六一幼儿园活动计划15篇.docx

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1、 六一幼儿园活动计划15篇六一幼儿园活动规划1 一、前期预备 (一)幼儿预备 1、节目。 2、带上一张与自己好朋友的合影。 3、制作一朵话，彩练，预备8个酸奶瓶子。 4、带上自己最喜爱的玩具，想好一件自己最快乐的事。 5、制作礼物。 6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物(31日)。 (二)教师预备 1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖。 2、嬉戏材料(每班各自预备)。 例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子 小二：时装舞台预备几套表演服装或几套纸做的服装。 中一：仿照秀 中二：钓鱼 大一：讲故事(自己最快乐的事) 3、奖品 4、节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)。 5、教师与幼儿一起

2、布置(31日)。 6、邀请家长。 (三)家长预备 6月1日来园前为孩子扮装好。 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝“六一”节。 二、活动过程(上半日)在活动室或室外 1、幼儿主持人，教师代表简短发言。 2、节目表演。歌曲(合唱)诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲(小组唱)。器乐表演集体播送操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱。 3、完毕语。 4、回自己教室休息。 5、家长与孩子一起制作蛋糕。家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童庆祝六一的录象。 6、孩子可以一起玩大家带来的玩具。 7、孩子午睡，家长离园。 三、活动过程(下半日) 嬉戏(大带小玩)：摸鼻子时装舞台仿照秀钓鱼讲故事(自己

3、最快乐的事)边做边讲。 四、嬉戏完毕，互赠礼物。 五、吃午点。 六、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句盼望或祝愿的话)。 六一幼儿园活动规划2 活动名称： 欢高兴喜迎“六一”。 活动时间： 20xx年5月31日下午2：00。 活动地点： 大操场。 活动预备： 操场环境布置、每班二个节目、主持人(教师、幼儿各一名)节目单。 活动目标： 1、通过节目，每位幼儿能体验胜利。感受欢乐和幸福。 2、幼儿在活动中展现自己才能，培育集体意识。 活动流程： 引入主题园长贺词文艺会演延长 设计： 一、主持人讲话、引入主题 1、今日我们邀请爸爸、妈妈、小朋友们团聚在操场上开什么会? 2、 “六一”节是谁的节日

4、? 3、“六一”节来到了，我们小朋友心里怎么样? 4、小朋友快乐、爸爸妈妈快乐、教师感到更快乐。下面我们请园长张教师祝节日贺词。 二、园长贺词 贺词、颁奖(故事奖、小机智奖) 三、文艺会演 1、你们爱谁?我们爱爸爸、妈妈、教师，但我们更爱我们的祖国首都北京天安门。请看xx班：集体舞：我爱北京天安门 2、六一”节不仅是中国小朋友节日，还是全世界小朋友节日。下面我们请xx班的小朋友乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏闻名乐曲。 3、有请xx小朋友井口佑希为大家表演口琴独奏。 4、我们都是中国人，是龙的传人，我们为自己是中国然而感到傲慢和骄傲。请看xx班：集体舞：中国人 5、我们在电视里常常观察大人

5、穿着美丽，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告知你，我们小朋友也会表演。不信，请看xx班小朋友的时装表演。 6、今日诗歌欢快的节日，让我们唱吧，让我们跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆祝这一美妙节日。请看xx班舞蹈表演：唱起来跳起来。 7、我们都有自己爸爸，有的讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸究竟好不好呢?请看xx班舞蹈表演：好爸爸、坏爸爸。 8、有一群得意的小朋友带着五颜六色的花帽、穿着美丽的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看xx班舞蹈表演：高山舞曲。 9、请看星星班舞蹈表演：拔萝卜。 四、延长 “六一”节，让我们用自己美丽舞姿来跳吧、用悦耳的歌声来唱吧，唱

6、出我们心中的欢乐。师生、家长同乐：集体舞欢乐的六一。 六一幼儿园活动规划3 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 绘画主题和宣传口号 1、本班主题：我们的家曙光。 2、宣传口号： 我有一双能干的手;画出我们的家;爱惜我们

7、的家; 六一绘画预备 1、带着幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比方我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等)。 2.请家长回忆自己小时候的幼儿园是什么样子，活动时也让家长把自己小时候的幼儿园画下来，与孩子画的形成比照。 3.抓好幼儿绘画技能的教育和学习。 六一幼儿园活动规划4 活动时间： 六月一日上午9：00“10：00 活动地点： 本班教室 活动对象： 全班幼儿及教师阿姨 活动目标： 1、通过活动，让幼儿感受到节日的降临，体验到节日的欢乐。 2、让幼儿在嬉戏中有表现自己的时机，展现自己的本事。 3、通过活动增加幼儿的自我爱护意识，熬炼和提高自我爱护的力量。 活动安排： 一、主持人开场白

8、，集体朗读儿歌：庆“六一” 二、嬉戏活动 1、保龄球 预备：皮球三只，保龄球一套 玩法及规章： 给幼儿发五个球站在规定的线后，用手中的皮球向目标投掷，击倒六个保龄球以上获胜奖品一份。 2、抢椅子 预备：五只椅子，录音机，音乐磁带 玩法及规章： 幼儿六人一组进展嬉戏，音乐开头绕椅子转圈走，音乐停顿立刻抢到位子并坐好，没有抢到围子的幼儿马上淘汰，最终获胜者奖品一份。 3、贴鼻子 预备：图片鼻子，五官画像 玩法及规章： 蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“ 鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。 4、 拍皮球 预备：皮球六只 玩法及规章： 幼儿六人进展嬉戏，在规定的时间内拍得个数最多

9、的幼儿获胜奖品一份。 5、 猜同伴 预备：手帕或毛巾六块 玩法及规章： 幼儿蒙上眼睛六人一组用手摸各自的同伴，先说出同伴名字的幼儿获胜，奖品一份。其余幼儿不能发出声音和提示，违反者取消嬉戏资格。 6、 剥鹌鹑蛋 预备：每人四个煮熟的鹌鹑蛋 玩法及规章： 每人四个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完后自己品尝。 三、发幼儿节日礼物活动完毕。 六一幼儿园活动规划5 这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神

10、，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏

11、(嬉戏规划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份规划到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、xx做好主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环

12、保“有用的纸盒”制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。 (3)评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞

13、赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现

14、自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

15、(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良

16、好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 六一幼儿园活动规划6 一、亲子活动 二、班级互动活动 三、“我的六一，我欢乐”亲子嬉戏晚会。 亲子活动 一、时间：20xx年6月1日上午7：1011：00 二、地点：百花幼儿园 三、活动内容： 1、7：108:10幼儿和家长入园：分年龄班进展户外嬉戏活动 小班：吹泡泡压滤机滤布网小鱼（或钻山洞） 中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞） 大班：贴树皮 2、8：209：30家长和孩子一起绘画 主题一：新北京，新奥运 主题二：欢乐的六一 家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并

17、签名。 滤布地点：幼儿园北面的空场 材料预备：两个30米长的横幅； 广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个； 彩笔；棉签; 3、9：5010：50亲子嬉戏 地点：各班活动室。 活动前教师将各班幼儿及家长分成两组。 各班惹眼位置张贴三个班的嬉戏内容细则 活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，教师向家长和孩子介绍各班的嬉戏内容，一组的家长和孩子可先留在本班内参加嬉戏，二组的家长和孩子自由选择班级与嬉戏，到其他班级进展互动。半小时后两组交换。 小班嬉戏内容及规章： 脚的本事大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点

18、运送到塑料筐中（身体的其他部位不能接触物品），在规定时间内运送物品多的为胜。 脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，竞赛完毕碎片多的为胜。（玩此嬉戏时脱掉袜子） 中班嬉戏内容及规章： 投篮：爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把全部球投完为止。 纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。 蒙氏班嬉戏内容及规章： “我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，展现家庭风采。 送饮料：在教室的

19、空地上放一个凳子，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处动身，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，嬉戏连续进展。 六一幼儿园活动规划7 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节； 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象；增加教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备

20、 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！“，五月二十三日前各班布置“六一“主题画展）。 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）； （3）每班设计一个“亲子“嬉戏或其它嬉戏（嬉戏规划第九周交），并做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）； （4）各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历； （5）各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同

21、挖掘和培育孩子的某些“才艺“。 3、各班做好班级内的“二幼之星“竞赛时间安排，交一份规划到园长室。 4、幼儿园预备活动奖品和礼品。 5、各项活动的组织工作确定专人负责。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一“系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保“宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒“ 制作竞赛；5月30日：“二幼之星“竞赛； 5月31日：庆祝“六一“儿童节“结对子“游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子“亲子游园活

22、动）强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 六一幼儿园活动规划8 为了更好地展现我乡艺术和素养教育成果及学生艺术天才、优秀作品和安康向上的精神风貌，经中心学校讨论打算5月23日在溪小学进行“庆六一、展风采“为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺当进展,特制定本方案如下： 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采“活动,使儿童在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一“儿童节。使教师、家长在参加gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的

23、良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展现; 各校在xx小学教室展现学生作品。每校单独设立一个展现台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地催促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，详细负责此项活开工作。 四、活动安排 时间：20xx年5月23日。 地点;xx小学. 主办单位：中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡校长。 活动程序： 1、8;00x8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.溪小学学生表演校园集体舞. 2、8;40x12;30;上级领导参观学生作品展现及观看文艺节目. 3、

24、8：30x9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9;00x12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 4、.12;00x12;30;公布评比结果、颁奖.; 五、活动要求; (1)、5月22日，各校携带本校学生作品到溪小学布置展厅.教室安排;溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。 (2)、5月23日上午，.各(本站供应)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导教师参与，xx小学、x中学全体师生参与。各校要求有校旗、队旗，参与活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. (3)、各校代

25、表必需在5月23日上午7;30之前赶到活动地点. (4)、活动布置安排由中心学校负责，xx小学协作完成. (5)、各校推举一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该工程得分. 六、活动评比 1.评比工程;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评 2.奖项设置; (1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个; 3、奖金设置 (1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。 (2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖3

26、0元、三等奖10元。 (3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。 六一幼儿园活动规划9 【活动目标】 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 2、能积极地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 【活动预备】 1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把嬉戏教会幼儿。 【活动程序】 8:008:20园长致致

27、辞 8:308:55幼儿早操展现 9:0010:00各班级到指定的区域进展活动： 1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展展现)。 2、玩民间泥巴嬉戏(1、摔泥凹凹,也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完. 2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。 10:1010:50家长、幼儿民间嬉戏互动 炒黄豆大班、中班：自

28、由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿态，嬉戏反复进展，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停顿追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被拯救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。) 抬轿子小班、托班：竞赛

29、形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进展 抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的教师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼

30、子，嬉戏重新开头) 10:5011:10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。 11:2011:30教师给幼儿发节日小礼品 【延长活动】 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体展现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进展玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争论。 3.连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。 六一幼儿园活动规划10 一、活动目的： 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体幼儿过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系

31、列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题： 我唱歌，我嬉戏，我欢乐。 三、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、作好参与活动的预备：歌表演、设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、预备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动时间： 20xx年6月1日 五、活动过程： (一)整队 (二)刘教师教师宣布“六一”欢乐!庆祝活动开头。 (三)首先请教师致贺词。 (四)表演活动。 1、教

32、师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的芳香，请看表演：倒塌踏蹦踏 2、教师：我们来玩嬉戏：抢椅子。 3、教师：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。 4、请看xx独舞、xx歌曲(会让小朋友们都提前预备，只要是有预备的踊跃参与的都可以到前面来表演。) 5、请收看全部小朋友的骑马舞 6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 7、今日是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱欢乐的节日。 六、活动完毕与延长： “六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，祝福你们这些祖国的花朵在阳光雨露中健壮地成长。 合：不知不觉，半天就过去了，让我

33、们抓紧这大好时间学习吧!并让我们永久记住这欢乐的日子!联欢会到此完毕。 六一幼儿园活动规划11 父母是幼儿的第一任教师是孩子的典范。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松拘束的过。今年我园的“六一“ 儿童节将以开展“亲子共制作“庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一“活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一

34、步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心安康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 生活到处有精彩 三、活动预备 1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。 2.以班为单位作好参与活动的预备。 3.由幼儿园预备活动奖品和礼品。 活动内容 (一)活动建议 1.目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一“儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一“的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一“节的各项活动。 2.时间：20x

35、x年5月28日(星期六)上午7：3011：00 3.对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法：通过向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)“六一“活动流程 1、入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 2、园长讲话和家长代表发言8：409：00 3、幼儿节目表演9：009：45 4、亲子活动9：4510：45 5、发放奖品，幼儿回教室10：4511：00 6、离园11：00 (三)系列活动 亲子嬉戏： 小班组 1、亲子二人行(组织者：) 预备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和

36、一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。 2、抛球接球(组织者：) 预备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规章：掉在地上不能捡起来。 3、猪八戒背媳妇(组织者：) 玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。 规章：一次性只能拿一个礼物。 中班组 1、听音乐

37、抢椅子(组织者：) 预备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停顿以最快的.速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜! 规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下! 2、我的宝宝在哪里(组织者：) 嬉戏预备：布带若干 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。 规章：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝 3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者：) 嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的

38、鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者 大班组 1、夹弹珠(组织者：) 预备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进展夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 2、投海洋球(组织者：) 预备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进展投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 3、网小鱼(组织者：) 玩法：全部的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一局部小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短

39、尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。 六一幼儿园活动规划12 一年一度的“六一“儿童节马上降临，为了使庆祝活动顺当进展，使全体儿童在感受节日气氛中培育一份纯真的爱心,特制定以下方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一“系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节,也使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。 二、活动内容 1、召开庆“六一“家长委员会; 2、组织“六一“亲子手工作品展及兴趣班画展; 3、抽选局部节目组织慰问福利院孤残儿童; 4、庆“六一“文艺专场; 5、为幼儿发放“六一“

40、礼物。 三、活动方法 (一)、召开家长委员会会议： 1、人员安排：托班各推选2名家长，小班推选3名家长，中、大班原有家长委员会的人员连续保存。 开会时间：5月22日。 会议内容：汇报幼儿园工作、介绍“六一“活动方案、宣布幼儿园家长参加课题征文的评比结果、推选新一届会长。 2、募捐活动：5月24日各班级做好发放家长一封信，“六一“家长募捐活动以及幼儿家长代表单位的请柬发放工作。(注“六一“活动募捐的全部费用全部用与“六一“活动专用) 3、环境布置：布置富有庆祝气氛的班级环境(主题内容、家长园地) 园部预备“六一“横幅及节庆标语。 4、后勤工作 办公室：5月25日之前做好“六一“活动期间各友好单位

41、请柬的拟订，并做好与办公室有联络关系的请柬的发送。 总务：提前预备“六一“发放的全部请柬，负责做好合作单位请柬的发送工作，以及“六一“绘画用纸、展览条幅、奖状。 (二)组织“六一“亲子手工作品展及兴趣班画展 1、本次我园将在“六一“期间组织开展一次以“爱祖国、爱校园、爱家人“为主题的全园亲子手工作品展，展览时间为5月25日-6月1日一周，要求家长提前一周与孩子共同完成一幅美术作品，题材不限，并要求家长附上亲子文字图片及相关的文字介绍，作品于22日之前上交本班教师，预期不交者当自动放弃。作品将在园内进展展现，展区以年级组为单位园部统一划分(各年级组长按年级作品的形式在24日上午将摆放作品的器械预备就位)各班级教师按时将本班的作品进展展览公布。 2、美术兴趣班的幼儿在“六一“期间，每人预备一幅美术作品，作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实，全部的作品要求家长供应幼儿2寸近照，教师附上文字及姓名，作品于5月24日与“六一“亲子作品同时在园内展出。 (三)慰问福利院孤残儿童 (四)“六一“专场节目 专场由21个