出租车驾驶员学习教育方案.docx

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1、 出租车驾驶员学习教育方案_出租车驾驶员检讨书 出租车行业改革政协提案 下面是我们的小编给大家推举的出租车行业改革政协提案供大家参阅！ 出租车行业（含旅游车等等经营性车辆，下同）是最广泛、最直接、最严密、当前反映最剧烈的同老百姓尤其底层的生产、生活和生态连结于一体的行业。关于思索它的深化改革问题，无疑是当前社会经济进展看得见、摸得着的最紧迫的一项民生工程。民生无小事，改革要提速与深化。因此特提此案。 一、已到了非深化改革不行的地步 出租车行业的快速进展，一方面对社会经济进展的奉献率不断增大，便利了民众出行；而另方面，由于长期来的体制机制积弊，它在主体上快要演化为当前社会经济前行和百姓日常生活极

2、大障碍和阻力，甚至不少地方已酿成群体性的社会问题，变为不稳定因素。近段时间来，全国多个城市消失的出租车罢运、打砸出租车、殴打出租车司机大事，带来一系列恶性连锁问候。这些问题的消失，媒体或社会各界把它归结为三个方面：一是政府掌控（如掌管营运证、硬性规定搭乘费等）；二是行业垄断（如出租车公司专营、公司收取高额“份子钱”等）；三是打压新兴业态（如把软件专车效劳定性为“黑车”并惩罚等）。这就造成：一是百姓“打车难”、“打车贵”，引起民愤，怒声载道；二是造成社会公害，道路拥堵、环境污染、民众苦无堪言；三是从业人员失去尊严，出租车司机承受剥削之苦；四是新兴业态有被排斥市场之外，破坏创新气氛。这些问题的积极

3、性弊，严峻损害了党和政府常常强调的“改革成果人民共享”的精神，损害和影响了党和政府的形象和在人民中的威信。 当前出租车行业消失的问题，迫使我们必需深化改革，尤其是随着互联网时代新兴业态的消失，更加必需深化改革不行。目前出租车行业存在的政府掌控、行业垄断、或打着“爱护消费者权益”、“充当出租车保姆”等的问题，实质上是爱护集团利益在作怪，必需通过深化改革，彻底解决这个问题。 二、我省的现状及趋势 我省的出租车行业，从起步根底到进展变化到将来趋势，与全国同业比，有同有异。如上述业态，我省目前虽不够严峻，但也不同程度存在，尤其是海口和三亚成为焦点城市。2023年1月15日南方周末文章准不准“专车”为民

4、效劳一文中列出局部城市交管部门关于“专车”的表态，其中“海口租赁车与自家车一样，都是没有运营资质的，假如擅自载客，就属于非法营运行为。”可见海口市行业治理者的思维和心态。至于其它乱象，大家有目共睹。这些已或将造成危害，如现在不引起高度重视，不马上着手深化改革，实行积极行动防患于未然，可能很快就会引发难以想象的社会问题，影响到省委省政府的重大战略部署，当前就会直接影响到实施省委书记罗保铭指出的海南经济进展的“七大优势”、代省长刘赐贵提出的“九大突破”战略部署，也必定会影响到省委省政府在全省人民心目中的声望和形象。 海南是全国最大的经济特区，是改革开放最前沿的排头兵，还是全国唯一的国际旅游岛，擦亮

5、特区招牌，树立特区自信，举国际旅游岛旗，打国际旅游岛牌，出租车行业这个窗口的深化改革，显得更为紧迫和重要，从某种意义上，它还可能成为我省探究民生改革进展的一标杆和导向。 三、解放思想，达成共识 中心三中全会、四中全会的顶层设计，已告知我们：法律不制止，社会或企业可为；法律不授权，政府不行为；要通过改革要红利，从市场要动力，调构造要空间，转方式要增长。一辆小小的出租车，既寄予了现实的民生期盼，更关系到人们对改革能否深入、如何深入的信念红利，又已有顶层设计，我们为何要视而不见，为何要等待？所以，这是当前必需马上着手深化改革的最紧迫的民生工程，安于现状，不想方法，不拿措施，不出行动，那么就要换位换人

6、，照实回归践行民生工程。 当前，在社会舆论的“强力”围观之下，积弊已久的出租车行业改革已迎来了契机和转机，对拓思路、会作为、勇闯关、敢担当应布满自信。国家行业治理部门交通运输部，对出租车行业改革也有了最新的表态。 四、问题当导向，找准切入口，对症下药，攻克三大板块 我们应仔细学习，借鉴一些国家胜利的做法，这方面，全国很多地方正在闯关，也涌现了一些新奇或胜利的阅历。 建议应从如下几点相向而行，进展改革创新： （一）政府掌控板块：1、简政放权，转变职能方面，政府应做“减法”、不做“加法”。要尽快列出与公布“负清单”、“权清单”、“责清单”，将自身置于监管之下。2、突出重点，从审批转到跟踪监管效劳，

7、在政府的引导下“验明正身”，承受监管，照章纳税，提高效劳质量。3、停顿发放新的“营运证”，对已发放的老“营运证”，实行政府一次性埋单，补贴回收，（经询问，我省出租车总量相对较小，政府财政有承受力量支撑）。4、收回所谓的“有形之手”，让权力回归市场，让市场说话，让市场在资源配制上起打算性作用。 （二）出租车公司垄断板块：1、转变经营方向，逐步向行业协会过渡，由经营实体变化为效劳机构，通过提高效劳质量的“升级版”增加收入。2、合理评估原资产（如车辆），以各种方式重新发包，渐渐过渡到仅为业主，不是垄断公司，在提高效劳质量中猎取合理权益。这其实也是我国经济提质增效“其次季升级版”的重要组成局部。 （三

8、）新兴业态板块：提质增效其次季的新兴业态方兴未艾，如出租车行业涌现的软件专车效劳等，要争取从“地下”走出“地面”，从“暗处”走向“明处”，对以软件方式的专车效劳等，要疏导、扶持直至效劳、治理。 （四）积极开展制度探究 技术变迁与制度创新之间存在着清楚的双向关系，一方面制度会影响技术变迁的进程，技术创新的力量受到制度的约束；另一方面技术变迁可以导致制度创新。制度的供应方除了政府部门之外，还包括身处经济进展潮头的创新型企业。在“信息经济”进展的过程中，也是如此。面对这一崭新的经济形态，企业通过不断试错，努力制造着新的规章和制度，解决了旧有治理体系难以克制的问题，最终达成了社会的普遍共识。 总之，深

9、化改革目的,在于因其是民生工程，根本点要造福老百姓，而且要能实现多赢，努力到达几方面的效果，一是政府照章纳税，二是出租车公司得到合理收入，三是出租车司机既挣得收入，又获得尊严，四是新兴业态得予立足市场，在市场中“游泳”，五是老百姓得到实惠，社会实现和谐稳定，达成了社会的普遍共识。 驾驶员培训教练场用地问题建议提案 驾驶员培训教练场用地问题建议提案 下面是我们的小编给大家推举的驾驶员培训教练场用地问题建议提案供大家参阅！ 一、根本状况 随着社会经济的快速进展，我省汽车保有量迅猛增长，学习机动车驾驶技能的学员人数迅猛增加，同时促进了我省机动车培训行业的进展和壮大。截止xxxx年12月，我省共有驾校

10、69家，年培训学员20多万人，各种教练车4500辆，教练员4800多名。但是，长期以来，教练场地的土地使用问题始终困扰着我省机动车驾驶培训行业进展。最近公安部、交通运输部要求驾校训练场地要按新国标的要求（GB/T30340-2023和GB/T30341-2023），进展各种工程的水泥硬板化，场地工程的硬化面积要占整个训练场的60%以上，假如在xxxx年12月31日之前，场地建立不达标者，将会被停业整顿。但由于历史缘由，xxxx年国土治理部门航拍显示海口等市县驾校训练场地用地几乎属于违规，要进展撤除整改，去年全省共有11所驾校被勤令撤除，面积8600平方米，损失1000多万元。学员无法练车，驾校

11、经营比拟困难。 二、存在问题 （一）驾校教练场用地规划滞后。到目前为此，我省各级政府及相关部门没有按城市人口比例、学员人数和分布，规划出相应的交通设施用地，包括驾校训练场用地。几乎全部驾校都是实行租用农用地形式，按公安部、交通运输部教练场地的标准来建立，有的驾校教练场地建成使用10多年了，过去有关部门也没有说违规，现在国土部门经过航拍之后，认为土地性质没有转变，还是农用地，是违规的，要求强拆，这种局面是国土部门规划滞后造成的。 （二）政府有关部门协调乏力。很多驾校在申办过程中，交通、公安、环境评估等部门都已经审批同意开业，但国土部门没有参加开业资格审查，事前也没有执法检查发觉问题，准时要求整改

12、，只是经过航拍以后，才认为土地违规使用要求强拆。这不是驾校单方面的错误，是各部门治理权限穿插，协调乏力，各自为政，政出多门，企业难以适从。 （三）强拆势必造成混乱和巨大铺张。假如根据国土部门的说法，要对全部违规驾校训练场进展强拆，那么全省机动车驾驶培训行业将全军覆灭，涉及面广，学员无处学车，势必造成机动车驾驶培训行业混乱，造成社会资源的巨大铺张，驾校将难以生存，更难以供应优质效劳。 （四）物价部门核定的收费标准与征地建立驾校训练场不匹配。目前我省物价部门核定的驾驶培训收费标准较低，如小型汽车训练收费标准是每人3000元，这个收费标准是基于驾校租用农用地本钱核算的，假如各个驾校要花几十万一亩地去

13、征地建立一个训练场，训练场地就要花上几千万元，这样很少驾校能够生存下来。现大车培训费是每人4080元，由于培训本钱太低，全省大型汽车培训已根本停顿近4年了，造成公交车等大型汽车缺少驾驶员的局面，这样的收费标准，驾校是不行能花几千万去征地建训练场的。 （五）考车将难上加难，学员积压影响社会稳定。公安部机动车驾驶证申领和使用规定几经修改，考试难度也不断增加。由于考试过关难，训练场地整顿，强拆无处学车等缘由，造成学员积压问题较为严峻，目前全省积压学员近6万人左右。假如国土部门无视这一事实存在，漠视强拆后造成的社会冲突，势必造成严峻的后果。据了解，江苏、福建、杭州、四川等省份已通过政府令将驾驶员培训教

14、练场基地建立作为交通设施纳入城市建立规划，他山之石，可以攻玉。 三、意见建议 为促进我省机动车驾驶员培训行业安全、稳定、可持续进展，特殊提出如下建议： （一）加强政策扶持，加大土地供给。机动车驾驶培训教练场及配套根底设施占地面积大、资金投入多、投资回收期长，要在加强和改善治理、切实节省土地的根底上，加大土地政策支持力度。政府要对驾培行业的社会地位和产生的社会效益重新端详和再熟悉，把驾培业作为教育产业，加速对土地使用的立项，增加土地供给指标和投放量，使驾校法人能够根据教育产业申请购置土地，削减用地本钱。在城乡进展规划中，将驾培训练场地纳入政府城乡建立统一用地规划，科学制定机动车驾驶培训教练场进展

15、专项规划，提高土地集约利用水平。 （二）将驾校训练场地纳入临时用地专项规划范畴。在没有违反总体规划的前提下，作为过渡期，对那些不影响主城区建立、不影响城市形象、不影响根底设施建立、不影响重大工程开发的，可以实行临时用地报批、临时报建、适当惩罚、暂缓撤除等方法，让驾校有一个缓冲期，这样对学员学车、行业进展、社会稳定都有帮忙。 （三）有序标准整顿现有教练场用地问题。驾培行业剧烈要求，要敬重历史，面对现实，不能实行一刀切的方法，强行撤除现有的汽车训练场设备设施。要区分对待，对那些没有审批手续、自行建立的，支持强拆。但已经取得发改、交通、公安、建立等部门验收批准的要赐予保存，引导它们向标准化、合法化方

16、向整改，这样才能符合依法治国精神。要引导大家根据新国标进展整改，假如的确不符合规划的，要引导支持，另行择地按国标进展建立。 大学生汽车驾驶竞技大赛筹划书 二十一世纪的人才需要的三大技能:驾驶,外语,计算机.驾驶作为其中一大技能,也将是将来进展不行替代的一项技术因素,作为新世纪大学生,要想更好的立足于社会,效劳于社会,必需在学好专业课的同时,加强各项技能的学习. 为了进一步树立和落实科学进展观,以安康向上,丰富多彩的大学生文化活动为载体,全面活泼校园生活,引导大学生全面将康进展,交通学院打算充分发挥学院教学科研优势,举办本次全校范围内的汽车驾驶竞技大赛. 活动主办:鲁东大学团委学生工作处 活动承

17、办:交通学院团委学生会 协办单位:鲁大驾校、 活动时间:4月5日5月底 一,大赛成立组委会 组委会 主任: 张绍旭(交通学院团委书记) 筹划成员: 王家进(交通学院学生会主席) 赵乐之(交通学院学生会副主席) 王建勇(交通学院学生会副主席) 万德凯(交通学院学生会副主席) 武海波(交通学院学生会副主席) 评审团: 赵汉杰(交通学院团委教师) 李尊胜(鲁大驾校副校长) 于京诺(鲁东大学交通学院汽车教研室主任) 陈燕(鲁东大学交通学院汽车教研室教师) _(鲁大驾校教练) _(鲁大驾校教练) 二,大赛组织及参赛范围: (一)大赛分为初赛和决赛. 1. 初赛:参赛人员以书面形式进展理论竞赛(时间:60

18、分钟,范围附后) 按初赛成绩,选出22名选手进入决赛. 2. 决赛:根据公正,公正的原则,参赛人员先进展抽签122,根据序号和姓名,不公布所在院系参赛. (1),实地驾驶资格选拔: 5月20日下午 (2),实地驾驶(100分):场地驾驶和倒桩,全程为一次性驾驶,评审团负责现场打分.(评分标准及使用车型待定) (二)参赛范围为鲁东大学在校本专科学生,以院系为单位报名 (人数:5人/院系) (三)报名时间为最终截至时间,过期不候,因个人缘由耽误后果自负. (四)赛前将组织会议说明具体状况,依实际状况时间安排如有改动,另行通知. (五)详细的场地安排和工作方式由学生会详细筹划. 三,大赛时间: 时

19、间 内 容 地 点 4月5日5月10日 预备 5月10日例会 报名 5月14日上午9:00 初赛 交院教学楼东2合堂 5月17日 公布决赛名单 5月20日下午2:30 实地驾驶资格选拔 5月21日上午8:00 决赛(驾驶) 驾校练车场 5月底 颁奖 四,大赛嘉奖方法: 本次大赛设奖如下: 评比院系奖.以各院系全部选手中的最高成绩为标准.设一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个. 评比个人奖.以个人成绩为标准. 设一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个. 对获得实地驾驶第一名的选手,由鲁东大学团委学生处,鲁大驾校授予“鲁东大学学生驾驶技术能手“称号. 五,理论赛参考书目: 1. 机动车驾驶人考试常识山东

20、省交通警察总队 编 (初赛占75分,决赛占70分) 2. 交通运输法规人民交通出版社 (初赛占15分,决赛占25分) 3. 汽车驾驶完全手册(见附表) (初赛占10分,决赛占5分) 活动联系人:王家进 联系电话: 附表: 汽车驾驶完全手册 起动之前先坐稳,车内仪表检查准. 油压电压都稳定,切记调准后视镜. 一拧钥匙一脚油,手脚协作要紧凑. 踩住离合挂倒档,松开手闸向后望. 出库倒车要留意,来往车辆看认真. 轻踩油门慢离合,平稳启动不熄火. 车身出库快打轮,车尾方向要对准. 车身摆正快回轮,踩住离合刹车稳. 移库倒车要留意,宽窄程度看认真. （2） 位置狭窄分次移,车身两侧留余地. 拐弯倒车须留

21、意,内侧车身看认真. 倒车镜中测距离,留意回轮有时机. 调头倒车要安全,不让后轮出边线. 操纵打轮要娴熟,防止掉沟出危急. 挂上一档看前方,起车平稳不要抢. 车动加速换二档,逐级增档要流畅. 路面行驶要镇静,思想集中慢行车. 十次肇事九次快,麻痹大意事故来. 路好不开英雄车,路阻不开赌气车. 非常把握七分开,留着三分防意外. 快速反响要灵敏,推断状况要精确. 迟疑不决要误事,优柔寡断失良机. 交通信号要留意,提前减速别遗忘. 大路标志看认真,行车方向要留意. 穿插路口状况杂,车前左右细观看. 交通规章要牢记,出事就在一两米. 并道之前打转向,后视镜里看车辆. 车辆跟随可转向,侧面有车让一让.

22、躲避打轮要敏捷,高速行车把稳舵. 车速慢减要换档,准时减档才正常. 窄道会车靠边行,留意行人随时停. 转弯减速不能急,脚搭刹车别大意. 人多车多别硬挤,不要生气不能急. 手忙脚乱发脾气,一旦出事来不及. 刹车之前挂空档,减速滑行不匆忙. 快道行车有四忌,每条必需要牢记. 一忌超速快行车,二忌压速慢行车. 三忌思想开小差,四忌路口右转弯. 超车之前看车辆,道路畅通左转向. 鸣笛加速超车急,猛踩油门别迟疑. 转向减速再回道,后面车辆要照顾. 雨天路面视距差,留意减速防侧滑. 雾天能见度太差,宽示灯开防碰擦. 夜间行车麻烦多,身体疲乏别开车. 农村大路比拟窄,掌握车速不能快. 遇到牲畜别惊吓,不鸣喇

23、叭让一下. 把握车距很重要,行车安全很有效. 镇静敏捷别焦急,全凭目测有距离. 车速较快远距离,以防刹车来不及. 出租车后远距离,随时停车要留意. 雨雪雾天远距离,视线不清能见低. 向阳行车远距离,日光剧烈太刺激. 停车之前左转向,空档滑行看车辆. 靠近路边把车刹,车一停稳拉手闸. 行车平稳又敏捷,精神饱满乐呵呵. 开车死板又焦急,头脑紧急傻兮兮. 行车不怕路困难,胸有成竹避风险. 违章车祸遭大难,苦痛懊悔人心寒. 纵使车流千千万,驰骋万里闯难关. 机灵坚决保平安,归家团聚尽开颜 鲁东大学首届汽车驾驶竞技大赛。 教育实践活动学习方案 教育实践活动学习方案（一） 根据州局党组和县委的部署，局党总

24、支所属支部和各股（室、队）、分局（所） 都将党的群众践线教育实践活动。 依据州局党组和县委“实施方案” 的 精神，现就做好“学习教育、听取意见”环节工作提出如下方案。 一、扎实开展学习教育 重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查讨论，广泛听取干部群众意见，教育引导党员、干部特殊是领导干部提高思想熟悉，坚固树立宗旨意识、强化群众观点。要适当集中时间， 强化集体学习争论，着力提高学习教育的成效。 集中教育时间一般不少于3 个月，全县各级领导班子集中学习时间一般不少于3 天，每名党员干部都要仔细做好读书笔记、自己动手撰写。 （一） 深入宣传发动。 根据州局党组和县委的部署要求，大姚县工商局党的教

25、育实践活动发动大会于 月日前全部召开完毕。发动会议由局党组书记、局长王健同志作发动讲话，州局督导组提工作要求。发动大会要做到“四个讲清晰”，即：讲清晰开展教育实践活动的重大意义，讲清晰中心和省州县党委和州局的重点要求，讲清晰本单位开展活动的目标任务和工作安排，讲清晰对党员、干部特殊是领导班子及其成员的详细要求。 （二）仔细组织专题学习。 要仔细学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的、精神以及习近平总书记的系列重要讲话精神， 学习党的群众路线教育实践活开工作会议和中心政治局特地会议精神，学习中心和省委第一批党的群众路线教育实践活动总结暨其次批部署会议精神及全州发动大会精神， 学习党的十八大以来

26、党中心和省州县党委关于作风建立的一系列制度规定。按要求 仔细研读论群众路线 重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节省、反对铺张 重要论述摘编等学习资料。深入学习 杨善洲、高德荣、李炳祥以及我县涌现出来的邵世雄等同志先进事迹 和“插甸阅历”、“孟连阅历”、“绥江阅历”等做法，抓实“三深入”、“四联户”工作。突出抓好集中学习，每个领导班子集中学习时间不少于3 天。要仔细做好读书笔记，写好心得体会，谈好思想熟悉，积极开展沟通争论。要实行敏捷多样的方式，抓好基层党员、个私协会党员、离退休党员的学习教育，确保学习教育全掩盖。 （三）仔细开展抱负信念、党性党风党纪和道德品德教育。 县局

27、党总支所属党支部、各股（室）、分局（所）要紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚决抱负信念这个根本要求，教育引导党员干部做到政治上坚决、精神上顽强、道德上坚强、生活上坚守， 要坚持对比理论抱负、党章党纪、民心民声、先辈先进“四周镜子”，以补精神之“钙”。 主要领导讲党课，教育引导党员、干部 筑牢思想防线， 自觉加强党性修养和品德修养，增加党纪观念，努力提高区分力量、政治定力和实践力量， 保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。 （四）仔细开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题争论。 结合本部门本单位实际组织专题争论，重点围绕本部门本单位“四风”问题的详细表现和危害，围绕为民务实清廉的

28、详细要求，联系思想和工作实际进展深刻反思和思想沟通。充分运用我局“四群”教育胜利阅历，深入开展“插甸阅历”、“绥江阅历”学习沟通争论活动，以本地本单位典型案例、重大大事、信访积案等为案例，以案析理、以案释法、以小见大，深入剖析、总结教训、警示启迪，解决“总开关”的根本问题，进一步深化熟悉，查找差距，明确方向。 （五）仔细开展警示教育，切实筑牢反腐倡廉和拒腐防变思想防线。 要组织开展党性党风党纪教育，组织观看苏联亡党亡国二十年祭- 俄罗斯人在诉说等警示教育片，以举办反腐倡廉形势专题辅导报告会或讲授廉政党课形式，对党员干部进展反腐倡廉形势教育。抓住发生在党员干部身边的典型违纪违规案例以及发生在群众

29、身边的腐败问题和损害群众利益的各类问题，仔细解剖分析，深入开展“以案说法”教育，用身边事教育身边人，让党员干部明白“伸手必被捉”的道理，从心灵上产生巨大的震撼。 （六）仔细开展学习争论。 拓宽学习教育渠道，创新学习教育方法， 在“云南网络党建”和OA 学习园地学习专网上开展学习沟通争论 。集中学习教育期间， 每个支部、分局（所）至少推举1 篇心得体会、民情、调研文章等开展网上学习沟通争论。 （七）仔细开展一次理论研讨。 围绕教育实践活动的深入开展，从理论和实践的结合上，深入讨论我们党经受 “ 四大考验 ” 、克制 “ 四大危急 ” 与贯彻党的群众路线的内在联系，深入讨论新形势下贯彻群众路线遇到

30、的新状况、新问题，深入讨论亲密党群干群关系、稳固党执政的群众根底的途径和方法，推出一批有价值的理论成果，为开展教育实践活动、坚持群众路线供应理论支撑和思想动力。 二、广泛听取意见 自始至终 坚持开门搞活动，一开头就要深入群众听取意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民。围绕反对“四风”查找问题，为对比检查、开展批判和解决问题打好根底。 （一）突出听取意见的重点。 紧扣作风建立，着重听取群众对领导班子和党员干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中心八项规定和省委十项规定、州委实施方法、县委实施细则、反对“四风”、践行党的群众路线方面和对工商工作的意见和建议。听取意见的内容必需聚焦反对“

31、四风”，避开分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。 （二）明确听取意见的范围。 广泛听取基层党员、干部和群众的意见，留意听取老同志和效劳对象的意见。主要领导干部重点听取班子成员、下级单位负责人的意见，也要听取其他同志的意见。领导班子成员留意听取分管股（室）、分局（所）的意见，窗口单位和执法部门尤其要留意听取效劳对象的意见。 （三）多渠道多方式听取意见。 要对领导班子和领导干部作风方面总体状况、在“四风”方面存在的突出问题进展民主评议，开展问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等，拓宽听取意见渠道。要原汁原味梳理意见和建议，准时向领导班子和班子成员反应。 班子成员要带头到联

32、系点、到基层，贴近群众、听取意见，仔细落实“三深入”、“四联户”活动要求，主动到基层和群众中去，开展一次住村蹲点调研，与群众同吃同住同劳动，倾听民声、了解民意、体察民苦；开展民情恳谈，虚心听取基层党员和干部群众对解决“四风”问题的意见建议，找准群众反映最剧烈、最不满足、最期盼解决的问题，为对比检查、开展批判和解决问题打好根底。 三、坚持边学边查边改 坚持问题导向、解决突出问题是这次教育实践活动的鲜亮特点，也是确保活动取得实效的关键 。 要严密结合工作实际，边学习、边查找、边改良，让群众看到变化、见到成效。 （一）与查摆问题相结合。 有针对性地订正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担

33、忧心情，深入查找“四风”方面的突出问题。要带着问题学习争论，搞清晰哪些问题是能够立刻解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。 （二）与解决问题相结合。 对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面突出问题，能改的立刻改，小有小改，大有大改，改就改好。领导班子和党员干部要从自己做起，正面回应干部群众所提的意见建议，从群众感受最直观、反映最剧烈的问题改起，做到有起色、有进展 ，让群众看到实实在在的成效。 （三）与建章立制相结合。 教育实践活动一开头，就要针对“四风”问题，立法规、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。要对已有的制度进展梳理，

34、对制度的实效性作出评估，对行之有效、群众认可的制度要连续坚持；对不适应新形势新任务的制度，要抓紧修订完善；对制度缺位的，要抓紧建立。针对薄弱环节讨论出台一些加强作风建立的详细制度和规定，严格执行，令行制止。 四、切实加强组织领导 （一）做好组织协调。 县局党总支所属支部、各股（室）、分局（所）要把学习教育、听取意见环节工作作为根底环节和重要任务抓好落实，县局督导组要切实加强组织领导和工作指导。 （二）强化舆论引导。 要加大宣传力度， 充分运用报刊、播送电视等传统媒体和互联网、手机等新兴媒体，大力宣传 中心精神和要求，宣传活动成效和好做法、好阅历 ，反映社会各界的积极评价，增加舆论引导的针对性。

35、通过言论评论、专题专访等形式，正面引导社会舆论，防止不良炒作。 要发挥典型作用，既宣传先进典型起到引领作用，又曝光反面典型，起到警示作用。 （三）注意工作实效。 防止搞形式、走过场，不以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果；不搞走马观花、浮光掠影式的调研，避开“一窝蜂”下基层征求意见；不以开了多少会、发了多少文件简报来衡量工作成效。通过学习教育、听取意见，使党员干部对投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的熟悉进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改良作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想根底。 教育实践活动学习方案（二） 依据*县县委党的群众路线教

36、育实践活动领导小组工作要求，制定以下学习方案。 一、学习目的 坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过仔细学习党章、党的十八大报告、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，精确把握教育实践活动聚*风建立、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增加搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增加贯彻群众路线、改良工作作风的自觉性和坚决性，为坚固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想根底，力争通过学习深一步，到达熟悉高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。 二、学习内容 围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员仔细学习以

37、下内容： 1、组织党员、干部仔细学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，特殊是学习中心政治局常委会会议关于全面做好*工作的重要指示精神。 2、学习自治区第八次党代会，自治区党委*全委（扩大）会议、自治区干部大会和自治州第十次党代会，自治州党委十届五次全委（扩大）会议精神。 3、学习团的十八大精神，特殊是习近平总书记五四重要讲话、在同团中心新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话和刘云山同志代表党中心在团十八大开幕式上的祝词、李源潮同志在团十七届一中全会上的重要讲话精神，学习张春贤书记在自治区第十二次团代会开幕式上的重要讲话，以及尔肯江吐拉洪常委在自治区团委十二届二次全委会

38、上的讲话，库兰赛富汗常委在自治州团委十届三次全委会上的讲话，深刻领悟党中心、区州党委对做好共青团工作、加强团干部作风建立提出的一系列重要要求。 4、学习党的光芒历史，学习先辈先进优良传统，开展抱负信念、党性党风党纪和道德品德教育。 三、学习形式 实行集中学习与个人学习相结合的方法，保证学习时间，提高学习效果。 1、个人自学。每人每周自学2-3次，每次不得不少于1个学时，并做好学习笔记。 2、上主题党课。3月18日，团委副书记毛锐在教育实践活动发动大会上为全体党员干部上一次主题党课。 3、组织支部专题学习会。3月25日、3月27日，团委党支局部别围绕学习教育的重点内容组织2次学习会，各党支部成员

39、轮番发言。()同时，对下半年学习规划进展调整充实，突出群众路线教育内容的学习。 4、开展群众观点和群众路线争论工作。3月27日，团委党支部召开专题争论会，分析梳理单位“四风”问题详细表现，并针对存在的问题进展批判和建议。 四、学习要求 1、高度重视。局支部统筹推动全单位的学习争论工作，活动领导小组办公室负责催促检查各项工作安排的落实。支部成员要高度重视，细心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。 2、领导带头。领导班子和各科室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参与争论，带头撰写心得体会 ，为全单位党员干部学习放好样子、作出示范。 3、联系实际。严

40、密结合党员干部思想实际单位工作职能开展学习争论，边学习边思索，边学习边查摆问题，边学习边整改。 4、完善制度。结合机关作风建立实际，就进一步转变学风文风会风，制定几条务实管用、简便易行的详细规定。 *县团委 *年三月二十八日 教育实践活动学习方案（三） 依据中心、省委、市委、县委关于开展其次批党的群众路线教育实践活动精神和要求，结合实际，现就县教育工委开展教育实践活动学习教育提出如下方案： 一、学习教育目的 把加强学习教育作为深入开展教育实践活动的第一位任务，贯穿活动全过程。通过重点开展抱负信念、党性党风党纪、从政道德和政治品德教育，仔细进展自学和集中学习，深刻理解开展教育实践活动的重大意义、

41、指导思想、目标要求、重点任务和方法步骤，精确把握教育实践活动聚焦作风建立、集中解决“四风”问题的要求，切实增加县教育工委搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，增加贯彻群众路线、改良工作作风的自觉性和坚决性，为坚固树立宗旨意识和群众观点，进一步深化“三访三化促进展解民忧”活动，推动全县教育工作打下坚实的思想根底。 二、学习教育形式 实行个人自学、集中学习等方式，通过专家辅导、解读文件精神、观看电教片、撰写心得、专题研讨等多种形式进展。 三、学习教育内容 中国特色社会主义理论体系、党的光芒历史和优良传统、党章、党的十八大报告、十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话 精神和中心、省委、市委、

42、县委关于开展教育实践活动的相关文件等（详见附件1）。 四、学习教育步骤 1.个人自学（2月下旬至3月下旬） 每人每周自学不少于8学时，主要学习党的群众路线教育实践活动相关文件以及实现中国梦必需走中国道路、承前启后继往开来连续朝着中华民族宏大复兴目标奋勇前进、坚持党要管党从严治党等习近平总书记系列重要讲话 精神。仔细做好学习 笔记，撰写1篇学习 心得体会 。 2.集中学习（4月1日至3日，详见附件2） 3.深化学习（3月至9月） 根据中心、省委、市委、县委党的群众路线教育实践活动和“学习型党组织”建立要求，进一步建立完善学习制度、机制，推动教育工委学习制度化、标准化，确保县教育工委能够自觉、持续

43、、深入地学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神以及党的群众路线重要论述。 五、学习教育要求 1.细心组织学习。统筹安排县教育工委成员学习时间，严格考勤制度，确保参学人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。 2.领导带头示范。县教育工委主要领导要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参与争论，带头撰写心得体会 ，为其他成员作出表率。 3.严密联系实际。要严密结合我县教育实际和个人工作 开展学习争论，边学习边思索，边学习边查摆问题，边学习边整改，通过学习深一步，到达熟悉高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹。 学习教育实施方案 学习教育实施方案

44、依据中心、省委、市委以及市直机关工委、教育工委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）的部署要求，结合我校实际，制定如下“两学一做”学习教育活动实施方案。 一、目标任务 （一）统一思想。20xx年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推动构造性改革的攻坚之年，为此需要全体党员干部仔细学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，切实增加政治意识、大局意识、看齐意识，自觉把党的纪律和法规挺在前面，自觉向中心基准看齐，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，把思想和行动统一到中心、省市和教育局的决策部署上来。 （二）提高熟悉。全校广阔党员干部、教职员工要从全局和战略的高度，充分熟悉理解开展“两学一做”学习教育活动的重要性，深入学习、扎实开展、深刻领悟。 （三）增加使命感和责任感。目前浙江省深化课程改革及高考改革已进入深水期，学校教育的推动和进展面临着一系