我们实习小组的一名小组长，这个身份让我有了以前未有过的熬炼。我不仅提高了自己的力量，包括与人交往的力量、团结协作的力量、沟通沟通的力量、组织治理力量，而且我的团队意识也大大增加。我明白了一个好的团队不仅需要各个队员之间的相互合作、相互协作、相互包涵

10、、相互理解，而且需要有一个负责任、高眼光、理智英明的领导核心，只有这样这个团队才会有极强的向心力和分散力，才会不断开掘自己的潜能，才能岿然矗立而不倒。而我做的远远不够。在以后的日子里我还会连续熬炼自己，提升自己，培育力量，强化集体团队意识。 七、收获战友情意 我们来自不同的学院，但是我们由于同一个目标，抱着同一个愿望走到了一起。我们是十个相亲相爱的姐妹，相互依偎，相互支持，相互包涵。我们在彼此的鼓舞中前进，我们在彼此的批判中更快地进步。是她们在我失意的时候给我鼓舞，是她们在我难过的时候给我带来欢快，难忘我们在一起的点点滴滴，和她们在一起的日子让我感受到家的暖和和欢乐，我们是一个顽强的团队，是铿

11、锵不败的玫瑰花。 八、陶冶情操，提高力量 顶岗实习期间，我们积极进展社会实践，包括前往烈士陵园拜谒，感受革命烈士的爱国情怀；去一中访问名师，学习其先进阅历和优良师德；赴养老院访问退伍军人，学习其勇敢精神和爱国热忱，珍惜我们来之不易的幸福生活；进展教育调研，了解当地教育状况；积极进展效劳当地教育的社会实践，提高自己的协调组织力量等等。在这些社会实践活动中，我们不但精神得以洗礼，而且实践力量也大有提高，这为以后我们步入社会打下了肯定的根底。 感谢xx二中给了我这次实习的时机。通过这次顶岗支教，我的各方面力量都有了很大提高，我信任在今后的工作和学习中，通过自己的奋斗和努力，我会取得更大的进步，也会在

12、教育的道路上走得更远。支教是一种经受，是一种磨练，更是一笔人生的财宝。 中学教师实习个人总结3 2月29号，和小伙伴们一起满怀期盼来到xx八中。那时候对实习有担忧，也满怀期盼与热忱。转瞬实习马上完毕，四个月的教学经受，让许多事从不习惯到习惯，从不适应到适应。激情退去，也渐渐融入到教师这个角色。四个月，快乐过，失落过，有时候很安逸，有时候也会累到身心俱疲，但依旧收获了许多。学问，力量，师生情意 在这里，工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应当就是在走向教师岗位上的许多个第一次。第一次都是残缺的，但其中充满着残缺的美。第一次没有所谓的完善，但全部的尝试都是进步的开头。所以，第一次上课堂，第一次监考，第

13、一次新课，第一次阅卷等等吧，都成了实习道路上最珍贵的财宝。 第一次上讲台，做了简洁的自我介绍后，学生们没有宁静下来。课堂纪律很差，虽然心里告知自己是教师，但依旧压不住场。第一次有了当教师的感觉，也在这么乱的环境下，上完了两节课。最终进入课堂，竟然还有说不出的喜悦感。下课后，自己也想了想，第一次正式站上讲台，还是有那么点紧急的，也会说话语句不连贯。而最大的问题也是和爸爸谈天时醒悟的，上好一节课，应当想方法带动学生的兴趣。很明显，第一节课我失败了。但是课下，与两个学生简洁交谈了一下，他们说可以听懂。我想，这句简洁的话，给了我很大的鼓舞，也将催促我始终坚持下去，这条教师的路。 第一次新课应当是让自己

14、进步最大的一次1意料之外。第一次讲新课，说实话，当时压力很大，但当顶着压力完成了这一节课后，真的也感谢这次难得的时机。虽然这一节课有很大的缺乏，存在许多的问题，但让自己获得进步，获得提高，才是最难能珍贵的。 顶岗实习半年，有备课时的劳碌，有上课的期盼，有学生热忱的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的劳碌，记得被其他资深教师听课时的紧急，记得刘教师对我的指导，记得初三孩子对我的全部热忱。忙过累过，也快乐与不快乐过，但我珍惜这顶岗实习的时机，每一次的经受都是值得的，始终信任越努力，越幸运。 中学教师实习个人总结4 告辞了实习四周的学校，告辞了和气的教师、得意的孩子，告辞了已熟识的一切，我落泪了，悄无声

15、息的泪。 回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的傲慢。其次天，实习工作正式开头。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完善的协作，使我紧急的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导教师赐予我的确定，更增加了我的信念。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：了解学生对于预备学问的把握，讲课方法的不同，和指导教师探讨教案的可行性，在镜子前仿照现场。一切好像都那么完善。课完毕了，尽管教师赐予确定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，教师指出了我的缺乏：有效数字的定义是重点，必需反复的讲解和强调，并且要给出详细的例子

16、；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清晰的知道他们的把握程度。固然，也指出了我的优点，课堂气氛活泼，讲解条理清楚。于是，我再一次备课，带着教师的教导，带着自己的阅历。由于两个小时后，我将在另一个班上这节课。最终45分钟的课圆满完毕，就连寻常总是上课捣乱的男生也告知我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。 短短的四周时间，让我清晰的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切“四诊法。于是，我总结出四点：细心“望“其表；急躁“闻“其声；真心“问“其想；精确“切“其脉。所谓“望”，就是要具有一双擅长发觉的眼睛，

17、望学生在学习生活中的表现和心情变化，做到“见月晕而知风”，从而准时有效地开展教育工作；“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用教师习惯性的眼光遮住了隐蔽在孩子们身上的“光环”；学生需要“爱心“。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，学生会产生对教师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的教师作为仿照的典范；“切“准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，教师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中查找积极成分，在失败中点燃盼望之火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走路。” 实习完毕了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名教师；第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。 实习完毕了，同学们争抢着要我的地址、电话、号、照片，甚至相约“五一”。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。 指导教师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学根本功好，教学态度好，上课了较受学生欢送。 【关于中学教师实习个人总结】