初三上册化学期末考前必背知识点.docx

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1、初三上册化学期末考前必背知识点 在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣学问点，突出重点，突破难点，消退疑点，抓住考点，强化热点，是考生挚友提高复习效率的重要保证。下面是我为大家整理的有关初三上册化学期末考前必背学问点，希望对你们有帮助! 初三上册化学期末考前必背学问点1 常见的化学改变学问点 1、物理改变：没有生成新物质的改变。如石蜡的熔化、水的蒸发 2、化学改变：生成新物质的改变。如物质的燃烧、钢铁的生锈 化学改变的本质特征：生成一、基本概念 新的物质。化学改变肯定伴随着物理改变，物理改变不伴随化学改变。 3、物理性质：不须要化学改变就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、

2、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。 4、化学性质：物质在化学改变中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。 5、纯净物：只由一种物质组成的。如N2O2CO2P2O5等。 酒精灯的运用 1、酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心。 外焰温度，内焰温度最低，因此加热时应把加热物质放在外焰部分。 2、酒精灯运用留意事项：A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3;B、用完酒精灯后必需用灯帽盖灭，不行用嘴去吹灭;C、肯定禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;D、肯定禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。E、不用酒精灯时，要盖上灯帽

3、，以防止酒精挥发。 3、可以干脆加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热的仪器，但必需垫上石棉网的是烧杯、烧瓶;不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶。 4、给药品加热时要把仪器擦干，先进行预热，然后固定在药品的下方加热;加热固体药品，药品要铺平，要把试管口稍向下倾斜，以防止水倒流入试管而使试管裂开;加热液体药品时，液体体积不能超过试管容积的1/3，要把试管向上倾斜45角，并不能将试管口对着自己或别人。 初三上册化学期末考前必背学问点2 化学常见物质颜色汇总 1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4

4、;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)，除了有颜色的固体，其他固体一般为白色。 2、黑色固体：炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4;注：KMnO4为紫黑色。 3、红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷;注：硫磺：淡黄色。 4、溶液的颜色：含Cu2+的溶液呈蓝色(如CuSO4溶液);含Fe2+的溶液呈浅绿色(如FeCl2溶液);含Fe3+的溶液呈棕黄色(如FeCl3溶液)，其余溶液一般为无色。(高锰酸钾溶液为紫红色)。 5、具有刺激性气体的气体：NH3(氨气)、SO2、HCl(皆为无色);无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)、空气、稀有气体注：具有刺激性气味的液体：盐

5、酸、硝酸、醋酸(即醋);氨水;酒精为有特别气体的液体。 6、有毒的：气体：CO。 初中化学必备化学反应方程式 1、木炭在氧气中燃烧：C+O2=点燃=CO2 2、硫在氧气中燃烧：S+O2=点燃=SO2 3、镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃=2MgO 4、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃=Fe3O4 5、氢气还原氧化铜：H2+CuO=Cu+H2O 6、木炭还原氧化铜：C+2CuO=高温=2Cu+CO2 7、碳还原氧化铁：3C+2Fe2O3=高温=4Fe+3CO2 8、铁和硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 初三上册化学期末考前必背学问点3 1、化学是探讨物质的组成、结构、性质以及

6、改变规律的科学。 2、道尔顿和阿伏加德罗等科学家的探讨，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 3、门捷列夫发觉了元素周期律并编制出元素周期表，使化学的学习和探讨变得有规律可循。 4、绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 5、没有生成其他物质的改变叫做物理改变。如：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化。 6、生成其他物质的改变叫做化学改变，又叫化学反应。木材燃烧、铁的生锈等。 7、化学改变的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。还伴随有能量改变，表现为吸热、放热、发光等。 8、在物质发生化学

7、改变的过程中，会同时发生物理改变。两种改变的本质区分：改变中是否有其它物质生成。联系：在化学改变的过程中，同时发生物理改变。 9、我们将物质在化学改变中表现出来的性质叫做化学性质物理性质和化学性质的根本区分是是否须要经过化学改变变现出来。通常物质的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等属于物理性质。可燃性、毒性、助燃性、氧化性、稳定性、金属的活泼性等属于化学性质。物质的性质确定用途，物质的用途体现性质。 10、改变与性质的区分：性质是物质本身的固有属性，而改变是一个动态过程。性质的描述中往往有“能、会、易、难”等字眼。 例A、铜绿受热时会分解(化学性质)B、纯净的水是无色无味的液体(物理性

8、质) C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁(化学改变)D、氧气不易溶于水且比空气密度大(物理性质)E、木棒受力折断(物理改变)F、铁生锈(化学改变) G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬(化学改变) 11、化学是一门以试验为基础的科学，通过试验以及对试验现象的视察、记录和分析等，可以发觉和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学学问。 12、点燃蜡烛，在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊。 13、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，而且白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。氧气可以使燃烧的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气的含量越多。 14、人体的呼吸作用通常是将

9、空气中氧气吸入体内，通过呼吸作用产生二氧化碳和水。 二氧化碳在日常生活中常用做灭火器，说明二氧化碳不能(填“能”或“不能”)支持燃烧。 15、用排水法收集一瓶气体，说明该气体有难溶于水和不易溶于水的性质。 16、如何用排水法收集教室里的空气?将集气瓶里盛满水，盖上玻璃片，拿到教室后，快速将水倒掉，盖上玻璃片，收集到教室里的空气。 17、药品的取用原则： “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1mL-2mL，固体只需盖满试管底部。 处理原则：试验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢

10、弃，更不能带出试验室，要放在指定的容器里。 18、固体药品存放在广口瓶中，取固体药品一般用药匙，块状的药品用镊子。块状药品的取用：一横二放三缓竖粉末状药品用药匙取用：一斜二送三直立 19、液体的取用：液体药品通常盛在细口瓶里，取用时，先拿下瓶塞，倒在桌上，防止塞子沾满灰尘，污染瓶内的样品。然后右手拿起瓶子，瓶口紧挨试管口，防止液体流出来。液体缓慢地倒入试管。然后，马上盖紧瓶盖，防止挥发污染空气或变质。将瓶子放回原处，留意标签朝向手心，防止残留的液体留下来腐蚀标签。取用少量液体时，可用胶头滴管，运用时应保持竖直悬空。滴瓶上的滴管不要用水冲洗，公共用的滴管用时冲洗，用完后也要用水冲洗。 20、量筒

11、的运用： (1)为减小误差，要依据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。(2)运用量筒量取肯定体积的液体时，要先渐渐倒入液体至接近刻度时，改用胶头滴管滴加至刻度。(3)量液时，量筒必需放在水平位置上，读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。假如仰视(视线偏低)，则读数偏小。假如俯视(视线偏高)，则读数偏大。量筒不能加热，不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。 21、酒精灯的运用方法：肯定禁止向燃着的酒精灯添加酒精。肯定禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不行用嘴去吹灭万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖。 22、用酒精灯加热试管液体时：1、酒精

12、不超过灯体容积的2/3;2、试管外壁有水，加热前要擦干，液体不超过试管容积的1/3;3、试管夹应夹在离试管口1/3处，试管与桌面倾斜成约450角;4、用试管夹夹试管时，应由试管底部套上、取下;5、先预热，试管口不要对着有人的反向，防止喷出伤人;6、加热后的试管，不能马上接触冷水或用冷水冲洗，防止试管炸裂。7、加热固体时，试管口应略向下倾斜。 23、装置气密性的检查：(1)左B中先将导管浸入水中，再用手握住试管，假如装置不漏气，导管内应有气泡产生;把手移开，导管内会形成一段水柱。(2)右B关于有长颈漏斗的制气装置，一般可用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗加水，假如长颈漏斗中形成水柱且液面不下降，则说

13、明装置气密性良好。(3)右C装置的优点可以随时限制反应的发生与停止。右C装置反应停止的原理：将用弹簧夹夹住胶皮管，产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止。 24、判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下25、称量物质的质量时要遵循左物右码的原则，再就是称量时不能把砝码和药品干脆放在托盘上，有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿上称量。当砝码与称量物放反时，物质的实际质量=砝码质量-游码质量。 初三上册化学期末考前必背学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页