关于人民检察院实习报告4篇[001].docx

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1、 关于人民检察院实习报告4篇人民检察院实习报告 篇1 我从小到大，做大的幻想就是要成为一名为人民伸张正义的检察官，就在XX年9月22日至XX年11月22日，我在海口市人民检察民事行政检察处进展了实习。这是我第一次来贵单位实习，对这里的一切还很生疏。学会去适应它，是一种熬炼自我的过程。我的心情是特别地感动，由于贵单位能给我这种实习的时机，我想向全部为我的实习供应帮忙和指导的海口市人民检察院的工作人员致谢，感谢你们为我的顺当实习所作的帮忙和努力。让我不断地补充自己，完善自己！实习时间虽不长，只有2个月，但我心得甚多。 民行处工作是针对民事和行政案件终审作出后当事人申诉绽开工作的。只有做好检查工作才

2、能真正的保卫法律的尊严，保障社会的正义，保卫人民的生活。民行处的工作让我了解到，检察院的工作不肯定到处直接与法相关，但到处都是为了更好的执法而效劳。司法工作不仅是正面与不法分子突击，提高当事人对法律的熟悉，订正错误，平静民怨也是依法治国的重要途径。如何更好更有效的解决申诉问题是司法工作中不行无视的环节。经过短短两个月的见习，对此我有了深刻的了解。立志成为一名法律工的我也承受了一次无形的培训。 学习法 律的最终目的是要面对群众，效劳群众，为健全社会法治，为我们的依法治国效劳的。检察院在推动法治建立过程中担当着重要的角色，在社会上起到重要作用。现 代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会

3、，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对 社会，面对国际。法学教育本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的，所以，大学的法学院与公，检，法，律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的兴趣，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面，合格，优秀的高素养法学人才，现在我看来是特别有必要的。 我从学校走向临时的工作岗位，在各级组织和 领导的热心关心下，我坚持连续学习，不断提升理论素养，努力实践，自觉进展角色转化，培育责任心，磨砺方法论，以不辜负组织和领导的殷切

4、期望。在实习期间 能够遵守工作纪律，不迟到，早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的全都好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。这次实习是 我大学生活中不行缺少的重要经受，其收获和意义可见一斑。 首先，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，这时才真 正领悟到“学无止境“的含义。结合在民行处的工作和自身的专业，我深刻地熟悉到法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践 中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处

5、理好“三个关系“：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 其次，做一个部门的见习人员，必需娴熟操作电脑，尤其是打字技术与word，excel的把握，否则，可能会延误一份重要的任务。而我所在的贵 单位，是对文字要求较强的，因此，要精确无误地处理好文字，其中包括文章的段落层次的划分，句子构造的合理，词语搭配的精确等多个方面的要求。我想不管是 文书性秘书，还是操作性秘书，文字的表达精确，清楚，条理对任何一个企事业单位都是最根本的要求。也是我这样的实习生必需要应对的。

6、再次，“实践是检验真理的唯一标准“，通过这次实习，我深觉自己有很多缺乏之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，弥补不 足，为自己的抱负而奋斗！我将自己所学的学问应用于实际的工作中，在实践中我的学问得到了稳固，解决问题的力量得到了熬炼；其次，本次实习开阔了我的视 野，使我对检察工作在现实中的运作有所了解，也对接人对事有了进一步的把握；此外，我还结交了很多检察员和优秀的工作人员，他们对于我的实习供应了良好的 环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教了我许多做人的道理，心得体会良多。略述一二。 一，要熟悉自我，提高自身实践力量。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步

7、的动力。作为一名大学生更应当把学习作为保持自身先进性的重要途径。在见习过程中，我结合工 作实际，不断学习理论，业务和社会学问，用理论学问武装头脑，用学来的业务学问提升力量，以有限的社会学问不断拓展视野。社会本身就是一个大学堂。作为一 名大学生，要常常性地和社会打交道。与各种各样的人交往，从某种程度上可以打算一个人工作的胜利和失败。因而，丰富的社会学问是工作顺当开展的润滑剂。我 想只有以海纳百川的开阔胸怀，接纳汲取各种各样的社会学问，才能丰富自己作为一个社会人的内涵，拓展自己的视野，促进自己工作的顺当开展。 自参与见习工作后，我连续保持自己在上学期间养成的读书看报的习惯，在工作之余，每天坚持肯定

8、时间的自学，以了解和汲取最新的信息。在各项工作 中积极完成工程任务，参加各种会议，了解工作状况与工作要求，树立工作责任心。对工作和生活进展常常性的反思和总结，在生活中学习生活，在工作中学习工 作，在理论学习中关注理论的实践特性，在实践中对实践进展理论反思，以提高实践活动的品行。“理论是灰色的，生活之树常青“。只有将理论付诸于实践才能实 现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的 意志。 二，在不同的社会环境中做好自己。 虽然自己是法律科班学生，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。

9、从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟悉到二者的社会角色之间存在着较大 的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选 择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。 三，做事先做人 这次实习也让我深刻了解到，在工作中和他人保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一 个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们

10、就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师“， 师之善教，曰如坐春风之中；感师之造成，曰仰沾时雨之化。“我向他们学习到许多学问和做人的道理。 此外，一个大学生的个人形象直接影响着工作单位对海南大学学生的形象的熟悉。一个法科大学生的形象直接关系着人们对高等学校法学教育的公正的判 断。高尚的人格获得工作单位认可的条件。真诚所至，金石为开。我在工作中，始终留意对自己人格的塑造，勤奋工作，虚心慎重，对人待事和颜悦色，以礼相待， 自觉以一名法科大学生的角色来要求自己。 “千里之行，始于足下“，这两个月短暂而又充实的实习，对我走向社会起到了一个桥梁，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个必不行少的步骤

11、，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。我将会孜孜不倦的在这个领域内不断奋斗。 人民检察院实习报告 篇2 xx年9月23日xx年11月20日，我在海南省海口市琼山区人民检察院实习。实习期间，将理论与实际结合，把课堂上学到的学问用到详细案件中，从而对课本上的东西理解得更深刻，也学到了许多书本上学不到的东西。同时，在现实生活中我也了解了国家司法机关的相关职能，对社会基层人民的法律

12、意识也有了大致的了解。以下是我对实习的总结报告： 一、实习概况 我在琼山区人民检察院实习了两个月，实习的过程中，在科长及几位叔叔的热心帮忙下，我努力将自己在学校所学的理论学问用于现实生活中的详细案件。在这短暂而又充实的实习过程中，我虽顺当完成了每一项任务，收获颇丰，但也发觉了很多问题。 在检察院，我被安排到了控告申诉科，这是检察院最基层的部门，可是说是窗口，大多数案子都是从这里开头的。这个部门的工作职责就是负责并受理公民的举报、控告和申诉;受理公民的报案、举报、控告申诉和犯罪嫌疑人的自首;对举报线索进展分流或初查，对分流到本院各业务部门及基层检察院的举报线索和控告、申诉进展催办、督办;依法复查

13、由本院管辖的申诉案件并负责抗诉和出庭工作，承办由本院管辖的刑事赔偿案件;负责实施爱护、嘉奖举报人等等。期间，我们接待了许多来举报、申诉的群众。对于属于检察院治理的案件进展了登记、分流;对于没有管辖权的案件，依据所学学问赐予肯定的解释和答复，再告知其应当找的有关部门。例如：一个老人敲开了控申科的门，说要申诉。他的两个儿子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病无人管，现在住在女儿家中。老二媳妇还扣下了老人的一些生活用品，并扬言要养老也可以，但要老人跟老大断绝父子关系(老大和老二之间有过节)，这让老人忍无可忍。以前曾因赡养纠纷诉至法院过，判决两儿子轮番赡养老人，可至今未能实现。老人很可怜，但此事不属

14、于控申科的管辖范围，所以我们不能对此加以干预，劝慰了老人之后，我们建议老人到法院的执行局申请强制执行。 举报控申科的工作繁杂又是标准化的，不能凭个人任意发挥。在这过程中我学会了登录检察院个人系统处理文件，虽然操作程序开头时有肯定难度，烦而杂，但渐渐熟识之后我也懂得如何快速处理了，这是一个尝试的结果。待领导把文件批示下来后，就需要我进展分类处理，包括举报和控申的材料，打印登记表并分类整理储存，在系统上建立一张又一张的登记表和移送函然后填写相关信息，分流到本院的还需要打印移送函加上盖章然后移送，交到基层院的需要更多的操作：区分寄信的信封样式和大小，信封太多，寄信的信封有肯定的要求，不能随便，区分之

15、后要在信封上打印寄信的地址;区分寄信地址然后分别整理要寄出的信件，里边要附上检察院的小信件，小信件也要区分举报和控申的以及附上盖章;待整理好之后要登记寄出的信件编号以待日后存查;假如有人大的红头文件的话还要复印与登记表一起储存，不得遗失。在月末，需要对本月的登记状况做一个汇总即做报表。虽然不需要像专业会计那样一步一步地计算，但也需要一丝不苟，填写登记卡，有举报和控申的，然后再根据已有程序操作，完成报表的制作，移交领导签字移交办公室审核。这才算完成工作了。 这次在人民检察院的实习生活，我受益匪浅。这次实习是我大学生活中不行缺少的重要经受，其收获和意义可见一斑。通过实习，我将自己所学的学问应用于实

16、际的工作中。理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了稳固,解决问题的力量也受到了熬炼;本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的把握，提高了自己在法律方面的认知力量。 二、思想及业务收获 每个星期的实习，我都会有一点特别的收获。不知道其他同学有没有同感。我所在的控告申诉科是人民检察院的窗口，又是联系人民群众的桥梁和纽带，是来信来访者举报和申诉的第一站，是群众维护自身合法权益的重要部门，同时与本院其他部门以及基层检察院保持亲密联系，以协作检察院各项工作的开展与完成。所以，举报控申科在检察院担当重要角色，不行或缺。控申科做到了实事求是，有错必纠，维护了司

17、法公正和当事人的合法权益，树立了检察机关的良好形象，赢得了人民群众对检察工作的理解与支持。 处理集体访、告急访是政法机关的头等大事，也是检察机关的一项重要职责。在控申工作岗位上，科长他们用自己的实际行动为维护社会稳定和爱护好人民群众的利益作出了积极奉献。控申工作是扇窗，使检察机关与人民群众的关系连得更紧了。 在接访室，我们看到前来为维护公正正义为维护自己合法权益的群众，他们对法律怀着崇高的敬意，盼望法律能为他们排忧解难、能给他们最满足的答复。我们不能为他们解决问题，由于我们只是实习生，没有实际操作力量，但在与他们交谈的”过程中我们发觉老百姓对法律是信任的，他们只盼望法律是公正的，但就有一些法律

18、工对法律的运用不当造成老百姓的权益得不到维护、犯罪分子得不到应有的惩处，社会秩序还是如此混乱，和谐社会更是遥遥无期，他们生气、绝望地来到检察院，寄盼望于检察院，盼望法律的运用能还他们公正。法律是理性的，是以人为本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地贯彻，让法律变成活的，关键在于运用法律的人。 千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的

19、习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。 对于自己这样马上进入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 学习法律的最终目的是要面对群众，效劳群众，为健全社会法治，为我们的依法治国效劳的。 三、实习中存在的问题 在实习过程中有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一局部案件的被告是八十

20、年月以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年月初改革开头到八十年月末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建立有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。 四、实习建议 高等法学教育在推动法治建立过程中担当着重要的角色，其培育的具备肯定根本理论学问，技术应用力量强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必

21、不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教育本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的兴趣，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。 人民检察院实习报告 篇3 一晃一个月过去了，我的第一次实习就这样完毕了。是满怀收获还是一无所成，或许需要以后的日子来检验。现在突然有些伤感由于还是挺喜爱这种生活的，另外检察院的教师对我，说真的，真的不错。这次去实习全部都是自己去找的，实习前一天去法

22、院碰壁了，由于说已经有几十个厦大的在实习了，让我三十号再去；于是只能去隔壁的检察院，但是很为难地等了很久，没有等到政治处主任，只能自己一间一间的去问，所幸苏主任爽快的同意了，闲聊过程中发觉竟然还是“邻居”，就住在隔壁小区。说这段经受其实是想说有一个收获“脸皮更厚了”。实习的过程或许刚开头是新奇，渐渐的觉得有些无聊了，但是回想起来，这段时间我学到的东西的确挺多，也正如一句话所说的：不仅在思想上是一位法律人，在行动上也渐渐成为一位法律人了。 20xx年7月19号，开头走进厦门市湖里区人民检察院公诉科。我跟随林东明检察官开头为期一个月的实习。当天林教师给了我一个案件，要我整理出案件的证据，在卷宗上做

23、备注，并从中选择出有用的证据，以组成证据链。这是一个需要细心的工作，所幸没有消失错误，林教师对我完成的任务还是比拟满足。而在实习期间，整理了相当多的案件的证据，而这也是实习过程中花费时间最多的。其中有几个比拟简单的案子还需要加班才能准时地完成。固然，这些证据的整理，对于证据的把握和运用，以及对于证据链的熟悉，都有很大的帮忙。这唯恐是我在实习阶段获益最多的吧。 公诉科检察官的工作也就几个环节，接到案件、讨论卷宗（了解案情、整理证据、查看强制措施是否合法等）、录入、提审、出庭支持公诉（一般程序）。固然有时候也有需要退补的案件。这些环节并不是孤立的而是需要与科室的其他人，与公安部门、法院以及狱政部门

24、常常沟通联系。而在处理一个偷税案件的过程中，还需要常常同税务部门联系。而在实习过程中通过与这些机关的联系，也能够了解到其他机关的工作。我想这对于我也是很有好处的吧。 第一次去提审的时候，心里是很紧急的。由于想象中看管所里的犯人都是非凶即恶的。但是林教师说了一句：怕什么，咱们是这里的仆人。事实也证明白这点，我看到那些犯罪嫌疑人看到林教师都很尊敬，也会主动打招呼说“检察官好”。而在讯问过程中，也看到了严峻的林教师，而平常他是待人很和气的。固然讯问开头或者完毕后，林教师也有人性化的一面，会闲聊几句，问下家里的状况，了解下平常生活的困难，做下思想工作。很幸运的是几次提审我遇到的犯罪嫌疑人都是比拟狡猾的

25、，看到的他们眼神里都满是懊悔、着急。但是，他们当中几个还有前科，有些还是累犯，我想光是懊悔是阻挡不了他们再次犯罪吧。客观缘由唯恐是更重要的，比方生计问题。 而开庭唯恐是到检察院实习的同学最为期盼的吧。也是在实习一周后我才有时机跟随林教师出庭支持公诉。第一次去很紧急，由于个人觉得法庭很神圣。而林教师也说，假如不亲身体验一下出庭，实习就白来了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起诉书，其他的就看林教师了。而那种感觉跟模拟法庭完全不一样，我想最重要的是心态的变化吧，究竟模拟法庭更像是在玩，而我们坐在这里，可能打算了一个人的命运，这种感觉沉甸甸的。而快乐的是几次开庭都能得到林教师的夸奖，也在每次开

26、庭完毕后，林教师都会很有感受地告知我他的一些感受，也让我受益匪浅。 在实习阶段最有成就感的一件事就是自己处理了一个案件。从接到案件开头，到提审，到最终的出庭支持公诉，。固然这过程都是在林教师指导下完成的。接到案件，整理材料、录入、打印报告、告知相关人员的诉讼权利、提审、出庭支持公诉都是在林教师的指导下自己做的。而提审的时候不是自己在一边看了，而是问犯罪嫌疑人我想了解的问题；开庭的时候从念起诉书到出示证据到提出公诉意见等都由我来做。当法官最终当庭宣判的时候，突然有点当检察官的感觉了。后来跟一些同学沟通，发觉我是相当幸运的，有时机能够比拟完整的完成检察官的工作。 固然，实习过程中，重要的并不仅仅是

27、学会一些法律实务，对于我来说，还有对于自己品性的转变。在学校，做事都相比照较急，而这段时间跟林教师在一起，做事也开头力求沉稳；另外也学会低调一些。我想这些对于我以后的进展帮忙都会相当大的吧。 而另外一个比拟快乐的是实习过程中由于要完成一个暑假作业，有幸采访林教师，了解了他的人生轨迹，也从他那里了解了他的人生顿悟，对生活的态度，对社会的看法。另外还有他对我的教导。我想这些都是够我一辈子渐渐体会的。 最终想向林东明教师道一声感谢，也感谢湖里区人民检察院公诉科的其他教师们，让我度过了充实的一个月。 人民检察院实习报告 篇4 一晃一个星期过去了，我的第一次实习就这样完毕了。是满怀收获还是一无所成，或许

28、需要以后的日子来检验。现在突然有些伤感由于还是挺喜爱这种生活的，另外检察院的教师对我，说真的，真的不错。这次去实习全部都是自己去找的，实习前一天去法院碰壁了，由于说已经有几十个同学在实习了;于是只能去隔壁的检察院，但是很为难地等了很久，没有等到政治处主任，只能自己一间一间的去问，所幸主任爽快的同意了。说这段经受其实是想说有一个收获“脸皮更厚了”。实习的过程或许刚开头是新奇，渐渐的觉得有些无聊了，但是回想起来，这段时间我学到的东西的确挺多，也正如一句话所说的：不仅在思想上是一位法律人，在行动上也渐渐成为一位法律人了。 20xx年7月21号，开头走进六盘水市水城县人民检察院公诉科。我跟随林东明检察

29、官开头为期一个星期的实习。当天林教师给了我一个案件，要我整理出案件的证据，在卷宗上做备注，并从中选择出有用的证据，以组成证据链。这是一个需要细心的工作，所幸没有消失错误，林教师对我完成的任务还是比拟满足。而在实习期间，整理了相当多的案件的证据，而这也是实习过程中花费时间最多的。其中有几个比拟简单的案子还需要加班才能准时地完成。固然，这些证据的整理，对于证据的把握和运用，以及对于证据链的熟悉，都有很大的帮忙。这唯恐是我在实习阶段获益最多的吧。 公诉科检察官的工作也就几个环节，接到案件、讨论卷宗(了解案情、整理证据、查看强制措施是否合法等)、录入、提审、出庭支持公诉(一般程序)。固然有时候也有需要

30、退补的案件。这些环节并不是孤立的而是需要与科室的其他人，与公安部门、法院以及狱政部门常常沟通联系。而在处理一个偷税案件的过程中，还需要常常同税务部门联系。而在实习过程中通过与这些机关的联系，也能够了解到其他机关的工作。我想这对于我也是很有好处的吧。 第一次去提审的时候，心里是很紧急的。由于想象中看管所里的犯人都是非凶即恶的。但是林教师说了一句:怕什么，咱们是这里的仆人。事实也证明白这点，我看到那些犯罪嫌疑人看到林教师都很尊敬，也会主动打招呼说“检察官好”。而在讯问过程中，也看到了严峻的林教师，而平常他是待人很和气的。固然讯问开头或者完毕后，林教师也有人性化的一面，会闲聊几句,问下家里的状况,了

31、解下平常生活的困难,做下思想工作。很幸运的是几次提审我遇到的犯罪嫌疑人都是比拟狡猾的，看到的他们眼神里都满是懊悔、着急。但是，他们当中几个还有前科，有些还是累犯，我想光是懊悔是阻挡不了他们再次犯罪吧。客观缘由唯恐是更重要的，比方生计问题。 而开庭唯恐是到检察院实习的同学最为期盼的吧。也是在实习一周后我才有时机跟随林教师出庭支持公诉。第一次去很紧急，由于个人觉得法庭很神圣。而林教师也说，假如 不亲身体验一下出庭，实习就白来了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起诉书，其他的就看林教师了。而那种感觉跟模拟法庭完全不一样，我想最重要的是心态的变化吧，究竟模拟法庭更像是在玩，而我们坐在这里，可能打

32、算了一个人的命运，这种感觉沉甸甸的。而快乐的是几次开庭都能得到林教师的夸奖，也在每次开庭完毕后，林教师都会很有感受地告知我他的一些感受，也让我受益匪浅。 此次实习我真实的了解到作为一位公诉人员不仅需要一个严谨的工作态度，还需要一个严格遵守纪律的职业道德，在法律面前容不得一点马虎大意!实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察官求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的法律技能，从而进一步稳固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下根底同时也学习到作为一个公诉人应有的专业品德!

33、再实习过程中，我感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践确实是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践

34、与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 在实习过程中，也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建立而进展的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些缺乏。比方有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他始终认为会计法是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚

35、持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做外表文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个根底上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建立才有盼望。 再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一局部案件的被告是八十年月以后诞生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年月初改革开头到八十年月末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建立有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所

36、以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。 固然，实习过程中，重要的并不仅仅是学会一些法律实务，对于我来说，还有对于自己品性的转变。这次实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是 人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。 做事首先要学做人，要明白做象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。在学校，做事都相比照较急，而这段时间跟林教师在一起，做事也开头力求沉稳;另外也学会低调一些。我想这些对于我以后的进展帮忙都会相当大的吧。 而另外一个比拟快乐的是实习过程中由于要完成一个暑假作业，有幸采访林教师，了解了他的人生轨迹，也从他那里了解了他的人生顿悟，对生活的态度，对社会的看法。另外还有他对我的教导。我想这些都是够我一辈子渐渐体会的。 最终想向林东明教师道一声感谢，也感谢水城县人民检察院公诉科的其他教师们，让我度过了充实的一个星期。 【关于人民检察院实习报告4篇】