关于会计助理实习报告.docx
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1、 关于会计助理实习报告关于会计助理实习报告1 1、实习单位简介 略 2、实习主要过程 此次实习的目的在于通过在会计效劳有限公司的实习,熟识和企业接触所遇到的会计日常业务等。实习过程主要包括以下几个阶段: 第一,了解企业文化,熟识会计效劳公司的经营单位,了解经营单位的效劳对象。 其次,学习统原始凭证的保存与治理,记账凭证的填制和审核。 第三,学习账簿的登记以及报表的制作。 第四,应用上述会计技能,同时熟识流转税、所得税及其他各税种核算、申报、征纳及治理过程。 第五,总牢固习经过,并完成实习周记、实习报告。 3、实习主要内容 刚来公司实习,所以从最根本的做起,我的实习岗位是会计助理。第一天上班,心
2、里没底,感到既新奇又紧急。新奇的是能够接触许多在学校看不到、学不到的东西,紧急的则是万一做不好工作而受到批判。带我实习的前辈是潘教师,我也很亲切地叫另外一位有资格的学生为师兄。或许由于年纪相近的原因吧,教师对我们特别和气。他首先急躁地向我介绍了他们公司的根本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算内容,然后又向我们讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些根本学问要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些根本操作,他都赐予了细心的指导,说句心里话,我真的特别感谢她们对我的教育。在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到
3、工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小。在他们的帮忙下,我快速的适应了这里的工作环境,并开头尝试独立做一些事情。 一开头我帮着师兄粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证。这个过程与在学校里练习时粘贴凭证的方法和状况不太一样。在学校里练习时,都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的反面;而在这里,都是先将原始凭证按日期摆放在一起,将它们按挨次用固体胶棒粘贴到一张也许有A4大小的原始凭证汇总表上,没有实习之前,我始终都以为会计的实际操作会与学校里教师所教的、我们所见到的一模一样,实际上,书本上的学问只是一种泛用型的做法,在现实中所需要随着实际状况的变化而进展调整。 接下来学习企
4、业入账的根本流程,依据已经分拣好的企业的原始凭证,从现金业务涉及银行存款工程的业务开头登记入账,在系统中查看企业上月的各项科目余额,并测算本钱率,之后再进展本钱结转与费用结算。虽然看起来简洁,但是不同行业不同企业,一般纳税人、小规模纳税人,以及企业的业务都会对入账的方式、挨次产生影响,我在开头学习时遇到了很大的困难,每次有不懂的问题,都会请教教师和师兄。在他们的帮忙下,我慢慢地学会了。 在入完账,核对无误后,便把企业的记账凭证打出来,装订记账凭证,把记账凭证和原始凭证汇总表根据时间挨次放好,每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表。装订记账凭证时,可以先用打眼机打三个眼,然后用棉线穿起
5、来。这穿线也是有学问的,用曲别针扭一个穿线针,把线双着从中间带过去,再分别从两边的眼中穿出来,与中间预留的双线集合,打成结,正好可以把结压入中间的眼中,从外观上看,平平的,根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面,特别整齐美观。由于税务专业的会计课程略微简洁,这局部学问在上课中学问只是提到了一下然后由教师演示了一次,所以承受这局部学问的时候我感觉特别的快乐。而且这些工作都是做会计的根本功,也只有亲自作了以后才会知道其中的微妙。 在这几周,教师也频繁地带我去国税局、地税局,办理一般纳税人资格申请、撤销,税种更改,水利基金减免申请等业务,让我独立学会了验证企业的增值税税发票,去国税局的系统里汇算清缴企
6、业的所得税等等。 在教育了我四周之后,由于教育我占用了教师一局部时间,教师在年底的汇总工作稍有延误,在这一周,教师几乎每天加班,将填制凭证的工作也交给了我一个人。虽然公司的业务并不是许多,但是少了教师在身旁的指导,照旧弄得我手忙脚乱。很多原来应当能够做好的工作却频繁出错。向其他教师求助之后,教师告知我在一个人工作刚开头的时候不要心急,可以先打好草稿,在抄写上去。在听从教师的建议之后,虽然效率慢了很多,但是由于业务并不是许多,还是可以完成。最重要的是,在不断的熬炼中,错误开头渐渐削减了。 教师教了我更多的东西,在教师的指导下,我也开头尝试编制会计报表。虽然在填制凭证的时候留下的记忆给我敲响了警钟
7、,告知我这次编制并不肯定像想象中那么顺当,但是,实际的状况照旧比我想象中坏了很多。尤其是数据的计算,一开头我以为只要会用计算器这种小事不在话下,可结果还是由于马虎写错了很多数据。还好在教师的建议下使用的是铅笔进展书写,最终在教师的帮忙下完成了一份还算干净的报表。每一天的工作差不多都是一样,让我感觉到很无趣,每日重复单调繁琐的工作,时间久了让人简单厌倦。但是工作简洁也不能马虎,由于一个小小的错误也有可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得仔细完成,仔细对待。 4、实习的主要收获和体会 实习真的是一种经受,一种磨练,只有亲身体验才知其中味道。课本上学的学问都是最根本的学问,不管现实状况怎样变化,抓
8、住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上,消失挫折感,但我觉得,要是没有书本学问作铺垫,又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我在学校四年中难以学习到的学问。就像如何与同事们相处,信任人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊谈天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管很多状况我们不肯定能遇到,可有所了解
9、做到心中有数,也算是此次实习的目的了。 弹指一挥间,为期两个多月的社会实践已经过去。在这短短的日子里,不仅重复单调的生活让我亲身体验到了工作的辛苦,与同事相处的过程也让我懂得了协作的意义。但这段经受交给我更多的却是“逆水行舟,不进则退”的道理。事务所里的生活是紧急劳碌的,短短两个月的实习每天都是从早上上班到晚上,加班是常有的事。虽然事务所里的同事看上去都比实际年龄大得多,但这个群体却保持着这个行业旺盛的精力和敏锐的洞察力,的确无愧于精英的称号。这次实习带给我的东西许多,使我发觉了学习中的缺乏,明确了今后的目标,清晰了到达目标的路应当怎么走。我清楚地感到,我在汲取着养分,我在一点点成长。 实习期
10、间,我每天行走在飞速进展的城市中,穿行于行色匆忙的人群里,看着校园里无忧无虑的学弟学妹们,我感受到工作的压力,生活的艰辛,自身的空虚!幸好我还有一年的在校时间,我应当尽快武装自己,充实自己,让自己有底气走向社会,面对将来,有力量闯出属于自己的天地! 关于会计助理实习报告2 不同的专业,其实习报告写作方法也有所不同。那么,会计专业的实习生,应如何写实习报告呢?为便利大家,以下整理了一则20xx年会计实习报告范文,仅供各位参考,盼望大家从中把握实习报告怎么写。 为期一个半月的实习完毕了,我在这一个半月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅。以下是我的毕业实习报告总结,敬请各位供应珍
11、贵意见。 对于现代企业来说,会计工作是一项重要的治理制度,是要为实现企业的经营目标效劳。因此,可以认为,实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标,我开头了在我所在的实习企业进展了有目的实习。在此之前,我仔细学习了会计法以及财政公布的企业会计准则、企业财务通则等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度,由于这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。 此次实习,主要岗位是一些帐务的核查,因此主要实习科目应收应付帐款的核算,也涉及一些其他对外投资科目。在实习中,我参与了该企业月末的财务核算,仔细学习了正值而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致
12、的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,仔细观摩一些会计的整个审计、核算过程,并把握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还协作公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的熟悉,使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票
13、,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过大学验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否全都,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。 通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的了解: 一、关于会计报告: 会计报告所披露的信
14、息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息,以满意信息使用者的需要。根据现行企业根本会计准则体系所报告的会计信息已不能适应学问经济时代对信息的要求: (1)现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字说明的内容较少; (2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和将来价值反映缺乏; (3)现行会计报告的内容是以历史本钱和权责发生制原则为根底,反映历史的和现在的信息,而缺乏具有猜测性、前瞻性及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充分; (4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主,未能充分提醒外部环境因素对企业的影响程度; (5
15、)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。 二、会计实务工作的改革思索: 会计治理作为国民经济治理中的一个重要组成局部,其在社会经济进展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的降临、治理方式的变化,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范围。在学问经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务),而是将信息掌握、将来猜测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财务治理、经营规划制订、财务掌握系统设计、投资决策等应成为重要的职
16、业范围。因此会计实务工应不断拓宽视眼,延长和转变会计工作的功能,充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。 2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代,企业组织构造将消失较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资,员工也盼望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的讨论上。另外,经济各部门之间的联系更为严密,经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、环境等等,近年来消失的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工应适应社会变革,不断增长和更新学问。 3、不断普及与深入信息技术的应用。在学问经济时代,财务
17、信息的收集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必需依靠健全的信息技术才能顺当进展,随着经济信息化的消失,使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入,及其本身技术、学问更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业进展和会计人员学问构造的要求。 三、会计教育的改革思索: 学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体,而人才的培育源自于教育,教育是学问经济进展的关键,它能不断地进展高素养人才的生产和再生产,为经济进展和科技进步培育源源不断的后
18、备力气。就会计而言,会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念,适应学问经济时代经济进展需要。 1、21世纪的会计教育是素养教育。在学问经济时代,会计教育培育的是高素养的“通才”,教师不仅仅是传授专业学问,更重要的是给学生制造一个有利的学习、生活气氛,本着能构建完善的学问构造和力量构造,拓宽学问背景和力量根底的原则,让学生学会“做人、做事、做学问”。 2、21世纪的会计教育是终身教育。在学问经济时代,学校教育再也不是一次性为学生预备一切的教育,学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式,终身教育是会计教育的主要目标,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回归教育,“
19、活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。 3、21世纪的会计教育是创新教育。在学问经济时代,学问将不断创新,“不创新,就灭亡”,就会计教育而言,一方面,它要求培育的人才有独立思维的力量、分析和解决问题的力量、自我熟悉和评价的力量等;另一方面,它要求会计教育不断进展课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建立等方面的改革。 关于会计助理实习报告3 一、实习目的 学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学局部理论学问进展综合运用的培训,在接触社会的实务操作过程中,加强我们对社会的了解,培育和训练我们财务治理专业学生对本专业的熟悉、分析解决问题的力量,提高应届毕业生的专业技能,使我们很快的
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