六年级观书有感教学设计简短观书有感教案(九篇).docx

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1、 六年级观书有感教学设计简短观书有感教案(九篇)推举六年级观书有感教学设计简短一 书是我们人类才智的结晶，是人类进步的阶梯，是翻开学问和抱负大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的学问面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的抱负、享受美妙生活和人生。进一步地积极营造良好的读书气氛，努力打造书香校园。 二、读书目标： 每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览

2、群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。 三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。 四、阅读内容： 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。 3、班级订阅的报纸。 4、向其他班级的同学借阅。 5、在自己父母的带着到图书馆购置或借阅。 四、活动设想：营造一个书香班级 必读篇目：中华上下五千年、弟子规 选读篇目：学生依据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进展阅读。 1、启动读书活动预备： （1）学生制定读书规划。 （2）成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮番读。鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一

3、本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。制订本组读书方案，选取书目。 （3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。 （4）尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”，就是学校借助中国小学生根底阅读书目表精选的学生必读经典数目；所谓“自助餐”就是学生选择自己喜爱的书去阅读。 2、详细活动： （1）每个学生制定出读书成长规划和读书目标。 a、包括所读书的书名；b、摘录最宠爱的几句话； c、给书中的一个片段画一幅插图； d、看了以后印象和感受比拟深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。 （2）

4、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 （3）以身作则，从教师自身做起，每天中午做到和学生一起看书。 （4）利用综合实践课，举办以“好书推举”、“名人名言”、“我最喜爱的向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。 （5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。 （6）摘抄好词好句，适当写读后感，定期沟通，评奖。 （7）鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 （8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推举”，指导学生做

5、读书笔记。 （9）在综合实践课堂上开展教师带读、小组共读、个人自渎等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 （10）、在班级博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。 （11）、本学期一节班级读书会。 (12)、全班男生共读同本书：论语，全班女生共读同本书：千字文。 五、开展读书活动，检查读书效果。 1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的欢乐。 2、每周不定期地组织学生进展自查与互查相结合的

6、检查活动，催促学生养成良好读书习惯。 “随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 六、六年级读书书目推举 彼德?潘英巴里三联书店 乌丢丢的奇遇金波江苏少年儿童出版社 推开窗子观察你我们去看海金波著浙江儿童出版社 时代广场的蟋蟀美乔治?塞尔登新蕾出版社 夏洛的网美e.b.怀特著上海译文出版社 丛林的故事英吉卜林人民文学出版社 哦，原来如此诺贝尔大师讲童话英吉卜林著少年儿童出版社 狼蝙蝠冰波接力出版社 窗下的树皮小屋冰波著湖北少年儿童出版社 八十天环游地球英儒尔?凡尔纳译林出版社 气球上的五星期英儒尔?凡尔纳著译林出版社 汤

7、姆?索亚历险记美马克?吐温人民文学出版社 哈克贝利?芬历险记美马克?吐温著北京教育出版社 克雷洛夫寓言俄克雷洛夫浙江文艺出版社 拉封丹寓言诗法拉封丹著上海译文出版社 草原上的小木屋美罗兰?英格斯?怀德四川天地出版社 大森林里的小木屋美罗兰?英格斯?怀德著 爱心树美谢尔?希尔弗斯坦南海出版社 失落的一角同一及出版社 阁楼上的光我的妈妈是精灵陈丹燕春风文艺出版社 我的名字叫豆豆陈晖著新世纪出版社 一千零一夜纳训人民文学出版社 希腊神话德施瓦布著人民文学出版社 男生贾里全传秦文君少年儿童出版社 女生贾梅全传同一及出版社 调皮包日记意万巴作家出版社 小调皮尼古拉的故事小尼古拉法勒内?戈西尼著中国少年儿

8、童出版社 寄小读者冰心人民文学出版社 繁星?春水冰心著浙江少年儿童出版社 格列佛游记英斯威夫特人民文学出版社 尼尔斯骑鹅历险记瑞典塞尔马?拉格洛夫著译林出版社 红蜡烛和人鱼姑娘日小川未明福建人民出版社 黄昏海的故事日安房直子著少年儿童出版社 金银岛英史蒂文森译林出版社 神奇岛法凡尔纳著北京燕山出版社 狗来了奥涅斯特林格河北少年儿童出版社 从罐头盒里出来的孩子同一及出版社 鸟奴沈石溪上海文艺出版社 动物亲情故事动物才智故事同一及出版社 古城堡里的月亮公主英伊丽莎白?古吉人民文学出版社 哈利?波特与魔法石英j.k.罗琳著人民文学出版社 妈妈走了德克里斯托弗?海茵二十一世纪出版社 小公主美弗郎西斯?

9、伯内特二十一世纪出版社 爱的教育亚米契斯漓江出版社 青鸟比莫里斯?梅特林克著哈尔滨出版社 青铜葵花曹文轩江苏少年儿童出版社草房子同一及出版社 鲁滨逊漂流记英笛福人民文学出版社 新鲁滨逊漂流记瑞典乔亨维斯少年儿童出版社 月亮遗忘了几米三联书店 森林里的隐秘幸运儿 几米著辽宁教育出版社 亮晶晶美辛西娅?角佃著接力出版社 天蓝色的此岸英希尔著新世界出版社 纳尼亚传奇?银椅爱c.s.刘易斯译林出版社 魔戒英托尔金著译林出版社 西游记吴承恩人民文学出版社 幽默西游周锐著浙江少年儿童出版社 五卷书季羡林著人民文学出版社 诺贝尔奖获得者与儿童对话德贝蒂娜?斯蒂克尔 我最遥远的记忆诺贝尔文学奖获得者与儿童的成

10、长对话法莫里亚克等著湖北少年儿童出版社 推举六年级观书有感教学设计简短二 我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广宽阔，浩浩荡荡，神奇莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温顺的母亲;有时微波粼粼，金光闪耀，如仙境一般。 我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。 涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，非常引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧! 退潮时，可以观察山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不当心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有很多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有很多美味的海

11、螺，假如你想吃可以亲自来采哦!仰视石孔山，你会觉得有点怪，由于别的山全身都长满花草树木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是由于石孔山常被海水浸泡的原因。山顶郁郁葱葱的草木，似乎给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。 家乡的大海不仅有漂亮的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼 瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连来回。 写景六年级作文400字2 映着蔚蓝的天空，伴着清冷的月光，稀稀稀稀的雪花纷纷扬扬散落在空中，霎时间，大地犹如披上了一层薄纱，在月光的轻抚下显得如此柔嫩。 雪花，像鹅毛从天而降，想柳絮随风飘起

12、，像蒲公英翩翩起舞。几朵雪花落在窗台上，认真看时，却已经溶化了，捧一把雪花在手中，认真观看，又像一颗颗晶莹的小颗粒雪花，似乎个淘气的孩子。 早晨，我踏出大门，被那片雪白无瑕的雪花所沉醉了。鹅毛般的大雪照旧飘飘摇摇的下着，人家屋顶上犹如粉妆玉砌干净晶莹，脚下的雪好像为我铺出了一条银色地毯。 踩在厚厚的雪床上，闲逛在树林中。昨日的雪花以掩盖住从前屹立在树林旁的几块岩石，如尘土一般，白雪掩盖住茂盛的松叶，从远处看，犹如白雪朵朵。再看那高大直立的杨树，虽挺直不屈，却按耐不住雪花的魅力，也披上了晶莹剔透的素装。 走进田间小路，处处都是银装素裹，阳光洒照上去，闪着点点银光。翻开一块雪地，碧绿的麦苗正酣甜的

13、睡着觉，白雪正是一条遮风挡雨的棉被。 不知不觉，雪停了，也马上溶化了，可留下的却是一副耐人寻味的风景画。 写景六年级作文400字3 上次去北京，我看了一个杂技表演叫环球飞车。只见有一个用铁线制造成的大铁球耸立在中心，选手们穿上酷酷的表演衣服，戴上爱护性很强的安全帽，然后有个人翻开大铁球的一道小门，只见表演者骑着一辆很大的摩托车进去，用特别快的速度在里面转了好几圈，接着不行思议的事情发生了，他竟然能放开握在车把上的双手在大铁球的中间转，真的是太危急了。我很怀疑为什么那摩托车不会掉下来呢? 今日我们就来做一个试验，瓶中飞球。我们预备的材料有圆柱形塑料瓶，乒乓球和长方形纸条。首先我们把瓶子底部掏空，

14、之后把长方形纸对称涂上绿橙红三个颜色，颜色朝内，粘在瓶子外，增加试验表演时的美观。接着，手握塑料瓶盖处，底部朝上，放入乒乓球。逆时针或顺时针匀称摇摆瓶身，这时候你就会发觉，乒乓球在瓶子里疯狂旋转起来，摇摆地越快，乒乓球沿着瓶身飞速上升越高，并没有掉下去的意思。这是为什么呢? 乒乓球圆周运动产生离心力，乒乓球就会快速上升，乒乓球运动停顿，离心力消逝，乒乓球就会掉下来，假如乒乓球速度不够快，离心力产生的较小，乒乓球也会掉下来。 这个试验既简洁又好玩，你学会了吗? 写景六年级作文400字4 雨，是根本上每个月都会有的。雨，依据大小可以分为：暴雨，细雨，毛毛雨。雨，每个季节都会有，可以分为：春雨，夏雨

15、，秋雨，冬雨。我们今日就来说说四季的雨。 春雨，即春天的雨。它淅淅沥沥地落下，细小而又繁多，一下就是好几天。春雨可以帮忙庄稼快速生长，对于农夫伯伯们来说，春雨就是一场准时的雨，是他们的好帮手! 夏雨，即夏天的雨。它飞速的拂过地面，豆大的水滴，飞速的落下。在天空中滑下出了一串串漂亮的印记，在偌大的天空中形成一个巨大而又漂亮的水帘。夏雨来之前没有任何的预兆，说下就下。帮忙大地带走了一丝酷热，帮忙滋润干枯的土地。 秋雨，即秋天的雨。他与春雨一样的淅淅沥沥，但不是一下就是好几天。秋雨把已经成熟了的果实上的灰尘洗净，让果实变得更迷人，更漂亮! 冬雨，即冬天的雨。冬每天气严寒，冬雨经过严寒的云层落下来就变

16、成了雪花。冬雨，可以冻死害虫，爱护庄稼地。来年春天，当冰雪溶化的时候。冰雪融水也可以滋润土地，让农夫伯伯少些辛苦。 四季的雨，都各具特色!无论是春雨还是夏雨或是秋雨和冬雨都是我们人类的好帮手，帮忙我们人类解决一些我们根本就办不到的事情! 写景六年级作文400字5 雨，不停地下着，越下越大雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声响。这天空好像一个大筛子，正永不疲乏地把银币似的雨点洒向大地。远处，被覆盖在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 正值我被这布满诗情画意的场景所沉醉时，突然暴风乍起，打破了原本的安静。它吹散了浓密的雨雾，摇撼着树丫，在屋顶上

17、掀起了阵阵小规模的“海啸”，使得整个雨世界变得非常壮丽起来，把这次“歌舞会”推向高潮，只见，风追逐着雨，雨追逐着风，风和雨又联合起来玩闹着世间万物，它们放纵地用树枝荡秋千，用电线走钢丝，用屋顶弹钢琴，用树叶放风筝正是“龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”。 慢慢地，风势减弱了，世界又归于安静。放眼望去，大雨仍在下着，狂风却消逝得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下，在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陆地，碰巧有几片树叶漂过，这就是富有闲情的渔舟真是太好玩了! 这既壮丽又大方激扬而又安静似水的雨景真是太迷人了，我爱雨景! 写景六年级作文400字6

18、冬爷爷刚迈着蹒跚的脚步离去，春姑娘就蹦蹦跳跳地抓紧来了。 远眺田野，已经有几许顽皮的麦苗露出了笑脸，使开春的田野多出了几分青绿。几只野鸭在田野慢悠悠地踱着步伐，不时“嘎嘎”地叫上几声。身旁是一条刚解冻的小溪，溪水清亮见底。瞧，水里的鱼儿，水底的鹅卵石。鱼儿在茂盛的水草里游来游去，不时顽皮地吐几个泡泡。 走在小溪旁的空地上，呼吸着乡间的空气，立刻觉得心旷神怡，精神兴奋。空地上满是嫩绿的小草和各种各样的的鲜花，红的，黄的，紫的千姿百态的花争奇斗艳;碧绿，嫩绿，浅绿各种各样的草争相媲美。几颗挺立的柳树立在溪旁，长长的柳枝垂到溪水里，仿佛一个爱美的姑娘正在弯着腰洗着头发。树旁有几只小蜜蜂正勤劳地采着蜜

19、呢! 极目远眺，云雾中隐隐可以观察几座小山。在云雾缭绕的山上，透露着斑斑点点的几星绿色。再往近看，山上的杨树，松树都发了嫩绿的新芽儿。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫，似乎在说“春天来啦!春天来啦!” 春天，你虽没有夏天的热忱似火，也没有秋天的硕果累累，但是，是你最早将暖和送给人间。“一年之计在于春”，让我们从现在开头吧 写景六年级作文400字7 我诞生在湖南省湘潭市，那里是一个漂亮的地方，它有着我小时候的故事，带着我走向了远方。 家乡的一年四季都很美，我喜爱秋天。下面我介绍一下我家乡的一年四季的风光吧。 春天，小草从土里探出头来，小鸟在树上唧唧喳喳叫个不停，微风吹拂着柳树。 春天的风光真美啊! 夏天

20、，火红的太阳照在大地上，把地烤的滚烫的，爷爷奶奶坐在亭子里，有的在下棋、有的在打牌，有的在谈天，亭子外面的小朋友追赶大闹，疯得满身都是汗，看样子，玩的非常快乐。 秋天，是个不冷不热的季节，也是个丰收的季节，到了这时候农夫伯伯要到水果园摘水果拿去买，水果园里的水果大大的。比方：又红又大的苹果，又酸又紫的葡萄，看着看着都要流口水了。 冬天，是个白雪纷飞的世界，我和妈妈一起堆雪人，打雪仗，好玩极了。 这就是我家乡的一年四季的风光，美吧?下面我要介绍我家乡的特产吧。请看下面： 灯芯糕、莲子、臭豆腐等都是我家乡的特产，灯芯糕是长长的，白白的，甜甜的，莲子是披着洁白的衣裳的，有点像瓜子一样，假如你有幸来我

21、家乡，我们会用我们的特产款待你们的。 这就是我的家乡，我爱你，漂亮的家乡。 推举六年级观书有感教学设计简短三 伴随着秋潮，又迎来了新的一学期，为了搞好六年级的班务工作，我作出如下规划： 一、状况分析： 本班共有 名学生，全班同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良。大多同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成绩良好。有几名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。 二、本期奋斗的目标： 1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓舞学生鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。 3、教

22、师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。 4、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增加学习的兴趣。 5、营造良好的学习气氛，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去猎取学问。 6、引导学生参与有益身心安康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体”靠拢。 7、教师要协调好与认课教师的关系，共同关怀学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。 8、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。 三、实现目标的措施 1、扎实开展爱国主义教育活动 (1)爱国主义读书竞赛活动。 (2)以重大节日或纪念日为契机，开

23、展形式多样的系列活动。 (3)开展以“弘扬和培育民族精神”为主题的活动，让学生了解民族精神内涵、增加民族骄傲感，兴奋民族精神，分散民族力气。 2、强化行为标准的养成教育通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、作业、卫生等方面进展评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以嘉奖，调动学生争当小标兵的热忱。 3、合理有效地利用班级文化气氛，展现学生共性、特长，并重视对学生进展赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建立。 4、催促学生上好“两课两操”，鼓舞学生积极参与体育熬炼。 5、教师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学

24、生家长沟通，了解学生在家的学习生活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。 6.班主任应充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。 7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛，让教师与同学实现心与心的沟通。 推举六年级观书有感教学设计简短四 我上了车，我找起硬币来。突然，我发觉我并没有带硬币，“啊!昨天遗忘带了!”我心里想。 我在那一刻怔住了，心里不停地想：“怎么办，怎么办?公车又不向出租车，还可以到家再付钱，可，这是公交车呀，究竟该怎

25、么办，怎么办才好呀?” 我本想下车，不行就走回家，反正也不太远，可是我的身后的排队人有许多，压根就下不去了。我肯定怔了好长时间，司机不耐烦地说：“你抓紧的，快上车，别耽搁我!” 这时，我的心像被烫了一样，有些为难，还很焦急。 突然，站在我左面的一个阿姨轻轻地对我说：“你是没带钱吧!”我看了看她，点了点头，司机听了，骂了一句，说：“你没钱坐什么车，下去得了!”那阿姨不满地说：“你怎么能这样说小孩呢?我帮她付吧，不就一元钱嘛。”她拿出了一个公交卡，帮了刷了一下，又对我笑了一下。 我立即说：“太感谢你了，阿姨。”她微笑了一下，说：“没什么大不了的。” 过了一会，她到站了，从车上走下去。车开动了，我望

26、着她远去的影子，心里暖暖的，这就是被人关爱的感觉吧! 关爱作文六年级400字2 人人都说父亲是我们的支柱，他支撑了全部的负担，父亲也是我们的朋友在我们难过难受的时候，是父亲鼓舞劝慰这我 父亲是雄雄燃烧的火焰;为什么为什么要去;我就是不想去;你必需去，父亲的脸上泛起了一丝无奈，泪水已从眼角流下，如水珠般大，我看了一下父亲，心也渐渐的冷静了下来。事情是这样的我把别人打了父亲要我去赔礼我不去。父亲也静了下来，他用那嘶哑的声音对我说;这是你的错你应当去赔礼，我大声的喊起;那是他活该。父亲的脸庞抽动了一下。 啪父亲举起了他那高大的手打了我一巴掌。也就在那一瞬间父亲苦痛了起来，衣角已湿了一大片，同时我也大

27、哭起来，由于那是父亲第一次打我打的是那样的痛。父亲一把抱住我说对不起，这时我已没有哭声了，我站起来说对不起爸爸是我的错我应当去赔礼。后来父亲问我;你当时为什么要去赔礼，我看了看父亲说;由于就在那一瞬间我明白了您的良苦专心明白了你对我的爱。 现在父亲是我们的支柱，将来我们是父亲的支柱。 关爱作文六年级400字3 同学之间要友好相处，但是今日下午，还没有上课，我的同学蔡少尊和薛维帅之间发生了一件不开心的事。 薛维帅站在窗户前看风景，离桌子很近。后来他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁写字，看到薛维帅想出去，便站起来，侧着身子让他出去。薛维帅，也侧着身子出去。一不当心，遇到了蔡少尊。蔡少尊以为薛维帅是有

28、意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛维帅觉得委屈，便说：“我没有!” 蔡少尊不满的说：“就是有!就是有!”说完，就打了一下薛维帅。薛维帅觉得吃亏了，然后也打了一下蔡少尊。就这样，他们俩，你打我一下，我打你一下，谁也不让谁。最终，还是英语教师和金震宇的妈妈来了，制止了他们俩，还不知道，要打到什么时候呢! 作为一个旁观者，我觉得他们俩都有错 薛维帅遇到蔡少尊的时候，应当说声“对不起”。蔡少尊呢，应当谦让一下，碰就遇到了呗，也不伤一根汗毛。或许，这样，这件“打架”大事就不会发生了。 从这件事情中，我懂得了同学之间应当相互帮忙，相互谦让才行，不要为了一件小事，就斤斤计较，上了同学之间的友情，只要谦

29、让，每件事情都会解决。而且，也要为别人着想，不要自私自利的。 关爱作文六年级400字4 关爱是人人都有的。那么你帮忙过别人或者别人帮忙过你吗? 前几天，我看到了一个故事，题目是小泽征文的坚持。这个故事叙述了小泽征尔来到沈阳，打算指挥那里的交响乐团演奏德沃夏克第九交响曲。第一天训练四个小时以后，小泽征尔紧皱眉头，他打算从其次天开头每天训练六个小时，并且对每个人都进展过关训练，每个人都要从根本功练起。此后他每天训练六个小时，但是第三天下午小泽征尔实在太累了，直接就坐在了地上，但是交响乐团里第一小提琴手难以过关。小泽征尔一次次的订正第一小提琴手，可她还是难以过关。于是小提琴手就央求小泽征尔选择其他人

30、，但小泽征尔并没有同意，而是鼓舞她要坚持。 在小泽征尔的鼓舞下，小提琴手最终过关了。最终，这样的坚持换来了一场精彩的演出。我想，假如这位小提琴手半路退却的话，肯定不会有最终的胜利，由于胜利是属于坚持到最终的人的。 大师对第一小提琴手的鼓舞，也是对整个乐团，甚至对全部人的鼓舞，没有鼓舞，就不会有坚持，没有坚持，就不会有胜利。所以，我们肯定要坚持，不能退缩，世上无难事，只怕有心人。即使失败了也没有关系，大不了从头再来。 关爱作文六年级400字5 我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人赐予我们关爱，我们更应当去关怀爱惜他人，这样世界上才会布满爱! 国庆前一天，我班同学周迅在体育课上不当心摔伤

31、了胳膊，需要回家疗养治疗。同学们知道后都很关怀惦念她，于是商议着放学后去家里探望她。正在这时，孙教师把我们四个班干部喊到办公室，说：“周迅受伤了，学校领导也很关怀，托付我和你们四个同学代表买些养分品去家里探望周迅。”我们听后都很快乐，这不正好和我们的想法全都吗? 令我们更为感动的是乔校长还特地写了一封慰问信，让我们转交给周迅和她家人。信的内容一是对周迅意外受伤表达真诚的歉意和问候，二是祝福她早日康复，回到集体中来。读完这封布满真诚和爱心的慰问信，我感动极了，脱口而出：“真好啊，受伤也是一种幸福!”惹得教师和其他几个同学直笑我。 关爱，这就是关爱，父母赐予了我们的关爱是宏大的!教师对我们的关爱是

32、无私的! 我们是跨世纪的少年，更应当懂得敬重他人、关爱他人，让我们从身边做起吧! 关爱作文六年级400字6 人与人之间最需要，也最不行缺少的就是相互关怀和爱惜。我曾遇到过一位心地和善的女孩，她是我们现代社会的典范。 那天，我渴的难过，那时正值酷暑，正午，汗更是大滴大滴的往下流，渴是不用说了。我跑到离家门口不远的小卖部要去买一瓶冰水解渴。 在我前面是一个满头是汗的女孩，年龄看起来跟我差不多，她买完之后便急赶忙忙跑走了，那时我也没多想什么，只想快点解渴。买完冰水后，我望着她跑去的方向，不知道为什么，我觉得我要跟过去看一看。 我走到一个小巷子中，不知是由于巷子里太阴凉还是我喝过冰水了，刚刚的暑气已经

33、消逝的无影无踪，竟感觉到一丝凉快。越走越近，拐角那边传来一阵声音：“天气好热，老爷爷，这里凉快多了吧!”那是一个女孩儿的声音。苍老略带虚弱的声音紧接着传来：“感谢你啊，小姑娘。”我把头探过去看了一下，正是那个女孩，旁边还多了一位白发苍苍的老人，老人腿部有一点隐模糊约可以观察的血迹，但已经被包扎了。 我知道这个女人，我所为是有多么让人敬佩，冒着酷暑，大汗淋漓地去买水给老人，这正是人与人之间相互关爱，这正是中华民族的传统美德，我们要向她学习。 关爱作文六年级400字7 关爱，是一盏灯;关爱，是拂晓的太阳。那个女生，那悦耳动听的声音，那句“不用谢，相互帮忙是应当的。”久久地徘徊在我的耳畔 一次数学大

34、考试时，教师叮嘱我们要带好尺子。我牢牢的记住了。晚上我努力的复习，竟然遗忘调闹钟。其次天，我睡了很久，吓了一大跳，风风火火地把工具塞到书包里，然后向学校冲去。到了学校，我发觉什么工具都有，就是没有最重要的工具尺子。我像热锅上的蚂蚁团团转。我前面女生看到了我，她亲切地问道:“同学，你怎么啦?”我把事情托盘而出。她不假思考地把她那把崭新的尺子折成两半，递给我了一半。“开头考试。”卷子传了下来，没等我感谢，她就转过头去了。我握着半截尺子，一股感谢之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开头考试了，我只好转过身，开头聚精会神地答题。 考试完毕。我长长地吁了一口气。我转过身，向她道谢，她笑了笑

35、，说：“不用谢，相互帮忙是应当的。”说完，她走了。望着她离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。 爱，是人间最暖和的字，生活在暖融融的爱的气氛中，多好。 推举六年级观书有感教学设计简短五 时间匆忙，一刺眼我便是一个六年级学生了，六年级意味着小学生涯中最为重要的一年。 我本以为六年级的课会枯燥无味，可没想到却是那样的精彩好玩。每节课都精彩纷呈，嬉戏、竞赛、小组疯狂夺星争霸赛，不得不说教师这一招真是妙! 我们的活动规章是：全班45个同学平均分成三大组，回答下列问题，背诵课文，听写词语等过五关斩六将，通过层层关卡，闯关胜利者，每组每人都可以加一颗星。反之，假如不遵守纪律，作业完不成，听

36、写有错，迟到，不主动捡拾垃圾等都会给自己组脸上抹黑扣一颗星。每周胜出的组，作业可以适当削减，也会有相应的奖品的!哎，挣星难，扣星易!所以每位同学都要齐心协力，团结全都，才能胜出! 清晰记得，在那天早上我们组落后其他组三颗星，我们好不甘心，最终通过努力我们最终反败为胜反超他们组五颗星，嘿嘿，我们组厉害吧! 但是最为剧烈的还要说说我们组的涂世伟。 我们大家冲破重重关卡最终到了背诵关，我们班的背诵力量超级强哦!可是教师谁都不叫，就叫那个背诵老是出错的涂世伟，当他被教师叫起来的那一刻，我们全组人的心都颤了一下，真为他捏一把汗，心理忐忑担心生怕他出错，由于他只要一出错我们组就要面临被扣星的危急了。看着他

37、结结巴巴背书的那个样子，我真替他焦急，但是我们也只能干焦急。教师开头倒数十秒了，最终他在最终一秒，想起来了，真是有惊无险阿! 不得不说教师的方法真妙啊!我们深深为语文教师的才智拍手叫绝! 我们喜爱这样的课堂，我们喜爱布满趣味和挑战的活动与嬉戏! 推举六年级观书有感教学设计简短六 我是一个活泼开朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、钢琴、唱歌等许多爱好。在家里，我常常帮忙爸爸妈妈干活，帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭爸爸妈妈常常夸我能干，是他们的好帮手，我很快乐! 时间过得飞速，转瞬一年级就快完毕了，在这一年里，我们都有着很大的变化，学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一

38、半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。 在这个学期，我常常上课时时跟同桌讲话，而且字也写得有点退步，这两点是我最大的缺点。现在上课时还会分心，时不时地做点小动作，要快点儿改正!不过，我现在做事情的速度变快了，更不会忘写作业了，这是本学期最大的优点和提高。固然，我不会经常迟到，被教师批判啦! 你外表上乖巧听话循规蹈矩，却在教师看不到的时候暗地里淘气捣乱，这可不好!不过，你敬重教师，喜爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热忱投入进去，信任你会取得胜利的! 在学校里，我愿意当教师的小助手，由于我是语文课代表，在

39、别人遇到困难时，我特别情愿帮忙同学，所以我有不少好朋友，她们都特别喜爱和我一起玩耍。 我有很多优点，如在 英语 方面，我的 英语 成绩比拟好，每天回家我都会在家里复习 英语 ，而且还参与过校外举办的一次星星火炬英语大赛，得到了两张奖状呢! 这个学期，我在学校见到教师就问好。上课时偶然会讲小话，造作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，教师喜爱的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得往丢，都是放在抽屉里，放学再往丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”由于我字写得美丽，上课时发言积极，朗读好听，所以想参选这些! 每个人都有优点和缺点。我也有很多缺点。比方，上课时时我

40、常常不敢大胆举手，生怕答复错了被同学们称赞;有时上课时也会东张西望，思想开小差，没有仔细听讲。在语文阅读力量方面我也有待提高，考试常常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的力量都很差，但是我会努力改良的。 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进展研读思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读! 搬水也搬了一年半了，自然有些厌倦这无聊又烦味的工作了，有时都不想去搬水，失去往日对搬水的热忱了。但是看着沈家鑫对搬水一如往故，丝毫不怠慢，我才觉得自己好没急躁啊!别人唯恐多觉得沈家鑫什么多不如我们吧!但是

41、我却觉得自己有一点却真的没法与沈家鑫比，那就是我的急躁。对学习缺少急躁，对搬水也缺少急躁好像做什么事情多没什么急躁一样。都是一段时间热。我始终都感觉自己往往多掌握不了自己，做什么事情一不顺心，多回不舒适半天，感到全身上下不爽!在这一点上我唯恐真的不如家鑫吧!在此，我盼望教师能帮忙我，帮我克制这毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾气也是屡改屡不胜利的。 推举六年级观书有感教学设计简短七 一个暑假过去了，新学期又要开头了，但是跨进的再也不是花园小学的门槛。是的，我跨进了初中的大门，成为了一名荣耀的高中生。 走进了中学的殿堂，意味着我们要告辞小学，同时也告辞了我们的童年，别人也不要再用衡量小孩子的

42、目光来衡量我们。所以，我们更要严格要求自己，也要使自己的目标上升一点，不能把自己当小孩子了。 童年时多么美妙啊!惋惜它再也回不来了，我们要告辞童年，小时候的稚气也荡然无存，那时我们可以玩耍，打闹，现在就要仔细学习了，要放眼看世界。六一儿童节也离我们远去了，时间一去不复返，所以，我们更要把握现在，好好学习! 告辞了童年，迎接我们的是少年时期，我们信任在少年，我也能像童年一样欢乐、幸福! 告辞童年六年级作文2 古人云：少年无恼事。可是，小小的我却苦恼重重。人生自有酸甜苦辣、喜怒哀乐，我也不例外。 随着我像小树一样慢慢长大，时间飞逝如箭，一刺眼的时间，我就十二岁了。我思念小时候在院子里捉迷藏时的喜悦

43、，我思念当时跟朋友在一起追赶的欢乐，我思念那时得意、乖巧的我，我更思念那个故作肤浅的我。 甜，是什么味道?是你长大的味道吗?是你帮父母分担家务的味道吗?是你倾听父母心声的味道吗? 苦，是什么味道?苦应当是当时你看到父母亲受累的味道，应当是你考试没考好的味道，是离别家人的味道。但其中，又蕴含着多少深厚的感情啊! 酸，听起来就不好受，它是一个让人难过的味道。而辣，是一个让人自讨苦吃的味道。 人生如此，有酸必有甜，有哀必有乐，它们就像秋千一样荡漾，伴随我们渐渐长大。 童年，一生中最幸福的时间。而今和童年挥手告辞，我要去迎接天涯那新的五彩霞光 告辞童年六年级作文3 童年是美妙的，由于我很天真; 童年是

44、美妙的，由于我很自由; 童年是美妙的，由于我很无忧; 童年是美妙的，但终会成为过去。 天真的我，喜爱探究。今日拆了这只复读机，明天拆了那件闹钟，不停的问着“为什么”，搞得妈妈哭笑不得。我稚嫩的小手，此刻正握着螺丝刀，一丝不苟地拆着爸爸的大手表，看着那一个个齿轮，我兴奋得又叫又跳，爸爸却要打我。 自由的我，喜爱自然。今日去抓只花蝴蝶，明天去采束蒲公英，不停地在外面疯跑着，搞得妈妈为我焦急。我迈着踉跄的脚步，此刻正忘我地捉蜻蜓，兴奋不已地享受春风的沐浴，看着那一只只蜻蜓，我快乐得来回摇摆，爸爸却在喊停。 无忧的我，喜爱美术。今日画个小仙女，明天画片大森林，不停地往纸上涂抹着颜料，我用稚拙的手法，展现着我同样稚嫩的心灵，一声不吭地画着我心中的最美妙。看着那一幅幅五颜六色的图画，我沉醉得忘了一切，爸爸却唠叨个不停。 告辞童年六年级作文4 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，五年了，我