初一英语备课组工作计划范文.docx
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1、 初一英语备课组工作计划范文_备课组工作计划 篇一:八年级英语备课组工作规划 八年级英语备课组工作规划(上学期) 本学期,我们初二英语组全体教师将团结全都,以备课组为单位制订以下规划: 一、本学期的指导思想: 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用: 1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、突出学生主体,敬重个体差异; 3、采纳任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利; 4、注意过程评价,促进学生进展,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。
2、总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐,而不是无尽的担忧和恐惊。 二、学生现状 1.有些学生平常学习成绩较佳,但考试总是心慌,临场发挥欠佳。在设计每一课时,要考虑学生在教学过程中的“心理安康效益”。在开心的、情感融洽的气氛中,激发学生剧烈的求知欲、从跃跃欲试进展到埋头探究,通过观看比拟,分析思考,逐步深化自己的熟悉程度,并从中提高自己的熟悉力量和技巧。 2. 两极分化开头消失,尾巴开头拉大。教师要热忱关怀帮忙学生克制心理障碍,点燃学生进取的火花,
3、动之以情,晓之以理,树立他们的自信念。同时指导帮忙,对差生进展个别谈话,帮忙他们找出临时落后的缘由,帮忙他们制定规划,指导学习方法,详细辅导根底学问。 三、工作目标 1. 在日常教学中打好语法根底,强化听说读写练习, 2. 制造教师启动,师生互动,学生主动的共同进展课堂,全面提高学生的听、说、读写力量。 3. 面对全体学生,争取教学目的周周清而获得点面丰收。 工作中心:分层次教学,夯实根底。 四、工作内容: 1.统一制定教学规划,统一教学内容和进度。 2.周四按时参与小组集体备课,一起发挥集体才智,集体争论下单元的教学内容及重难点,在汇合大家共同思想的根底上由一位教师总结中心发言,真正实现资源
4、共享。 3.课余时间我们将相互帮忙,稳固课件制作技能,实现课课有课件,从而加快上课进程,提高上课的效率。 4.仔细完成每一堂课,热忱辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业,有针对性批阅和讲评作业。 5.按教务处要求,出好每一份试卷;积极组织学生参与学校各类考试。 6.积极参与校内外教研活动,积极为中学部网站供应素材,积极协作教研组活动,在完成教学任务的同时,我们备课组成员将仔细学习教学新方法,提高业务水平。同时加紧教学讨论实现课后反思,多写教学感想和教学论文。 我们将连续提高自身素养,包括听、说、读、写力量,多和兄弟学校加强联系,虚心学习,吸取他们的精华,到达共同进步。 篇二:一年级英语备课组
5、工作规划 一年级英语备课组工作规划 指导思想: 本学期我们低年级英语备课组以一年级新教材讨论为核心,以“责任为先,质量为重,均衡进展、力创品牌”为工作内容,扎实落实学校提出的核心价值目标体系的指导思想,以“问题导学、学生先学、小组合作、互动学习”为课堂教学目标,实施素养教育,培育学生的学习兴趣和探究精神。加强一年级备课组的建立,注意教学实践和理论讨论,团结合作,为创立公立九年义务教育的样板学校做出奉献 工作重点: (1) 加强备课组流程治理(备课、上课、作业、辅导、测试),作到四统一。 (2)加强备课组建立,发挥备课组在教学治理中的作用。 (3) 加强各年级的质量监控,开展学科级竞赛活动(英语
6、儿歌、英语歌曲、英语自我介绍等)。 详细措施: 1加强英语课堂中的问题导学,提高40分钟的课堂效益,使教学质量稳步上升 备课要“细心”。本学期要求备课实行书写与电子相结合,集体备课与个体备课相结合的形式,鼓舞优质资源共享,凸现共性特色。衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,是否表达任务型教学的理念。二看教学设计是否依托课程标准思想,是否符合学生,班级的实际状况,是否表达任务型教学方式,是否注意学生英语力量的培育。三看教后小记是否具有针对性、指导性。 上课要“预备充分”。有科学明确的教学目标,教学过程始终表达着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学气氛;有充分的教学资
7、源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。 辅导要“加强培优补缺”。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一目标,既要面对全体,又要分层次进展个别辅导,做到因材施教。对学困生的辅导务必做到急躁和细致,帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有根底上有所进步。 作业安排“科学合理”。严格执行备课组统一规定的作业规格和书写要求;作业本封面上校章、名章、学号、姓名、班级齐全。封面平坦,无卷角,无污渍,无破损。作业批改要仔细准时,要重视面批和当面指导(特殊是一年级的字母 书写)。批改字迹要端正,批改日期要写明,
8、批改符号要符合标准。学生作业中的错误要指导订正,要掌握订正量。 口语力量的“强化训练”。用“滚雪球”的方式进展超前系统教学,确保 以培育学生听说力量为主,兼顾读写力量的培育。 2努力提高自身素养,为学生营造良好的语言气氛。 (1)组内教师养成阅读英文报及英文杂志的习惯。 (2)做好每周一次的口语培训。 (3)课余时间共同讨论正确的课堂用语,坚持每节课用英语组织教学,给学生创设一个良好的语言环境。 3设计生动活泼的教案,激发学生兴趣,让学生学得生动活泼。 (1)教学实行丰富多彩的嬉戏,活泼课堂气氛,溶学问性与消遣性为一体。 (2)每两周教唱一首英语歌曲,并配上动作及舞步。 4培育学生“自主学习”
9、的习惯,让他们真正学会学习。 (1)课堂上教会学生用所学问编儿歌、歌谣,教会学生如何积存学问。 (2)低年级学生从字母教学着手,教会浅显的语音学问,让学生学会自学新词。 5在精彩完成教学任务的同时,做到多听课,多思索,多改良。 (1)组内每位教师一学期至少一堂公开课,组内教师探讨备课。 (2)公开课研讨后,开课教师应准时整理出教案及教后感。 (3)为组内青年教师搭建舞台,上出几堂有特色的研讨课。 6发挥英语学科特长,选择一批学有余力的学生,开展英语兴趣小组活动,让学生在开心、好玩的活动中学到一技之长。 篇三:20xx年英语教研组工作规划 2023-20xx学度其次学期英语教研组 工作规划 张瑞
10、琴 2023-20xx学度其次学期英语教研组 工作规划 依据学校教育教学工作规划并结合我组的实际状况和学生的英语学习状况,我们将仔细做好教学教研工作。制定如下教研组活动规划: 一、指导思想: 仔细学习并落实上级各项要求,结合学校教育教学工作精神,以建立“高效课堂教学模式”为中心,以学生学习品质培育为重点,以教师共性化课程研发为突破,深入开展教学讨论。以学生为本、以实现有效英语教学中心,着力讨论英语课堂教学中存在的详细问题,以校本讨论为主要方式,连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务力量。 二 、工作目标: 1创立目标:创立先进教研组。 2各类教师、学生竞赛力争获得
11、好名次。 3教学质量稳步进展与提高。 4细化、优化各项常规工作,发挥教师的积极性,有规划地开展各项英语教学活动。 三、工作措施: (一)强化本教研组建立,积极发挥教研组的团队合作力气。 本学期我们将以教研组为单位进展教学讨论,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,分散才智,制造才智。 1教研活动常规化。本学期将在以往的根底上,开展一系列形式多样的“教学讨论”活动。 本学期将开展现课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参加,一学期至少上一节校级以上的公开课,参加率达100%。 2仔细做好创立工作。 3抓好单元试卷研制。 4仔细做好工作。教研组每一位教师要仔细
12、备课,仔细上课,科学合理布置作业,仔细批改作业。 5组织学生进展各种类型的英语竟赛。 本学期将组织英语词汇积存、口语等单项竞赛。 (二)加强教学常规治理,提高教学质量。 1加强教学常规治理。 全面落实课程规划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。 2做好教学质量检测。 每一位教师都要树立质量为主的思想,连续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。 学校在期中和期末对学生的学习状况进展统一的检测,并对检测的状况进展全面的总结,我们要切实做好这项工作,准时分析教学中存在的问题,提出今后改良的措施。 3抓好学科竞赛活动
13、。教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来提高学生的英语学习积极性,扎实学生根底学问,养成学生根本习惯。 4尝试教师共性课程开发。以“一名好教师就是一门好课程”的理念,引导每位教师开掘自身优势,结合英语学科教学的特点,在科学实施国家课程的同时制造性地研发实施共性化的学科课程。 如:朗读教学、故事型教学等。 (三)在学习与实践中不断提高教师的队伍素养。 教师的进展才能促进学生的进展,学校的进展。 1进一步加强青年教师培育工作,有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建立。积极协作学校参与市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。(每位教师每次听课后都要上网发表意见,提高评课水
14、平,作为听课依据之一。) 2制造时机提高教师的业务学习力量。鼓舞教师积极参与各项培训工作,回来后上好汇报课,实现资源共享。 3人人参加课题讨论,教研组全部成员依据自己的教学实践在期初确定一个学期讨论课题,与平常的教学反思、公开课展现和学期论文整合,开展共性化的行动讨论。讨论成果就是学期学科主题论文。教研组将协同科教处,依据课题之间的关系组建讨论小团队,定期组织阶段沟通活动;组织课题讨论骨干深入群众,了解解决教师课题讨论过程中遇到的问题,提高课题讨论的实效性。 20xx年3月5日 高一英语备课组工作规划 教研组是学校教学工作基层组织,是教学指挥系统的一个重要组成局部,同时,又是学校开展教学讨论活
15、动的根本组织单位。学科备课组是学校教研组下设的教研组织,是落实校本讨论中“同伴互助”的主要组织。以下是小编为大家预备的高一英语备课组工作规划,供您借鉴。 【篇一】 1、备课活动:加强备课活动,做到每次备课组活动有明确的分工,安排固定的主备人,针对重点、难点及教学要点全组成员共同进展探讨,并确定适当的教法。全组形成统一的 2、教学进度:合理安排教学进度。本学期为高中起始年级,首先努力做好初高中的教学连接,并在保证完成教学任务的前提下努力做好开学初的教学工作,并在开学初便拟定了教学进度,学期开头阶段教学进度适当放慢,在学生适应了高中教学活动和高中的新教师的状况下调整为正常的进度。合理安排好时间,保
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