六一亲子活动方案模板集合10篇.docx

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1、 六一亲子活动方案模板集合10篇六一亲子活动方案 篇1 一、活动目标 1、透过开展庆祝“六一”系列活动，专心创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在专心的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 2、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“

2、六一”主题画展） 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）各班预备绘画竞赛（全员参加），其中选择十五幅参加评奖。 （2）排练诗歌表演节目 （3）讲故事竞赛（全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛） （4）全园亲子运动会（预备4个嬉戏工程，每位幼儿和家长一齐任意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进展竞赛，评出若干奖项。） （5）幼儿园预备活动奖品。 （6）各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地安排 5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术竞赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班

3、教室 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一齐进展环境布置庆祝“六一”。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（资料有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方； 2、美术竞赛。 （1）目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进展

4、创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。 （2）要求：幼儿人人参加；各班选择十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事竞赛 （1）目的：透过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达潜力的进一步提高；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 （2）要求：幼儿人人参加；能体验作品中的情感，会依据情节的变化调整自己叙述的音量和语速；叙述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长专心协作参与。 4、亲子运动会 （1）活动目的：使幼儿透过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱； （2）活动形式：8：05-8：50家长观

5、看幼儿韵律活动；9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏工程，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开头到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在教师指导下练习，6月1日上午分年龄段进展竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 （3）嬉戏资料及要求： A：欢乐的小推车 目的：透过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调潜力；进展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 B：采莲忙 嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚务必踩

6、在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。 嬉戏规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 嬉戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 嬉戏玩法：嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样貌，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内

7、侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。 嬉戏规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的专心参加下，这次活动必需能够取得圆满胜利。 六一亲子活动方案 篇2 亲爱的家长： 小动物是孩子们最喜爱的，孩子们在幼儿园里经常和教师一起做小动物的嬉戏，仿照小动物的叫声。 基于孩子对小动物的兴趣，为了满意孩子们对小动物的兴趣。为了鼓舞家长能够伴随宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游

8、活动。让我们和孩子一起共同观看动物，帮忙孩子了解各种动物的形状特征、小动物的皮毛等，帮忙孩子积存相关的阅历，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝安康欢乐的成长，又让大家体验育儿的欢乐。 活动要求： 1、通过亲子活动，引导孩子观看春天的风光及动物园中的动物，知道要爱护小动物。 2、在亲子活动中鼓舞宝宝愿意自己走，并能和同伴一起玩耍。 3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感沟通，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。 活动程序： 一、家长和幼儿一起来园集合，教师进展动身前的预备工作。 1、向家长介绍班级主题活动开展的状况，并介绍亲子活动的目标与内容。

9、 2、发放活动评估表，介绍评估方法。 3、 介绍活动形式：以班级为单位集体行动。 二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。 三、开车途中，组织各类活动。 1、邀请家长讲故事等。 2、活动时的安全教育。 四、野生动物园活动 1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。 指导要点：(1)留意安全，一切听从导游的指示，不做危急的事情。 (2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观看动物的”皮毛等。 2、动物运动会 指导要点：(1)知道表演的动物的名字。 (2)了解它们的本事。 3、午餐：(午餐时间随机) 4、喂小动物 指导要点： (1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。 (2)家长观看孩子会不会给小动

10、物喂食?喂了哪些食物? (3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。 5、参观育婴房 指导要点：(1)了解动物宝宝小时侯的样子。 (2)体验母子亲情。 五、亲子嬉戏：大脚小脚一起走 嬉戏玩法：1、将孩子分为两组进展嬉戏。 2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走 得快算赢。 六、观看幼儿在整个活动中是否能独立行走。 七、指定处集合，预备上车回园。 全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。 特殊提示： 1、8：15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8：30准时开车。 2、亲子游活动午餐由家长自理。 3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色

11、短袖夏季校服，校服内可依据天气状况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。 4、天气较热，可能会出汗，家长可预备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。 5、户外活动虽有许多积极意义，但由于户外面积较大，会增加担心全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。 6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。 7、 活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。 六一亲子活动方案 篇3 一、主题名称： 粽情衣尚 二、活动来源： 传统的节日“端午”和孩子们憧憬的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节

12、是我们的传统节日，端午节的故事是必不行少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有欢乐的节日呢？我们预备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手制造属于自己的世界上独一无二的服装，信任这份体验孩子将终身难忘。 结合这个活动，我们桃子班创立了“粽情衣尚吧”盼望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验制造带来的欢乐，让孩子度过一个欢乐而又有意义的节日！ 三、活动目标： 1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢快的气氛，和家长一起尝试包粽子。 2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验制造的喜悦

13、。 3、通过活动增进亲子感情，感受欢乐。 四、活动预备 1、收集有关端午节主题的图书和故事。 2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。 3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，预备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 五、活动一：包粽子 晨谈： 1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对端午节的阅历 3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的学问。 包粽子： 1、教师介绍原料，并示范包粽子。

14、2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 3、共享 六、活动二：制作环保服装 晨谈 1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。 2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？ 3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？ 制作环保服装 1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规章。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 2、孩子和家长一起完成，共享成果 七、总结此次活动的阅历，听取家长建议，以便下次活动更好的进展。 六一亲子活动方案 篇4 为了丰富幼儿园文化生活,培

15、育孩子动手力量,增加亲子情感沟通,并充分展现幼儿及家长的合作参加,为幼儿的安康成长打造美食天地。我园特此举办舌尖上的“六一”-亲子美食节活动,邀请家长与孩子共同参与,以到达提高幼儿动手力量,促进家园相互沟通的目的。让孩子更好的了解美食文化，把握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。 一、详细负责人:中班全体教师以及各班家长委员会 二、活动宗旨：参加、操作、品尝、共享 三、活动时间：20xx年5月31日上午 四、各项预备 1.物品预备 （1） 班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、叉 子、围裙、沙拉酱等等。 （2）桌布36块，作品牌36个。 2.场地预备 气球拱形门、遮阳伞20把 3.利用班级群，

16、活动前向家长传递本次活动的教育理 念，详细的操作过程，告知他们所要帮助的内容。 4.指导家长如何协作活动需要帮忙孩子积存已有生活阅历，与孩子进展制作美食方法的争论，并做好文字记录。 五、各班分组状况 每班分为三组 中一班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司 中二班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司 中三班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司 中四班：果蔬拼盘、三明治、寿司 中五班：果蔬拼盘、三明治、榨果汁 中六班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司 六、活动流程 1.8:30家长、孩子来园参与活动。 2.8:50各班教师带孩子到活动场地做器械操。 3.家长带孩子按分好的组参加自制食品,分别是果蔬拼 盘、自制水果沙拉、自制寿司、自制三明

17、治等,到自己班级 进区活动,活动要求：孩子自主操作，家长可适当帮助。 4.作品完成，请本组成员为自己的美食起名字，家长代 笔把名字写在作品牌上。 5.孩子制作完带孩子参观本班孩子的作品。 6.请家长带着孩子品尝美食。 七、活动留意事项 1.活动中确保食品的安全卫生。 2.活动过程尽量削减铺张，合理安排食材。 3.每人预备好垃圾袋准时回收好垃圾。 4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。 5.活动完毕,全体教职工整理场地。 六一亲子活动方案 篇5 在“六一”儿童节降临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、表达自我表现和制造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新

18、观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、开心的参加活动中体验幼儿生活的欢乐!并使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下： 一、活动主题： “我有一双巧巧手”美术活动 1、幼儿现场作画展现 2、幼儿泥工作品展现 3、幼儿折纸并展现 4、幼儿其他手工并展现 二、活动时间： 20xx年6月1日上午 三、活动地点： 小2班：教室、走廊及门前大树下 四、活动对象： 组织者： 小2班殷亚萍、陶小露 参加者： 小2班幼儿及家长; 五、活动目标 1、全面进展

19、幼儿的动手力量，鼓舞幼儿大胆创作，提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 2、激发幼儿宠爱美术的兴趣并学会爱惜好自己及别人的作品。 3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。 4、在活动中增加幼儿团结协作、遵守规章的意识。 六、活动内容 内容一：我是小画家 表现形式：颜色画 组长：徐煜鑫妈妈 组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。 家长任务：帮忙小朋友某些造型的布局及颜色的搭配。 小朋友任务：画画及涂色 预备：材料预

20、备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地预备：教室 内容二：动物来聚会 表现形式：折纸 组长：唐伟杰爸爸 组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。 家长任务：帮忙小朋友操作一些有难度的步骤。 小朋友任务：折根本步骤 预备：材料预备各颜色纸、勾线笔、展板。场地预备：教室 内容三：海底世界 表现形式：泥工 组长： 组员：贺 及小朋友的家长。 家长任务：帮忙小朋友操作某些有难度的造型。 小朋友任务：捏根本造型 预备：材料预备：各色橡皮泥、展板。场地预备：教室 内容四：创意空间 1、表现形式：蛋壳贴画 组长： 组员： 长。 家长任务：帮忙小朋友将蛋壳捏碎成小片。 小朋友任务：粘

21、贴碎蛋壳 预备：材料预备：蛋壳、双面胶。场地预备：大树底下 2、表现形式：毛线粘贴画 组长： 组员： 朋友的家长。 家长任务：将毛线剪成小条。 小朋友任务：按挨次粘贴毛线 预备：材料预备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地预备：大树底下 3、表现形式：纸杯纸盘小制作 组长：颜钰霆妈妈妈妈 组员：章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。 家长任务：帮忙小朋友制作造型。 小朋友任务：颜色装饰 预备：材料预备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地预备：大树底下 七、活动过程 1、家长签到 2、班主任介绍美术课题 3、幼儿画展： (1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将

22、作品呈现在展区内 (2)、爱惜作品，不得把作品撕破。 (3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。 八、活动完毕，整理现场。 六一亲子活动方案 篇6 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心安康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:典范 !做个好爸爸好妈妈。 2、宣传口号: 爸

23、爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的! 我的爸爸妈妈。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参与活动的预备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料)二人三足竞赛(家长和家长，家长和教师自由组合) 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长) 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与

24、气氛，鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间: 20xx年6月1日。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、方法:通过在本园的板报向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小朋友的语言”进展内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:家长通过参与“家长和家长，家长和教师故事、童话剧

25、的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培育小朋友的社会交往及共同协作力量;培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班预备一个家长教师故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖: 依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸 ，最正确妈妈。 A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。B、最正确舞台设计奖:从参赛的节目中评出最正确舞台设计。C、最正确爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。D、最正确妈妈

26、：从参与节目表演的妈妈中评比。 2、主题绘画展 (1)目的：通过家长参与主题绘画展为小朋友展现自己的多才多艺表达现代家长形象，鼓励小朋友向自己学习。小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。 (2)要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成(可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹) 作品反面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。附属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进展内容说明) (3)评奖：幼儿园对作品进展编号以便利评比(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进展评比25-5

27、0件由三个以上教师进展数据统计) 3、二人三足运动竞赛(或者更多) (1)目的：通过二人三足竞赛为小朋友呈现家长与家长，家长与教师的亲切合作关系;表达家园共育的目标。培育小朋友喜爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。 (2)要求：家长与家长 ，家长和教师可以自由组合(幼儿也可参加) (3)评奖：优胜者得奖 六一亲子活动方案 篇7 服装要求: 每位幼儿选择一个自己最喜爱的童话人物，家长帮助幼儿预备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。留意：预备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、松软透气、宽松为宜。 活动内容一：动画歌曲大联唱 活动

28、场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动预备：童话歌曲音乐 活动简介：各班预备一个童话歌曲，根据主持人拟报的挨次进展班级集体演唱，参加一些肢体舞蹈动作进展表演。 活动内容二：童话能手大比拼 幼儿在5个嬉戏中选择一个，依据要求提前做好预备。在六一活动当天，家长带孩子根据序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。 （一）活动名称：童话人物做做乐 活动场地：三楼晶晶班教室 活动预备：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物预备相关的废旧材料。 活动过程： 1活动当天亲子带好预备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园预备) 2家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜爱的动画人物。

29、3动画人物形象富有创意、得意、美观。 4将制作好的动画人物写上制名字并展现出来。 （二）活动名称：童话趣味竞答赛 活动场地：宝宝班教室 活动过程： 竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进展。小班：9:30 六一亲子活动方案 篇8 六一节是孩子们都希望过的一个节日，幼儿园处处洋溢着喧闹的气氛，我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长供应一次与幼儿一起参加活动的时机。让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的进展开拓一片更加宽阔的天空。 一、活动时间：20xx年5月24日 二、活动地点：幼儿园主道 三、活动组成员：主持人王月，裁判王凤杰 刘红学 四

30、、活动目的： 1.制造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起嬉戏的气氛，从而渡过一个幸福、欢乐的“六一”儿童节。 2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子嬉戏的欢乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情沟通，使家长更重视对孩子的行为和力量指导。 3.通过体育嬉戏的活动，增加幼儿的体育熬炼的自觉意识以及通过努力，到达目标的胜利喜悦。 4.提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性，从而加强其各种行为标准。 五、活动预备：拱形门xx个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。 六、活动形式：运动会嬉戏竞赛 七、参与人员：爸爸、妈妈和孩子 八、活动流程： 1.清理废纸球 玩法：妈妈手拿纸棍站在起点

31、处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、其次个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在其次个圈内。嬉戏开头时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规章：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着始终来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入其次个环节。 2.过河 玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿（幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开）踩着垫子往前走到指定位置后幼儿

32、穿上鞋子，进入第三个环节。留意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。 3.坐花轿 玩法：由爸爸妈妈在胸前穿插握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。 九、活动原则： 1.安全第一，竞赛其次。必需保证每一个孩子的安全。 2.家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观赏者，要积极参加，做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈！ 3.公正原则。活动中表达公正竞争，公正竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的欢乐。 十、留意事项： 1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。 2.运发动家庭在教师带着下进入竞赛场地。 3

33、.参与活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规章，做文明观众、文明选手，不任凭离开场地。 4.家长和孩子肯定要遵守活动规章，听从主持人和裁判的指挥。 六一亲子活动方案 篇9 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们又一次的迎来了我们自己的节日六一国际儿童节。为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的节日，我园打算举办一个以“欢畅过六一”为主题的亲子游园活动。整个活动主要以嬉戏的方式来进展，让珍宝们和爸爸、妈妈在嬉戏中一起度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节。 一、活动时间： XX、5、30上午 二、活动地点： 广汇试验幼儿园中四班活动室 三、活动目标： 1、丰富孩子的生

34、活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识、参加意识，让孩子的各种技能技巧得到熬炼 3、让孩子们度过一个开心又有意义的儿童节。 四、活动预备 1、活动室门前做好嬉戏海报，写好嬉戏内容、规章 2、各嬉戏负责人提前预备好嬉戏需要的材料 3、幼儿园预备活动奖品和礼品 4、提前通知家长参与活动 五、活动过程 1、播放六一国际儿童歌，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。 2、教师向各位家长介绍六一游园活动的内容、要求、规章等。 六、游园活动内容 亲子嬉戏：贴鼻子 嬉戏预备： 1、单独鼻子贴纸3张 2、缺少鼻子的脸庞贴纸3张 嬉戏玩法：请家长蒙好眼睛后，由幼儿带着家长走到终点，并在幼儿的

35、指引下贴在正确的位置。嬉戏完后，教师嘉奖小礼品。 六一亲子活动方案 篇10 一、活动目标 为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展现自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化气氛，培育学生养成好习惯的情感。学校打算开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。 二、活动主题 “我养成好习惯” 三、活动时间 6月1日下午2：104：10 四、活动地点 行政楼门口 五、活动预备要求 1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛预备工作。 2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校供应），作画工具班级或者学生自备，需要预备的工具详细如下： A、黑色粗记号笔1盒。 B、广

36、告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶) C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。 3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责安排给学生于本周末回家购置，为了保证活动顺当进展，请各班级按要求足够足量买好工具。 六、活动内容 A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化气氛，培育学生养成好习惯的情感和安康活泼的精神风貌。 B、对象：每个班级5名学生、最少2个协作孩子作画的家长。 C、作品完成后要求注上画面主题和姓名。 D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语教师或外教联系。 七

37、、活动安排 1、活动负责人员安排：各班主任 2、活动开头由各班班主任带着本班5名学生带齐预备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序） 3、活动完毕后由美术组当场对绘画作品进展评奖。 八、奖项设置：以班级为单位，设立团体奖。 一、二年级（最正确表现奖2名团结协作奖3名共性风采奖4名） 三、四年级（最正确表现奖1名团结协作奖2名共性风采奖4名） 五、六年级（最正确表现奖1名团结协作奖2名共性风采奖3名） 获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最正确表现奖3分、团结协作奖2分、共性风采奖1分，对于获奖班级赐予颁发证书。 九、安全卫生： 1、请各班主任留意安全教育，不要发生把颜料遇到嘴巴里或者笔杆

38、遇到别人的眼睛等安全事故。 2、请各班主任留意卫生教育，留意地面、环境干净，不要把颜料或者水随便乱涂乱倒，也要留意同学之间的协调和谦让，尽量避开把自己或他人的衣服搞脏。 3、作画完毕后，请班主任组织本班学生整理作画工具，去除地面痕迹、纸屑等。 4、参加协调工作的教师请帮助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺当开展。 5、请参加协调工作的教师，协作班主任和生活教师共同组织好未参与活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进展。 十、拍照和摄像：请网络中心王华伟、雷仁义二位教师做好拍照和摄像工作。 十一、组织协调： 由于参加活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下教师做好协调工作，为学生、家长作画效劳，详细安排如下： 1、一年级陈文倩、朱思凯2、二年级尹益新、张一伟 3、三年级蒋远翼、钟小均4、四年级苏文洁、吕婵 5、五年级虞苗、朱晨圣6、六年级黄亮亮、顾倩 十二、展现：教学楼前 十三、其它未尽事宜另行通知，如有疑问请和美术组联系。