初一年级组学期工作总结.docx

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1、 初一年级组学期工作总结初一年级组学期工作总结1 时间飞逝，紧急的一个学期完毕了。这是我校实行年级治理制后的第一个学期。在这劳碌的学期中，我们初一年级全体教师在赵银田校长的统一领导下，在赵成杰校长的详细指导下，圆满完成了教学任务和各项工作，受到了家长的好评和认可。现总结如下： 一、根本状况 初一年级共4个班级，204名学生，大局部来自农村，50%学生住校。41班48人，班主任田宇贞，42班48人，班主任张世荣，43班56人，班主任武旭，44班52人，班主任任秀珍。代课教师共18名，开设15门课程。 二、开学之初 1、摸底考试 开学其次天，初一年级对全体学生进展语文数学英语三门课的摸底考试，结果

2、很不尽如人意，及格者寥寥无几，个位数倒许多，我们立即感到肩负重任，不是一般的重。针对这种状况，赵成杰校长和教师们讨论之后，达成共识：本学期作为初中阶段的起始，是整个中学阶段至关重要的一步，本学期起始工作的成败将直接影响到学生今后的进展。因此我们确立了本年级工作的指导思想：班与班之间不横向比拟成绩，而是以摸底考试成绩为起点，各班内部进展纵向比拟，以关怀学生的全面进展为核心，以促进学生形成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯为教育主攻方向。 2、军训 为了培育学生的纪律意识并尽快适应初中生活，我们组织学生参与了为期三天的军训活动，通过军训熬炼了学生的身体素养，培育了学生的纪律观念，对新学期的学习以及

3、宿舍治理起到了良好的促进作用。作为入学教育的第一课，军训的效果特别好，假如时间再略微长点就更好了。军训期间班主任们也按点跟着军训，付出了很多。 三、学期中 1、听课 分年级治理之后，教研工作也由各年级自行组织开展。 由于这届初一新生根底偏差，入学教育与根本学习习惯养成就花费了数月功夫。从11月份到12月份，我们组织初一全体教师参与听课活动，共有15名教师讲了公开课，听课80人次左右。听完之后进展评课活动，相互沟通学习，效果很好。赵成杰校长特别重视教学工作，仔细听了年级组全部代课教师的课，并做了具体的记录与点评，这对我们全部代课教师来说都是极大的重视与鼓舞，增加了年级的分散力，有力地促进了教学工

4、作。 2、考勤 开学之初年级组就确定了工作思路，制定了明确的规章制度，各项工作井井有条。考勤方面，本年级实行签到制度，并严格根据学校有关规定执行。一学期来，除卢霞因病请假3个月、段青山因病请假1个月之外，其他教师均为满勤。郭变英教师带病坚持工作，从未落下一节课。全部代课教师都克制了各种困难，付出了巨大的辛苦，有力的保障了教学工作的顺当开展。 3、教学 本届新生的学习根底相比之下差于以往各届，尤其是英语、数学学科，有约百分之二十的学生26个字母写不全，数学的根本运算不过关。针对这些状况，只要有时间，教师们就在一起争论怎么办、怎么办。降低难度，减慢速度，个别辅导，小组合作、表扬鼓舞，等等，为了帮忙

5、学生们进步一点点，可以说教师们使出了浑身解数。付出终有回报，通过不懈努力，两个月后的期中考试成绩就大为改观，每个学生都有不同程度的进步，这正是我们最想看到的。期末考试成绩显示，有60%的学生到达总分及格，20%的学生到达优秀。这些成绩的取得，与校长的正确领导、教师们的团结合作，辛苦付出是分不开的。 4、班级治理 班级是学校的最根本的单位，更是年级组治理的重要阵地，能否做到以班级治理为依托是关系到年级组工作好坏的关键。今年的班容量比以往好额其他年级都大，加上学生行为习惯差，无疑增大了治理难度。和往届初一新生相比，这届学生出问题率很高。一学期来这4位班主任起早贪黑，时刻紧跟学生，每天查宿舍卫生与纪

6、律，一发觉问题就准时解决，并都很讲究方式方法，形成了各自不同的治理风格，班级建立也各有特色：41班严谨，42班平稳，43班活泼，44班礼貌。 赵成杰校长特别重视住校生治理，每天到自习室、宿舍楼检查住校生状况，嘘寒问暖，关怀爱惜每个孩子，受到了学生的爱戴与敬重，也给年级组的教师们起到了很好的表率作用，增加了年级组的分散力与战斗力。 5、活动 教研活动每周三进展，沟通阅历，相互学习，获益匪浅；播送操竞赛初一年级整体表现优异，队列队形整齐，纪律良好。 扫雪铲雪劳动中，初一年级指挥有序，行动快速，圆满完成任务。 6、家校联系 要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教育，为了让家

7、长更好地协作，年级组在期中考试后召开家长会议，把新学期学校和年级组实行的新措施告知家长。班主任常常通过电话进展家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成绩状况。初一年级的全体教师平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、年级、学校治理的建议，对课任教师的建议，准时改良我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 四、学期末 新年之际，各班进行了简洁好玩的庆祝活动，给学生们供应了一个展现才艺的时机； 期末考试之后，遵循学校安排，年级组对优秀学生、进步学生进展了年终表彰，以资鼓舞。 总之，本学期的工作取得了肯定成绩，但也有许多缺乏之处。下学期的工作将更加艰难，我们要脚踏实地做好

8、各项工作，在学生治理上再出新思路，在教育教学上再有新举措，在教学成绩上再创高效益。 初一年级组学期工作总结2 本学期，备课组严格根据学校和学校教务处的要求，定期组织备课组活动，加强备课组的建立，有规划、有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了七年级下学期的教学任务。现将主要工作总结如下： 一、仔细完成各项常规教学任务 学期初，备课组就依据实际争论制定了七年级下学期历史教学规划，明确了备课组的活动原则，并坚持定期开展备课组活动，进展阶段教学工作小结，统一教学进度，统一作业和测试。一个学期以来，七年级顺当地完成了历史七年级下册的教学任务及中国史古代史复习，全年级总共进展了三次单元测验。本备课

9、组通过提高上课效率使广阔同学较好地把握了历史学科“双基”学问，初步培育了熟悉和利用地图、理论联系实际、搜集资料、撰写调查报告、编写历史手抄报的力量。备课组成员能仔细参加备课组活动，完成科组、备课组布置的各项工作任务，并仔细做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作，确保了教学任务的顺当完成。 二、加强教研力度，努力提高教学质量 教学质量的”凹凸是衡量备课组整体教学水平的一个重要标准。为此七年级历史备课组充分发挥集体的才智，通过加大备课组活动的教研力度，积极做好教学阅历的沟通，努力提高备课组的整体教学水平。 1、积极开展教研组成员之间的相互听课。通过听课、评课，学习他人对教材内容的处理

10、方法，对重难点学问的把握以及教学方法设计的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学水平不断提高。比方刘玉芳教师高效的课堂教学，孙莹教师根底学问稳固力量都很独到。我们还利用多媒体教学，扩大教学的信息量，尝试使用展厅式教学法、问题与材料结合法、独特的课外作业方法等都使各备课组成员受益匪浅。 2、积极担当公开课，开展现范教学活动。本学期，备课组成员根据科组布置的任务，细心筹划，仔细预备，积极上好教学公开课。孙莹教师的民族政权并立的时代生动、好玩，使用了问题、材料与图片结合的方式，展现了新奇的三字经作业形式，运用了写墓志铭新奇的训练方法，制造了良好的学习气氛，充分调动了学生的积极性，受到听课教师的高度评价

11、。刘玉芳教师的对外友好往来通过展厅式教学法、图表归纳法结合故事、图片等多媒体手段，其精彩的教学获得听课教师的全都好评。 3、积极开展集体备课活动，提高教材处理和教法设计的力量。历史科是一门综合性的学科，涵盖的范围很广，涉及到社会科、历史科、地理科、政治科等诸多内容。为了发挥集体优势，切实提高教学质量，备课组把定期组织集体备课作为开展教研活动的重要内容。每次都能做到有主题、有预备、有中心发言人，气氛特别热闹。集体备课主要是备教材、备教法、争论命题技巧，通过相互的沟通和争论，大大提高了备课组成员处理教材的水平，也使大家学到了不少有创意、有成效的教学方法，提高了驾驭整个课堂教学过程的力量和命题水平。

12、 三、试卷(导学案)编写精准到位 试卷、导学案的编写要起到真正“导学”功能，起到夯实教材、补充教材的功能，起到拉近学生与学业水平测试、考试零距离的功能。这就要求这份试卷或导学案具好玩味性、情境性、拓展性、学科专业性，这样的试卷练习对教师的力量是一个挑战，但我们别无选择，只有面对，只有老狡猾实一步一个脚印试着去努力。经过全组成员的争论，打算每份试卷练习由以下几局部组成编写： (一)“学习目标”：让学生明白本节课必需把握的学问内容。 (二)“自学释疑”：让学生学会带着问题去看书，提取关键词和学问点，学会概括，学会课堂小结。(依据状况，由学生自主完成，或在教师的引导下进展) (三)“合作探究”在这里

13、教师问题的设置要结合教材的正文、小字、插图、历史纵横、学习重难点等内容层层设疑，通过设问，培育学生的规律思维、历史学科思维力量，合作探究力量。 (四)“训练拓展”准时让学生突破重、难点。习题的编排可以放在每个纲名目后，也可以放在最终，但题目内容的选择肯定要有针对性、根底性、开放性、拓展性;题目排放的挨次肯定要与上课内容次序相吻合，便于教师、学生按次序讲解、评析，防止学生感觉一头雾水。在实际的操作中，我们严格根据这一思路编写试卷练习，虽然过程布满了艰辛和苦痛，但付出总有回报：每位教师都想编写出最满足的试卷练习，会查找大量的资料并加以选择、加以优化，在自觉不自觉中、在主动或被动中不知不觉的进步着，

14、提升着;而且更重要的是这本试卷练习在引领学生思维方面的作用根本到达了我们预期的目标。 本学期，在备课组成员的共同努力和通力合作下，七年级历史备课组在教学和教研上都取得了一些成绩。但是，工作中还存在很多的缺乏之处，比方集体备课的力度还须加大，要多向其它年级、其它科目的教师请教今后，我们将在这些方面做出相应的改良，力争使备课组的建立再上一个新台阶。 初一年级组学期工作总结3 本学期我刚刚担当七年级组组长。接到这个工作时，我的内心是惶恐的，由于年级组长相比拟教研组长来说，需要治理的事情更多，需要具有更好的协调工作的力量，而我自认为自己并不是一个具有这方面力量的人。因此有些担忧，可怕自己做不好这个工作

15、，可怕影响整个七年级组的工作。然而后来在领导的鼓舞和渐渐引导下，在同事们的诚信合作下，我们顺当地完成了一学期的工作。这一学期的工作舒心暖和，我收获了许多。 一、积极、向上、努力、奉献是年级组的主题。 我们组的大局部教师，都是以前合作过的，因此对他们我都特别了解。他们勤奋敬业，喜爱学生，喜爱教育教学，与他们合作，我感觉是欢乐的。然而今年随着身份的不同，我又无形中感觉到了压力。由于假如我的工作落在了他们的后面，我会很不好意思。看着教师们每天是那么劳碌与仔细，我很快乐，由于我不会由于某位教师不努力而焦急。面对冗杂的工作，不见他们埋怨，只看到他们积极热忱地争论，而后又轻松自信地去解决一个又一个问题。办

16、公室里除了谈论学生就是谈论教学，大家的工作热忱空前高涨。xx教师以他渊博的学问以及丰富的教学阅历赢得相当一局部学生的爱戴，他们说x教师的生物课生动好玩，而且教师总是把课本上简单的概念总结得简洁明白易记住，这就是我们教师过硬的根本功。其实最重要的就是他有一颗喜爱教育、喜爱学生的热诚之心。我们的教师为了学生、为了教学有的甚至牺牲了休息时间。中午休息时，常常可以看到xx教师、xx教师还有xx教师批改作业的身影。下午放学后，别的教师都已经回家了，xx教师还在不辞辛苦地在教室给一些同学在补差，在她身上我好像看到了自己刚毕业时的影子：阅历虽然缺乏，但是努力会弥补一切。每次考完试之后，xx教师与我经常是其次

17、天就带来了批阅完的试卷，我们想在第一时间了解学生状况，进而找出自己问题，以便于以后改良。可以说，这一学期以来，在全部七年级教师的身上，我看到的是毫无怨言悄悄奉献，他们不讲条件，只知道实干。他们用自己的实际行动教育学生、影响学生。 以前总认为班主任工作是繁忙而且是繁琐的，但是从我们七年级的六位班主任身上我好像看不过他们的忙乱与烦躁。老教师不用说了，每个人干起来都是得心应手。即便是新来的两位教师，也快速地适应了工作。xx教师和xx教师擅长学习，他们总是虚心地听取老教师的意见，在两位指导教师的带着下，他们也将自己的班级打理得井井有条。不但如此他们还有一些推陈出新的好点子。他们能如此上进，我想与整个办

18、公室、整个年级的大环境是分不开的的。积极、向上、努力、奉献是我们的主题。 二、虚心请教，积极摸索，保证年级组工作有序进展 1.军训让学生成长。七年级是起始年级，学生们许多习惯需要去订正。暑假期间，我们进展了为期一周的军训活动。军训期间，学生们坚韧英勇，表现突出。各位带队教师勤下连队，帮助连长一起细心治理学生，所以期间无任何担心全发生，其中一连还获得优秀连队。军训既熬炼了学生的身体素养，又培育了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。 2.依据年级组的实际状况，确立年级工作的指导思想，制定了切实可行的规划。开学后，在张主任的急躁指导下，我才真正开头学习如何开展年级组的工作。首先我们通

19、过组会听取大家意见，确立年级组工作的指导思想，制定具体的工作规划，明确工作方向。 3.狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。开学第一周，我就组织召开全体七年级学生会，进展入学教育。帮忙学生完成从小学到初中的转变，明确告知学生我们学校的纪律，使学生养成良好的学习和生活习惯。x校长更是细心，从早晨到校到下午放学，学生应当怎么做，一步步具体地教给学生。我们就是这样从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装到课间文明休息，升旗、上操等活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，而且时常进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。虽然期间也曾消失过

20、问题，比方有学生反映，自己的自行车被别人放了气。一发觉这个问题，我马上组织各个班主任解决，每个班两名学生轮番在车棚值周，经过一段时间的监视，这种坏风气彻底消退。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 4.组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师

21、会议、退步学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。期中考试后，看到一些学生退步很大，准时召开退步学生会议，并为这些学生建立个人档案，跟踪他们的学习状况，确保大局部学生整体向前推动。 5.积极组织协调年级组教职工活动。本学期学校工会组织了年级组之间的篮球竞赛和拔河竞赛。我积极组织协调，同事们热心参加，在参赛教师的努力拼搏下，我们取得了较好的成绩。 三、存在问题 由于我阅历缺乏，魄力不够，工作中的确还存在一些问题：比方工作不够大胆，一些措施想到了，却没有积极实施，还有些问题甚至根本想不到，还需要别的教师来提示。我想随着时间的推移，我也会不断进步。 回忆过去一学期的点

22、点滴滴，我发觉，只要团结一心，只要诚意做事，只要以身作则，只要百折不挠，只要有一股坚韧不拔的进取之心，就没有克制不了的困难，就能弘扬正气。感谢领导的信任，感谢年级组全部教师的协作，让我挑战了自己，我们会连续努力，将每一天过得问心无愧! 初一年级组学期工作总结4 一学期以来，我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，积极进取，不但如期实施了本级组学期规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处 本年级组有50位教师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互协作，诚

23、意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作中，班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻教师虚心好学，在教学教育过程中成长很快。师德是根底，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。积极学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔教师团结全都，共商教育教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。教师与教师之间形

24、成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。 二、以德为首，齐抓共管。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、开好一个头，协作学校的行规教育月活动，各班仔细学习了各种规章制度，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为标准为突破口，培育学生的自办法识，在以治理约束为特征的行为标准养成活动中，表达“学生进展为本”的思想，管而不

25、僵。 2、组织好九次学生大型活动(法制讲座，二次表彰大会，一次家长会，野炊活动，华庄品德拓展，六一游园会，欢快求是夜，彭成的“不要让爱你的人绝望”报告会)，凤鸣社区钱浩方警官来校作青少年法制教育专题讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫学生法律是人生的爱护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意义深远，使学生感受颇深。 3、开展“珍爱生命，学会自救自护”主题班会，本次德育优质课评比以提高中学生安全意识为目的，增加自护、自救、防灾、逃命力量为主要内容，促使学生形成了相关的安全意识，把握了必要的安全学问和技能，初步养成了正确应对日常生活和突发安全大

26、事的力量。 4、关注每一个学生的心理安康，学校心灵驿站的开放，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。 三、提高效率，把好质量 初一年级语、数、英、物教师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学阅历的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上全都，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都特别支持年级治理委员会的工作，使我们的想法、安排能够得以顺当实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，

27、落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初一学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。 1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材讨论触角延长课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，仔细组织好每一次集体备课，每位教师积极参加发言争论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中简单消失的问题讨论透彻，不铺张每一分钟，良好地保证了上课的高效。 2、强调作业批改的质量，特殊是

28、加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，准时反应，有的放矢。为了做到这些，常常有教师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业准时、有效地批改，有利地推动了学生学问、技能的反应，实现了学生力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。 3、注意了与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了力量的迁移、延长，使学生的各项力量均得到公正、准时的评价，促进学生各项力量的进展。 4、每次考试后都准时进展针对消失的问题与缺乏，进展反思与想对策，调整制定下一步的教学规划。对于教学

29、工作中消失的问题细心观看、认真分析、讨论对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级治理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注意反应是取胜的法宝。 初一年级组学期工作总结5 时间荏苒，岁月匆忙，初一新生带着奇怪，带着向往，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在林校长和下级领导的领导下，在其他部门领导的大力帮助支持下，在全体初一年级组教师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结全都，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，取得了可喜的成绩。 一、依据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。 初一年级是起

30、始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不标准的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为标准、中小学差异、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。 初一年级开学初工作头绪繁多、教师们都能一心扑在工作上仔细争论，准时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素养和创新精神、实践力量，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明白这一指导思想的正确性。 二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。 团结就是力气，

31、有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任为核心，仔细讨论，细心筹划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，教师通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。 全体教师全身心的投入到教学工作，特殊是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆忙来到学校，开头劳碌紧急的一天，黄昏很晚才回家，其他很多教师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人鄙视，且这种典范的力气和这种精神也鼓励了很多教师，形成了一股比、学、赶、帮、超的气氛。 实践证明：初一年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费：思想教育，结出丰硕成果，迄

32、今初一学生尚未消失大的违纪现象;这是一个了不起的进步;这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力! 三、组织参与各种活动，调动学生积极性，增加班级分散力。 通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的共性品质。各班充分利用黑板报进展爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。 我们在九月份和十月份分别在各班进行学习了中学生日常行为标准、中学生守则、文明礼仪常识，十一月份在各班让学生学习了初一级师生课堂常规，等系列活动，通过一系列活动，熬炼了学生意志，增加了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。 四、架起与家长

33、沟通桥梁。 要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地协作，年级组在开学一个月后召开了家长会议，把新学期学校和年级组实行的新措施告知家长。班主任常常通过电话、校讯通进展家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成绩状况。初一年级的全体教师积极协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、年级、学校治理的建议，对课任教师的建议，准时改良我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 总之，征途的回忆使人经常会发觉真理，只要团结一心，众志成城，就没有克制不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就

34、能无往而胜。面对将来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，猎取更大进步! 初一年级组学期工作总结6 本学期，七年级组在全体教师的共同努力下，依据学校各部门的工作规划开展工作并仔细落实，精彩完成，得到了学校的确定和赞许。现将本学期的工作总结如下： 一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组 学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，全组教师积极投入到教学活动中，依据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。班级是学校进展教育、教学工作的根本单元，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面安康的成长中，起着导师的作用，并负

35、有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的十四位班主任，在班级的治理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到常常化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮忙学生树立了正确的人生观和世界观，激发学生学习的潜能，做了大量的工作。一学期来，七年级组，能按政教处、教务处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。 二、细心组织，适时召开年级组会和做好家访工作 紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想发动工作，有的学生由于考试成绩的不抱负，往往不情愿与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学生家进步一了解学校的教育、教学治理工作状况，另一方面也使学生家长了解到自己子女

36、在校各方面所取得的进步和存在的缺乏。同时也促使家进步一步关怀学校，支持学校开展各项工作。为更好的培育学生的安康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。教师们都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不遗忘对自己充电，积极地提倡新的教学模式，培育学生的自主学习，发觉问题准时调整，每次考试完毕后大家都能静下心来仔细总结，找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增加了各任课教师间的沟通，为学生的全面进展起到了积极的推动作用。 三、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育 开学初，为加强学生的纪律性，七年级全体班主任对学生进展严格要求。重点抓学习习惯，抓好早读、白天上课、作业

37、等方面，要求学生做到“早上读书书声朗朗、作业字迹工工整整、上课学习用心致志“。各个任课教师都注意依据自己所教学科的特点，强调一些学习习惯的养成，包括作业的完成与订正，听课效率的提高，课后问题的探究等。年级组屡次对学生进展集体教育，班主任也结合学校、年级组的常规检查，监视学生养成良好的行为习惯，由于这是提高教学成绩的有利保证，这也符合向德育要质量的根本要求。通过反复整改，大局部学生的学习和行为习惯有了好转。 四、班主任工作落到实处 我们都知道，良好的班风班貌是提高教学质量的前提，因此，班主任工作显得尤为重要。从本学期开头，各班主任的主要中心工作就是抓好常规教育，从微小抓起，落到实处，包括后进生的

38、转化、课间的文明休息、班会课的合理利用、学生的自主治理等。在工作的详细开展过程中，也注意方式方法的科学性，通过不同形式的家校联系，如家访(班主任和跟班教师、其他各课任教师一起家访)、电访、家长会、教师家长面对面等，充分调动学生家长的积极性，参加到学校的教育教学治理之中。通过班主任的努力，大局部学生还是喜爱学习，积极性较高，思想也较稳定。 五、努力构建欢乐学习、安康成长的良好环境 1、开展丰富多彩的课余活动，让学生感受到集体生活的欢乐温馨。 2、开展形式多样的主题班会，为学生供应展现才华的良好平台，为不同层次的同学制造一个体验胜利、呈现共性的时机。 3、对学生在学习、生活中遇到的困难进展准时、细

39、心的指导帮忙，让学生充分感受到学校、教师的关爱。 总之，经过年级组全体教师的扎实工作，七年级组各项工作都特别顺当。固然也存在缺乏，如年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处;年级组学生的良好习惯还未形成。我们将正视其缺乏，在日后的工作中努力去完善。 初一年级组学期工作总结7 严格根据学校教务处的要求仔细完本钱学期七年级级部教学治理工作任务。紧紧围绕教学这一中心环节，为广阔教师供应教学上的效劳，努力创新，开拓进取，全面提高级部教学质量，力争使级部教学工作走上一个台阶。 一、努力提高日常教学治理质量 (1)本学期的教学常规检查、学生作业抽查以及学生问卷调查。 (2)制定晚自习安排表、教师签到表及级

40、部值班表，保证级部日常教学工作的正常进展。 (3)帮助部长编撰级部周工作纪要，仔细完善级部周工作纪要中的各个板块内容，要将级部周工作纪要变成呈现级部工作，效劳于级部工作的一个重要平台。 (4)汇总级部各学科教学规划。各教研组安排教师制定好切实可行的学科教学规划，并按时上传至内网中相应的板块，以备上级教育部门的开学检查。 (5)根据要求做好新生入籍工作(纸质稿、电子稿)。 (6)定期召开学生座谈会，搜集学生对教学教育的意见，听取学生教学意见反应，准时反映，准时协调。 二、深入开展听课评课活动 根据教务处的要求完成级部的“青蓝工程”和级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，催促教师完善听课跟

41、帖，做好听课观课的各项统计并准时在校内网公示，同时做好教学开放周的各项汇总。提倡教研组之间互听互评，特殊是年青教师要多听课，多沟通，多向师傅取经，以提高自身的教学水平。 三、严格标准级部教研活动 (1)各组要仔细开展教学讨论活动，要把分层次教学落到实处，发觉、探讨、解决教学中存在的问题。把提高教师教学水平当作中心工作来抓。要积极组织本组教师参与各种教学教研活动。 (2)各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作规划，仔细落实其次课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要表达重过程，有专题，有落实、有资料记载(上传至内网的相应位置)。 (3)加强教研组建立。各教研组开好每周一次

42、的教研组会议，要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心，积极探究如何提高课堂教学有效性的详细措施，准时传达学校的教学任务，落实教研组的教学规划，利用好教研组这个平台，这也是提高级部教学治理效率的一项有效措施。 (4)开展中青年教师教育教学论文评比活动。青年教师要在仔细总结教育教学阅历的根底上，写出教育教学论文。做好级部教研成果的统计上报工作。 四、实施“学习治理之星”的评比 各班级每周赋基准分80分，在一周内依据实施细则中的详细条款在基准分上进展加减，最终得分为班级的一周总分，该分不带入下一周计算。四周的周总分的平均分即为班级的月总分，月总分前五名的班级即为该月的“学习治理之星”班级。要利用好“

43、学习治理之星”这个抓手，本着公正、民主、透亮的原则做好这项活动，要求加分有缘由，减分有依据，在重过程也重结果的评比活动中使级部教学正规化，有效化。 五、做好月考联考的组织工作 依据教务处安排，结合级部实际，适时进展月考、三校联考和期末考试。把握好考前命卷难度，做好考前诚信教育，利用诚信宣传标语营造气氛，检验教风学风。进一步完善考试成绩统计和利用工作。做好按学科、教师、班级和寄宿、走读组的成绩统计，以考促教，以考促研，积极调动教师的教学积极性，通过成绩反应教学中的问题，最终效劳于级部的教学工作。 初一年级组学期工作总结8 望苍茫大地，冰雪纷飞，银装素裹，忆半年岁月，忙劳碌碌，小有收获，初一年级组

44、在廖校长的直接领导下，在其他处室部门领导的大力帮助和支持下，整个年级组成员拧成一股绳，团结全都，齐心合力，奋力拼搏，本学期顺当地开展了各项教育教学工作，取得了可喜的成绩。 一、建立健全治理制度，坚持人性化治理 1.预备早制度全。按学校的要求在暑假期间就对如何搞好年级组的治理的问题向阅历丰富的老教师请教，阅读了一些关于教育教学治理的书籍，在对年级组的状况进展细致分析之后，认为初一年级教师具备年轻化、学问化、干劲足这些优点但工作阅历缺乏，初一学生人数超过600人，12个平行班，与前几届学生相比，学生来源更广，优生有，但较差的学生面也较大。依据这些状况，制定了年级组教师考核制度和量化计分细则以及年级

45、组班主任考核制度和量化计分细则。在开学的第一天下午召开了年级组教师会，在会上学习了各项制度和考核细则，并做好了宣传发开工作，使教师和班主任明确了工作要求和工作标准，在教师和班主任的思想上产生了很大的震惊，调动了教师和班主任的工作积极性，从而为搞好本期的年级组工作打下了良好的根底。 2.以身作则，做年级的带头羊。为了使初一学生能养成良好的行为习惯，要求全部班主任教师在暑期军训都能做到全天侯跟班，发觉问题准时处理，给学生充分的关注，年级组对各班的出勤、卫生、军训内务、会操等进展了细致地考核，本次军训得到学校领导和教官的普遍好评。第一学月本人坚持每天的晨练、查寝、读报、早自习准时到岗，仔细履行自己的

46、职责。12位班主任第一学月是全员到岗，下班真正做到了有目标，有任务，有效果。 二、教学工作扎实有序 以备课组为单位，以新课改为契机，仔细、细致开展教学工作。 新老教师，同心协力，共谱教学之路成长的乐章。初一年级有一个31人的团队，我们有满腔的工作热忱，有高度的责任心，全组成员心中都有一个信念，就是要整合资源，高效和谐幸福欢乐地从事教学工作。新本期教学工作，在陈雄英、陈政华、谭絮之、邱志坚、周初云、彭朝霞、邓云等备课组长的组织下，各备课组坚持常常性的集体备课，按时上传电子教案、学案。由于新教师相对多，开学第一周年级组就组织了拜师结对，这就为新教师的快速成长搭建了一个平台。为了使新教师能快速适应教

47、学工作，谭絮之、陈雄英、陈政华等老教师不遗余力地听课、评课、细心指导，新教师根本上能做到先听后上，每堂课在备电子教案的同时还写一份纸质教案。从期中考试成绩来看，新教师的教学工作很快被学生认可。 抓课改促教学，教学改革初见成效。第一学月，听评新教师的见面课;其次学月开头启动小组合作学习改革方案;第三学月启动了长鸿杯初赛，长鸿杯复赛中张俪龄、陈政华、陈雄英、董波、何晶、罗威鸣、韦晓晨八位教师均有不俗表现，其中张俪龄和陈政华代表初中部在学校长鸿杯上精品展现课，博得评委和教师们的全都赞许，也展现了初一年级组课改的胜利之处。全体初一教师赴景弘观摩学习新课改，教师们仔细细致的听课，并做了大量的调查，为小组合作学习，学案导学的课改深入进展，坚决了信念。听课的一天学生全天自习，初一的学生干部显示了良好的治理力量，全体