公司外出心得体会公司外出心得体会范文(六篇).docx
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1、 公司外出心得体会公司外出心得体会范文(六篇)关于公司外出心得体会一 第一局部:所考察各校的特点 一、深圳高级中学 1.概况 深圳高级中学创办于1997年,公办全寄宿学校。学校占地面积65667平方米,建筑面积67000平方米。现有教学班46个,在校生2500人。专任教师200人,其中特级教师3人,高级85人,一级98人,本科以上学历183人,平均年龄36岁。 2.学校建筑特色 (1)学校建筑庄重高雅,具有东方与西欧结合的风格。 (2)建筑群错落有序,色调统一,现代文化浓郁。 (3)教学区,办公区,运动区,效劳区划科学合理。 (4)学生宿舍带有卫生间,安装有空调。 (5)大型建筑中设置了图书馆
2、和报告厅等公共设施,绿化面积达40%。 3.校园网络建立投资大,达1200万。各教室有多媒体教学设备,学生气房建立六个,教师备有笔记本电脑。 4.办学特色 (1)分层教学(a、b、c)。(2)学生自律治理。 5、借鉴之处 (1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格,以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。 (2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。 二.深圳试验学校 1.概况 深圳试验学校于1985年建校,集高中、初中、小学、幼儿园一体,分为四个局部的独校园。20xx年兼并一所民办中学,现该部单办高中。 2.校园建筑特色 整体一般,呈天井形两进院落。但教学功能区划合理,学校绿化面积达标,植物
3、种类多,建有房顶植物园和阳台花卉。 3.办学特色 (1)从治理者到教师在观念上的转变明显。 (2)隐形课程、壁画、雕塑、讲座。 (3)固定活动。 10月份为教学开放周,邀请社会各界随时来校听课,同时为学校提出意见和建议等。 4.借鉴之处 (1)建筑方面:浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。 (2)办学方面:教育观念的更新和转变。 三.珠海市第一中学高中部 1.概况 珠海市第一中学占地300亩,现有教学班46个,在校生2500人,于1999年新建,由清华大学设计。总投资2亿人民币。 2.建筑特色 (1)整体规划科学合理,功能区划符合现代示范高中的要求。 (2)各年级的教学楼,学生宿舍楼单列。公用设
4、施:图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。 (3)该校正在新建图书馆和大型体育馆,在功能使用上更为超前。 (4)运动场馆,球类田径分别。 3.办学特色 (1)学校治理制度科学化、程序化。 (2)教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。 4.现代信息技术 校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资20xx万元,属国内一流。 5.借鉴之处 (1)建筑方面:功能区划,各功能区的连通,以及建筑的外型和色调。 (2)校园网络建立。 四.中山纪念中学 1.概况 创立于1934年,由中山先生之子孙科创立。校园面积350亩,寄宿制学校,在校生3700人,教职工200多人。 2.建筑特色 主体建筑群
5、对称排列,红墙绿瓦,中轴线最高处为逸仙堂,左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等,均以中山先生好友命名。近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相照应,整个校园郁郁葱葱。 3.办学特色 建校60多年来,该校秉承中山先生“为国育人”的遗教,以培育高素养、高层次人才为宗旨,以“中山精神+现代素养”为办学特色,九十年月以来,高考升学率都在90%以上,被省教育厅誉为“低进高出,加工力量强”的学校,屡次评为市级、省级、国家级榜样学校。 4.借鉴之处 (1)建筑古香古色与现代气息的交融。深厚的文化底蕴。 (2)校园文化建立。 五、重庆一中 1、概况:1931年建校,占地220亩,建筑面积10万平方米
6、,教职工400人,学生4000人。该校具有悠久的历史,深厚的文化底蕴和革命经受。 2、建筑特色:沿校园中轴线是空旷的广场和体育场。教学楼、试验楼、图书馆、体育馆。学生宿舍和办公楼在两侧而立,给人以视野开阔的感觉。 3、办学特色:(1)教学成绩好,每年升入重点院校的学生比例很大。(2)国际沟通和联合上取得喜人的成绩,该校与美、英、法、韩、新加坡等国的一些知名中学都有友好往来。(3)“科技四小”活动成果显著。 4、信息技术教育:投资1000余万元。每个教室都有多媒体教学设施,教师都有笔记本电脑,连通100兆宽带。 5、借鉴之处: (1)建筑方面:广场设计与建立,坡地的绿化,建筑的排列。 (2)办学
7、方面:对外沟通 六、重庆三中(重庆南开中学) 1、概况:重庆南开中学创办于1936年,完全中学。现有教学班96个,学生5000人。该校创办以来,共培育出中国科学院,中国工程院院士31人,省部级领导和将军20多人,20xx年升入清华大学学生49人,20xx年升入这两所大学的学生40人,是一所全国重点中学。 2、建筑特色:中心地带开阔,两翼为教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆和科学馆,给人以空旷感觉。建校时间长,正在改造原有建筑。 3、办学特色: (1)办学质量高。 (2)教研教改工作卓见成效,形成了一支优秀的师资队伍。 (3)形成深厚的校园文化。 5.借鉴之处: (1)建筑规划要给人以醒目流畅之感。
8、 (2)在校园文化建立上表达学校特色。(校史展览馆将该校风雨60年的奋斗历程缩浓该室) 七、江阳华士高中、华士试验学校国际部 1.概况 华士高中是江阳市华士镇属高中,该校占地100余亩,投资1亿多元,正在申报国家级示范高中。华士试验学校国际部属社会力气办学,该校从幼儿园始终至高中,占地面积100余亩。 2.建筑特色 这两所学校在设计和建筑风格上有相像之处。突出南方建筑特色,曲线型建筑多。呈井字外形,四廊相连,外观美,特殊是华士试验学校国际部。其幼儿、小学、中学的建筑充分考虑到学生的年龄特点和实际教学功能。 3.借鉴之处 (1)在设计过程中应充分考虑学生年龄特点和不同学段教学功能特征。 (2)规
9、划中应考虑学生休闲之地(小公园) 八、南京师大(附中) 南京师大是南京大学城中建立最美丽的一所学校,气概宏大,设计不俗,特点是能奇妙地利用地形特点,科学合理地安排建筑,令人叹服。其体育馆、图书馆和广场的设计都值得我的借鉴。另外,该校将生活、学习、运动化为几个整体区域,给教学和学生生活带来了极大的便利,几个区域与共用设施,如图书馆、体育中心等建筑之间都有校内公交车接送师生。 师大附中,属师大出资筹建中学,其建筑在南京市中学属一流,主要表达其教学有用功能和整体校园布局科学合理性。 九、北京十一学校 1.概况 北京十一学校原为子弟学校,1952年在周、罗荣恒等老一辈革命家的关心下建立。1995年学校
10、被批准为北京市办学体制改革试点学校。领先实行“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主”的国有民办办学体制。这一改革获得巨大胜利,使这一所北京市非常一般的学校成为全国名校,李金初校长也成为国家级的校长。 学校占地200余亩,总建筑面积11万平方米。初中教学楼和高中教学楼共有105个教室,每一个教室都配有多媒体计算机和大屏幕视频实物展现台,图书馆大楼6723平方米,学生阅览室920个座位,藏书17万册。 学校建成千兆校园网,1100余台计算机以宽带联通国际互联网,实现了电子备课,网上教学。 现有特级教师10名,高级77名,国家级骨干教师6人。从1992年至今,共发表论文510篇,出版专著144部,
11、全部教师都有课题讨论成果。 十一学校教学改革成果显著。“制造适合学生进展的教育”是该校育人特色。综合活动课讨论性课程分层教学,高中综合试验班等多项改革全面绽开。综合活动课试验成果获北京市八五教科研优秀成果奖。外语分层教学获北京市“胡楚南教学奖”。 中考升学率100%,20xx,20xx,20xx年中考成绩获海淀区三项第一。高考,1997年以来在海淀区名列第三,达线率均为99%以上,20xx年考入清华北大28人。20xx20xx学年,学校共获得各类奖牌731个,其中北京市级118个,全国129个。 2、建筑特色:新建筑都有特色,特殊是高中部教学楼的设计和功能规划值得借鉴。 3、借鉴之处:学校国有
12、民办体制的运行机制和该校的治理模式值得每一所学校学习。李金初校长本人的办学理念和思想,已经在教育改革中得到了检验,也值得全国各地的校长讨论和学习。 十、山西省试验中学南校区 1.概况 试验中学南校区是试验中学与晋中某私企合作创办的一所股份制学校,占地400亩。目前投资2亿人民币。 南校区是一所规模大、投资大、现代化的中学。整体规划科学合理,功能使用符合现代中学要求。各项建筑风格独特。体育馆、艺术馆、游泳池、礼堂、图书馆、教学楼、学生宿舍堪称全国一流,不愧为“华北第一校”。 2.建筑特色: (1)整体规划给人以宽广之感觉,各建筑的布置和功能规划到达了无可挑剔的程度。 (2)单体建筑的设计风格独特
13、。每一建筑都依照其使用功能突出其外观的特征。 (3)校园道路、广场、绿化、路灯、雕塑构成一幅漂亮的人文景观。 3.借鉴之处: (1)教学楼的设计给人以宏大有用,外观令人兴奋的感觉。 (2)体育馆、艺术楼的外观设计和功能规划比拟完善。 (3)校园广场、绿化、道路、雕塑的有机结合给人耳日一新之感。 十一、北京市十二中 1.概况 北京十二中属于北京市丰台区办中学,该校投资1.7亿元。整体占地面积约150亩,建成图书馆、体育馆、艺术馆、钟楼、运动场铺设塑胶跑道20xx年度外出考察报告20xx年度外出考察报告。在北京属新建校,参观之人许多。学校接待人员非常引以骄傲。 特殊在建筑设计上,学生宿舍与学生餐厅
14、奇妙组合。给人以浑然一体和特别有用的感觉。其多数建筑具有典型的北方建筑风格,很具有现代感,但其造型别致,给人的第一感觉特别好。 2.借鉴之处: (1)在规划和设计上,也可以充分利用地形将相关功能的建筑组合起来,这样既节约地皮,又使用便利。 (2).教学楼与宿舍楼,规划在办公楼和图书馆之后,门都向运动场方向开设,进入校园听不到学生吵闹的声音,给人以清静的感觉。 其次局部:外出考察的体会 本次外出考察感受许多。当我们走出吕梁山,走出娘子关的时候,我们感到外面的世界变化很大。当我们踏进外地名校大门,深入地了解他们的办学思想和改革力度的时候,仿佛我们今日所做的一切工作都是重复昨日的自我。作为一名教育工
15、,感到了我们肩上担子的沉重,特殊是在学校改制后的今日,学校走向何处,如何才能跻身于全省名校行列,如何才能使学校成为培育一批批有用人才和国家栋梁的基地,这是我们应当深思的问题。也是我们今后一段时间内应当为我们确定的目标,不懈奋斗的缘由所在。 下面我就本次考察的一些体会与各位领导和教师作一沟通。 一、教育正在焕发青春 从南到北,全国各地抓教育,推名校的气氛很浓。无论经济富有的地方,还是相对贫困的地方,政府将教育投入摆在重要位置。富有地方政府投入,落后地方政府给政策。政策是什么,政策是地皮,是优秀教师和建校资金。(重庆三中收费政策)各地名校都不缺钱花,不愁教师短缺。 二、名校工程日新月异 外地有根底
16、的学校,都在为创办国家级示范高中而积极预备。创办国家级示范高中是一所学校的头等大事,是一个简单的系统工程。国家级示范高中的硬性指标许多。学校规模、占地面积、校舍建立、师资力气、办学理念、办学特色、科研力量、现代信息技术装备、教育教学成果等等都有硬性指标要求。这一工作已在全国铺开,大家都在争这一殊荣。(北京十一学校,深圳高级中学、珠海一中、北京十二中)作为一所中学能赢得这一桂冠,对于学校的进展是具有无法估量的潜力,将会产生深远的影响。 三、教育理念创新喜人 二十一世纪,社会进步和经济进展,对人才的需求日趋多元化。“以人为本”的教育,“适合学生进展的教育”的理念,正是时代赋于教育的使命。北京十一学
17、校、深圳高级中学的分层教学就是这一理念的表达。“以人为本”的理念是什么?就是“为学生一生奠基,对民族将来负责”。详细地讲就是要做到以下七个方面: 1、贯彻一个方针党的教育方针 2、把握两个重点培育学生的创新精神和实践力量 3、坚持三个面对面对现代化、面对世界、面对将来 4、做到四个统一学习文化学问与加强思想修养的统一;学习书本学问与社会实践的统一;实现自身价值与为人民效劳的统一;树立远大理念和艰难奋斗的统一。 5、培育学生的五种力量收集处理信息的力量;猎取学问和终身学习力量;分析问题解决问题力量;语言表达力量;协作协作和社会活动力量。 6、落实六个学会学会做人,学会求知,学会健体,学会劳动,学
18、会审美,学会生活。 7、具有七点时代意识具有爱国主义,集体主义意识;具有社会主义法制意识,遵守社会公德;具有社会主义的世界观,人生观和价值观;具有社会责任感和为人民效劳思想;具有创新精神和实践力量;具有终生学习的根底学问;具有强壮的体魄和安康的人格。 四、校园文化气氛浓郁 校风、教风、学风是学校文化的底蕴,是学校的灵魂和提升教育教学质量的保证。良好的校风、教风和学风的形成靠校长,靠教师,靠每一位学生。良好校风的形成是(20xx年 工业园区考察报告)一个漫长的过程,它表现在学校工作的方方面面,表现在领导的工作作风,教师敬业爱岗,学生勤奋好学。各岗位人员都能尽职尽责。 治理制度的人性化,以人为本的
19、治理措施,使每一位教育工都能在自己的岗位上充分表达价值。真真做到领导和教师职工只是分工的不同。 和谐、公平、民主的人际关系,简洁的办事程序都让每一位教师工作的舒心、满意、放心、热心。 五、教育教学成绩突出 不管是几十年的老校,还是新建校,其教育教学效果都今人感到惊讶。重庆三中,校园建立颇不惊人,但这一所七十年老校的教学成绩可以能够令每一个中国人满足,共培育出中科院,工程院院士31名,省部能以上干部23人,20xx年清华北大录用49人。据重庆晚报20xx年9月7日登载,重庆三中(南开)20xx年考入名牌大学人数如下:清华15,北大25,南开8,复旦7,浙大11,南京大学9,中科大11,人大9,北
20、师大23,上海交大16,西安交大14,同济大学10,哈尔滨工大6,天津大学3,北航12,北邮10,厦门大学10,北理工13。一流军校7。真可谓:“哪里有中国的精英聚拢,哪里就有南开的校友。但凡有中国人的地方,就肯定知道重庆南开中学”。 深圳高级中学创办不到十年,后来居上,在全国各地乃至世界响有盛誉。校史展览室一篇岁月如歌的文章凝聚该校奋斗的历程。请各位品尝一下这篇文章中的一些标题吧:1、奋斗历程:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 2、教育改革:赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞 (1)现代教育技术:寻常一样窗前月,若有梅花便不同 (2)导师制度:沿衣欲温杏花雨,吹面不寒杨柳风 (3)自律学生法庭:少
21、年有为趁春早,不待扬鞭自奋蹄 (4)多维教学评价:雪须胜梅三分日,梅却多雪一段香 (5)分类教学:旧时王榭堂前燕,飞入寻常百姓家 (6)学生社团:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 3、教育成果:小楼昨夜听春雨,深巷明朝卖杏花 当我们看到展览室里大小获奖证书近百件,奖杯几十个时,我们想到了什么?只有一句话,好学校是奋斗出来的! 六、注意形象设计 我所考察的每一所学校的校长都在不遗余力地美化自己的学校,每一个学校上级主管部门也都在不遗余力地推出自己的品牌学校,他们都在尽心尽力地包装自己,像八月十五的月饼,盒子比饼子更美。好多学校正由于如此而获得社会的认可。主要表现在: 1、向社会推知名校长。比方深圳
22、一中的唐海海校长是深圳市推出来。现任深圳市教育局副局长、北京十一学校的李金初校长是北京市推出的名校长,其教育现念,办学思想和教育改革的专著写了几本,是北京中学界举足轻重的人物。 2、各学校都在造就和推出自己的名师。各校都在进行各种形式的学校沟通和研讨会,唱主角的都是该学校教师,给本校教师在同行面前罩上刺眼的光环,让这一地区乃至全国的教师都感到名师在这里。 3、细心设计教学成果展览。教学成果展览展现学校的办学理念和教育成果,让全部走进校园的人都能一目了然地看到学校的成绩和做法。 4、注意校园环境的“四化”。校园环境的美化、绿化、硬化、香化是名校共同特征,各种标语、壁画让人耳目一新。有很强的感染力
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