关于促进民族团结教学设计.docx

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1、 关于促进民族团结教学设计【三篇】 活动意图： 我国是由56个民族组成的多民族国家。国土宽阔)、资源丰富。为了能够让孩子了解我国多民族的相关学问，提高孩子对五十六个民族的宠爱与对祖国的认知。使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而骄傲。 活动目标： 1、了解中国民族状况，习俗和文化。 2、知道我国是一个多民族的国家，萌发爱国情感。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、积极参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备： 1、课件民族大家庭。 2、幼儿事先对中国的民族状况有所了解。 活动过程： 一、幼儿沟通调查表 中国其他地方的人是不是跟我们

2、都一样? 小结：这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。 你知道哪个民族的名字?有什么风俗习惯?喜爱吃什么?住在哪里?(幼儿沟通调查表) 小结：中国有五十六个民族，每个民族习俗都不同。 二、了解少数民族，幼儿仿照表演 1、汉族人喜爱吃什么?你们熟悉这些字吗? 小结：汉族人喜爱吃大米和面粉做的东西，如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。 2、傣族人最喜爱跳什么舞? 小结：傣族人最喜爱跳傣族舞。(教案来自：快思教案网.(观赏傣族舞视频，幼儿仿照表演) 3、藏族人最喜爱吃什么? 小结：农区的藏族人以粑为主食，用茶水拌食，喜爱酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。 4、维吾

3、尔族有什么好吃的东西?他们喜爱跳什么舞? 小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜爱跳新疆舞。(观赏视频，幼儿仿照表演) 5、蒙古族人喜爱吃什么?他们穿的衣服有什么特点?他们居住在哪里?他们喜爱干什么? 小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜爱唱歌、跳舞、弹马头琴。 总结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，平安欢乐地生活在一起。 三、制作民族娃娃 自己动手制作美丽的民族娃娃。(教师播放歌曲五十六个民族作背景音乐) 活动反思： 活动始终把对幼儿的情感教育始终贯穿其中，结合教学内容，充分挖

4、掘社会资源，联系幼儿的生活阅历，有效拓展孩子们的心灵空间，从而充分发挥教学资源的效能。利用现代化的教学手段，让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。让幼儿敬重少数民族的风俗习惯、宗教信仰自由等。通过活动的教学实践，熟悉到教学胜利与否，幼儿把握程度如何，关键在于教师如何制造性地设计活动教学。 其次篇: 促进民族团结教学设计 一、班会预备 1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。2、以班为单位预备一个少数民族的服装、故事。3、发动学生，自行学习排练少数民族舞蹈。 二、班会时间： 5月13日 三、班会目的： 1.知道中国革命的成功和祖国的兴盛兴旺离不开各民族的团

5、结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当相互敬重、公平相待、和谐相处。 3、情愿和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到生气。 4.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 5.在与其他民族相处时能自觉敬重其他民族的风俗习惯。 四、班会过程 导入局部： 主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和谐相处，情同手足。正是由于有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌富强和制造了光芒绚烂的历史文化。 主持人乙：是啊，今日，就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今日的主题班会民族团结一家亲。

6、 主题局部： (一)民族团结源远流长 主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。 主持人乙：民族的团结和谐是祖国兴盛兴旺的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些? 1、嬉戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮番说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的一样或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。 2、听故事：藏族学生代表讲文成公主进藏的故事。 主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一局部，是我们祖国永久不行分割的一局部。汉藏人民是

7、一家，尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里，在日常生活学习中无不表达了民族兄弟之间的相互关怀，相互帮忙，共同进步。 主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，迁徙于伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部落因抵抗沙俄种族灭亡政策，在其首领渥巴锡汗的率领下，历经三年预备，举部东归祖国，一路上与拦截的沙俄军队绽开了殊死搏斗。 到达伊犁我国境内时，该部落由动身前的17万之众，只剩下不到7万人，迢迢万里路，埋下了10万英雄儿女的血肉之躯。土尔扈特部落回归祖国后，大部聚居在现在的和静县。 (二)了解民族学问 主持人甲：民族的团结和谐是祖国兴盛兴旺的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历

8、史。 1、说一说、议一议： (1)民族之间“三个离不开”指什么? (2)“四个认同”指的是什么? (3)马克思主义“五观”指的是什么? 主持人乙：各族人民不仅在生活上要相互照看，建立中相互支援，还应相互敬重风俗习惯，这是搞好民族团结的根底。少数民族也像汉族一样，有很多风俗习惯，你们了解哪些?是怎样对待的? 请同学们沟通课前收集的有关民族学问。 2、民族故事我知道： (1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏? (2)为了促进藏族与中原的沟通和进展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的? (3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像? 师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖

9、国的兴盛兴旺和进步。 3、民族英雄我了解： 民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等 主持人乙：在社会主义建立时期，各族人民只有加强团结，相互帮忙，共同促进，才能保证社会主义建立的顺当进展。 (四)各族人民的绚烂文化 主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的绚烂文化。 表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由组代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。 (五)民族舞蹈大荟萃 1、分别由一个男生和女生的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演完毕，由学生自主参加由该舞蹈设计的嬉戏。即，谁在嬉戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。 2、维族、啥萨克学生代表介绍维族、啥

10、萨克的风土人情，而后带着全体同学共同起舞 (六)主持人总结 主持人甲：我们宏大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不行。 主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和绚烂文化。我们每一个人都更加喜爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。 (七)班主任总结 通过本次寓教于乐、生动好玩的班会，我们从中了解和学习到了各民族的绚烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同富强，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴进展。 (八)完毕 主持人甲、乙：同学们，最终让我们高歌一曲：爱我中华。 第三篇: 促进民族团结教学设计 一、目的意义 通过活动帮忙同学们

11、进一步增加民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的熟悉，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。 二、参与人员 全班同学及班主任 三、活动预备 1、收集整理有关民族团结的资料。 2、选出主持人，熟识活动程序。 3、布置好活动场地。 四、活动程序 （一）导入 甲：我们宏大的祖国母亲有56个儿女， 乙：56个儿女世代和谐相处团结奋斗， 甲：共同书写了中华文明， 乙：共同描绘着祖国的现在和将来。 甲：六年级（2）班民族团结从我做起主题队会现在开头。 （二）各族人民的绚烂文化 甲：在我们宏大祖国

12、宽阔富裕的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？ 乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟识了解的有哪些，谁来说一说？ 甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。 乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的“奉献，涌现出很多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事马本斋和回民支队。 甲：同学们，在艳丽的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能遗忘新中国是各族人民共同奋斗、不怕流

13、血牺牲建立起来的。 乙：我们的祖国像什么？ 学生：像花园。 甲：花园的花朵真艳丽。 齐唱娃哈哈。 乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们进展的基石。 甲：让我们坚固树立三个离不开的思想，增加民族团结意识。 齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开） （三）争论：在民族团结方面我们怎样做？ 乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。 甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应当怎样做？ 乙：大家说得很好，盼望我们在以后的生活和学习中做得更好。 甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。 乙：我们宏大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不行。 甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和绚烂文化。我们每一个人都更加喜爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。 （四）辅导员总结 通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的绚烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同富强，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴进展。 （五）完毕 主持人甲、乙：同学们，最终让我们高歌一曲：爱我中华，在歌声中完毕这次开心的队会。