兴趣小组活动计划汇编兴趣小组活动工作计划(28篇).docx

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1、 兴趣小组活动计划汇编兴趣小组活动工作计划(28篇)兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇一 深入贯彻小学语文新课程标准精神。本着张扬学生共性，培育学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，稳固学生课堂学习内容，培育学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用力量，积极引导学生动手实践力量和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面进展，使学生的综合素养不断提高。 阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读，可以激起学生阅读和写作的兴趣，增长学问，学生能感知丰厚的感情语言材料，提高思索力量，提高学生的学习兴趣和语感，全面促进学生的语文运用力量。 培育阅读兴趣，养

2、成良好的读书习惯，把握正确的.读书方法，提高学生的阅读力量，提高学生的语文素养和人文素养。积极鼓舞学生主动提出自己的看法，培育学生的学习自信念。 本学期将进展丰富多彩的兴趣小组活动，包括赏析古诗词、文学作品点评；名家名作解析，指导学生阅读和观赏名家名著（如寓言，童话，名著，名人名言，名人传记等含有教育性的书籍）等，让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培育学生朗读文章的技巧，指导学生在各种情景下语言沟通的要点，增加学生的语言驾驭力量。 1.鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，敏捷运用一些好词佳句。 2.做摘录或观赏性阅读笔记。 3.开展有关活动。（如：课前五分钟。每节兴趣小组活

3、动课开头，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头沟通，与其他同学对话，培育学生胆识，提高他们口头表达力量，也促使他们更好地去阅读书刊。） 4.兴趣小组以鼓舞为主，让学生充分感受到学习的作用和乐趣，积极培育学生的学习积极性。 阅读兴趣小组规划 为了丰富校园文化生活，提高学生的文学观赏水平，培育学生的写作兴趣。依据学校安排，特成立四年级课外阅读观赏兴趣小组。 各小组将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和观赏名家名著。 四年级各班学生。 周三上午第一节课 本班教室 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2、懂得合作

4、，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感觉欢乐，学习与活动结合，让学生在乐中学。 4、鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 阅读兴趣小组规划 为积极推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读规划。 1.强化阅读指导 教师要有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和兴趣。掌握作业量，

5、保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的根本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思索，提高理解力量、评价力量、想象力量等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。 推举课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随便性。因此，教师上好推举课，通过讲解主要内容、朗读精彩片段等向学生推举读物，也可以同学之间相互推举。 观赏课：这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗读、角色表演等各种方式，促使学生在理解的根底上对文章进展鉴赏，受到美的熏陶和感染，积存语言材料，提高审美力

6、量。 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的根底上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后表达、沟通评论、表演展现等。 2、实现资源共享 利用好学校图书室内的阅读资源，学生相互借阅。广交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风气，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明”目标。 4、培育阅读兴趣 有规划地举办读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗读赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生

7、在活动中感受阅读的欢乐和幸福。 举办“读书节”，邀请家长和师生共同参与诸如名著观赏讲座、征文竞赛、朗读竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。 5、注意考核评比 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展现、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进展评价，建立学生的课外阅读档案。 1、创设浓郁的班级阅读气氛。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。 2、发动学生，充实班级书橱。 3、向学生推举书目，引导学生学会选择读物

8、。 4、建议家长与学生共读一本书。 5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积存学问。 6、利用向学生推举中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。 7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著观赏讲座”。 8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。 9、以班为单位每月开展一次读书心得沟通会、赛诗会。 10、学期末进展“阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最正确读后感”、“最正确读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，鼓励学生自主读书。 附：推举书目： 第一学段(1、2年级) 必读书目：安徒生童话 格林童话 365夜故事 一千零一夜 选读书目：十万个为什么

9、 少儿百科全书 郑渊洁的童话集 陈伯吹童话集 严文井童话 张天翼童话 小王子列那狐的故事 科幻故事 三字经 千字文 其次学段(3、4年级) 必读书目：世界名人传记 昆虫记 格列佛游记 木偶奇遇记 三毛流浪记 海的女儿 选读书目： 十万个为什么 少儿百科全书 成语故事 中外神话传奇 唐诗三百首 名侦探柯南 西游记 金波儿童文学作品 选中外科学家故事 中外名人传记 丛书宇宙之谜 丛书儿童文学 我们爱科学 第三学段(5、6年级) 必读书目：爱的教育 伊索寓言 西游记 鲁滨逊漂流记 上下五千年 钢铁是怎样炼成的 假设给我三天光明 冰心散文选 选读书目：儿童文学 我们爱科学 三国演义 水浒传 红楼梦 唐

10、诗三百首 宋词一百首 论语 哈利波特 红岩汤姆叔叔的小屋 海底两万里 中国散文精选 猎人日记中国 短篇小说精选 童年在人间 我的大学高尔基自传三部曲 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇二 深入贯彻小学语文新课程标准精神。本着张扬学生共性，培育学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，稳固学生课堂学习内容，培育学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用力量，积极引导学生动手实践力量和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面进展，使学生的综合素养不断提高。 阅读是提高语文素养的一个重要途径。通过阅读，可以激起学生阅读和写作的兴趣，增长学问，学生能感知丰厚的感

11、情语言材料，提高思索力量，提高学生的学习兴趣和语感，全面促进学生的语文运用力量。 培育阅读兴趣，养成良好的读书习惯，把握正确的.读书方法，提高学生的阅读力量，提高学生的语文素养和人文素养。积极鼓舞学生主动提出自己的看法，培育学生的学习自信念。 本学期将进展丰富多彩的兴趣小组活动，包括赏析古诗词、文学作品点评；名家名作解析，指导学生阅读和观赏名家名著（如寓言，童话，名著，名人名言，名人传记等含有教育性的书籍）等，让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培育学生朗读文章的技巧，指导学生在各种情景下语言沟通的要点，增加学生的语言驾驭力量。 1.鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，敏捷运

12、用一些好词佳句。 2.做摘录或观赏性阅读笔记。 3.开展有关活动。（如：课前五分钟。每节兴趣小组活动课开头，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头沟通，与其他同学对话，培育学生胆识，提高他们口头表达力量，也促使他们更好地去阅读书刊。） 4.兴趣小组以鼓舞为主，让学生充分感受到学习的作用和乐趣，积极培育学生的学习积极性。 阅读兴趣小组规划 为了丰富校园文化生活，提高学生的文学观赏水平，培育学生的写作兴趣。依据学校安排，特成立四年级课外阅读观赏兴趣小组。 各小组将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗本、文学作品点评;名家名作赏析;指导学生阅读和观赏名家名著。 四年级

13、各班学生。 周三上午第一节课 本班教室 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感觉欢乐，学习与活动结合，让学生在乐中学。 4、鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 阅读兴趣小组规划 为积极推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读规划。 1.强化阅读指导 教师要有规划、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中

14、外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和兴趣。掌握作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的根本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思索，提高理解力量、评价力量、想象力量等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。 推举课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随便性。因此，教师上好推举课，通过讲解主要内容、朗读精彩片段等向学生推举读物，也可以同学之间相互推举。 观赏课：这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗读、角色

15、表演等各种方式，促使学生在理解的根底上对文章进展鉴赏，受到美的熏陶和感染，积存语言材料，提高审美力量。 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的根底上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后表达、沟通评论、表演展现等。 2、实现资源共享 利用好学校图书室内的阅读资源，学生相互借阅。广交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风气，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明”目标。 4、培育阅读兴趣 有规划地举办读书故事会、佳作观赏

16、会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗读赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和幸福。 举办“读书节”，邀请家长和师生共同参与诸如名著观赏讲座、征文竞赛、朗读竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。 5、注意考核评比 尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展现、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进展评价，建立学生的课外阅读档案。 1、创设浓郁的班级阅读气氛。利用好班内

17、空间，建好班级阅读文化等。 2、发动学生，充实班级书橱。 3、向学生推举书目，引导学生学会选择读物。 4、建议家长与学生共读一本书。 5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积存学问。 6、利用向学生推举中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。 7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著观赏讲座”。 8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。 9、以班为单位每月开展一次读书心得沟通会、赛诗会。 10、学期末进展“阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最正确读后感”、“最正确读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，鼓励学生自主读书。 附：推举书目： 第一学

18、段(1、2年级) 必读书目：安徒生童话 格林童话 365夜故事 一千零一夜 选读书目：十万个为什么 少儿百科全书 郑渊洁的童话集 陈伯吹童话集 严文井童话 张天翼童话 小王子列那狐的故事 科幻故事 三字经 千字文 其次学段(3、4年级) 必读书目：世界名人传记 昆虫记 格列佛游记 木偶奇遇记 三毛流浪记 海的女儿 选读书目： 十万个为什么 少儿百科全书 成语故事 中外神话传奇 唐诗三百首 名侦探柯南 西游记 金波儿童文学作品 选中外科学家故事 中外名人传记 丛书宇宙之谜 丛书儿童文学 我们爱科学 第三学段(5、6年级) 必读书目：爱的教育 伊索寓言 西游记 鲁滨逊漂流记 上下五千年 钢铁是怎样

19、炼成的 假设给我三天光明 冰心散文选 选读书目：儿童文学 我们爱科学 三国演义 水浒传 红楼梦 唐诗三百首 宋词一百首 论语 哈利波特 红岩汤姆叔叔的小屋 海底两万里 中国散文精选 猎人日记中国 短篇小说精选 童年在人间 我的大学高尔基自传三部曲 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇三 美术活动兴趣小组，主要是培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解

20、美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 每星期三的下午二节课后，小组成员必需准时到达活动室。 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应当太多，不超过30人，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，

21、我把活动时间安排在星期三的下午二节课后，文体活动时间。教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）详细规划小组活动内容 1、使学生了解一些根底的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种绘画方法）。 2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。我校预备在10月份进行一次现场绘画竞赛，以促进学生快速、精确、娴熟的技能，促进学生学习美术的兴趣。开展美术兴趣小组

22、活动，使之标准化、制度化、防止一阵风、形式主义，使真正学生学有所得学有所乐，我要尽我最大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 附：美术兴趣小组活动总结本学期的教学工作马上完毕了，回忆这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、定期组织学生进展书画训练 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，儿童画兴趣小组在重新组建后又开头活动。每周组织兴趣小组的学生在

23、美术教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进展儿童画的根底学问和根底力量以及泥塑方面的根底训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有局部学生还具有肯定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，所以能在教师的指导下完成任务。 二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提高学生们的.训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦

24、训练，学问技能有了进一步地提高。 三、取得的点滴成绩 一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在校内展出，受到学生和家长的好评。固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，争取更大的成绩。 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇四 美术活动兴趣小组，主要是培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步

25、了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 每星期三的下午二节课后，小组成员必需准时到达活动室。 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应当太多，不超过30人，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因

26、素，我把活动时间安排在星期三的下午二节课后，文体活动时间。教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）详细规划小组活动内容 1、使学生了解一些根底的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种绘画方法）。 2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。我校预备在10月份进行一次现场绘画竞赛，以促进学生快速、精确、娴熟的技能，促进学生学习美术的兴趣。开展美术兴趣

27、小组活动，使之标准化、制度化、防止一阵风、形式主义，使真正学生学有所得学有所乐，我要尽我最大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 附：美术兴趣小组活动总结本学期的教学工作马上完毕了，回忆这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、定期组织学生进展书画训练 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，儿童画兴趣小组在重新组建后又开头活动。每周组织兴趣小组的学

28、生在美术教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进展儿童画的根底学问和根底力量以及泥塑方面的根底训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有局部学生还具有肯定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，所以能在教师的指导下完成任务。 二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提高学生们的.训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的

29、刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。 三、取得的点滴成绩 一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在校内展出，受到学生和家长的好评。固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，争取更大的成绩。 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇五 美术：学生分布在每个年级，绘画水平不平均，对绘画的兴趣较深厚，热衷各种美术活动，对各种技法能根本把握，但主要缺乏之处在： 1不会从生活中开掘创作题材，思维不开放，造成作品不够生动。 2写生、造型力量有待提高，对构图的取舍不能很好握。 3不能主动尝试其他工具进展创作。 书法：学生对书法能保持较持续

30、长期的兴趣，每次能活动正常有序飞进展，活动有肯定成效，存在问题在： 1各级学生分布不均，二、四年级学生较少，消失断层。 2局部学生过分依靠临摹，不会读贴，不知道名家的字好在哪里，该怎样学习，学习较被动。 3学生的练习量少，局部学生进步较慢。 1通过常规的训练提高学生的根本功，提高学生观看表达力量。 2筹备并组建“水墨水乡”活动小组。 3参与各级各类教育部门组织的美术竞赛。 4发动更多有兴趣的学生学习书法，壮大书法组的力气，开掘更多的有特长的学生。 5提高学生读贴的力量。 1组织健全美术书法兴趣小组治理制度，保证活动时间，做好发开工作，充实活动小组。 a）建立治理制度，设立组长，并且做好活动记录

31、与评价工作。 b）积极在各级汲取有特长的学生，壮大活动队伍。 2校内写生训练：先让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的推断，明暗的感觉、空间、颜色辨析力量加强。 3校园外写生训练：通过观看景物，培育学生整体到局部，从远到近的观看方法，学会各种构图方法。 4通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。培育学生的想象力和制造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对抱负的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的进展。 5通过组织学生参与各种书画竞赛，

32、让学生在竞赛猎取阅历，提高水平。 6上课教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。书法教学时严格按读帖、描摹、临帖、背帖、创作五个过程进展，提高学生读贴的力量。书法可以布置定量的练习任务让学生在家完成，加大一局部学生的练习量。 7定期举办学生作品展览，举办书法美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些作可以在校内展出以起到示范作用。 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇六 美术：学生分布在每个年级，绘画水平不平均，对绘画的兴趣较深厚，热衷各种美术活动，对各种技法能根本把握，

33、但主要缺乏之处在： 1不会从生活中开掘创作题材，思维不开放，造成作品不够生动。 2写生、造型力量有待提高，对构图的取舍不能很好握。 3不能主动尝试其他工具进展创作。 书法：学生对书法能保持较持续长期的兴趣，每次能活动正常有序飞进展，活动有肯定成效，存在问题在： 1各级学生分布不均，二、四年级学生较少，消失断层。 2局部学生过分依靠临摹，不会读贴，不知道名家的字好在哪里，该怎样学习，学习较被动。 3学生的练习量少，局部学生进步较慢。 1通过常规的训练提高学生的根本功，提高学生观看表达力量。 2筹备并组建“水墨水乡”活动小组。 3参与各级各类教育部门组织的美术竞赛。 4发动更多有兴趣的学生学习书法

34、，壮大书法组的力气，开掘更多的有特长的学生。 5提高学生读贴的力量。 1组织健全美术书法兴趣小组治理制度，保证活动时间，做好发开工作，充实活动小组。 a）建立治理制度，设立组长，并且做好活动记录与评价工作。 b）积极在各级汲取有特长的学生，壮大活动队伍。 2校内写生训练：先让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的推断，明暗的感觉、空间、颜色辨析力量加强。 3校园外写生训练：通过观看景物，培育学生整体到局部，从远到近的观看方法，学会各种构图方法。 4通过主题绘画，生动地向人们说明

35、自己的感受，观点和意图。培育学生的想象力和制造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对抱负的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的进展。 5通过组织学生参与各种书画竞赛，让学生在竞赛猎取阅历，提高水平。 6上课教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。书法教学时严格按读帖、描摹、临帖、背帖、创作五个过程进展，提高学生读贴的力量。书法可以布置定量的练习任务让学生在家完成，加大一局部学生的练习量。 7定期举办学生作品展览，举办书法美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。

36、学生的一些作可以在校内展出以起到示范作用。 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇七 美术兴趣小组规划 课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解畲族美术文化的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午第三节课进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧

37、哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 （1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量

38、、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 举办畲族服饰美术展览活动，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他

39、们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有畲族文化特色。 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇八 美术兴趣小组规划 课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解畲族美术文化的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力

40、量。 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四下午第三节课进展活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、观赏名人名画名作提高观赏水平。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 （1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校

41、教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点 依据学校的统一安排，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 举办畲族服饰美术展览活动，沟通、回忆、总结学习成果，

42、可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有畲族文化特色。 兴趣小组活动规划汇编 兴趣小组活开工作规划篇九 为全面推动素养教育，增进学生安康，丰富学生业余活动，促进学生全面进展，培育学生英勇坚韧，团结协作的精神；培育篮球兴趣，提高篮球技术水平。 1、喜爱篮球、乒乓球运动，具有肯定的篮球、乒乓球技术根底； 2、身体安康，有较强的意志品质； 3、思想安康，能遵守校纪校规； 4、学习态度端正。 每周二、三、四放学后进展，时间掌握在1小时以内。 1、熟识球性，提高对球的掌握力量； 2、篮球、乒乓球的根本技术； 3、篮球、乒乓球根底战术协作； 4、篮球、乒乓球的根本攻、守战术； 5、全面提高身体素养； 6、组织参与各级竞赛，