共建文明校园活动总结8篇.docx

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1、 共建文明校园活动总结8篇共建文明校园活动总结1 活动背景： 近几年我院始终开展的“共建文明校园”志愿者专项活动，取得了显著的成绩，进一步稳固和深化了校园文明创立成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创立文明校园做出了积极奉献。我系在总结前几次活动的优势和缺乏的同时开头了这学年的共建文明校园活动。 活动主题：文明从小事做起文明从你我做起活动目的和意义： 1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校园环境，提高学生根底文明素养和校园文明程度。 2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师

2、长，仔细听讲，创立深厚的学习气氛。 3、根据合肥学院学生公寓治理方法的总体要求，创立卫生、干净、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。 4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。 5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。 活动地点：xxxxxx区一、二食堂黄山路与金寨路十字路口 负责人：黄红琴 活动时间：20xx年10月13日至20xx年10月17日参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者活动目标： 1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增加大学生的文明意识。 2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这

3、种好的习惯始终连续下去。 3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。 资源需要： 校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。 活动开展： 1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。 2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进展招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比拟严格，须经严格的筛选，可按以下要求进展筛选，要求心细，应变力量较强，擅

4、长沟通，脾气相对温柔。 3、培训：请上学期志愿活动比拟突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，根本的交通规章，熟知城市地图。 4、活动详细方式：此活动共分为四个环节： （1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况来安排各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。 （2）、校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进展劝阻。 （3）、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的安全，制止用大功率电器、易燃易爆的物品。 （4）、交通协管：我们的主要效劳地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌

5、四周路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进展准时劝阻，外加站台一组准时引导大家排队上车。 5、对活动进展准时总结。 活动中应留意的细节： 1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的积极性，让大家积极参加到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。 2、关于志愿者的筛选问题，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的急躁和安全意识肯定要强，留意爱护个人的安全。 3、活动进程的掌握：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的掌握与监视工作。保证整个活动的进展以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报

6、各自负责工作的开展状况，准时登记出勤状况。 4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，需要对志愿者进展肯定的安抚和鼓舞，是他们始终保值较高的激情。 活动可能消失的问题： 一、志愿者的招募讲解和培训可能消失问题解释不清楚，志愿者难以理解等？ 二、人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、在活动期间志愿者可能会由于不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案： 1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下预备未避开志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进

7、展培训，如在效劳区是应懂得礼仪。应做到遵守（例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题） 2.（1）可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命（首选）让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员（其次）可由负责人临时顶替（最终） （2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的打算。接到这样的通知后先锋队成员再认真争论，讨论各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进展。 3、这个问题要放在活动开头前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做

8、些什么。在培训会上可以邀请指导教师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。 何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿奉献个人的时间及精力，在不为任何物质酬劳的状况下，为改善社会效劳，促进社会进步而供应的效劳。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的力量，同样，每个人都有促进社会富强进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。 应当说我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人情愿成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义（包括我自己在内），有的人只是把它当作

9、一种时尚所以不能长期地坚持下去；也有的人只是图一时新奇，在参与志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比方像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，许多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发觉这里面的意义及欢乐。 那么又该如何做好一名校园志愿者呢？从前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建文明校园活动(即食堂志愿效劳及校园文明巡查)、交

10、通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应当首先了解什么是校园志愿者及其宗旨，校园志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，情愿承受团委及学生会先锋队的安排，为学校内外需要效劳的地方或者人员效劳；自愿听从合肥学院生物与环境工程系志愿者治理条例。 而他行动的宗旨是：通过开展校园志愿者效劳，推动校园精神文明建立，提高学生整体素养，为合肥学院的全面进步作出奉献。 共建文明校园活动总结2 阳春三月，春光无限。学校启动了“文明校园”活动，现将“文明校园”活动总结如下： 一、道德典范闪耀校园 在文明校园活动中，各班依据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常治理结合起来，引导学生说文明话，

11、做文明事、当文明人，查找身边“道德典范”，校园活雷锋不断涌现。班干部、少先队员榜样带头，全体同学积极响应。主动捡起路边的垃圾，主动向教师问好，主动排队放学等等。 二、活动有声有色 为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入进展，学校少先大队组织四、五、六年级学生在班主任的带着下，彻底清扫了学校的卫生死角，美化了校园。学习雷锋好典范、接过雷锋的枪等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。 三、比学赶帮如火如荼 “一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好气氛。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习

12、中，同学以雷锋的“钉子”精神为典范，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，在这项活动中，我校以“创立绿色校园”为主题，弘扬雷锋精神，重点搞好“环境文明”和“行为文明”两个文明工程，在学生中形成以雷锋为典范，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，学生的学习风气、文明言行、遵守纪律等方面都有了肯定的进步。 1、熟悉雷锋、学习雷锋、弘扬雷锋精神 雷锋对于成长新世纪的青少年来说是既熟识又生疏，为了使学生对雷锋本人有较直观的熟悉，组织各班阅读教育故事片雷锋的书，为了表达自己学雷锋的决心，做新时代的雷锋，同学们每人写了一篇观后感，为了使学生正确理解“雷锋精神

13、”，各班组织了以“学雷锋，见行动，告辞不良行为，我为学校添光荣”的主题班会。在班会课上，同学们讲雷锋故事，争论“雷锋精神”的价值，作为21世纪的青少年学习雷锋的现实意义。从实际动身，找自己的缺乏，把雷锋精神和时代特征结合起来，使同学们充分熟悉到当代的“雷锋精神”就是要求我们从身边的小事做起，做好自己的事情。 2、积极开展我为班级添光荣的各项活动开展“创立绿色校园从你我做起”为主题的演讲竞赛。 文明校园活动已经完毕，校园里涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我究竟学习了雷锋哪些精

14、神?以此鼓励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响! 通过本次活动，使绝大多数同学在行为习惯方面得到了很大改观，崇尚节省、互帮互助、礼貌待人等已成为小学学生的言行准则。校长就活动中涌现出来的“文明礼貌标兵”和“文明礼貌先进班级”进展了表彰，并要求全体学生要把良好的行为习惯保持下去。 共建文明校园活动总结3 为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创立文明校园”活动

15、。 一、宣讲礼仪，提升熟悉 积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪标准。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚气氛，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间屡次组织学生学习了中小学生日常行为标准及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生把握一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。 二、开展活动，循序渐进 1、开展“我身边的不文明行为”调查和熟悉活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批判和自我批判。谈一谈这些现象

16、的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显削减，学生的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。 2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文竞赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计竞赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明嬉戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有

17、针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的熟悉，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐气氛中。 三、师德表率，感染学生 教师文明礼仪最重要的是表达在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮忙;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同学们从教师的行为中受到深刻教育。在教师们的带动下，同学们的仆人意识、团结意识、乐

18、于助人的精神更加剧烈了。很多同学都像教师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 四、树立典型，稳固成果 在整个创立文明校园活动中，“争当文明礼仪之星“始终贯穿始终。“文明礼仪之星“的争当，必需是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，中选“文明礼仪之星“，同时也自然成为一名“文明礼仪监视员”，监视其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监视，集体荣誉感普遍增加。 共建文明校园活动总结4 活动背景： 近几年我院始终开展的“共建文明校园”志愿者专项活动，取得了显著的成绩

19、，进一步稳固和深化了校园文明创立成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创立文明校园做出了积极奉献。我系在总结前几次活动的优势和缺乏的同时开头了这学年的共建文明校园活动。 活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起 活动目的和意义： 1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校园环境，提高学生根底文明素养和校园文明程度。 2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创立深厚的学习气氛。 3、根据(合肥学院学生公寓治理方法)的总体要求，创立卫生、干净、文明宿舍，使学生做到团结友

20、爱，互帮互助。 4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。 5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。 活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口 负责人：黄红琴 活动时间：XX年10月13日至XX年10月17日 参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者 活动目标： 1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增加大学生的文明意识。 2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终连续下去。 3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟

21、。 资源需要： 校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。 活动开展： 1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。 2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进展招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比拟严格，须经严格的筛选，可按以下要求进展筛选，要求心细，应变力量较强，擅长沟通，脾气相对温柔。 3、培训：请上学期志愿活动比拟突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及

22、相关的法律法规，根本的交通规章，熟知城市地图。 4、活动详细方式： 此活动共分为四个环节： (1)、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况来 安排各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。 (2)、校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进展劝阻。 (3)、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的安全，制止用大功率电器、易燃易爆的物品。 (4)、交通协管：我们的主要效劳地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌四周路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进展准时劝阻，外加站台一组准时引

23、导大家排队上车。 5、对活动进展准时总结。 活动中应留意的细节： 1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的积极性，让大家积极参加到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。 2、关于志愿者的筛选问题 ，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的急躁和安全意识肯定要强 ，留意爱护个人的安全。 3、活动进程的掌握：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的掌握与监视工作。保证整个活动的进展以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展状况，准时登记出勤状况。 4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，需要

24、对志愿者进展肯定的安抚和鼓舞，是他们始终保值较高的激情。 活动可能消失的问题： 一、 志愿者的招募讲解和培训可能消失问题解释不清楚，志愿者难以理解等？二、 人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、 在活动期间志愿者可能会由于不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下预备未避开志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进展培训，如在效劳区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题) 2.(1)可事先安排好

25、几个后替人员，让其在时间待命(首选)让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次)可由负责人临时顶替(最终)(2)在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的打算。接到这样的通知后先锋队成员再认真争论，讨论各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进展。 3、这个问题要放在活动开头前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导教师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。(此筹划书最

26、终解释权归生物系先锋队全部) 生物与环境工程系志愿者先锋队 XX-10-8 生物系“共建文明校园”志愿者发动培训大会总结第一项 培训材料(节选) 志愿者培训 何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿奉献个人的时间及精力，在不为任何物质酬劳的状况下，为改善社会效劳，促进社会进步而供应的效劳。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的力量，同样，每个人都有促进社会富强进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。 应当说我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人情愿成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿

27、者”这个名词的含义(包括我自己在内)，有的人只是把它当作一种时尚所以不能长期地坚持下去；也有的人只是图一时新奇，在参与志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比方像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，许多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发觉这里面的意义及欢乐。 那么又该如何做好一名校园志愿者呢？从前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要

28、开展共建文明校园活动(即食堂志愿效劳及校园文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应当首先了解什么是校园志愿者及其宗旨，校园志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，情愿承受团委及学生会先锋队的安排，为学校内外需要效劳的地方或者人员效劳；自愿听从(合肥学院生物与环境工程系志愿者治理条例)。而他行动的宗旨是：通过开展校园志愿者效劳，推动校园精神文明建立，提高学生整体素养，为合肥学院的全面进步作出奉献。然后在活动中我们应当留意以下几点： 1、 上岗时着装标准，佩戴志愿者标志，仪表干净，精神饱满。 2、参与志愿者效劳应准时到岗，如需早退或请假，应预先向值班教师或组进步行申请，并准时

29、安排好善后工作。 3、无条件承受上级所安排的岗位和工作，并按时按量的完成，如有特别状况可向志愿者治理部门提出。 4、举止大方，言辞得体，不说粗话脏话，尽量避开与学生或教师的争吵。 5、在工作中，不逞强，遇到力量范围之外的事，准时、主动联系教师和志愿者先锋队，求得更好处理。 6、应积极主动地去帮忙他人，不是事事等待，而是在别人来求助之前先去找到他。 7、志愿者要富有制造力，并能有制造性的劳动。 8、必需随时听从学校的呼唤，为塑造合肥学院精神而奋斗。 9、应准时出席所召开的会议。 10、无私奉献，不计回报。 11、 若作为志愿者治理人员更应以身作则，准时总结工作，并在学期末向志愿者先锋队作工作汇报

30、。 在这些活动中，大家多多少少会遇到一些困难，我就讲一点我的切身经受吧，记得上学期做义务家教时，我带的是一个初一的小孩，根底很薄弱，而且特殊淘气，给他讲课也不听，当时看到他那样好生气，我当时就在想“我给你做免费的家教，你还不珍惜，给你上课还不听，太不懂事了”，当时差点没忍住发火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外边代表的是合肥学院的整个形象，你要是真的发火了，外界人又该如何对待我们的学校，又会怎么评价我们合肥学院，所以当时渐渐调整呼吸，心平气和的上完了那节课，后来那个小孩估量也熟悉到了自己的错误，也渐渐的开头听课了，最终成绩也得到了提高，在以后的活动中你们确定也会遇到类似的状况比方食堂小红

31、帽时，人家不端盘子，你上去进展文明劝导，但人家听都不听，直接走掉了，这时你该怎么办？又比方交通协管时，人家问路，而你也不知道该怎么走时，该怎么办，又如做义务家教时遇到有些家长有意刁难，固然这种状况很少见但并不排解，你又该怎么办？鉴于以上状况，大家千万不要逞强，量力而行。你进展劝导了，你的责任已经尽到了，他不听，那就是他个人的素养问题，再如别人问你，你不知道，你就跟他礼貌的说清晰你不知道，千万不要在不清晰的时候乱指路，这样只会适得其反，又如别人有意刁难你时，假如你是对的，那么就不要委曲求全，我们是做志愿者的，不是来当你的义务劳力，该拒绝时就拒绝。 我要说的就这么多，盼望大家以后可以积极地参与志愿

32、活动，奉献出自己的一份力气，同时也盼望大家可以提出自己的珍贵意见，一起参加到这个大活动中，并在这些活动中找到自己的欢乐。 其次项 会议总结 XX年10月12日中午，我系开展了“共建文明校园”志愿者培训会议，本次会议从志愿者精神，“共建文明校园”、交通协管等活动的意义等方面，向全部志愿者全方位的诠释出开展和参与本次活动的重要性和必要性。会议根本到达了预期效果，是在场志愿者对本次活动有了一个大致了解，但是由于时间仓促，全部问题不是面面俱到，在后来活动的实际开展过程中，尽管我们有许多种活动预案，但依旧暴露出了许多问题，比方人员安排不均，少数志愿者积极性缺乏等生物系交通协管志愿者发动培训大会总结第一项

33、 培训材料 交通保安协管员法律学问培训材料 加强非机动车、行人的交通治理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、削减交通事故的有效措施。 一、交通保安协管员详细治理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。 二、在治理中提倡零容忍执法理念。对非机动车、行人的交通治理是头疼的事，不但劳动强度高，治理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相比照较严峻。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常

34、化，司空见惯了。原来由于很少订正惩罚非机动车、行人违法，一旦订正惩罚，使正常的执法变得不正常形成了工作怪圈。其根本缘由，不在市民素养差，而是交通治理不到位，执法不严，长期容忍所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。提倡“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个稍微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序治理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，信任过不了多久一切困难问题都会有所改善。 三、交通治理必需依法。 法律法规学问 一、 相关交通用语含义：(一)“道路”，是指大路、城市道路和虽在单位管辖范围但允

35、许社会机动车通行的地方，包括广尝公共停车场等用于公众通行的场所。 (二)“车辆”，是指机动车和非机动车。 (三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进展工程专项作业的轮式车辆。 (四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、形状尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。 (五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的大事。 二、 (中华人民共和国道路交通安全法)相关法律规定： 第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。 第三十六条依据

36、道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。 其次项 会议总结 XX年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者发动培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题： (1) 安全问题，考虑到参与本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队打算每队安排一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够常常提示大一志愿者留意自身安全。 (2) 相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向全部参加本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法

37、守法。 (3) 自身形象问题，由于本次活动在校外进展，每一位志愿者代表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神抖擞，将自己最好的精神风貌呈现在合肥市民面前。 本次会议尽管我们做了具体的安排，但是由于许多大一新生以前从没有参与过志愿者活动，更没有参与过交通协管，所以在志愿者学问方面是一片空白，故在活动中许多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有许多人不了解我们的活动意义，积极性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容详细到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。 生物系“共建文明校园”专项活动总结在XX年10月13日我们是交通协管与校内文

38、明巡逻，食堂小红帽三项活 动同时进展，与XX年10月17日完毕，前后历时5天，我系先锋队与18日晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校园专项效劳活动总结会议，生物系团总支副书记也应邀参与。 会议记录： 一：“共建文明校园”专项活动总结 会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。 凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体状况较好，志愿者态度端正，工作比拟积极，取得了令人满足的效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与黄山路穿插口简单的道路状况，我们始终把志愿者的人身安全放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对此我们坚持爱护我们志愿者

39、的人身安全是重中之重，在校外开展的各项活动中，我们宁愿牺牲一局部活动效果，也要坚持此项原则。 彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在XX/10/13活动开头当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的催促好各分队长召集志愿者，至使二食堂消失了活动时间到而人未到的状况，为活动能否顺当开展埋下了隐患！其次，其就二食堂的状况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次消失了相比照较严峻的问题的状况，其余各次都比拟顺当，志愿者态度端正，效果也比拟抱负，青志联评分都在90分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的简单性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的动身点，他认为，本次交通协管活动效

40、果良好，针对在我们活动过程当中，仍有局部人闯红灯等违规行为，这是公名素养打算的，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此项活动，重点在劝导宣传社会群众遵守交通规章。 各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动预备至实施过程当中，消失了许多问题。 1、排表上的”漏洞。由于在排表之前，没有准时了解各班级的课程变化，至使消失了与课程相冲突的状况。 2、志愿者培训不到位。由于参与本次“共建文明校园”专项活动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应当怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。 3、少数志愿者的积极性不够。由于培训上的疏忽，许多志愿者不

41、了解志愿者精神的定义，思想觉悟上需要进一步的提高。 共建文明校园活动总结5 依据西安市教育局在全市中小学开展“共植一棵树，共建文明城”植树节主题活动的通知，结合临潼区委、区政府关于深入开展“三年植绿大行动、森林城市看临潼”活动安排，我校开展了以下活动： 一、学校高度重视，做好规划。 1、利用国旗下讲话向全体师生发出“共植一棵树，共建文明城”的活动建议。 2、以黑板报等方式宣传、教育，增加青少年学生的环境爱护意识，提高广阔师生的环保意识。 3、以校园绿化为载体，组织全体学生人人参加。让同学们树立仆人翁意识，爱护校园的一草一木。 4、各班利用班会课的时间开展主题班会活动。 二、大力推动学校绿化建立

42、。 1、因地制宜。我校校园面积较小、不具备大面积绿化，因此采纳见缝插绿的方式提高校园绿化水平。在上级领导部门的关怀下，我白庙小学抓住今春大好时机，对校园绿化区域进展了建立。绿色的松树、棕榈树高高伫立，高洁的玉兰开放花瓣，乔木灌木围成的绿篱中点缀着海棠、迎春等，提高了学校绿化水平，营造了“三季有花、四季有绿、常年有景”的校园环境。 2、因校制宜。我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性，科学规划、彰显特色；要与校园文化特色相结合，充分发挥好校园环境的育人作用。积极要求学生到校外参加植树活动。不仅在校鼓舞孩子爱树护树，更要求孩子带动家人一起参加到活动中来。以孩子带动家庭积极参加“节粮、节

43、水、节电”和“少开一天车，少用一张纸，少亮一盏灯，多种一棵树”等实际行动打造和弘扬绿色文化。 建立绿色校园既是推动绿化工作和生态文明建立的需要，又是育人的需要，弘扬生态文明任重而道远。我们用自己的行动，让我们的校园变得更加的漂亮，让我们的家乡变得布满了生气。 共建文明校园活动总结6 众所周知，“清洁家园、清洁水源、清洁校园”的“三清洁”活动是我加大“漂亮校园”建立力度，加快生态文明建立步伐的新举措，是事关群众福祉的一项有益活动。 组织师生在校内开展清洁校园活动和到校外参与“三清洁”活动，既美化和清洁了校园，又强化了师生的环保意识和清洁行为。对此，笔者认为，师生参与“三清洁”活动很有必要，学校应

44、组织师生积极参与“三清洁”活动。 首先，应充分熟悉参与“三清洁”活动的重要意义。 长此下去，人们的幸福指数将大打折扣。所以，开展“三清洁”活动非常必要也特别重要，通过“三清洁”活动，使水源变清洁，使家园(校园)变洁净，使田园变清爽，使山更青天更蓝，使人们的生活更加幸福美妙! 其次，学校应积极参与“三清洁”活动。“三清洁”活动明显不只是哪个部门的事情，必需全社会都行动起来，做到人人参加，不能有任何旁观者。学校应组织师生积极参加“三清洁”活动。 一、学校应搞好校园的清洁卫生 学校是教师和学生工作和学习的地方，尤其是随着校点的撤并、寄宿生的增加，校园俨然成为了师生的“家园”，理应时常保持清洁卫生，使

45、清洁校园的行为蔚然成风。 使学生从小养成爱惜环境、清洁卫生的良好习惯，学校要强化师生的环保意识，让教师引领学生，在学生的心田播下生态文明的种子。否则，很难想象，一个连校园都不清洁的学校的师生能够很好的参与“三清洁”活动。 二、学校应组织师生积极参与“三清洁”活动 学校应在不影响教学的状况下，利用劳动实践课等组织师生积极参与校外的“三清洁”活动。捡拾校园周边塑料袋和其他垃圾，清理校园四周污染水源的垃圾，助力校园四周的村庄清扫卫生。 这既能使师生增加对“三清洁”活动重要性的熟悉，为漂亮幸福新大理的建立尽力，又能够转变学生“一心只读教科书，两耳不闻窗外事”的现象，从而更好的了解社会，效劳社会，同时还

46、能使学生养成喜爱劳动、敬重劳动的良好习惯，提高学生动手和实践的力量。 共建文明校园活动总结7 学校以科学进展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创立文明校园工作总结如下： 一、以校园文化建立为契机，加强组织领导，使创立校园文明工作有序开展 学校是特地教育人的地方，文明是人类进展的目标，随着学校文化建立的主流我校成立了“文明校园”创立工作领导小组，由校长全面负责创立工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力协作做好创立工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德标准教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实德育化实施系列方案，负责文明班级、三好、优干的评比表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成