兴趣小组活动工作计划[001].docx

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1、 兴趣小组活动工作计划兴趣小组活开工作规划 篇1 一、参训队员条件 1、此次参与培训队员二到五年级的学生，品学兼优，对象棋有深厚兴趣。 2、具有肯定象棋根底者优先批准参加。 3、凡批准参加者须自带有关学习工具。 二、兴趣小组的名额 初步定为8人，三年级4人四年级四人，如有特别状况经讨论后再作打算。 三、活动时间安排 每周二下午第三节课外活动课，假如期间有竞赛可敏捷增加或调整辅导时间。 （参与人员可以不参与学校的文体活动） 四、活动地点 教学楼多媒体教室 五、辅导进度规划 第一次至其次次课：象棋入门学问，象棋各种兵种走法与价值。 第三次至第四次课：五子棋入门学问，下法。 第五次至第八次课：指导分

2、组进展对局演练，期间讲解一些特别的招法（快棋中的一步、四步杀等，五子棋的必胜局等）。 第九次至第十次课：依据有关规章进展小组轮换模拟竞赛。 实际辅导工作由我详细操作，校长负责监视检查。盼望我们的棋类兴趣小组开展的有声有色，卓有成效，成为我校校园文化生活的一个亮点。 兴趣小组活开工作规划 篇2 跳绳少年宫的传统体育工程，我们盼望通过活动，丰富学生课余生活，提高学生身体素养。固然，活动还是课堂教学的延长，它不仅可以使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学习兴趣，而且有助于学员稳固课内所学学问，培育学员的创新精神和实践力量。 一、活动目的： 为丰富学生文化生活，提高学生体育运动水平，提高学生身体素

3、养，特制定以下规划。 二、活动要求： 1、少年宫活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。 2、学生应当按时参与活动，有特别事情不能到的，必需提前跟教师请假。 3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。 4、活动过程中肯定要严格要求，每天按质按量完成活动任务。 三、活动措施： 要把活动和思想教育结合起来，有意识地渗透品德教育，培育学员“爱祖国、爱少年宫、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟家长、少年宫领导的联系，使学员能安心活动，无“后顾之忧”。通过全体学员的共同努力。从难、从严、从实战动身，大运动量地进展严格活动，加强意志品质培育，争

4、创佳绩。 四、活动的内容的安排： 1、单人跳绳无失误定量练习、单人跳绳定时定目标练习、单人定量与耐力结合练习。 2、1分钟完整跳绳和练习、单人双摇1分钟、单人双摇1分钟、单人双摇1分钟、单人双摇1分钟。 兴趣小组活开工作规划 篇3 一、兴趣小组指导思想 开展兴趣小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培植学生共性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、统筹安排，确定课程 本学兴趣小组期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革

5、与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程工程的设置与开发将有利于促进学生进展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。 三、兴趣小组敬重主体，实行双选。 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，学校依据每个教师的特点选择辅导教师，同时依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定” 肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的

6、实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学规划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格根据规划上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、兴趣小组科学治理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的

7、事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行随便将学生退出活动班组。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、注意效果，科学评价 本学期我们将对各担当兴趣小组的教师进展科学合理的评价，除实行传统查的方法外，我们更注意过程性评估和活动成果展现考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导教师。 兴趣小组活开工作规划 篇4 一、指导思想 中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深，令历代很多志士仁人

8、呕心沥血。她以其鲜亮的艺术性和广泛的有用性，以及自身隐藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习工程。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。 二、教学目标 (一)通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚烂的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加喜爱我们宏大的祖国。通过对平常的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念。 (二)培育学生平心静气、用心致志的品行，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。 (三)以书法为载体，进一步学习优

9、秀的古代文化学问，了解中国悠久的历史。 (四)让学生把握正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。 (五)要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作力量，而且还要使学生从安康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神境地，净化心灵，树立起安康向上的人生观。 三、教学措施： (一)教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领; (二)教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等; (三)在校内开展一些形式多样的书法竞赛、书法效劳活动，如现场写字竞

10、赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。 兴趣小组活开工作规划 篇5 一、活动目的： 通过组织学生参与课外科技活动，不仅能使儿童消遣身心、丰富学习生活，而且可以学到各种科学学问，激发儿童对科学的爱好和兴趣，提高科学的教育教学质量，以利于培育学生不断追求新知，具有实事求是、独立思索、勇于制造的精神。使他们从小喜爱科学，学习科学，长大成为祖国建立的有用人才。 二、活动形式及内容： 课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的帮助和延长，也可以进展一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动敏捷、多种多样。要留

11、意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、多种形式培育兴趣，生动活泼开掘潜能。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有规划地对学生进展科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术讨论新成果，激发学生的兴趣。 2、开展科技小制作。 因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进取，增加战胜困难的信念。 3、开展小试验。 我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与力量，学生自己动手试验正是对学生的两个根本力量动

12、手力量、思维力量的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。 4、抓好科普宣传活动。 5、订阅、收听、收看、收集科普学问。 鼓舞学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生留意收集最新科技进展动态。 三、活动时间及地点： 每周四下午其次节课后，科学试验室。 四、评价： 1、 每次上课时进展点名，下课后，将自觉清扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、完毕时，对表现积极的学生进展表扬。 2、 进行科学创新作品制作和试验技能展现，表彰优秀的学生。 五、留意事项： 1、 自愿参与，注意兴趣的培育和力量的提高。 2、 积极参加各项学习活动，有秩序，有热忱。

13、 3、 自觉维护科学试验室的干净环境。 兴趣小组活开工作规划 篇6 为了构建和谐的学校文化气氛，丰富学生的课外生活，表达坚持以人为本的教学原则。打算在原有开展活动的根底上，连续努力制造条件，开展资料丰富，形式多样的其次课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，把握技能，全面提高他们的素养，使其成为全面进展的一代新人。 一、活动目标： 1、经过组织学生课外阅读和参与多种实践活动，使他们在课内所学到的学问得到拓展和加深，同时，获得更多课外学问，为他们把握课内根底学问供应宽阔的智力背景。 2、经过组织多种活动，使学生能够依据自我的兴趣和爱好，自主地选择参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以进展

14、他们的兴趣和特长。 3、经过组织学生参与有益的文娱、体育活动，使他们生活开心，身心安康，丰富学生的课外生活。 4、经过引导学生自我去组织、去实践、去探究，培育他们的多种本领和创新精神。 二、活动措施： 1、各兴趣小组组长为活动第一职责人。负责组织、协调安排活动资料； 2、由组长负责，本周完成对学生的宣传发动，21日前要确定参与兴趣小组的学生名单，并召集学生开会。 3、仔细备课，活动后做好活动记录； 4、学期末各兴趣小组要有汇报展现活动。 5、不定期检查各兴趣小组的活动，并准时反应检查情景。 6、对活动开展较好的小组进展嘉奖。 兴趣小组活开工作规划 篇7 一、指导思想： 提高学习数学的兴趣，逐步

15、培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的学习态度、坚忍不拔的学习毅力和独立思索、自主探究与合作沟通的意识，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。培育学生应用数学学问解决问题的力量。 二、工作目标： 1、培育学生的对数学的极大兴趣。 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的指引下更多的学生参与了兴趣小组。 2、拓宽学生学问面。 在兴趣小组中输入更多数

16、学的学问并且更多的是叙述一些数学的相关学问，让更多同学在数学学问的学习过程中丰富语文的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。 3、供应动手实践时机。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给许多同学以动手的时机，使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，效劳于实践”，使他们意识到学习数学的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 4、丰富学生的其次课堂。 从素养的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，我更应当让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣 三、工作思路： 1、处理好课内和课外、根底与兴趣之间的关系。 2、仔细预备，细心组织

17、，注意学问的现实性和数学与生活的亲密联系。 3、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。 4、通过兴趣活动，切实调动学生与数学的感情，激发学生学习数学的兴趣。 四、活动内容： 1、课外作业 让学生解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的学问，也可以出一些题目，让学生一题多解，或分类争论，以熬炼他们的发散思维。 2、报告或讲座 可对学生作一些适合他们兴趣的通俗报告，如有关中外数学史的专题报告，或闻名数学家的故事，某些现代数学理论的通俗介绍，培育科学的学习态度，树立攀登科学顶峰的志趣和抱负。 五、活动地点：多媒体教室。 兴趣小组活开工作规划 篇8 作文兴趣小组活开工作规划 作

18、文兴趣小组的学习是培育同学们的学习热忱，是让同学们能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生深厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下规划： 一、培育兴趣。 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话等活动，引导学生在写作的活动中，进展自己独特的见解。在教师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。 二、训练技能。 在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可承受的根底上加深加宽，从易到难，由根底学问训练到技能技巧的培育，层层递进。不但要叙述一些作文的相关学问还要指导学生的写作技巧，让更多同学在写作

19、的过程中丰富语文的功底，学问面得到更大的拓展。 三、增加实践的时机。 由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参加实践，应当给同学们动手的时机，让他们熟悉到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处，同时也增加他们对学习的兴趣。 四、丰富课余生活。 开展兴趣小组活动，从素养的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容，训练学生的心理素养，激发学生的上进心和制造性思维。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，让学生更加有兴趣学习。在学校进行的作文竞赛中，兴趣小组的同学都应当有很

20、好的表现。 我的规划还存在缺乏，我将在我的工作中不断的完善、改良，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的整体素养更好地得到提高。 兴趣小组活开工作规划 篇9 一、指导思想 本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整。 三、敬重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，教师依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选

21、择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定”。 肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学规划，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必需严格根据规划上活动;五定辅导教师;六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 五、科学治理，追求质量实效 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预

22、备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、兴趣小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始至终担当指导组织工作，活动巡察指导要面对全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和治理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行随便将学生退出活动班组。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。 六、活动过程： 20xx年上半年： 3月： 1、组织学生训练 2、训练舞蹈三峡我的家乡 4月： 1、预备百灵艺术节活动

23、2、进展各种竞赛 5月： 1、训练相声吹牛 2、训练独唱及小合唱 6月： 1、预备六、一的各项节目排练 2、庆六、一文艺汇演 兴趣小组活开工作规划 篇10 八年级数学组根据学期初制定的数学兴趣小组规划，在一学期中我们组织开展了丰富多彩的数学兴趣小组活动，同学们的学习兴趣得到了提高，学问面得到了拓展，力量得到加强，我们的教师也得到了再学习的时机。下面就这一学期数学兴趣小组的活动总结如下： 一、培育了学生的对数学的兴趣。 我们让同学们利用课余时间进展专研，“数学家小故事”“解题方法”“海外数学”“知趣俱乐部”等栏目深深吸引了他们，有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付教师

24、的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。 二、拓展学生学问提高学生力量。 在这次的兴趣小组中我们不但加深了课堂数学学问而且更多的是叙述一些与数学的相关学问，如：趣味英语阅读，面积中的代数恒等式、笛卡尔的故事，生活中的数学小明算得正确吗、图形中的裂缝、由尺规作图产生的三大难题完善矩形折、纸中的平行四边形、心律与年龄等，许多同学在数学学问的学习过程中丰富自己，对其他学科的学问也有不同程度的理解，使他们的学问面得到很大的拓展，同时我们也培育他们的解题力量，在辅导的过程中进展

25、了各种数学思想方法（如：分类争论、数形结合等）的训练。 三、增加了实践熬炼的时机。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给许多同学以动手的时机，使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，效劳于实践”，使他们意识到学习数学的用处。在全省数学联赛中我们的学生取得了相当好的成绩，让他们得到熬炼的同时也让感受到了胜利，固然也更增加他们的数学学习兴趣。同时也为学校争得了荣誉。 四、给教师一个学习的一时机。 根据期初安排，我们数学组的全体教师都参与了这个学期的辅导工作，在辅导的工作中我们发觉数学竞赛的辅导需要我们投入的时间精力是我们平常上课的几倍，学生的某

26、些问题不是我们一时能解决的，这样就蹩着教师自己进展专研，一个学期来我们教师的解题力量也有不同程度的提高，同时也加大了教师的学问面。 固然，我们的工作还存在缺乏，下一学期我们工作能够将得到更快的完善，得到更好的进展。固然我们更期盼着学校领导的宽容和支持，究竟数学竞赛辅导要出成绩不是一朝一夕的事情。我们将本着一切为学生，为学校的工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高，也使我们的数学兴趣小组能逐步成长。 兴趣小组活开工作规划 篇11 一、指导思想： 1、贯彻落实小学信息技术教育行动规划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建立和应用水平，充分应用现代教育技术，推动我校根底教育

27、课程改革，形成我校计算机教育特色。 2、培育学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发觉自己、正确地分析问题和解决问题的力量及可持续进展的力量；扩大学生视野，增长才能，进展学生良好的共性特长，促进生动、活泼、主动和全面进展。 二、规划到达的目标和完成的任务： 第一：充分培育学生的电脑兴趣。 其次：发觉和培育有潜力的学生。 三、规划从如下几方面培育学生： 1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思索，擅长发觉问题，敢于提出自己的独立见解，乐于讨论探究新的事物。 2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学学问和技能，获得多方面的直接体验和实践阅历，培育理论联系实际的学风。 3、主体意

28、识：引导学生在积极参加各种实践活动中加深对自我能动性熟悉和体验，建立责任感，培育自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发觉问题的力量：通过各种实践活动，积极进展学生敏锐的观看力，把握科学的观看方法，使学生擅长全面、完整地熟悉事物，从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的力量：通过各种实践活动，促进学生思维的进展，把握正确的分析问题的方法，能提出比拟恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的力量：通过各种实践活动，培育学生动手操作力量，引导学生学会选择使用恰当的工具和简洁的技术来解决问题。 兴趣小组活开工作规划 篇12 一、活动目标： 通过开展各种科学兴趣活动，使学生的科学素养得到进一步的提高

29、，让他们在趣味活动中得到科学学问、把握学问，培育学生的科学意识、科学思想、动手操作力量和创新精神。 二、活动小组的组成： 依据学生的兴趣特点，可以分为五个小组，即生物讨论小组(包括动物讨论、植物讨论)，科学环保活动小组、趣味科学试验小组，小创造制作讨论小组。每个小组设组长一名，记录员一名。 三、活动小组的讨论内容及要求： 1、生物讨论小组： 了解生物的分类，生活、生长环境，外部形态及内部构造，深刻熟悉生物的多样性。 动物讨论小组：观看、讨论动物的身体组成特点，活动规律及形态变化、生活环境等。 植物讨论小组：观看、讨论植物的生长环境，根本特征、作用及分类等。 2、科学环保活动小组：使学生在了解我

30、国和全球所面临的严峻的环境形势，熟悉到环保的重要性的状况下，通过观看和查阅资料对本地的周边环境存在的问题进展亲身了解、体验、调查、争论寻求解决的方法，发动人员解决问题。 3、趣味科学试验小组： 学生依据生活学问、书本内容及自然现象利用器材进展观看、试验、调查、验证一些自然环境中的问题。 4、小创造制作讨论小组：依据一些生物特性，某种物体的优缺点，现实生活中的所见进展大胆想象、假设，进展小创造、小制作等。 5、依据学校的要求准时间的安排等按时在教师和小组长的带着下进展活动。 6、学生依据活动内容、规划进展科学讨论，进展实践调查，作好记录，撰写科学小论文。 7、在活动时，教师作好指导，提示学生留意

31、安全并且确保学生的人身安全，真正到达科学兴趣的讨论目标。 兴趣小组活开工作规划 篇13 一、指导思想 为了更好的协作学校搞好素养教育，进一步展现我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，弘扬学生共性进展。学校特组建了大合唱、小合唱、古筝、舞蹈等兴趣小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。 二、学生状况分析： 本学期小合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐根底学问和发声方面的学问，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比拟好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比拟差

32、声音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，教师需要与学生沟通，制定与学生的审美力量相符的歌曲。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、根本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。 3、学生艺术修养的培育 通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 4、

33、训练学生把握肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。 5、扩大学问范围开阔眼界 定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、活动目标： 1、通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣传我校的素养教育和精神风貌。 六、活动内容安排 第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出留意事项，严格小组活动。 第四周：听妈妈讲那过去的故事 第五周：听妈妈讲那过去的故事 第六周：听妈妈讲那过去的故事 第七周：听妈妈讲那过去的故事 第八周：观赏

34、第九周：半个月亮爬上来 第九周：半个月亮爬上来 第十周：半个月亮爬上来 第十一周：半个月亮爬上来 第十二周：观赏 第十三周：阿哩哩 第十四周：阿哩哩 第十五周：阿哩哩 第十六周：阿哩哩 第十七周：观赏 第十八周：总结 七、活动时间安排 每周一、五的下午放学后。（4：505：50） 兴趣小组活开工作规划 篇14 一、指导思想 为了更好的协作学校搞好素养教育,进一步展现我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量,弘扬学生共性进展。学校古筝兴趣小组将连续开展，并力求整个活动能顺当、高效地开展。 二、学生状况分析： 本学期古筝兴

35、趣小组的成员来自三年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐根底学问,但是由于学生大都是第一次接触筝且家里没有筝,因此，练琴时间只有兴趣小组的活动时间,到达效率是训练的难点,教师需要与学生沟通，制定与学生力量相符的歌曲。 三、活动设想 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生把握肯定的演奏技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。 四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、根本功训练 教给学生根本指法，训练学生根本练习曲的连贯性. 3、学生艺术修养的培育 通过听赏肯定的古筝曲，对学生进展审美教育，使其具有

36、感受美、鉴赏美、表现美、制造美的力量。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的进展。 定期给学生观赏名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、活动目标： 1、通过不同的练习来标准学生的指法、进一步提高学生的演奏水平. 2、通过观赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣传我校的素养教育和精神风貌。 六、活动内容安排 第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出留意事项，严格小组活动。 第四周|：介绍筝、熟悉筝上每根弦的音名,练习指法勾托抹. 第五周：帮助练习(书22页1-1-07) 第六周：帮助练习(书22页1-1-06) 第七周：帮助练习(书23页1-1-08) 第八周：观赏 第九周：猜谜歌一 第九周：猜谜歌一 第十周：我有一只小羊羔 第十一周：我有一只小羊羔 第十二周：观赏 第十三周：郊游 第十四周：郊游 第十五周：郊游 第十六周：郊游 第十七周：观赏 第十八周：总结 (学习内容将随学生的实际学习状况做适当调整) 七、活动时间安排 每周三、五的中午11:30-12:30.