六一活动方案模板7篇.docx

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1、 六一活动方案模板锦集7篇六一活动方案 篇1 一、活动目的 “六一”是孩子们自己的节日，通过此次六一游园活动，让学生在嬉戏中感受成长的乐趣，体验生活的欢乐，培育学生的综合素养，提升自我效劳和适应力量。 二、活动时间安排： 活动场地布置：5月31日上午8:009:00 欢乐游园活动：5月31日上午9:0011:00 奖品兑换总结：5月31日上午11:0012:00 欢乐科技节：5月31日下午1:002:40 六一表彰及主题队会：5月31日下午3:003:40 三、活动地点： 欢乐游园活动：各班教室 欢乐科技节：一楼操场及一二年级教室 表彰及队会：各班教室 四、详细要求： （一）活动气氛营造：（体

2、卫艺中心、学成中心、信息资源中心） 1、室外环境布置：体卫艺中心。 活动前一天学校悬挂彩旗，布置好学生的作品展现及科技节活动预备。 2、室内环境布置：学成中心 各班黑板报在5月27日前更换完毕，主题为“庆祝六一儿童节”。 学校大队部预备一期六一主题播送。 3、表彰展板制作：信息资源中心 （二）游园活动要求：（学成中心、行政效劳中心） 1、嬉戏组： （1）各班的嬉戏负责人分别为本班班主任（个别班有调整），另聘请两至三名家长义工帮助进展嬉戏的组织和奖券发放。 （2）各嬉戏负责人需在活动前一天将所需的嬉戏道具全部预备到位，并将学成中心统一制作的嬉戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天9点以前各班要

3、完成班级内嬉戏场地的布置和学生纪律、安全教育工作。 （3）游园活动完毕后，嬉戏负责人要整理清扫好场地，并按学校要求处理相关垃圾，回收嬉戏道具并上交学校统一保管。 （4）游园活动开头后，各嬉戏负责人不得以任何理由离开嬉戏场地，应仔细负责组织好本嬉戏点，敏捷调整嬉戏活动节奏，组织好场内学生，避开发生安全事故。 2、安全组： （1）嬉戏开头前10分钟，即8:50，全体安全人员必需到达所管辖的安全区域，进展安全巡察。 （2）安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯，亲密关注学生活动，组织学生疯闹、大声喧哗，确保活动顺当进展。 （3）如发生突发事故，安全员第一时间进展处理，不能处理的准时上报学校

4、巡察领导。 3、兑奖组： （1）兑奖组教师在活动前一天到行政效劳中心根据奖品数量的四分之一领取奖品，并进展分类，做好奖品预备。 （2）一至四楼各设一个兑奖处，由两名教师负责，一人核对奖券，一人发放奖品。同时关注学生的秩序，确保兑奖有序、不大声喧哗。 （3）兑奖处教师可依据奖品数量给学生兑奖建议，确保奖品合理安排。 4、兑奖奖券数： 5张起兑，奖品有橡皮擦、小本子等 8张：圆珠笔、自动铅笔 10张：水芯笔、油画棒、钢笔 15张：密码本、笔套装、水彩笔 20张：拼图、笔盒、日记本 （三）科技节活动（详细见科技节方案） （四）队会及表彰 1、各中队提前做好队会预备，要求有主题、有内容、有形式、有效果

5、，学成中心将对本次队会进展打分。 2、表彰活动不要流于形式，简洁而神圣，在学生中树立典范作用，起到鼓励效果。 3、赐予学生积极正面的评价，传递正能量。 五、人员分工： 嬉戏组：总负责人高洪琳、胡玉晗 安全组：总负责人邓浩明 石三俭 兑奖组：总负责人夏宇彤 六、附嬉戏汇总： 嬉戏一 ： 投球高手 嬉戏规章：主持人预备一个中号纸箱，参赛者每人3个羽毛球，一个球拍，将球发进纸箱中即为成功。此嬉戏可同时开放多组。 嘉奖方式：将羽毛球发进纸箱一次即可获奖券一张。 嬉戏二： 比拼七巧板 嬉戏规章：主持人预备四副七巧板。在ppt上放一组七巧板图，参赛者自由选择ppt上的图片一张，快速拼成就获胜。此嬉戏可同时

6、进展多组。 嘉奖方式：正确拼完一个图案即可获得一张奖券。 嬉戏三： 拣豆子 嬉戏规章：一个盆子里装有两种豆子，嬉戏者听到指令后开头拣豆子，一分钟之内将碗内的豆子分开拣完为成功。此嬉戏可同时开放多组。 嘉奖方式：一分钟内分拣完盆内的豆子就可以获得一张奖券。 嬉戏四： 水上健将 嬉戏规章：5个杯子，杯子里面装水，第一个杯中放有一个乒乓球，嬉戏者用嘴将乒乓球依次吹到第2、3、4、5个水杯中，完成嬉戏即为成功者。此嬉戏可同时开放多组。 嘉奖方式：嬉戏过关，即可获奖券一张。 嬉戏五： 比比谁的视力好 嬉戏规章：主持人预备三支筷子，一个空饮料瓶。嬉戏者站在饮料瓶一侧，筷子离瓶口约50cm的距离，瞄准瓶口，

7、放掉手中的筷子。假如筷子掉进瓶里便是优胜者，每人3次时机。此嬉戏可同时进展多组。 嘉奖方式：筷子掉进瓶里一次就可以获得奖券。 嬉戏六： 盲人打鼓 嬉戏规章：嬉戏者被蒙住眼睛扮盲人，在起点处转2圈后动身，用手中的鼓槌去敲击3米外的鼓，敲响为成功。此嬉戏可同时开放34组。 嘉奖方式：敲中鼓的嬉戏者可获得一张奖券。 嬉戏七： 神射手 优秀规章：嬉戏者每人3支飞镖（磁石式的），站在1或1.5米外投射飞盘，三次合计到达12环者即为胜。此嬉戏可同时开放34组。 嘉奖方式：三次投射总和达15环可以得到奖券一张。 嬉戏八： 弹球 嬉戏规章：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字

8、形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，即为成功。此嬉戏可同时开放23组。 嘉奖方式：弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵一张。 嬉戏九： 正话反说 嬉戏规章：四个同学为一组。主持人说一句话，参赛者反着说一遍，比方“新年好”，嬉戏者要立即说出“好年新”，说错或者愣住的人即被淘汰。嬉戏从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字。精确说出三轮者胜出。 嘉奖方法：三轮后未被淘汰者获奖券一张。 嬉戏十： 抢凳子 嬉戏规章：每组10人参与，嬉戏开头，先把9张凳子摆成圆形。嬉戏者在凳子外面围成一圈，听到音乐后，顺时针方向跑动（留意不

9、能插队），当音乐停下时嬉戏者要快速找到一个凳子坐下，没有抢到凳子的人被淘汰，四轮过后未被淘汰的人为成功者。 嘉奖方式：四轮后未被淘汰者获奖券一张。 嬉戏十一：贴鼻子 嬉戏规章：嬉戏者蒙住眼睛，在距离黑板2米的地方原地转三圈后动身，将手中 的鼻子精确贴到黑板上相应的地方。位置精确即为成功。此嬉戏可同时进展四组。 嘉奖方式：精确贴好鼻子即可获得奖券一张。 嬉戏十二：套圈 嬉戏规章：嬉戏开头，先在地上放五个易拉罐，每个易拉罐之间相隔肯定的距离。学生站在投掷线后，向前扔掷圈，每个学生可以连续投5次。投中两个以上者即为成功者。 嘉奖方式：套中两个以上的易拉罐便可获得奖券一张。 嬉戏十三：画五官 嬉戏规章

10、：嬉戏者被蒙住眼睛站在离黑板一米的地方，由教师带着走到黑板前，为黑板上的娃娃画上眼睛（两条向下的曲线）、鼻子（一个圆圈）和嘴巴（一条向上的曲线），完成精彩者获胜。此嬉戏可同时进展四组。 嘉奖方式：为娃娃画好五官并正确者获奖券一张。 嬉戏十四：抱团取暖 嬉戏规章：每次参加活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“3人抱成团”，便快速组成3人组合，抱成团。未被组合上的人淘汰。其次次主持人口令“4人抱成团！”，便立刻由4人组合抱成团，未组合者再被淘汰，直指三轮后，仍未出局的嬉戏者为胜。 嘉奖方式：三轮后未被淘汰者可获奖券一张 嬉戏十五：掌上明珠 嬉戏规章：主持人预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍，并将多张桌

11、子围城方形。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，围着桌子走一圈，球未掉下来就为成功者。 嘉奖方式：走完一圈球未掉者获奖券一张。 嬉戏十六：抽签背诗 嬉戏规章：从筒子里抽出一支签，签上写的什么字，就背出带有这个字的诗句，背对了即可获得嘉奖。 嘉奖方式：未经 提示背出诗句获奖券一张。 嬉戏十七：猜词语 嬉戏规章：此嬉戏两人为一组，主持人出示一个词语给甲看后，由甲用动作表演出来，或用语言 提示（不能消失这个词语），乙来猜词。 嘉奖方式：猜对了两人各得一张奖券，猜错两人均无奖券。 嬉戏十八：筷子夹珠 嬉戏规章：在一个碗内装有若干个珠子，嬉戏者在一分钟内用筷子将珠子夹住装到另一个碗中，夹完5个以上为胜。 嘉

12、奖方式：一分钟内夹住5个以上即可获得奖券一张。 嬉戏十九：谜语玩命猜 嬉戏规章：从盒子里抽谜语题，抽到哪一题就答复哪一题，答对为胜。 嘉奖方式：猜对一个谜语获得奖券一张。 嬉戏二十：投球入篓 嬉戏规章：在起点线把乒乓球投向2米外的篓子中，每人5个球，投中2个以上者为成功。 嘉奖方式：投中两个即可获得一张奖券。 嬉戏二十一：躲7 嬉戏规章：每次嬉戏可以为10人，围成一圈，从1开头数数，只要数到7 的倍数或是含有7的数字都必需跳过去，否则被淘汰，数到100后仍未被淘汰的则为成功者。 嘉奖方式：从1数到100未被淘汰者获得一张奖券。 嬉戏二十二：吸管运输 嬉戏规章：两人一组参与此嬉戏，每人嘴里叼一根

13、吸管。第一个人在吸管上挂一个钥匙扣（轻巧些的），当竞赛开头后，甲用嘴叼着吸管将钥匙扣传给乙，中间不能用手接触吸管和钥匙扣，完成者为胜。 嘉奖方式：根据要求完成者，两人均获奖券一张。 嬉戏二十三：拼图高手 嬉戏规章：嬉戏者快速将一副打乱的拼图拼好，在一2分钟内拼好一副拼图的为成功者。此嬉戏可同时进展5组。 嘉奖方式：2分钟内拼好拼图即可获得奖券一张。 嬉戏二十四：官兵捉贼 嬉戏规章：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸，将四张纸折叠起来， 参与嬉戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜对了由“捉”字的人获奖券一张，猜错了，则由另三

14、人获奖券。 嬉戏二十五：巧算24 嬉戏规章：给出一组数字19，用加、减、乘、除等方式计算，最终得数为24就为成功。计算过程中可以打乱数字挨次，但每个数字都要用到且只能用一次。可同时开设4组。 嘉奖方式：算出24即可获得奖券一张。 七、游园嬉戏道具预备要求： 1、羽毛球12个，球拍4个，纸箱4个。（球拍、纸箱自备） 2、七巧板4副、幻灯图案（自备） 3、红豆、黑豆（或绿豆）若干（自备）。一次性碗10个。 4、一次性杯子10个（自备）、乒乓球2个。 5、饮料瓶5个，筷子15支（自备） 6、蒙眼布（自备）、鼓、鼓槌（大队部有）。 7、磁石式的飞镖三套。 8、小纸箱（自备）、乒乓球10个。 9、话语预

15、备（自备）. 10、凳子10张（自备） 11、黑板上画人头像（自备），彩色磁铁（大队部有）。 12、易拉罐5个（自备），套圈（10个） 13、蒙眼布（自备）、娃娃头像（自画） 14、无道具 15、乒乓球拍45个（自备，各办公室收集），乒乓球5个。 16、抽签筒、书签制作（自备自制） 17、书写有词语的纸张。（自备） 18、筷子5双（自备），一次性碗10个。玻璃珠若干。 19、自备谜语20条以上，越多越好。 20、乒乓球20个，篓子4个。 21、无道具 22、吸管500根，钥匙扣5个。 23、简洁的拼图5幅。 24、写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。（自备23套） 25、扑克牌一幅（自备）

16、六一活动方案 篇2 为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生牢记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展现校园文化风采，彰显学生共性，展现艺术才能。我校打算于20xx年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案： 一、活动主题： 中国梦、我的梦、童心向党 二、活动目的： 为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生牢记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展现校园文化风采，彰显学生共性，展现艺术才能。 三、主办单位： 朱明乡中心小学。 四、参与人员： 全校师生。 五、活动时间： 20x

17、x年5月30日 六、活动地点： 朱明中心小学操场 七、参加方式： 自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。 八、活动内容： 1、文艺汇演（教师必需出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，） 2、颂歌合唱唱（56）、优秀童谣（14） 3、颁奖仪式 九、人员安排 1、主持：陈大付 王梨 李沙（况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任） 2、背景布置：杨文献 张梅 安维义 陶光德 况玲 王畇蕺 罗竞秋 吴祥 黄晓燕 郭静 候举琴 3、插彩旗及音响搬放：王绍全 许迪 彭先红 唐兴萍 余婷 朱春梅 李婷 江豪 陈维先 4、摄像：

18、安维义 5、安全应急：门卫及各班班主任教师。 6、评委：陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅 7、收分、统分：许艳 董志华 8、音乐播放：许迪 9、奖状书写：杨文献 吴祥、江豪、 10、场地划分：王绍全 安光琴 况玲 许艳 董志华 十、主要流程 1、游行 2、升旗仪式 3、领导讲话 4、新队员入队仪式 5、文艺汇演（上午） 6、颂歌及童谣（下午） 7、颁奖仪式 十一、后勤供应： 话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球20xx个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。 十二、奖项设置

19、： 本次活动采纳百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。 a）集体奖： 低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。 中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。 高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名，。 奖金分别设：150元、120元、90元、60元。 合计：1380元。 b）个人奖 各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生” 个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。 六一活动方案 篇3 随着年龄增长，中班幼儿进入形象期，他们开头有意识地用美术方式表现自己的阅历和愿望，使幼儿构思更加丰富、完整，制造的形象更加生动、细致，使用的

20、颜色更加多样化。所以我们班选择了颜色鲜亮、富有童趣的主题画绘画海底世界 要求： 1、作品由家长与幼儿共同完成。参与绘画竞赛的家庭以竞赛主题创作一幅画，绘画内容要结合主题。当场完成。 2.绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，画面干净，布局要合理，颜色搭配协调。主要材料有：荧光笔、彩笔、油画棒等。 3.幼儿想象画尺寸：布上作画，面积：1*0.75米，工具材料由参赛选手自备。 4、作画时间：40 分钟。 5、作品展览、合影留念 6、活动完毕： 教师进展活动小结，分发礼物，活动完毕。 20xx年六一儿童节园长致辞（讲话稿） 20xx年“庆六一”游艺活动方案细则 六一活动方案 篇4 一、活动目的：为

21、了让学生过一个欢乐有意义的六一，缓解学生的学习压力，培育学生们协作不畏惧困难，永往直前的力量，给学生供应展现自己多才多艺的平台。 二、活动时间：20xx年6月1日上午8点 活动地点：校园内各个活动场所 三、 活动总指挥：*校长 四、活动协调：*校长 五、活动总筹划：* 六、活动总负责：* * 活动各场所总负责人：*（1-3号活动）* (4-6) *(7-10)*(11-13)*(14-16)*(171820) 各排活动场所学生秩序维持负责人：*一二年级区域，*三四年级区域，*六年级区域 七、活动安全：* 八、活动器材：* * 九、活动摄像照相：* 十、活动要求： 1、学生等候在每个活动场所的后

22、门处排队等候，并保持宁静，学生从后门进入从前门出去。嬉戏当天可以带水零食，但是肯定要保持活动场所以及校园卫生，不准随便扔垃圾，并且表达相互帮忙，大学生让小学生，不拥挤不奔驰不推搡。 2、活动负责教师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括：班级姓名，为统计各班总成绩做预备。 3、每项活动详细由三位教师共同协作组织完成，负责教师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，依据时间地点及现场状况做出合理安排和协调。 十一、活动工程 1、贴鼻子 每组三人，下组的三人负责给蒙眼睛，转两圈，用道具鼻子贴在黑板上的人物上，贴的位置最接近的为成功。（贴完后自己把道具鼻子在拿下

23、来，自行拿走）成功者拿奖品 活动道具：即时贴做好的鼻子模型（80个），蒙眼布三块，教室桌椅放两侧。 活动负责人： * * * 2、拾豆豆 每组三人，下组的三人负责给前一位同学计数，每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着成功。必需一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。 活动道具：长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、（教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具） 活动负责人：* * * 3、端球 每组三人，从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处，速度快并且不掉或掉的次数少的为成功。赛完后自觉把道具给下组同学。 活动道具：羽毛球拍四个、乒乓球五个（教室桌椅放两侧） 活动负责

24、人：* * * 4、投篮 每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者成功，赛完后自觉把球拾回原位。 活动道具：小篮球架三个，小皮球三筐每筐1520个。（教室桌椅放两侧） 活动负责人：* * * 5、投球入盆 每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者成功，赛完后自觉把球拾回原位。 活动道具：乒乓球三盆、每盆1015个，空盆三个。（教室桌椅放两侧） 活动负责人：* * * 6、踢键子 每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踢的次数多的为成功，不要求形式把戏。 活动道具：键子五个（教室桌椅放两侧） 活动负责人：* *

25、* 7、呼拉圈 每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内转的个数多且不掉（或掉的次数少的）为胜。 活动道具：呼啦圈三个。（教室桌椅放两侧） 活动负责人：* * * 8、滑轮过障碍 每组三人，过教室里设置的障碍，从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为成功。碰倒障碍的同学竞赛完毕后马上摆放整齐。 活动道具：障碍物三组，参赛选手自备轮滑鞋。（教室桌椅放两侧） 活动负责人：* * 9、跳绳 每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内跳的次数多的为成功，不要求形式把戏。 活动道具：跳绳五根（教室桌椅放两侧） 活动负责人：* 10、魔方 每组三人，最快摆出六面的为成功。 活动道具：

26、学生自备魔方（教室前排的桌子后移即可） 活动负责人：* 11、保龄球 每组三人，在指定区域内打到物品多的为成功。竞赛后马上根据原位置摆放好。 活动道具：小皮球三个、矿泉水瓶30个。 活动负责人：* 12、踩气球 每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踩爆的个数多的为成功，只能用脚踩爆。 活动道具：吹好的气球若干（教室桌椅放两侧） 活动负责人：李春玲 侯文婕 石国祥 除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的教师。 六一活动方案 篇5 一、指导思想： 以育人为宗旨，面对全体师生，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美情趣和良好的文明素养，着力推动和加强校园精神文明建立，提升

27、我校素养教育质量，经学校讨论初步打算 5月30日在学校大操场进行 “金色童年，欢乐成长”为主题的庆祝活动。 二、活动内容： 师生文艺展现：一、二、五年级各班预备优秀节目一个；三、四年级大型集体舞展演；六年级以“念师恩”为主题预备精品节目（师生同台）。 三、组织机构： 1、领导小组 组长：余教师 副组长：黄教师 成员：李教师、陈教师 2、指导小组 组长：陈教师 副组长：李教师 成员：各班主任 3、节目主持： 两名学生（张教师、秦教师） 四、活动安排 1、时间：20xx年5月30日上午8：00 2、地点：学校大操场 3、工作人员 标语及舞台布置：体育组教师； 音响电器及音乐播放：黄教师、何教师；

28、化装及学生服饰穿戴：非班主任女教师； 负责组织上场、安全、纪律：各班班主任、学生会干部、体育教师。 4、活动程序: 鼓号队、腰鼓队入场 1）校长发言宣布活动开头； 2）表彰一批优秀学生和团队干部； 3）总支领导为六全都词； 4）文艺竞赛文娱汇演。 5、邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校园文化，让教师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。 五、活动要求： 1、内容安康向上，节目新奇、形式多样，符合小学生年龄特点； 2、各班演出学生不得少于12人；时间5分钟以内。 3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。 4、各班充分利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。 5

29、、各类节目预备好于5月20日下午在学校操场彩排。 六一活动方案 篇6 为进一步推动我校的美育工作，培育学生安康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生身心安康和谐进展。经讨论打算举办学生美术作品竞赛。现将有关事宜通知如下： 一、竞赛主题： 阳光下成长 二、参与对象： 在校学生 三、组别设置： 根据年级分为低段（12年级)、中段（34年级)、高段（56年级)。 四、作品要求： （一）绘画作品 国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。国画（尺寸不超过6969cm或6950cm）、水彩或水粉画(丙烯画)（尺寸不超过5555cm或5580cm）、版画（尺寸不超过5555cm）、卡

30、通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。 （二）书法、篆刻作品 书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 （三）摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明挨次号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。 五、作品报送： 1. 绘画、书法篆刻、摄影三大项中每个大项各可报作品（反面必需粘贴标签）1-5件。 2. 以年级段为单位，在统一填写报送登记表（见附件）后与作品一起报送至美术组朱琛教师处，联系电话：655191。 3作品报送时间截止5月19日（逾期不候）。 4、若比照赛有不明确的地方可询问各班美术教师或美术办教师。 六、奖项设置： 1、各组各大项分设一、二、三

31、等奖若干名，由校大队部和美术组负责组织进展评比。优秀作品选送参与区市中小学生艺术节竞赛。 2、评比局部年级段优秀组织奖。 望各年段仔细做好本次竞赛的组织发开工作，为我校艺术教育的进展做出奉献。 六一活动方案 篇7 一、活动目标： 围绕实现小康社会的雄伟目标，以中共中心加强和改善未成年人思想道德建立若干问题的打算为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中进展。从不同层面，丰富队员的生态学问，进展队员的实践力量，陶冶队员的情感，熟悉生命的意义，形成健全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐进展。 二、活动预备： 1、活动主

32、题条幅、标语。 2、艺术节宣传海报。 3、人员组织。 三、活动时间： *年5月30日*年6月3日 四、活动程序： （一）*回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕式 1、形式安排：学校集会。 2、内容安排： （1）全体集合。 （2）进行升旗仪式。 （3）主持人宣布*回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕。 （4）李校长致开幕辞。 （5）万校长宣布活动安排。 (二)*回族乡小学生第十届庆祝“六一”艺术节活动设计 1、活动设计原则： （1）、以凸显学生积极向上的精神风貌； （2）、以强化学生公民意识开展特色活动； （3）、结合民族精神代代传等主题开展活动； （4）、结合综合实践校本建立开

33、展活动。 2、活动安排： 5月30日：开幕式（程序见前）。 写作竞赛： 目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美妙愿望，表现爱国爱家乡的情怀。 内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的抱负，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。 （36年级每班两名学生现场竞赛；地点：会议室 时间：其次、三节课；评比：第三节课下） 5月31日：演讲竞赛： 目标：通过参加演讲活动，影响和带动身边的学生理解中华民族文化，宣传民族文化，弘扬民族精神。 内容：可以讲民族风俗中有积极意义值得弘扬的方面，可以讲民族英雄故事，可以讲自己对民族进展前景的展望 （参赛选手：16年级

34、每班二人27日前将选手名单报到政教处，中年级组：试验室，高年级组：会议室；时间：第三节课） 6月1日：绘画、手抄报竞赛： 目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培育队员审美意识和情感。 内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大抱负等某一方面的主题。 （16年级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处 ，绘画现场竞赛。地点：会议室，时间：其次、三节课，评比：第三节课下） 6月2日：卡拉OK竞赛： 目标：通过卡拉OK竞赛，培育队员乐感和自我表现意识展现积极向上的精神风貌。 内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带OK 伴奏带。地点：会议室，时间：其次、三节课） 6月3日：闭幕式（程序见后） (三)、 *回民中心小学第十届庆“六一”艺术节闭幕式闭幕式 1、宣布*回民中心小学第十届庆“六一”艺术节闭幕式开头。 2、全体起立，少先队员唱队歌。 3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖状况。 4、颁奖仪式。表彰各类竞赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。 5、校领导致闭幕词。 6、主持人宣布*回民中心小学第十届庆“六一”艺术节成功闭幕。 7、散会。 *年5月16日 【推举】六一活动方案模板锦集7篇】