关于乡村振兴社会实践调查报告3000字.docx

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1、 关于乡村振兴社会实践调查报告3000字【三篇】 一、乡村振兴战略的内容 农业农村农夫问题是关系国计民生的根本性问题，必需始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先进展，稳固和完善农村根本经营制度，保持土地承包关系稳定并长期不变，其次轮土地承包到期后再延长三十年。确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。加强农村基层根底工作，培育造就一支懂农业、爱农村、爱农夫的“三农”工作队伍。 二、乡村振兴战略的重要意义 长期以来，农业和农村扮演着食物供应、要素奉献的角色，生产功能、增产导向占主导地位。当经济社会进展进入高质量进展阶段后，构造性冲突上升为主要冲突，进展对资源要素

2、量的投入依靠程度下降，这需要农业从增产转向提质，农村从要素供应向生态空间、文化传承、新消费载体等转变。 三、对实施乡村振兴战略的几点思索 （一）发挥党组织领导作用。党管农村工作是我们的传统，这个传统不能丢。实施好乡村振兴战略，办好农村的事情，关键在党。乡村振兴战略作为党和国家的重大决策部署，是一项简单系统工程，需要发挥党总揽全局、协调各方的作用，健全党管农村工作领导体制机制和党内法规，增加领导农村工作本事，为乡村振兴供应顽强有力的政治保障。 （二）坚持规划先行。实施乡村振兴战略是一项长期的历史性任务，必需注意规划先行、突出重点、分类实施、典型引路。实施乡村振兴战略是一篇大文章，要统筹谋划，科学

3、推动。推动乡村振兴具有前所未有的长远性和全局性，必需坚持规划先行，加快形成城乡融合、区域一体、多规合一的规划体系，强化乡村振兴战略的规划引领作用。要始终坚持以各级相关文件精神为引领，依据农村实际，仔细谋划乡村振兴进展。 第2篇: 乡村振兴社会实践调查报告3000字 建立社会主义新农村，表达了社会主义制度的优越性和我国改革开放三十年来的进展实力，既是党中心让广阔农村老百姓享受经济进展成果的一项战略举措，又是落实科学进展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政潜力建立和先进性建立等理念在农村工作中的集中表达，关系社会主义现代化建立全局、社会稳定和党的执政地位。依据民权县县委组织部的统一部署，在林七乡

4、党委政府的大力支持和指导下，于今年9月下旬通过走访农户及查阅有关档案资料等方式对XX村关于新农村建立方面进展了调研，现将有关状况整理如下： 一、xx村新农村建立的主要做法 （一）XX村概况 XX村座落在民权县县城的东北部，与县城相连，距县城22公里，距镇政府所在地1公里，大路从村中穿过，地理条件优越，全村总面积为13平方公里，辖8个自然村13村民小组，713户人，全村可用耕地3024亩，水面面积50亩，2023年人均纯收入4200元，村群众经济收入达4万元，全村共有65名党员，设一个党总支，二个党支部，下设11个党小组，村级组织健全。 （二）新农村建立的主要做法 1、细心谋划，科学制定新农村建

5、立规划。 根据“因地制宜，突出特色，群众参加，科学编制，坚持标准，逐步到位”的原则，设定好新农村建立的规划。 2、理清思路，调整优化农业产业构造。 利用X村地处城郊的地理优势，加大产业构造调整，加强群众资产的治理，着力抓好经济进展，农村经济和村级群众经济稳步进展。一是进展特色农业，现代农业和效益农业，促进农夫增收，专心引导村民进展优质粮食作物，大棚蔬菜、瘦肉型生猪等农产品，并不断扩大大棚蔬菜种植和家禽家畜养殖规模，如司庄、梅山、黄村、仰村八个村民小组利用毗邻城区的区位优势，大力进展蔬菜种植，建立了占地800亩的大棚蔬菜基地，为城区居民带给新奇蔬菜，菜农收入稳步提高。二是专心进展种植草莓、甘蔗基

6、地400亩和农村种类中介效劳组织，扶优做强农村经济进展思路，带动村民专心进展生产，增加收入。三是专心做好农村充裕劳动力的输出工作，增加劳力经济收入。 3、整合资源，加快农村根底设施建立。 X村坚持把广阔农夫群众的根本利益作为建立社会主义新农村的动身点和落脚点，从农夫生产生活中最紧迫的实际问题入手，应对农村行路难，饮水难，浇灌难、看病难等“热点难点”实际问题，村两委干部专心争取上级政府和有关部门的大力支持，村民也自愿捐款，多渠道筹措资金，抓好根底设施建立。 4、建立机制，切实加强新农村建立领导。 根据林七乡党委政府建立社会主义新农村的要求，成立了新农村建立领导组，X村总支书记王继思为组长、村委会

7、主任王继祥为副组长，两委村干部为成员，村文书为信息报道员。并定期召开领导小组会议，专题讨论新农村建立工作，真正构成了“市指导、县组织、乡镇主抓、村实施”的良好气氛。 二、X村新农村建立的一点成效 1、实事求是，量力而行。 从X村的实际动身，以求真务实的态度和真抓实干的工作作风推动新农村建立工作。制定新农村建立的目标、任务和措施时，既根据新农村的标准严格要求，又切合村情实际、切实可行，不增加农夫负担，不做形象工程和脱离实际的政绩工程。正确处理阶段性目标和长远性目标的关系，既量力而行，又尽力而为，打好根底，分步实施。 2、整体推动，突出重点。 新农村建立是一个简单的系统工程。X村下辖8个自然村，一

8、方面既根据统一部署，统一规划，整体推动；另一方面，又从解决好农夫关怀的详细问题入手，找准突破口，依据当前的资源和工作力气，突出每个阶段的工作重点，分步实施。 3、干群关系得到必需改善。 以前乡镇干部及村干部下农村入农户时，是“要钱要命”，而此刻是“送钱送物”。 三、X村新农村建立存在的问题及启发 1、徐村党员干部和农夫中尚有较为严峻的“等、靠、要”思想。 该村党员干部虽然对新农村建立的20字方针很清晰，但是说起如何结合实际推动工作，多数人却表示要等上面布置；多数农夫也没有把自己摆进去，表示“上面要干啥就干啥”。局部村干部认为提不提新农村建立，对抓建立促进展没有区分。新农村建立的一个重要方面就是

9、以农村为载体、以农夫为主体来进展的，这证明X村局部农村党员干部还存在思想不够解放，不够开拓性，创新性地去开展工作。如此看来，X村两委领导班子尤其是村书记和村委会主任的素养凹凸，必需程度上打算着该村新农村建立行动的成败。 2、农村小型根底设施投入少问题。 农村税费改革后，农村公益事业建立实行一事一议制度，但由于各种缘由，一事一议较难统一农夫的意见，使得农村小型根底设施建立成为目前农业投入方面的一个薄弱环节。 3、村民文化素养不高，对科技应用的不够 实践告知我们，要想使农夫富起来，使他们成为新型农夫，不加大科教的投入力度，不注意农村的卫生事业、法制教育是不行的，没有高素养的有文化、懂科技、会经营、

10、善治理的农夫，增加农夫收入是非常困难的。因此，我认为要实施“农夫学问化工程”，用510年的时间，建立培训示范基地，培育一些精通种植业、水产养殖业、畜牧特产业等技术能人，让每一个农户至少要有一个懂技术的明白人，要以乡、村为单位做好非农业的专业技术培训。 第3篇: 乡村振兴社会实践调查报告3000字 这是我第一次参与类似的实践活动，从开头参加实践团队到实践圆满完毕这一个多月里，我始终兴奋不已，从筹划、申报工程到实践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都布满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节表达着整个团队的努力合作精神，熬炼了队员们各方面的素养和力量。每遇到一个

11、问题，队员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种方法，综合起来考虑一个最完善的解决方法；每争论一个话题，队员们都会毫无保存说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的缺乏，最终达成大家认可的方案；每攻破一个难题，队员们都会大松一口气，聚在一起共享喜悦，总结阅历和成果。 我们选择陕西省榆林市吴堡县薛下村乡为支教调研对象，这个地区处在大山深处，经济落后、偏远闭塞、进展滞缓。我虽然不是土生土长的农村人，但我知道农村家庭的困难，但在这里有更困难的生活。从市区到山村，我感受到中国的贫富差距是如此之大，这里与榆林市相比真的是天与地的差异，上海是飞机、公交、私人轿车等各种交通工具俱全的城市，处处布满着现代化的气息；扭仁却

12、是连自行车都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。作为大学生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情，奉献自己的一份力气，我真的很欢乐，也从中体验到了自己的价值，树立大学生的良好形象与精神风貌 在实践活动的前期预备中（主要包括筹划、宣传、外联、物品预备、募捐等），给我感受最深的是：联系小学组织募捐，由于我们将上海的爱心与资源传递到贫困的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。我们主要联系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的书籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是榆林市小朋友给扭仁学生们的祝愿、鼓舞和友情，或许一封封布满祝愿的信件会带给贫困地区小学生们更大的

13、动力，这是一种无形的力气。看到小学生们积极奉献自己的爱心，我们感到了责任的重大，坚决了建立图书馆的决心和信念。我们认为，能够建立起城市小学生与贫困地区小学生的友情桥梁，为贫困小学建立起图书馆，是我们这次下乡支教做的最有意义的事情。从联系小学、与小学领导谈捐书事宜、募捐宣讲、组织捐物捐书、运送捐物的整个过程中，我们思索问题、解决问题的力量有了很大提高，团队意识和情感更一步加深。我感受到了团队力气的宏大，感受到了无论是多远的路途，无论有多大曲折，只要大家齐心协力、拥有恒心，就肯定会到达终点，实现目标。当扭仁的小学生们阅读着宠爱的书籍，玩着各类的玩具，使用着各种各样的文具，我们有说不出的欢乐和欣慰，

14、心中涌起一股成就感和喜悦感。 支教期间，我们不断走访、调研，不断进行各种各样的活动，如运动会、升旗仪式等，开设了很多好玩有用的课程。经过十天的实践，依据实践总结的成果，我也有了一些思索和建议，仅供参考。 经过支教过程中的了解，针对教育问题有以下思索： 第一，要丰富贫困地区学生的精神生活，据我们了解，很多学校连升旗仪式、运动会、联欢会等一般的活动也没有进行过，这样对学生的成长教育非常不利。 其次，在我国广阔的农村尤其是偏远地区孩子的根底教育问题始终被国家和社会各界关注，但始终没有提升到重要的地位，农村的教育条件与城市相比有很大的差距。 第三，农村教育问题不仅仅要改善教学设施，提高教学质量就足够的

15、，国家已经落实了许多政策鼓舞根底教育，下一步提高学生们承受教育的意识更不能无视。 第四，在建立资源节省型环境友好型社会的背景下，国家、相关政府部门可以鼓舞整合教育资源，将大城市闲置的教学设备、书籍等资源运至贫困地区学校。 经过老洞旅游的调查，针对苗族的旅游开发、文化继承问题有以下建议。 第一，开发特色资源。利用自然优势开发更好的旅游资源，尤其是苗族的特色文化、苗家特产等，挖掘传统文化资源，但避开盲目开发，吸引更多的游客又能更好地宣传苗族传统文化并发扬广阔。 其次，培育高文化、高素养、专业性旅游人才。政府可以鼓舞学生报考旅游专业，这样会有很大的优势：一是学问优势；二是年龄优势；三是语言优势四是地理优势。 第三，延长旅游效劳工程。进展民族地区乡村旅游，应延长更多的旅游效劳工程，如住宿、饮食、消遣等，开发具有自己特色的旅游效劳业。 第四，增加便民设施，便利游客。开发旅游业，要时刻为游客着想，可增加公厕、路灯、座椅、垃圾桶、遮雨长廊等设施，解决乏累、如厕难、照明等问题。