关于“支教”实践报告.docx

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1、 关于“支教”实践报告_实践报告 暑假社会实践-难忘乡村的那群孩子聊城大学学子暑期爱心支教活动记实 （一） “来了，来了”离着很远就听到一片欢呼声，原来我们此行的目的地阳谷县大布乡徐良府小学到了，听到这个消息，大家都性急的从车上站了起来。 透过车窗，我们看到了排着队迎接我们的学校领导和师生，孩子们拍着小手高喊着欢送的话语，连小学平常难得一见的锣鼓都派上了用场，几个小家伙铆足了劲敲打着，脸涨的通红，却露着幸福的微笑。看到这种场面，几位女同学早已是泪眼婆娑，平日里“有泪不轻弹”的男儿们也是个个眼眶潮湿。 车未停稳，大家就争先恐后的下车了，刚下去，孩子们就“呼啦”一下子围了上来，抢着帮我们拿东西(其

2、中大局部是我们带来的一些科普书籍、学习用品)。学校领导为我们进行了简洁的欢送仪式，然后要求我们先去休息，大家婉言拒绝了，志愿者李德富热忱洋溢的说：“我们一点也不累，看到孩子们，我们的热忱高着呢！战友们，咱们立刻投入战斗吧！”他的提议得到了志愿者的全都赞同，于是我们在孩子们的分散之下走进了教室。 （二） 这是聊城大学爱心支教的志愿者们到阳谷县大布乡徐良府小学支教时的感人场景。爱心支教是商学院（前身为经法学院）的优良传统，每年假期，他们都会招集一批品学兼优的大学生志愿者到贫困地区进展爱心支教。很多大学生志愿者还主动要求到农村学校，到最艰难、最需要他们的地方去支教。支教期间，他们把学问传授给了孩子，

3、把爱和欢快留在了农村。一批学生走了，另一批学生又会来，他们用青春和汗水维护那布满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的故事。 （三） 终生第一次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双布满渴望的眼睛，还真是有些许紧急，幸好事先已经演练过屡次，也熟识了所要经过的程序，内心便渐次安静下来。自我介绍的开场白非常简单，由于我们得知学校的教师早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做朋友”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：年龄、爱好等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活泼、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。 我对他们说：“现在我们就是朋友了，欢送你们有

4、空到我们学校去玩。”一个小胖子站起来问：“哥哥，大学究竟什么样子啊？”于是我因势利导的进入了下一个版块“我抱负中的大学”。我问到：“那你们心目中的大学什么样子啊？”孩子们大声的嚷起来：“有高楼”、“有汽车”、“有好多好多的书，看都看不完”。我又问：“你们知道大学是干什么的吗？”孩子们答复道：“学学问、造飞机、造大楼”“那你们想上大学吗？”“想”，孩子们齐声答道。我问：“你们为什么要上大学啊？”这一问，可喧闹了。“当科学家”、“当作家”、“当诗人”的喊声不绝于耳。 这时坐在后面一排的一个小姑娘站了起来，害羞的说：“我想当一个教师，教许多许多学生，让他们都能坐在教室里好好学习，都能考上大学。”此言

5、一出，全部的志愿者包括讲台上的我都被深深的震撼与感动了，离小姑娘最近的志愿者小王疼惜地把她搂在怀里，久久不愿放开。 多么朴实的话语，多么宏大的抱负，多么得意的小姑娘！ 课在连续着，我们怀着虔诚感恩的心在提问着：“你们爱你们的家乡吗？”孩子们都答复：“爱”，“那你们想不想把自己的家乡建立的更加美妙呢？”“想”，“那你们知道怎么样才能把自己的家乡建立的更加美妙吗？”一个扎着两个小辫的小姑娘站起来说：“教师说过要好好学习，长大了才能建立祖国。”我赞许地让她坐下，然后对同学们说：“对，只有努力学习科学文化学问，才能把我们的祖国建立的更加美妙。”“学问转变一切”我将这六个大字工作的写在了黑板上，孩子们不

6、约而同大声朗读出来：学问转变一切！声音虽然稚嫩却铿锵有力、直干云霄，久久回荡在天空 （四） 又想起了动身前一天的晚上，我们开发动大会时，学校领导语重心长地对我们说：“同学们，你们都知道百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育啊。教育是培育人才和增加民族创新力量的根底。要实现中华民族宏大复兴，就必需坚决不移地实施科教兴国战略，不断提高全民族的思想首先素养和科学文化素养，不断造就大批具有丰富创新力量的高素养人才。今年的社会实践活动中，你们将代表我院深入聊城的贫困地区，发挥你们的聪慧才智，广泛地开展爱心支教活动，用自己的实际行动为我国的教育事业做出积极的奉献。你们要发挥所学，以拓展孩子们的眼界，让他们

7、更多地了解社会，坚决只有学问才能转变命运的信念。”领导们的话一字一句我们都铭刻在心，在支教过程中，我们始终以它为指导，努力实践着我们的诺言，奉献着我们的青春。 （五） 支教完毕了，我们与孩子们依依惜别。很多孩子从家里拿来了好多东西不断地往我们的手里、衣兜里、书包里塞，学校的领导、教师还有局部学生家长也来为我们送行。 汽车开动了，孩子们哭成一片，我们的车厢里也处处是哭泣之声，许多孩子跟着车跑了很远，嘴里大声的喊着：“你们明年再来啊！”我们挥手说了句：“肯定”，就再也说不出话来了。 （六） 王宁是本次爱心支教活动的志愿者之一，对于本次支教活动，他谈了自己的感受：“过去，常常在电视屏幕里和各类刊物上

8、看到盼望工程的公益广告，画面上那些孩子们坐在破旧不堪的课桌旁声嘶力竭地喊“我要读书”的样子使我心酸，那些失学女童背着竹篓回头凝视时眼中的无助与迷茫使我伤心，孩子们因缺少教师、没有新课本连一首简洁的悯农都会误读的情景让我感慨，想到那些我不知道的农村还有那么多的孩子由于现实的种种缘由不得不离开他们渴求与憧憬的教室，我就更加伤心不已。可以出去支教的消息让我兴奋特别，我想我最终可以为孩子们做点事情，最终可以圆我的支教梦了。支教的过程中我教给孩子们学问，他们也教会了我很多东西，在爱心支教的那段日子里，我是时刻被感动着的，孩子们太和善了、太得意了，他们不能得到最好的教育实在是太不公正了。我以后肯定会争取一

9、切时机，积极参与这样的活动，由于它将成为我大学生活乃至人生旅途中最难以舍弃的珍贵财宝”。 孩子赐予我们的太多了，而我们只能为他们悄悄祈祷，祝他们生活的天空永久湛蓝，生活中的微笑永久绚烂，愿他们的人生旅途永久幸福平安！曾经被魏巍的谁是最得意的人感动的一塌糊涂,但那时侯却只是一种仰慕与敬重。现在我才真正体会到人生旅途中还有许多平凡的事情，它们给我们的将是长久而深远的感动。孩子们是最纯净、最和善的，他们应当得到全社会的关怀和爱惜。在支教过程中，我感觉到孩子们赐予我们的太多了，而我们能做的却只能是为他们悄悄祈祷，祝他们生活的天空永久湛蓝，生活中的微笑永久绚烂，愿他们的人生旅途永久幸福平安！ 关于假期支

10、教社会实践报告 在小编积石山志愿者招募宣传单上有这样的一段话：有一种生活，你不曾经受过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的欢乐;有一种欢乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。20xx年的这个夏天，我选择了来经受这种生活，体会这种艰辛，追求这种欢乐。 意外的惊喜 大一在华园大道看到小编支教在招募志愿者的时候就想报名了，无奈与军训的时间冲突，于是今年一看到就立马报名参与了。最初或许是出于对志愿者的一种崇拜，但更多的想体验艰难的生活，熬炼和磨砺自己，还有由于自己身边就有许多这样的例子(许多同学，很聪慧，但却都早早地离开了校园，并不是他们比别人笨，而是观念和环境的影响，教育在

11、我们西北不被重视)，所以想做些什么。在经过3层的面试与考核后，我成为了支教团的一员，这对我来说是个意外的结果。大多数的队友都是在学院或学校的部门担当职位或者多才多艺，都特别的有实力，而我什么都没有。虽然有些意外，但我特别珍惜这次难得的时机，我信任，我的爱心，专心，肯定可以做的很好的! 前期的预备 备课、宣传、募捐、拉赞助、一帮一，事情一件一件的进展着。 虽然募捐只有短短的五天，但作为募捐组的成员，我深深的知道其中的繁琐。屡次小组开会制定出来的筹划书，被教师退回，修了又修，改了又改;做募捐箱、宣传单、海报，安排值班等等，我们始终专心的对待，专心的完成。虽然劳碌，但是大家很有信念，盼望通过我们的努

12、力，能让更多的人献出自己的爱心，让远在积石山的孩子收获更多的暖和与盼望。募捐过程中，大家不知疲乏的一遍遍穿梭在华园大道，各个楼栋，各个小学。每一张宣传单，每一次微笑，让我们学会了担当责任和爱，由于让孩子们感受到爱的力气使我们的责任，大家对孩子们的爱心让我们感动，感谢你们，好心人! 在前期最主要的工作就是备课，我始终在茫然，仅仅二十多天的支教时间，我究竟能教会他们什么?心里虽然很明白，我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所不能学到的东西，让他们知道学问可以转变命运，自己带给他们的不光是书本上的学问，而且这么短的时间里也教不了多少，但还是大量的搜资料，各个年级，各版本都讨论，写大纲，花了许多心

13、思和时间，预备了很久，许多。虽然这些在最终被证明的确没怎么用到，但心里很踏实。 带着责任出征 20xx年7月18日早晨6：00，在清真餐厅门口我们带着传递爱心的共同信念踏上了去小编积石山支教的征程。坐上大巴跨出校门的那一刻，突然感觉责任的重大，心里悄悄鼓舞自己，肯定要顽强，肯定要坚持，肯定要努力!7月20日，从福州到西安再到兰州，辗转颠簸了50多个小时后，我们最终到达目的地小编积石山。从兰州到积石山，一路上，处处都是山，大多数山很陡植被很少光秃秃的，汽车始终走的是盘山路，给人感觉很荒凉。 37名队员平均分成6个小组，分别前往六所不同的学校。锋磊，铿铮，小雪，宁曦，亚若和我，我们六个人被分到了新

14、坪小学，离县城最远。当我们坐在小面包车里，看着沿边的乡村小路，看到那一排排陈旧的房屋，我知道，我们就要到了，就要看到那一双双渴望的眼神了!此时，兴奋中夹杂着紧急，感动，着急，期盼心情很简单。从桥头到新坪虽然只有四五里的路，却驱车行进了近半个小时。六点半左右，我们到达了最终的目的地新坪小学。这里就是我们将要支教，成长熬炼感受的地方。下车后书记给我们几个简洁的介绍了下状况，然后我们的支教生活就正式拉开了帷幕。 佛说：前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。亲爱的孩子们，我想，能够与你们相遇，只能浓缩成两个字，缘分。在20xx年这酷热的夏天，我们的友情慢慢发芽了 学习篇 我们这所小学来的主要是五年级的

15、学生，有两个班，近六十个学生。由于之前我始终不知道自己会教几年级的学生，所以预备了各个年级的课程。在和校长沟通中了解到学生的根底不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外主课。所以我之前预备的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学教师的，争论之后又加了数学课。虽然从福建到积石山连着赶了三天的路特别的累，但到的那天晚上还是熬夜重新备课，由于明天第一节课就是我的英语课。由于英语是主课，所以我每天都有课，每天两节。 难忘第一次站在讲台时的感动和孩子们羞怯奇怪的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们艳羡，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解释时，我教他们简洁的英语自我介绍的方

16、法并鼓舞他们用英语介绍自己。刚开头的时候。孩子们很大方，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很紧急。在我的启导和鼓舞以及同学们的掌声中，他们渐渐的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然许多是在我的帮助下完成的，不过真的很欣慰。他们真的很聪慧。课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有许多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思，看到这些天真得意的他们，我的心酸了。此时，一种责任感从我的内心中涌出。在大课间的时候，我们一改正去做操的方式，教他们跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做嬉戏，大家玩的很快乐，笑声回荡整个校园。中午休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑

17、掉了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用他们简洁的方式表达他们对我的感谢。 英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜爱英语吗，大多数都是不喜爱，有的是由于考不好，就像喜爱数学，由于数学考得好;有的是由于太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的学问，让我感动。由于我们的时间和资源有限，不能赐予他们较系统的英语学问。所以课上我主要以学习单词和简洁的句子及日常简洁的口语沟通为主，以嬉戏，pk的趣味的形式进展教学，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，提高学习的主动性，把握些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我渐渐的摸索出一套

18、自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色的名字和宣言，进展比分的pk. 我觉得，爱玩的孩子的天性，以嬉戏的方式教学，会让孩子提起兴趣，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在嬉戏中总盼望自己的组能赢，想在别人面前表现自己的力量，得到别人的成认。这样，他们就会很仔细地思索问题，以最快最准的方式解出答案。例如，在玩抢凳子和时间司令的嬉戏中，孩子们争先恐后地举手要答复。一班的班长玉龙每次最先举手，但是让他站起来答复时，又会问我，教师，你刚刚问的什么啊?还有的孩子，由于自己的组得分少或者举手举得慢了，就急得直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维持课堂秩序，但是，我却

19、很充实很快乐，面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的安静和劝慰。由于我连续上课以及每天嬉戏都要大声的喊，到最终嗓子都哑了，可是看着他们天真得意的笑脸时，我特殊的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。 孩子篇关于支教社会实践报告范文 xx0XX年0xx月0xx日我们来自南阳师院各个院系的六名志愿者乘火车从南阳动身驶向武汉，预备参与在那里进行的全国赴贵州义务支教志愿者沟通会。在沟通会上，我熟悉了其他来自全国各地的二十多名志愿者，刚开头时，虽然大家都穿着同样的带有爱心之家标志的黄色t恤，红帽子和工作牌，但由于各自口音的不同使相互之间的沟通有些许困难，感觉有些生疏生疏，但后来看到那些

20、孩子们的照片和之前的志愿者所录制的视频，听到红板小学的瞿教师说的我们很需要你们，想着日后的朝夕相伴，突然觉得大家好亲切。由于这一宏大 而神圣的爱心行动，天南海北，我们聚在一起，亲如一家。后来的种种经受和磨难使我们愈加团结，情同手足。在与他们的交往中，我明白了真诚宽容的重要性。大家来自全国各地，都携带有自己家乡的风俗与饮食习惯，而不仅仅是语言，假如不能很好的关注并包涵他人的这些习惯，大家是很难相处的，甚至根本的生存都将是一大难题，更何谈支教呢。 0xx月xx号下午到达贵阳，接着在贵阳进展了两天的卖义报活动，报纸由当地的两家报社供应，所得的钱全买成文具带给支教学校的孩子们。那两天的卖报活动磨出了自

21、信乐观开朗并且宽容的我，也使我有时机看到繁华的大都市背后市民们之间巨大的贫富差距。第一天早晨我被安排在火车站四周卖报，那里有许多穿着破烂的小孩和老人也在卖报。开头觉得自己好像在跟他们抢生意。原本大方的我就更不好意思开口叫卖了，但是山那边孩子们的文具还要看这些报纸的销量呢。后来走进一条喧闹而繁华的小街沿街叫卖。那两天的卖报，使我坚信世上还是好人多：有好多人，原本并不需要那两种报纸，或者已经在别处卖过，了解了我们的行动，硬是要再买一份，或不止一份。那天早上，有一位从乡下来赶早市的大伯，他说自己不认的字，却还是买了一份报;还有一位叔叔，买了一份都市报(每份五毛钱)，却给了两元钱，之后刚走过去几步，又

22、转过身来把我们叫住，硬塞给我们十块钱。类似的事情许多，不过也有极少数的人，你跟着他，磨破嘴皮地跟他解释，他只一个劲的摇头或说不要，这时我会很生气，真想骂他，但还是忍了。 xx月1xx号早上卖完报纸，中午我们就驱车赶往支教地重新镇和中建乡。在重新镇荆州村高家寨路口我们四个(后来又来了一名志愿者，她孤身一人从武汉赶来，真的很令人鄙视)下车，背着行囊徒步走向传奇中的唢呐嘎小学，开头我们为期一个多月的支教生活。 贵州省黔西县重新镇唢呐嘎小学位于重新镇最遥远的荆州村四组(大石板)，东北毗邻金沙县安络乡，西南毗邻大方县黄泥塘。全村共有xxxxxx户人家，总人口1xxxxxx人，贫困程度在全镇甚至全县都处于

23、前列。 在崇山峻岭中三条小路交汇处的一小片平地上，唢呐嘎小学与村办公室连在一起，有办公室一间，教室四间。现有师生xx00余人，其中少数民族学生占xx0%，却只有三个复式班。学校有正式教师四人，(有两人马上退休)，代课教师两人(均初中文化)。学校操场只有半打个篮球场那么大，两个残缺的乒乓球台，一个摇摇欲坠的篮球架和两根生锈的双杠就是这里全部的体育器材。学校没有宿舍，有一半的学生离学校较远，天还没亮就从家开头走，到学校时已经是开头上早读课的时间了。有好多学生中午也不回家吃饭，一天就只吃一顿饭。孩子们很懂事，下午放学后总是先去山上打猪草或帮家里做家务，然后写作业，很晚才睡觉。这里教学条件在全镇可说是

24、最落后，但由于有这群勤奋好学的好孩子，唢呐嘎小学今年在全镇的期末考试中各科成绩均在前五名内。 这里的自然风光很美，大都保持着最原始的风貌：茅草屋随处可见，也有新修的砖瓦房，楼房很少，但从另一个角度，也可看出这里的封闭与落后。学校四周全是高凹凸低的青山。在山与山之间的小片平地或峡谷或山上的缓坡上或岩缝中都种有水稻，烟草，玉米，向日葵，洋芋(土豆)，辣椒，茄子，大豆或四季豆(这些就是这里能够生长的全部作物了)。 我们是第一批来唢呐嘎小学支教的志愿者，就像当年红军开拓依据地一样，为了使这里的村民了解我们，支持我们的工作，也为了以后的志愿者能够简单的开展活动，我们要时刻留意自己的言行，树立作为志愿者的

25、良好形象。 初来此地，对那里的方言饮食风俗都不了解，真的很犯难。幸好同伴中有一个也是黔西人，尽管是来自另一个离着很远的乡镇，对这里也不熟识，但至少语言大致是通的。有她翻译，我们的困难削减许多。但是其他很重要而迫切的问题依旧存在，其中最重要的就是饮食。这里只有土豆，玉米，辣椒和四季豆，其他的蔬菜大多是从外地运来的，价格不菲，我们一周去镇上买一次菜，买的最多的就是土豆和洋葱(这里我要炫耀一下自己削土豆的工夫了),。由于这两样储存时间长。还有，这里的主食是大米饭和玉米饭(把玉米粒打碎，跟做大米饭的方法一样，但吃起来更干，我觉得很难吃，幸好我们不常常吃)， 除了面条之外，没有其他面食，这对我和另一个吃

26、惯了面试的人来说是很大的考验，但也不好经常下面条吃，由于另外的三个都是吃米饭的。最终只好打算：早上起来由于没时间做饭(他们所谓的饭专指米饭)，就下面条吃(只吃面，是根本吃不饱的，但是没方法，只得这样);中午和晚上做饭.。开头是肖兰主厨，常给大家做黔西特色风味菜，有许多是特殊怪异的，而且特殊辣，看着桌子上的饭菜，总要感慨这是我第一次总是有太多的第一次，后来也就见怪不怪了，加上我良好的身体素养和超强的适应力量，我很快就适应了那里的一切，后来离开的时候，还觉得自己吃胖了呢!比起被安排到其他学校的局部因水土不服而中途离开的人，我真觉得自己好幸运，幸好之前常常参与体育熬炼。 限于唢呐嘎小学落后的教学条件

27、及匮乏的师资力气，我们在暑假期间帮孩子们复习下册的课本。我担当三四五六年级的数学，以及一二年级的体育，安康和活动课。由于是假期补课，一方面为了孩子们的安全着想，另一方面也让孩子们有时间帮家里做些家务，我们一天只安排五节课，上午三节，下午两节。我每天几乎都是满课。刚开头我们还担忧，孩子们要在家里帮助做家务，只会有很少学生来补课。刚开头也的确是这样，但从其次天开头，学生人数日渐增多，从开头的缺乏四十人到后来的一百六七十人，教室已经很挤了，有一个教室，四个人趴一张桌子。我们很有成就感，尽管随着学生人数的增多我们越来越累。另一面也可看出这里的家长还是很重视孩子的教育的，我们的工作也得到了家长的认可。

28、谈到教学，我自知没有什么教学阅历(尽管之前带过补习班，但感觉完全不同)，也不懂什么教学技巧。只是把课本上的学问用自己的语言带着他们复习一遍，间或穿插一些趣味数学或者小故事，使大多数人觉得枯燥乏味的数学让他们觉得生动好玩些;或者停下来给他们讲大山以外的世界里一些好玩的事，以期吸引他们对山外世界的憧憬和对学问的渴求;课下或者陪他们做嬉戏，唱歌，谈天 面对着孩子们光明的双眸，看着他们用稚嫩的笔迹写在作文本上的一个个纯真而美妙的幻想，你就知道了这个贫困落后的小山村的全部期望与盼望所在，然后你会下定决心要面带笑容仔细的给孩子们上好每堂课，尽可能的给他们传授你脑中贫乏的学问，吸引他们对山外的憧憬和对学问的

29、渴求，热切地希望他们早日长成国之栋梁，然后回来建立家乡。 其实我们能做的也只有这些，面对恶劣的自然环境，有时你不得不感慨自己的渺小。站在讲台上的这一个多月，我也学到了许多东西，比方顽强，英勇，乐观，自强，团结这些都是孩子们课下教会我的。其实这一个多月，是我和孩子们共同成长的一个多月，他们不应当被称为我的学生，而应当被称为我的朋友。 范文二 为了响应xxxx年我校关于暑期社会实践的号召，以xx大为指导，我院分团委组织了一支由动力与能源学院党委副书记高大力教师和0xx级辅导员齐天教师带着1xx名学生组成的实践队赴甘肃省张掖市民乐县新丰小学进展了为期xx天支教效劳活动。经过团队成员的踏实工作，校方领

30、导的大力支持，小学教师及当地领导的大力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并到达了预期目的。 关键字：动力与能源学院 义务支教 为响应我校关于暑期社会实践的号召，xxxx年xx月1xx日至19日，动力与能源学院爱心彩虹情系大漠暑期社会实践效劳队1xx名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大学生的农村支教活动。作为xx级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员，心中既有豪情万里，也有忐忑担心，究竟这是我第一次当教师，虽然父母都是教师。临行前一天的下午我们进展了最终一次验课，队友们聚在一起商讨课程中可能消失的问题，心中关于这次支教活动的各种怀疑和紧急心情渐渐的消解了。xx月1xx日下午，伴着阴

31、霾的小雨，我们的社会实践队从西安动身了，经过近xx0个小时的车程，我们最终到达了这次实践活动的地点民乐县新丰小学。刚到民乐县城，看到这里的详细状况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随行记者介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。其次天早上，经过短暂的开学仪式，我们开头了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向1xx年级的学生教授灾难自救的学问和向1、xx年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担当二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热忱、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时

32、，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。他们穿着朴实，脸上显露出泥土的颜色，却活泼得意，聪慧热忱，布满灵气，活得真实而快乐!原以为会很为难很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的布满期盼的眼神时，同时，又留意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来挽救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。 我的第一课面对的是一年级的小朋友，原来还有点紧急的我被小朋友的炽热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种布满渴望的眼神又给了我无穷的力气，没想到，这么轻松，寻常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的根据之前备课的原定方案精彩的完成，下课

33、后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，相互拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是灾难自救，由于是面对1xx年级，每一年级其实只有一节课，所以我是把同一节课讲五遍，只是讲课的方式有所不同，随着讲课次数的增加，我明显感觉到我讲的越来越流畅了，竟然开头能够写出板书(第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的样子的画之外什么都没有)，心中不仅信念越来越强，而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒适很自然的授课。但是，班主任可就没这么好当的了，课是越讲越顺，而班主任越当才更加感觉到，做好一个班主任真的很难。第一次开主题班会，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将幻想，讲信念，可是台下是一群二年级的小朋

34、友呀!虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很仔细的听着。最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我哥哥，但我感觉作为班主任，我更像他们的爸爸，但是，我始终想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的教师永久也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级治理一度较为混乱，这让我自身也较为为难。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是布满了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双光明的眸子，火一下子就被浇灭了。以前对于班主任的印象就是有事没事到班里转一圈，觉得是件很

35、轻松的事情，现在自己做起来，发觉事情远不像我想象的那么简洁。只要不放学，心里那根弦就永久不敢松下来。由于我是xx年级的代理班主任，孩子普遍都很小，简单受伤。我记得很清晰，星期xx下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着最终可以略微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了xx趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的疗养又泡汤了。总之，这几天，让我很清晰的熟悉到，当好一个班主任真的是很不简单，大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当班主任真是又累人又累心的工作。 十几天的时间漫长而又短暂，

36、很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但照旧是感到那么的不舍、那么的伤感。从我踏进学校的起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不行理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好方法的孩子发火吗?最终一节主题班会上，孩子们把他们亲自制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着真想让田哥哥再教我们1、xx个月田哥哥立刻就要走了，真是很舍不得他，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究降临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实践的教师等，然而现在，却

37、是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中完毕了。当我们集体唱完同一首歌时，全部的人都留下了不舍得眼泪，由于我们下午就要去另一所小学作沟通，所以，走得非常匆忙，原来还准备回到班里给孩子们正式的道别的，自己细心预备的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才懊悔莫及，由于环境等的缘由我在后面开头懈怠，真懊悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席，我以后肯定还会回来的。 支教实践报告 历经四个小时的车程，我们来到了小口头村，在这个山清水秀的

38、地方，我们度过了难忘的两个星期，开朗的孩子们，热忱的乡亲们，团结的队友们，都是那段漂亮记忆的见证。 早晨起床，翻开门，入眼的就是屹立的高山，展现着这里的朝气，呼吸着新奇的空气，迎接着新一天的到来，每天早上都有值班的队员做早饭，每个人做的饭我都觉得美味，虽然简洁，但这是他们对我们大家的心愿，孩子们每天都有对学习的动力，有时候在我们还没吃早饭，他们就陆间续续的到了，在教室里的书架上挑一本感兴趣的书读着，看着他们这么感兴趣，就想着我在这个年纪的时候，每天一大早窜就出去玩，在外面野一天回去，对学习读书一点兴趣也没有，才养成现在这半文盲水平，每每看他们的热乎劲，都让我这个顽固份子感到惭愧。我有时间就到初

39、中的教室去看看，有的在自己背单词，有的在相互争论问题，有的在和教师抬杠，有的叛逆的孩子从执拗的不学到勤奋的努力，这渐渐的转变正是他们自己和教师的功绩，看着他们努力奋斗的样子，这才是党和国家的将来的盼望啊。 我在这以前从来没有当过教师，所以上第一堂课的时候有点小紧急，但渐渐的发觉这和我们寻常的课程有很大的不同，也许是寻常和他们一起玩，大家很熟识了，在课堂上的时候，大家畅所欲言，很欢快。小学的同学都在一个教室里，学问和力量差距很大，在我上手工课的时候，小年级的孩子们需要帮忙，课堂上教师，教师的叫个不停，虽然很忙，但是让我很充实，很欢乐，这就是小孩子的魔力吧。 在这里我体会了很多，也学到了许多，其实

40、我是个没有急躁且脾气急躁的人，特殊是对待小孩子，缺少那份包涵，在小口头村的这段时间，我在渐渐的转变，一每天的成长，从开头的觉得他们闹哄哄的很烦人，到后来的觉得他们玩耍很欢乐，还和他们一块玩。这也算我的进步了。在小口头村的十五天，除了和孩子们的沟通，还有和队友的相处，我们来自不同的地方，不同的专业，但是还是一起在小口头村生活了半个月，这种时机是多么难得，不知道还有没有下一次，所以在这段时间里我珍惜着和大家在一起的时间。大家开头的时候还不太熟识，在经过大家的相互团结，相互帮忙中大家渐渐的熟识，给我印象最深刻的就是大家在做饭的时候，大家分工合作，一起等待美味的到来，在吃饭的时候，一起争论谈天，就是在

41、这样的气氛中，大家一起渐渐的熟识，渐渐的了解，最终团结在一起，像一家人一样，让人感觉很幸福。 今年的暑假，在小口头村支教，让我觉得很充实，在往年的暑假，都是在家碌碌无为，一每天无聊且重复，从我参加电气爱心社以来，觉得做的每一件事都是充实而有意义的，这次的小口头村支教也不例外，带给孩子们学问，带给我们成长，带给彼此欢乐。这种欢乐不是买一件衣服的欢乐，不是考试总分值的欢乐，不是吃饱喝足的欢乐，是无私又自由的欢乐。或许我们只是他们人生中的过客，是他们重多大事中的一粒微尘，但是我们知道，不管孩子们在何方，长到多大，我们依旧在他们的记忆里，给他们讲课的教师，陪他们玩耍的哥哥姐姐会在另一个地方陪着他们，让

42、他们连续努力的走下去，哥哥姐姐会始终支持着他们。 在这个世界上，没有那件事是十全十美的，我们的这次支教之行也是，在那里留下的不只是不舍，还有圆满。每个人都有自己的圆满，都留成缺憾美了。说实话，我们这次的规划有很大的缺乏和缺点，像我这样阅历缺乏的，厨艺不精的，拖大家的后腿了，开头的时候没有积极的和孩子们和家长们沟通沟通，我原来就是一个不善言辞的人，走在村里的时候，观察有人过来了，大老远就在想怎么打招呼，可走近了却实在开不了口，深深的为我的软弱耻辱啊。我要改掉这个毛病，现在正在努力中。我不知道村民对我们支教队的印象怎么样，但是我已经尽量做到最好，盼望他们不会对我们绝望。 支教之行的需要一个欢乐的完

43、毕，那最终的文艺汇演是我们支教之行那个欢乐的完毕，是我们这半个月以来的成果要在这里展现，在这上面的节目都是孩子们用课余时间排练的，有时候晚上他们都要排练一会，对于每件事，他们都有无比的热忱。在汇演当天的上午，他们还在紧急的排练着，这也是需要我们来向他们学习的地方啊。下午的时候，在表演的地方，乡亲们早早的就坐在台前等着观看节目了，让我觉得这是对我们工作的确定，我们会更加努力的完成任务，虽然表演的设施很简陋，但我们克制困难，拿出自己最好的水平展现出来，整个汇演都是在欢快中度过的，最终汇演在大妈们的广场舞中圆满完毕，也意味着我们的支教之行完毕了。 每一段经受都是我们人生中的财宝，小口头村的支教之行就

44、是其中一颗灿烂的珍宝，在我的人生中发出漂亮的光线。 在带给孩子们学问和欢乐的同时，我们也收获了成长。在这次支教之行中，我了解了各个孩子的性格，被他们的天真，和善感动着，我记得在我摔倒时，他伸出的救济之手和慰问的话语，我记得在我什么也不会时，她不厌其烦的教给我手语操，我记得他们用稚嫩的声音喊我教师，这些我都记得，永久也不会遗忘，这是我一生的财宝。小口头，等我再回去。 支教实践报告范文：支教点滴 XX年10月28，我在初184班上了我在三中的第一节公开课。总的来说，这一次的公开课上得特别胜利，得到了教师和领导的认可。这一次公开课的前期预备、上课和评课都让我收获许多。当听说要上公开课时，我一点都没有

45、畏惧，第一反响是，最终要上公开课了，这是一个展现我184精神风貌的时机，展现我们青年教师风采的时机。我知道上好一堂公开课特别难，但我从不可怕挑战、只有不断的挑战，让阅历丰富的智者教导才能使自己进步。 由于班上课程的进度，我选择了上其次单元this is my sister的第一课时。在预备这堂课的时候，我想了许多，既想练口语，又想做练习。最终打算了主要侧重于口语练习，主要定位是口语练习，其实把一个点做好就足够了。这一章节主要是讲介绍自己的家人。新课堂要落实课改，也为了让课堂内容丰富好玩，我找了大量的视频资料，后来用到了中心电视台的公益广告爸爸妈妈我爱你，引出my family这个主题，并且教育

46、学生要爱自己的家庭，爱身边的每一个人，爱要大声说出来，我们全班一起说father and mother i love you 。接下来是学习单词。对于教师来说每个单词都很简洁，我们经常会认为自己教了学生就肯定会，其实不然。新的东西对于学生来说都是生疏哦，我要查找适合学生的方法去教学。在单词教学局部，我用了留声机读音法和我指你来说这两个小嬉戏，让学生在嬉戏中记忆单词，效果比常规的跟着教师读效果要好许多。我认为课改最大的不同就是变学生被动学习为主动学习，让学生自己查找问题并且解决问题。在这节公开课中，给了学生许多时间相互争论和自主学习。同学们学习的积极性特殊高。不过存在的一个问题就是有的同学不敢举

47、手问教师问题就不懂装懂。 本次公开课重点是让学生开口说英语，在让学生练习对话之前，我先用自己家人和朋友的照片做了示范，可能是学生天生对教师的生活奇怪，我介绍爸爸妈妈和自己朋友的时候，同学们听得特殊仔细，也记住了我讲的句子，这一点我特别欣慰，这也说明白让学生欢乐的学习，找到真确的方法，学生就能学的很快很好。我讲完了以后，让同学们小组成员之间自己创作对话，每一个小组都积极参加，相互介绍家人，同学们在对话的过程中更加了解同学，同时也加深了对句子的把握，在欢乐中学习英语。联系了非常钟之后我让同学们举手，到讲台上了说。举手的同学没有平常上课的人数那么多，课后我问同学们为什么不举手，同学们说听课的教师太多

48、了，我们不敢举手，有点可怕。从这一点我看出学生们缺少自我展现我时机，畏惧在众人面前说话，想去展现自己，却又不敢担当没说好的风险。同学们上过许多公开了，他们固定思维认为公开课肯定要好好表现，课前就让学生预备。其实我不这样看，我熟悉学生们最真实的状态是最好的。有这么多阅历丰富的教师的领导来听课，只有让学生表现出真实的学习状态和把握力量，来听课的教师才能找到讲课者存在的问题，才能知道教师这样讲学生究竟能承受多少，课堂效果怎么样。所以在课前我只细心的预备了课件，预备好了自己的着装。我就是想把最真实的状态展现出来，让教师们听了我的公开课之后能给我提出珍贵的意见。评课的时候，教师们说我的课堂表达了课改精神、发挥了学生的能动性，对我的公开课特别满足也赐予了高度的评价。我特别的快乐，在这里学到的东西都是我一生的财宝。以后的每一堂课都要向上公开课这样去预备，专心上好每一堂课，