内科实习自我鉴定15篇[001].docx

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1、 内科实习自我鉴定15篇内科实习自我鉴定1 转瞬间两周的消化内科实习生涯就完毕了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比拟厉害的科室了，为期三周，盼望能有个好的进步。 这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于教师帮挑的病人比拟好，没有一个出了问题的，嘿嘿，惋惜每次都要教师帮助给送胶布，很不好意思。我想到心内可能打针的时机要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我教师始终上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参加了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了。 这个科室的教师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不

2、上护士长，但是可以预见她再熬几年就可以进入治理岗位了。年轻，有学历，懂治理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很美丽，但是看上去很舒适，脾气也好，离开我的启蒙教师还真是有点舍不得呢. 书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还称赞他说他在学校就没有读书，始终是在嬉戏中度过的。现在看来我把书都留下还是很有意义的，许多有印象的东西就是不熟识，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。 所以今日我就在把明天在心内可能会用到的东西扫瞄下，究竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着代理住院医师名单

3、，等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号，还是很艳羡的。心想假如我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，或许也很能满意下我的虚荣心呢。最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都遗忘翻开那个夹子，结果每次都被教师说，我说肯定不会有下次了。但是过了两天还是遗忘翻开了，结果我检查为何输液不畅的时候教师说你不是说不会有下次了么 内科实习自我鉴定2 转瞬间实习期立刻就要完毕了，在这段时间里我进展教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特殊感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜

4、爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。 在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使 1.实习前对心内科

5、的一些根本操作要把握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有标准的把握。 2.搞熟心内科常见疾病的书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。 3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用焦急，这样做到心中有数，“一切尽在把握”,呵呵！ 4.还有就是，医生不光要把握超群的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平常多学学上级教师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。 这段

6、外科的实习经受，其中简单的味道或许只有亲身经受过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也熟悉了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧 在教师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快完毕，取得了 很大成绩。首先，在根底理论方面，温故而知加强了稳固和提高；其次，在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去，并不遗忘教师的教导，不断地学习进步。 内科实习自我鉴定3 在实习的日子中，我了解到收

7、治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，仔细写好护理记录，同时观看病人的病容，协作教师的指导，了解抗生素对各种消化系统的根本应用。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时做到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。 心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在教师的带教下，我根本把握了一些常见病的护理及根本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并标准记录；正确采集血、尿标本

8、；积极协作医生治疗；严格执行三查七对；仔细执行静脉输液在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患者病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能，重新捡起了许多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我肯定要把学到的学问应用到下一实习科室，并牢记教师的教导，不断地学习进步。 内科实习自我

9、鉴定4 转瞬间两周的消化内科实习生涯就完毕了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比拟牛的科室了，为期三周，盼望能有个好的进步。 这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于教师帮挑的病人比拟好，没有一个出了问题的，嘿嘿，惋惜每次都要教师帮助给送胶布，感觉自己好象很没有用的样子。我想到心内可能打针的时机要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我教师始终上白班，我还真没上过其他的班！倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参加了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。 这个科室的教师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不

10、上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入治理岗位了，年轻，有学历，懂治理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很美丽，但是看上去很舒适，脾气也好，离开我的启蒙教师还真是有点舍不得呢. 内科实习自我鉴定5 中医系 该系共有教师192人，其中正高12人，副高83人，中级59人，初级39人。 我院中医系专业为全省唯一具有学士学位授予权的中医学本科专业，以中西医临床医学、中医学、国际沟通等为主，使祖国传统医学特色与现代医学新学问新理论相结合，把中医学科与信息科学。生命科学。人文科学相融合，进展新兴穿插学科，拓展专业口径，优化培育规

11、划。有较宽的学术领域和良好的科研根底，有相对稳定的讨论方向，分呼吸。肾病。消化。心脑。血液。内分泌。脑瘤及中西医结合急诊等7个三级临床学科，其中呼吸。肾病。中西医结合急诊等三科室为国家药品临床讨论基地。 中医内科学为江西一般高等学校重点学科，中医专业是江西省高等学校本科品牌专业。 科研工程共194项，其中国家中医药治理局8项，省级14项，厅级65项，院级83项。获得省卫生厅技术创新一、二、三等奖各1项，南昌市科技进步奖1项。 中医学（国际沟通方向）： （五年制、文科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 公共英语，医学英语，中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中

12、医内科学，中医外伤科学，中医妇科学，中医儿科学，针灸学等。 2、特色与优势： 中医学是祖国传统医学，为人类供应了安康的保障，具有独立的、科学的医疗体系和行之有效的诊疗技术。该专业既继承保存了传统医学的理论方法，又教授现代医学新成就、新技术。随着中医药学被世界各国所瞩目和承受，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，要求学生在学习中西医理论的同时，着重加强对英语的学习。 3、就业前景： 学生毕业后，能够把握中西医学根本理论和根本技能，并有良好的人文素养和社会适应力量，能在各级医疗机构、医药讨论所、医药情报所从事医疗诊治及对外沟通工作或在高、中等医药院校任教。 中医学： （五年制、理科，授予医学学士

13、学位） 1、课程设置： 中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中医内科学，中医外伤科学，中医妇科学，中医儿科学，针灸学等。 2、该专业经受了40多年的探究和进展，形成了独到的专业特色和优势，拥有一支素养优良、构造合理、专业力气雄厚的师资队伍，博士讨论生导师4人，硕士讨论生导师23人，高级职称教师占本专业教师60%。参加wto后，中医学已被世界各国所瞩目和承受，具有宽阔的进展前景。 3、就业前景： 学生毕业后，具备扎实的中医学理论学问及特别的中医医疗方法，能够到医药卫生行业从事医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业治理等工作。 中西医临床医学： （五年制

14、、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中西医结合内科学，中西医结合外科学，中西医结合妇科学，中西医结合儿科学，针灸学等。 2、特色与优势： 面对新世纪，该专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注意学生的实践力量和创新精神的培育，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培育适应社会需要和医药卫生事业进展需要的优秀人才。 3、就业前景： 该专业学生毕业后，能够把握中西医学根本理论和根本技能，并有良好的人文素养和社会适应力量，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行

15、政事业治理等工作。并且本专业硕士讨论生招生量较大，可连续求学深造。尤其是随着国民经济进展，人民生活水平提高，全面建立小康社会的奋斗目标确实立，本专业毕业生就业前景良好，在宽阔的医疗市场中可大有作为。 护理学： （四年制、文理兼收，授予医学学士学位） 1、课程设置： 正常人体解剖学、生理学、病理学、生理学、中医学概论（中基中诊）、中医护理学、护理学基储护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、急抢救理学、社区护理学、康复医学、养分与保舰安康评估、传染病护理学、医学美容学等。 2、特色与优势： 把握根底医学、临床医学、护理学等根本理论学问、技能。具备常见并多发病护理学问和技能。熟识急、难、

16、重症护理的根本原则、操作技术及监护技能。熟识计算机根本操作技能，在实际工作中能够娴熟应用；学习一门外语，借助辞典能够阅读本专业相关书刊。把握扎实的护理学根本理论和专业学问，具备护理实践技能等方面力量，能在各级中医院、综合性医院从事高级临床护理、护理治理工作及卫生保健工作。 局部知名校友 吕爱平中国中医讨论院根底所所长 吴浈江西省药监局局长 刘晓庄江西省药监局副局长 陈明人江西中医学院副院长 左铮云江西中医学院副院长 何玉信美国澳斯汀东方医学院教授（博士后毕业） 张跃荣美国纽约中医学院院长 管飞私营企业总裁（个人资产超亿元） 程昭擐中国中医讨论院教授。主任医师 针灸骨伤系 该系共有教师57人，其

17、中正高4人，博导1人，副高28人，中级20人，初级4人。 针灸推拿专业以针灸为住，结合各项先进治疗技术在痛症。瘫症。功能障碍等方面形成了医。教。研整体模式特色，是江西省卫生厅领先专业。 中医骨伤学科是以中医为主，中西医结合的特色学科。其理论和学术即继承了传统中医伤科的特色，又吸取了现代医学理论。现代科学技术及新的诊疗手段和方法，充实丰富了伤科学的内容，使之培育的学生更适合社会的需要，学生毕业后既能担负临床医疗工作，又具有肯定的科研力量和出事学科理论讨论力量。目前，为全省骨伤病治疗中心组长单位。 针灸推拿专业是国家中医药治理局的重点专业，也是江西省高等学校的品牌专业。科研工程共54项，其中省级7

18、项，厅级25项，院级21项，获得了国家中医药治理局科技进步三等奖1项，省科技进步三等奖2项。 中医学（骨伤方向）： （五年制、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，中药学，方剂学，正骨学，中医骨病学，针灸学，中医内科学，创伤学急救，现代医学根底，西医内科学，西医外科学等。 2、特色和优势： 该专业充分利用附属医院即省骨伤医院的临床高地，理论与实践相结合，培育了一大批骨伤科专业本科和硕士讨论生特地人才。院系合一后，拥有一支构造合理、素养优良、专业力气雄厚的师资队伍，注意素养教育及学生动手力量的培育。依托附属医院4000余万元先进的医疗科研仪器设备（螺旋ct、双能x线骨密度仪、x

19、线c臂机及闭路电视手术观摩室等），可进展直视手术教学及常规骨伤手术，还能开展前沿的先进骨伤手术。 3、就业前景： 学生毕业后，能够在各级医疗机构、医药讨论所、医药情报所从事医疗工作或在高、中等医药院校从事教学、治理工作。 内科实习自我鉴定6 本人通过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下， 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高。 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟

20、到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，急躁”为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症

21、监护等各项护理操作（记上具操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问。 通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。 学过神经病学的同学或许会发觉，同一种病因损害神经系统不同的.部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，假如损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全一样，这也打算了熟悉神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的熟悉过程中

22、，特殊强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和把握这一思维方式，对于正确熟悉神经系统疾病，有非常重要的意义。 内科实习自我鉴定7 光阴似箭，我已经在新疆兵团医院实习了两个月了，这个月我有幸被分到了呼吸科，这里就是一个暖和的大家庭，医生护士对工作有热忱，学习气氛深厚，大家其乐融融，感染了科里每个人。现在，我已经由不适应到不舍离开这个让我感受到暖和、欢乐与充实的地方了。 还记得入科其次天一早，就在RICU观察了周主任的身影，他每天都跟我们一起翻身，了解患者的病情。我的带教教师周承华教师问我：如何叩背?大脑简洁的我，上手就做，护士长说：“你拍哪呢!”本以为是说我定位错误，后来才知道，我直

23、接扣在患者暴露的皮肤上了。由此，我便开头感受到了科室内那深厚的人文关心气氛，剧烈的优质护理观念。 这样的例子有好多，比方：我们的袖带、约束带都不能直接接触患者皮肤;各种管路的标签也想尽方法不让其划破皮肤，一切以患者为中心;在呼吸科查房过程中，上级医师会对某些疾病的要点进展讲解。有新病人时，他们会仔细修正我所写的病历，其次天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科遇到的病种较多，有气胸、胸腔积液、哮喘、肺炎等，通过书写病历病程和体格检查，对这些疾病的病症和体征有了肯定的了解，同时我渐渐地学会开医嘱了，从简洁的到简单的，对于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。 这样暖和的

24、可是怎么会缺少了好的教师呢?说说我的带教教师周承华吧。他是一位工作阅历很丰富，学问面广博，操作技能精湛，富有很强个人魅力的一位教师，我超级崇拜她!刚进科室，周教师便跟我说：“我把我的阅历传授给你，你把你的理论学问教给我。”让我觉得很有亲和力。他也常常说：“干什么都要动脑子!”养成我做什么操作都问问自己为什么要这么做?真的发觉了一些问题，激发了我学习、探究的热忱，开发了我自主学习的力量。他有时对我很严峻，订正每一个细小的错误，有时又会表扬我，即使是一个简洁的传递动作，这些点点滴滴，既让我收获了学问，又增加了信念，对学习更有兴趣，挖掘了潜力。他很细心，表现在工作中的点点滴滴。他会问我许多书本上不易

25、找到答案的问题，促使我认真看书，仔细钻研，发觉问题再与教师争论找出答案，这种互动的带教方式很好，利于记忆，开拓了学问面，活泼了思维。他在科里很有威望，记得有一 次采血气，一位护士采了很长时间没见血，就听周教师说了一句：不行我来吧。或许他自己都没意识到这句话的含义，但作为他的学生，感觉特殊骄傲，一般人哪敢这么说话啊!他有阅历，有技术，却一点也不自傲，仍旧不耻下问，常常和医生、学生们争论学问点、病情、下一步诊疗规划等，整个办公室学习气氛特殊好，没有人论资排辈，无学问界限，大家相互学习，不懂就问，最近还增加了每日英语，这种钻研形成的良性循环肯定能促进整个科室快速进展，走向更高的水平。 科室内定期组织

26、查房，明确查房目的，提出护理诊断，从头到脚查体并侧体温，询问病史等，制定相关护理措施。通过查房，我们对患者有了进一步的整体熟悉，也让患者感受到了被重视与关爱。让我们准时发觉护理中的缺乏，准时订正，提高护理质量。 另外，科室内环境干净，物品安置合理有序，医护人员分工明确，气氛融洽。在这里工作，心情开心，便有了动力，宠爱这份工作，干起活来也不觉得辛苦了。我要学的学问、技能还有太多太多，我会从根底学起并做起。没有地基的楼是极不稳定的，要趁着实习的阶段把地基打好，日后才能盖好这座大楼不是? 内科实习自我鉴定8 本人在内科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，敬重师长，严格要求自己，不迟到，不早退

27、，不无故旷工及擅自离开工作岗位。 临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是就业前的最正确训练，我倍偿珍惜在内科实习的每一天。我在带教教师的指导下，学习仔细，能独立完成内科各种病例、文书的书写，根本把握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，学会输氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心脏按摩等技术操作，把握了支气管哮喘、消化性溃疡、急慢性肾功能衰竭、脑血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性药物中毒等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则，能够娴熟把握内科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救。能够正确推断帮助检查的结果。 在内科临床实习过程中，我不断总结学习方法和

28、临床阅历，娴熟的把握了临床常用诊疗技能，技术水平有了进一步提高。为今后的工作打下坚实的根底，到达了临床实习的目的和要求。 内科实习自我鉴定9 本人通过半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与急躁带教下, 仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化,根底护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论

29、与实践相结合,并做到理论学习有,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,急躁”为根本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质效劳,树立了良好的医德医风.。 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上详细操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不

30、断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。 学过神经病学的同学或许会发觉，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，假如损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全一样，这也打算了熟悉神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的熟悉过程中，特殊强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和把握这一思维方式，对于正确熟悉神经系统疾病，

31、有非常重要的意义。 神经病学，被人们誉为具有高度规律性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统简单，这是针对人类对神经系统的熟悉力量而言的，事实上，神经系统如同一个浩大而又非常有序的信息交通网，通过这个网络将四周器官和中枢有机地结合起来，形成简单的生命体，在这个网络或中枢的任何部位消失问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这简单而又有序的网络和中枢，假如没有严密的规律思维和对其构造的熟悉，是不行能推断出来的，因此，思维的严密规律性也是神经病学的特征之一。 内科实习自我鉴定10 时间飞逝，无声无息中完毕了我的大学生活，我怀揣着对生疏环境的恐惊和对将来的向往，开头了我人生新的旅程实习之旅，我

32、第一站来到了肾内科。 对于从未下过临床工作过的我来说，完全脱离学校全身心的在医院里学习、工作，还是有些恐惊的，我恐惊传奇中恶劣的医患关系，医护不公平的对待，然而当我真正来到科室时，我发觉一切不是我想象中的那样，患者和医护人员很和谐，医生和护士也没有等级之分，大家公平相处，在这和谐的环境里，我很快就融入进去，适应了科室里的工作，在这里我也得到了熬炼。 肾内科的病人大多由于病情因素导致其水肿严峻，血管很难找，对于刚下临床还没有任何阅历的我来说真的是一个严峻的考验，所以，在肾内科，教师并没有让我做过几次操作，每天只是帮助换药，做些零散的工作，刚开头心里有些不服气，我一个大学本科生就是来医院打杂的吗?

33、在几天的磨练中我慢慢明白了，工作并没有好坏优劣之分，每一项工作都需要有人来完成，现在做的工作都是根底，渐渐我适应这种学习生活，积极努力，不断进取，在教师操作时我也学习的更加仔细。 我的家距离实习医院很远，每天需要坐1个多小时的车，这种生活虽然很辛苦，但我始终坚信，有苦就会有甜，辛苦得来的甜会是最甘甜的，现在一切的付出都是值得的。 肾内科应用的临床技术很少，只能涉及到尿管护理、灌肠、透析管的护理，并不是一些大的操作，在教师的帮忙下我也进展的尝试，而且得到了患者的表扬，这让我对以后的工作、学习布满信念。为我新的旅程书写了好的开端，让我更加有自信的在这条道路上扬帆远航! 我用一颗和善的心、一张温顺的

34、笑脸对待每一位患者，用严谨仔细的态度对待学习、工作，我信任我会学的更好，路走的更远。 内科实习自我鉴定11 在神经内科呆了一个月，见到了许多病，除了常见的脑堵塞，脑出血以外，还见到了多系统萎缩，多发性硬化，脊髓亚急性联合变性。它们都有一个共同的特点-站不起来了，站不稳了歪歪斜斜似乎回到了婴儿时代。 看到他们或是软瘫或是硬瘫的样子，才明白我们能够正常的走路运动说话是多么的幸福。“执子之手，与子偕老”这句话在神经内更表达的多一些。脑病的易发人群通常是中老年人，一方得病之后，能够尽心尽力照看他(她)只有伴侣，急性期是焦急担忧，恢复期是搀扶老伴练习走路，训练语言，进展康复训练。 在搭载大难面前或许只有

35、另一半和你一起担当。话又说回来，未病先防是最主要的，得从现在留意，高度警觉脑血管病的高危因素-高血压，高血脂。掌握饮酒，保持大便通畅，克制心情，降压药降脂药按时服用。不要等到发病了才懊悔。 内科实习自我鉴定12 个人自我鉴定：本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己。 敬重教师，团结同学，关怀病人，不迟到早退。 根本把握常见病的护理常规及分娩，产程观看处理。 娴熟把握听诊胎心音，骨盆外测量，冲洗，灌肠。 带教教师评语：该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，敬重教师，团结同学，根本把握常见病的护理常规及分娩的根底学问，在教师的指导下了解产前产后护

36、理等学问，望能连续努力，能争取更大进步。 科室考核成绩：考核评定;良儿科实习内容：熟识疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。 内科实习自我鉴定13 本人在实习期间，敬重教师，喜爱劳动，刻苦学习。 在带教教师的帮忙下，能把握常见病与多种病的诊断和治疗。这让我感到很快乐。 在实习期间，我特别喜爱我的每一位带教教师。由于她们都尽最大的努力去教我，而我也努力的去学习，彼此都给对方留下了好印象。 在内科的时候，刚到那什么也不熟识，只能看到那些医生每天都很忙，而我却坐在那里，看者他们做事。心里很不爽。心想：我回去呀，不实习了。可是反过来想，父母都已经给我交钱了，不能铺张他们挣的血汗钱呀

37、！第2天的时候，我的带教教师带者我去查病房，查病房回来就该开化验单了，我也不知道怎么开，教师就给我讲了讲，这才明白过来。轮到值班的时候，教师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病，让我心里有了个底。在内科我首先会做的第1个检查是：心电图，紧接着就是问病史，写病历，整出院病历。就这样在内科呆了2个月。我该往妇科转了，心里有点依依不舍。 在妇科的时候，我的带教教师是主任。刚到那，我看到的就是一大堆病历，我问教师这么多病人，教师说：“病人来了快走了快“在妇科，手术多，学生少，每天8点上班始终忙到下班，根本没有休息的时间。一上班，先查完房，就跟主任上手术了。手术室对我来说 说很生疏。主任知道我不了解，就跟

38、我说，你先站在旁边看两次，到上手术的时候你就知道干什么了，我说：恩。开头我一看到血还有点不习惯了，后来跟主任上了2次手术就好了。在做手术的时候，主任教我怎么开刀，打结， 在儿科的时候，带教教师给我讲了讲常见病，小儿怎么用药，还告知我小儿不像成人，不能用的剂量大，否则 在外科的时候，带教教师告知我怎么包扎伤口，换药，拆线 在院期间，我对待病人就像亲人一样，去关怀，去照看他们，让他们心里感觉到在医院就像在家一样。有时候帮病人打打水，聊谈天 内科实习自我鉴定14 转瞬间实习期立刻就要完毕了，在这段时间里我进展教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，以下是本人此次实习的一些自我鉴定。 在实习过程

39、中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行医生职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好医患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，削减不必要的误会或过激行为的发生。 在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断地仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，做出精确推断。 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，渴望在学习中成长，做一名悄悄付出

40、、努力工作的白衣天使。 实习前对内科的一些根本操作要把握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有标准的把握。熟识内科常见疾病的书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等。医生不光要把握超群的医术，同时还要有很好的沟通技巧，与患者、同事。平常多学习上级教师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。 这段外科的实习经受，其中简单的味道或许只有亲身经受过的人才能体会，酸甜苦辣，无论

41、是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也熟悉了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧。 内科实习自我鉴定15 我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症，假如不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不行挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床病症或体征而想固然地作出临床诊断，而应进一步地进展必要的检查，取得的确牢靠的临床

42、资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。 通过学习和实践，我能够把握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道根本的病理过程，但是缺少更多的学习。我信任在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的xx（自己填了），为社会、为人民效劳！ 拥有扎实的医学理论学问，带着满腔的热忱，我来到了实习单位xx市第五医院实习。在五医院各个科室带教教师的悉心指导下，我顺当完成了教学规定的临床实习任务。 在工作上，我坚持按时到岗，准时完成当天的工作任务。个别科室的带教教师要求特殊严格，各项书写内容都必需严格根据标准标准书写，容不得半点错误，今日的

43、工作必需今日完成，决不能拖到明天。在他们的指导和影响下，我在工作中也严格要求自己，培育了细心慎重、尽职尽责、力争做到最好的品质。 在学习上，我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科（呼吸内科是我实习的第一个科室）的时候，我对临床学问、临床技能操作了解甚少。通过带教教师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学沟通以及参阅相关书籍资料等等，我对病历书写根本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室，我积极争取手术上台时机，争取能够当其次助手、第一助手甚至亲自操作，进一步增加自己的

44、无菌观念，同时训练自己的动手操作力量。 此外，五医院还常常组织各类学术讲座和报告会，科室内组织病例争论等，我从中学到了很多各种临床疾病的相关学问。在骨科实习的时候，我还曾跟随带教教师听过一场xx市骨科协会学术讲座，对骨科的医疗进展有了进一步的了解。 在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人仔细负责、热忱礼貌。在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特殊大，整个手术过程历时长达10个小时。我作为其次助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的考验，最终圆满完成了手术任务，受到科主任的表扬。我想，这次经受对我以后的人生道路会大有裨益。 总之，在这一年的时间里，我圆满完成了临床实习规划，还在实践中学到了很多临床学问，在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。