初中校运动会广播稿范文初中体育运动会广播稿(5篇).docx

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1、 初中校运动会广播稿范文初中体育运动会广播稿(5篇)最新初中校运动会播送稿范文(精)一 一是坚决不移走内涵进展之路（通过提高教师的专业化进展水平来整体促进学校的教育教学质量的提高）； 二是坚决不移地走团结进取之路。领导班子统一熟悉，实行了一系列措施，“用真诚留住教师，用和谐的环境吸引教师，用美妙的前景鼓励教师，用优良的设施减轻教师的机械工作量”。既培育和留住了一批优秀的青年教师，同时也吸引了不少外区县、外省市优秀教师，学校的师资力气进一步增加。 （一）加强教科研活动，努力提升教师业务素养 1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔教师的教育观念，让全部教师的教育理念提升到一个新的层面，本学年

2、我校非常重视教师的理论和业务学习，结合“朝阳区教师新课程根本功考核”，采纳集体与自学相结合的方法，组织广阔教师学习了新的课程标准，组织屡次讲座，不断更新教育观念，树立适合素养教育进展的课程新理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。 xx年9月下旬到12月中旬，我校开展了以增加教师根本功为目标的一系列培训活动，并于12月进行了“说课”竞赛，促进了教师教学根本功和教学水平的提升。 2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“群众教育”是新课程理念提倡下的教学思想。学校在时间、经费上赐予了积极的支持，以鼓舞教师参与各级各类有益于可持续进展

3、的学历培训和业务培训活动。 在xx年朝阳区“农村教师力量提升工程”中，我校有11人参与了多项培训活动，而且收获颇丰：陈新红教师获“优秀干训学员”，田准获“中学优秀学员”，张晓知、顾军获评“优秀讨论课”，武向锦、王丽美获“优秀说课”，肖楠、郭玉杰获“优秀教学案例”等荣誉称号。 xx年4月，我校派顾军教师参与了英语学科骨干教师的封闭式培训，xx年6月又推举官和应教师参与了心理安康教育的讨论生学习。与此同时，还组织了多种形式的讨论课、公开课，通过学习，沟通，让教师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，突出了“学以致用，学有所长，以人为本，和谐共进”的人才进展策略。 3、建立和实施了金盏中学校级

4、骨干教师讨论课制度。本学期领先进入作课系列的教师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊。其中，吕彬、肖冬菊完成了复习讨论课，刘俊丽、武向锦完成了初三讨论课。今后，学校将举全校之力，一如既往地为在学校进展中做出奉献、奋勉向上的骨干教师搭台子、设场子、压担子，为骨干教师的安康成长创设进步的有利条件。 （二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效 1、仔细抓好教学检查工作。准时进展教学常规的检查，能有力促进教师的.教学工作，保证教学常规的落实。本学年的教学常规检查加大了力度，分别进展定期检查和不定时抽查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。在各学科带头人的帮

5、助下，对各位教师的以上材料进展了急躁细致的检查，并作了公正的评估。教育处对检查结果准时进展反应，总结优点，指出存在的缺陷，以便教师准时订正，扬长补短。 2、加强对教学质量的监控工作。本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度，各学科组统一组织测试，学校组织检查。每次测试后教育处都安排各学科组准时召开教学质量分析会，仔细分析总结每次考试中的成败得失，并写出教学质量分析表，提出整改措施，准时调整教学内容和方法，提高教学质量和效率。 xx年11月9日，我校和民族学校、十六中开展“三校联合教研”活动，并进展了第一次三校联合的期中考试，使我校的教研和考研工作有了新突破。 3、加强教研组建立，发挥好集体备课

6、的作用，互帮互学、相互促进，提高合作意识和团队精神。本学期加强了集体备课的力度，以各年级学科组为单位进展集体备课，详细由分管的教育主任负责，并同步创设了：每次集体备课都要有中心发言人，其他教师进展补充；每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的治理制度。 （三）功夫不负有心人，辛勤劳动有回报 xx年12月，葛珩获朝阳区中小学美术教师画展二等奖； xx年1月，陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获xx年朝阳区教育学会第13届年会教育科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖； xx年3月，陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获xx年朝阳区“初中新课程教学案例征集”二等奖；裘湘菱获“北京市xx年度根底

7、教育科研优秀论文三等奖”并被评为“朝阳区教育系统师德先进个人”； xx年4月，刘俊丽获第九届全国青少年“春蕾杯园丁奖”； 沈根华教师被评为“xx年朝阳区教育系统安全保卫工作先进个人”； 蒋松山教师被评为“xx年朝阳区教育系统先进人事干部”； xx年6月，付冬梅被聘为“朝阳区教育系统网管兼职治理员”。 最新初中校运动会播送稿范文(精)二 我作为一位农村初中的副校长，参与了宿州市初中校长培训班，很是荣幸，在听了专家、领导和优秀校长的讲座后，我受益匪浅，感受许多，思索许多。 在学习期间，我一面仔细听、仔细记、一面仔细想。说真的我深深的感受到了我们农村地区教育的落后，兴旺地区教育的先进。特殊是听到了合

8、肥市的名校长的讲座，让我也走进了教育内涵进展的思索，他们如同夜晚天空的星星，为我照亮了生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情怀，教育更需要释放，释放对生命的爱，释放对生命的呵护，释放生命的连续。教育是一个崇高的行业，而校长是一个简单残酷的职业，也是布满睿智，让勇者辉煌升华的专业，更是一个强者的舞台。人在蓝天与黑土间生活，各有一域自己的天地。作为校长，就应带着进展教育的坚决信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种盼望的责任田里去收获将来。作为校长必需要用人格魅力去影响人，进展人。“金杯银杯，不如群众的口碑”，一个校长要想干好工作，领导好一所学校，最重要的一条就让人信服你，在师生与家长中有较高的

9、威信。“学高为人师”，校长必需树立终身学习的理念，使自己学问渊博、信息储藏雄厚，这样指导教育教学工作才能得心应手，才能提高自己的核心竞争力。“身正为人杰”，身教胜于言教，校长要立足本职岗位，从关怀每个教师每个学生的一件件小事做起。“一名好校长就是一所好学校”，这话一点也不假，校长的“度”要大化。要豁达大度，宽宏大量，胸襟坦荡。校长要矮化，学校治理工作只有广开言路，集思广益，“众人划桨开大船”才能谋求到进展的出路。校长要沉下去，淡化官位思想。要意识到自己是教师队伍的一员，增加效劳意识。学校治理更要重学术轻行政。 这次培训，合肥行知中学校长在人才培育方面的六个学会是很值得我借鉴的。即：学会独立，成

10、为一个自强、自信、和谐进展的人;学会合作，成为一个具有全球意识、团队精神的人;学会修身，成为一个身心安康、言行负责的人;学会学习，成为一个素养力量强、习惯好，能创新的人;学会孝敬，成为一个践行中华美德的人;学会感恩，成为一个爱国爱校奉献社会的人。要求学生：“对自己负责，学会修身;对父母负责，学会感恩;对学习负责，学会学习;对他人负责，学会合作;对集体负责，学会关怀;对将来负责，学会独立。 从高俊局长、合肥师范学院教育系教授汪昌华、徐校长，还是王彦杰校长、郑飞校长、高昌森校长介绍他们带着的团队身上，我真实地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及超群的领导艺术和先进的办学思想。假如说某些思想

11、是顿悟的结果，那么没有扎实的理论根底、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来!假如说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成!他们之所以取得今日令人仰慕的成就是由于他们的博学。因此，我自身肯定要向他们学习，刻苦地不连续地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的深厚气氛，提高团队的学力，构建学习型组织。通过团队学习来实现共同的愿景，把学校办得更好。校长对教育抱负的执着追求是学校可持续进展的关键 仔细品尝名校长的成长经受和名校的进展态势，不难看出，伴随胜利的步

12、伐，干事业的激情和执着的追求是必不行少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。而要克制职业倦怠，形成这种布满朝气、蓬勃向上的团队精神，校长不仅要亲力亲为，还必需要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和执着，这样才能不负社会给予我们的责任。 这次培训学习会上，几位校长的报告中我观赏了他们的办学风格，更让我体会到作为一校之长要跳出本位看教育，跳出教育看教育。增加使命感，以博大的胸怀来接纳现实，以积极的姿势面对困难和挑战。我们不能由于困难不是从我们而来就放弃了自己的职责，放弃了努力，怨天尤人。校长不能等，也不能靠。胸怀要宽广，心态要端正，

13、做事要磊落。积极的心态的是做好每一件事情的前提和保证。 通过这次培训学习，我还深刻的体会到：学校的进展既需要传承又需要创新。我们做校长的必需放下个人的功利心，以学生进展为本、以学校进展为本，用宽广的胸怀传承适合学校进展的教育理念，在传承中找出路，在传承中查找适合自己学校进展的进展途径，在进展中制造出自己的特色。我们学校处在经济教育欠兴旺地区还属于薄弱学校，没有升学率不谈素养教育，有了升学率不谈升学率，我们的办学焦点就在升学率上，只有瞄准这一目标，把握这一方向不懈努力才能找到出路，才能实现我校的可持续进展。短时间的培训学习研讨早已过去，但它带给我的思索却要终身连续，我会把它内化为自己的思想，内化

14、为自己的自觉行为，播种在自己的责任田里，让它生根开花结果。 总之，通过这次培训学习，我感受很深，学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实，思路更为宽敞、清楚，也丰富了我的教育思想、治理才智和治理阅历，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境地，更激发了我干好教育事业的热忱和信念，这必将对我今后做好学校治理工作产生深远的影响。我会在今后的工作中努力实践，大胆尝试，我坚信有志者事竟成!也坚信我们崔楼初中宿州市农村示范初中的教育肯定会更上一个新的台阶! 最新初中校运动会播送稿范文(精)三 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家上午好! 开心的假期带着秋天的收获一晃而过，伴随着秋天的脚步，我们

15、又迎来了一个新的学期。今日，我们在这里集会，盛大进行我校开学典礼。 同学们，经过了一个假期，我们的身体得到了休整，视野得到了开阔，学问得到了补充，这一切都将使我们的精力更加充足。或许你已萌动着一种渴望和冲动，预备淡忘过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，在新的学习生活中珍惜好黄金般的时间，做一次踏实的拼搏。 学校的每一点变化、每一个进步，都分散着全校教师的勤勉垂范和莘莘学子的不倦探究。一个个真实的数据，一串串闪光的脚印，正是由于你们的努力，金陵中学才变得丰富而有内涵，在此，我代表学校向教师们、同学们表示诚心的感谢!在新学期里，学校将进一步降低重心，转变观念，面对全体，切实推行精细化治理，脚踏实地，

16、求真务实，开拓创新，全面提高学校教育教学质量。新的学期，机遇与挑战并存;新的开头，盼望和困难同在。新的学期，对同学们也提出了更高的要求。 有位哲人曾说，假如连一个好的人格都不具备，哪里还谈得上成就?同学们正值青春年华，不但要有朝气蓬勃、天真烂漫、意气风发、布满活力的性格特点，有初生牛犊不怕虎敢于竞争的气概，同时也要有与人为善，敬重师长的良好品质，以博大的胸怀、真挚的爱心对待全部的人，这样在我们的身边才会洋溢着一片和谐、美妙的气氛。 养成教育始终是我校常规治理的重点，我们要求每一位学生都要养成良好的行为习惯，都能够自觉根据中学生日常行为标准来要求自己。在过去，我们欣喜地看到一些良好的行为习惯在我

17、们学校正在养成：绝大局部同学在校园里见到教师都能主动问好，教师好的问候声在校园里不绝于耳;在升旗、开会等大型集会中同学们站队速度和整齐程度都有提高;我们校园里越来越多的同学看到地面上的废纸、塑料袋都能主动弯下腰捡起来，能主动关好水龙头，关好教室的灯、门;课间打闹的现象有所削减;车棚里我们同学们的自行车摆得整整齐齐，一切都形成了我们学校一道靓丽的风景线。 有人这样总结，一名优秀人才必需具备四种品质：对国家对社会有责任感，对学习和工作有进取精神，对他人有竞争也有团队合作的精神，对自己有否认和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，对我们学生来说，遵守校纪校规，勤奋学习、刻苦熬炼是你对自我完善的责任

18、;遵守社会公德就是你对学校、对社会的责任;孝敬父母、敬重长辈，是你对家庭的责任;爱惜公物、讲究卫生、关怀集体就是你对班级的责任。 假如没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、干净美丽的学习环境，就不会有稳定的社会秩序。盼望同学们要以对国家、对社会、对家庭、对人生的责任感，根据中学生日常行为标准来严格要求自己，努力提高自己的思想和学业。这样，才能在将来的社会中有立足之地，才能在进展自己的同时促进社会进展，实现自己人生价值。 同学们，初中三年转瞬即逝，这就要求我们来不得半点松懈和马虎，对自己的将来负责就必需对自己的现在负责。人生没有坦途。同学们应当有充分的心理预备，学习中肯定会有许多困难。但这就像

19、踢足球一样，多跑一步未必能进球，但假如不出脚，就永久没有一脚定天地的壮举。所以，拿出你“天生我才必有用”的信念，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。 新的学期又开头了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩图画呢?新的学期传承着昨天的辛勤与努力，品尝着今日的胜利与喜悦，孕育着明天的荣耀与幻想。盼望全体师生行动起来，用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的每一个今日，团结一心，扎实工作、勤奋学习，比学赶帮，书写我校的更大辉煌，共同制造更加美妙的

20、明天。 新学期伊始，祝教师们工作开心，祝同学们学习进步! 感谢大家! 最新初中校运动会播送稿范文(精)四 大家好! 第一次和大家沟通、交心，我想说四个词四个意思:有幸、有缘、有感、有言。第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的缘由。校长就职演讲稿。 第一，是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是由于品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是由于有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和商

21、定俗成的行为标准。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。 其次，在我们，有着特别可敬、得意的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年马上退休的老教师，有的今年仍旧带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当赐予照看，都被婉言谢绝了。和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸! 其次个词，“有缘”。20xx年前，我是有时机来工作的，但由于某种缘由，我与失之交臂。校长就职演讲稿。现在，我又能成为一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份

22、。 第三个词，“有感”。来一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好，当然要有很多宏观的系统的决策与思索，也需要很多微观上的艰辛而细致的努力，当然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确定位，进展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不消失偏差并顺当达成目标。 细节打算成败。细节就是品尝，细节就是水平，细节就是治理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精巧化的治理。我们的学校，越是浩大，就越要精巧化，越不能粗放型，粗放的治理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特殊观赏杨瑞清的一句话:立大志，做

23、小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。 最终一句话，成就教师，进展学生。这是我们教育的动身点和归宿。对于教师来说，进展教师是校长的第一要务，但教师的进展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，制造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元进展和和谐成长搭桥铺路在为培育独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。 初中校长就职演讲稿篇4 敬重的各位领导、教师，大家好!

24、 离开北大四年零两个月，重新站在这个熟识的讲台上，面对着曾经一起学习工作数十年的朋友、同事，面对熟识的北京大学，一时间，真不知道说些什么。刚刚，中组部领导宣布了中心任命，我感谢党中心国务院的信任，也感谢教育部和北京市委市政府的信任。我深知北大校长这副担子的重量，也清晰自己力量有限，但我有信念，也有决心，同朱善璐书记与全校师生员工一道，把北大建立好、进展好。 北大从来不止是一所学校，她是人们心中的图腾，寄予着民族的将来和盼望;未名湖从来不止是一潭湖水，它荡漾着学者淡泊名利的誓言;静园也从来不止是一席草坪，它承载着学子仰视星空、追求真理的执着!这里的一木一石，即使再一般不过的园林景观，也都被给予了

25、太多的幻想与期望。确实，世界上唯恐从来没有一所大学能如北大这样，与一个民族的命运如此严密相连、休戚与共。新文化运动中心、“五四”运动策源地、最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地、中国共产党最早的活动基地、学者大师的摇篮，辉煌的历史，使北京大学成为一代又一代人，探求真理、追求抱负的精神家园。 过去四年多，我走过了两所学校，亲身经受和感受了中国大学的奋力和崛起。重庆大学的质朴与亲情，浙江大学的务实与求新，都让我由衷敬佩、收获良多。但无论走到哪里，人们都对北京大学满怀敬意，盼望北大能够连续引领中国高等教育走向辉煌。过去四年多，在几任领导的带着下，在全校教职员工的共同努力下，北大发生了深刻的变化。

26、每次回到北京，都能目睹校园的日新月异;每次遇到同事和朋友，他们都会由衷地谈起学校的进展和变化：优秀学者聚拢北大，学术讨论成就斐然，教育质量稳步提升，综合改革持续推动，建章立制成果显著，这些进展和进步为学校的将来奠定了坚实的根底。我想要特殊感谢王恩哥校长。恩哥是我的老朋友，我们也曾一起在北大共事。作为校长，他低调务实，勤勉敬业，为北大的进展殚精竭虑、呕心沥血，作出了卓越的奉献，在此，我对恩哥校长表示深深的敬意和感谢，并祝愿在新的重要岗位上工作顺当! 在我的心中，北大就像是一个大家庭，教师、学生、工作人员和校友都是我们这个大家庭中重要的成员，亲情和法规把我们严密联系在一起。师生如父子，教师总是想把

27、他的一切传授给学生，盼望他们超越自己;同窗如兄弟，共同的学习生活，使他们心心相印，质朴纯真;同事如亲人，虽然来自五湖四海，但共同的抱负与追求，使我们亲切无间、肝胆相照。作为一个大家庭，也肯定是要有法规的。我们要坚持社会主义的办学方向，贯彻执行党委领导下的校长负责制，遵守国家的法律法规，教师还要遵循师德和行为标准，学生要遵守校纪校规。大学是传播和制造学问的场所，教学和学术讨论都是高度共性化的制造性劳动，只有在宽松的气氛中，才能碰撞出制造的思想和火花。学生也只有在错误和失败中，才能成长和顽强。大学有责任营造宽松自由的学术气氛，无论是教师学生，还是校长院长，没有凹凸贵贱，不管学派亲疏，大家都心平气和

28、，公平地争辩学术，探讨学校进展。 古人云，“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代”。家族兴衰，德行为要;大学进展，也必需坚持自己的精神传统和核心价值。我们不能为世俗而抛弃学术的独立与尊严，也不能为名利而哗众取宠、放任自流。大学的精神和文化应当是简洁的、纯净的，不允许有尔虞我诈、奉承迎合，也不应有急功近利、好大喜功，真理才是我们永久的追求!大学必需守护真理的纯净，不允许任何不良风气玷污青年人的灵魂;大学有责任代表社会良知，维护核心价值，只有把师生的个人抱负与社会主义核心价值完善结合，才能真正实现中国大学的使命。 记得在1998年我刚刚担当北大化学学院院长时，曾为化

29、学学院通讯写了一篇稿子，其中最终一句话讲到：“我与我们中的一些人一样，可能只是做为北大化学学院过渡时期的过客，但我们应当为我们曾做出的点滴奉献、任何牺牲而感到骄傲，愿北京大学化学学院的明天更加美妙”。今日，回到母校，我想重复说一句，愿北京大学的明天更加美妙! 初中校长就职演讲稿篇5 各位领导、各位同仁：上午好! 在这花开，日子里，特别感谢大家赐予我这次供职的时机。依据县教育局的统一部署，并结合我校的实际状况，就我们学校的工作目标，为实现目标实行的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报： 一、工作目标。 教育成绩，它不同于其他部门，它是一个逐步积存、循序渐进的过程。俗话说“三年一个

30、小循环，五年一个大循环”，是对教育教学成绩提升的一个真实的写照，我们深有感受。据此，我们依据县教育局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量到达我们的工作目标。 我们的目标一是教育教学质量到达全县一流农村中学标准。众所周知，过去我们的学校由于治理不善，教师不思进取、没有干劲，导致教育质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到濒临倒闭的边缘。近几年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查缺乏，一心一意抓治理，全心全意促教学。目前，我们的目标是力争在三年之内，教育教学质量进入全县农村中学一流行列。 我们的目标二是做好学校硬

31、件、软件建立。我们知道，一个学校要想持续安康进展，一是硬件建立必需紧跟时代步伐，二是软件建立高屋建瓴。为此，我们做好了学校硬件建立的申请、落实和蔼后工作，力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化，校园植被花园化。在软件建立上，我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，铺就学生成才的康庄大道。 二、工作奖惩。 “国有国法，家有家规，校有校纪，不以法规不成方圆”，我们以制度治理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。 我们在领导班子内部推行“能者上、庸者下、平者让”的用人机制，让那些思想

32、意识超前、教育理念先进、精力充足、敢作敢为的中青年教师勇挑重担，给他们更多的成长时机。让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到催促，甚至诫勉。 我们在教职工群体中，努力营造一种“比、学、赶、超”的气氛，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为。为此，我们量力而行，让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋级、晋职”挂钩，让那些出力的教师，经济上得到好处，政治上得到实惠。 提高教育教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和动身点。为此，我们集思广益，给课堂要质量，给时间要成绩，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个学生落伍，确保每一个孩子安康成长。每学期，我们都拿出三万多

33、元嘉奖那些教学成绩突出的教师，进一步刺激了大家的干劲。 实践证明，我们这个路子走对了，从我担当中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在教师队伍中，消失了人心思进、干事创业的高潮。为此，我们深感欣慰。 三、我们取得的成绩。 在教育局领导的正确领导下，在社会各界同仁的共同关怀下，在全体教职工的共同努力下，我们连续三年完成了教育局下达的职高任务，中考、联赛各科成绩也稳中有升，已经从过去的教学成绩三流学校迈进到现在的二流学校。我们有力量、有信念、有决心，力争在三年的时间内，教育教学质量，迈进全县农村中学一流行列。 我的讲话完了，有不当之处，盼望各位领导、各位同仁多多批判指正，感谢大家! 初中校长就职演

34、讲稿篇6 大家上午好! 首先，我诚心地感谢县教育局、乡党委、政府和xx乡中心小学对我的信任，感谢我们小学党支部、行政一班人和广阔教职工的关爱与支持。特殊感谢老校长王文贵先生对xx小学的进展所做出的突出奉献。正是由于王校长及全体教职工的艰辛努力为我校今后的进展奠定了坚实的根底。在此，向各位领导、教师们以及我们前任校长表示诚心地感谢! 今日，第一次在这样的场合和大家见面，我很快乐。能和在座的熟识的和将要熟识的教师成为同事，是我一生修来的缘分。第一次和大家沟通、交心，我只说12个词：质量、安全、目标、教研、制度、效劳、学习、共事、定位、人事、经费、嘉奖。 一、质量 教学质量是学校的生命线，是学校生存

35、和进展的根底，也是师生赢得尊严和幸福的保证。各学校更应当实行积极措施，使教育教学真正由“时间型”向“效益型”转变。我认为，要解决这个问题，校长、主任、教师首先要树立正确的教学质量观。即追求高效的教学质量不盲目追求教学设备的更新、课堂教学形式的包装，而应重新思索教与学的关系，从学校实际动身，形成具有本校特色的教育教学体系。追求高效的教学质量不是空洞的言谈，学校治理者应通过科学治理，在“扎扎实实抓标准，实实在在搞教育”的过程中，切实将“质量立校”落实在学生和教师两个方面，从微小处入手，理直气壮抓质量。在抓教学质量方面尽量做到以下几点：1、抓好课堂教学，注意教学效果。2、建立良好的师生关系，创设良好

36、的教学气氛。良好的师生关系，可以为师生供应一种舒服、融洽的心理环境。在这样的环境下，学生从心理上会形成完全彻底地接纳教师的教育教学倾向，使教学取得预期的效果。建立良好的师生关系，这就要求教师真正地去关爱每一个学生，尤其在学生学习上遇到困难的时候，要不断鼓舞他们，帮忙他们，千万不行以挖苦他们，挖苦他们，防止挫伤他们的自尊心和学习积极性。我认为教师只有真正去爱学生，关怀学生，才能让学生情愿与你交心，情愿把你当成朋友，这样才能促进教师与学生之间的沟通，才能建立和谐的教学环境。3、兼顾学生学习中的共性和共性。同一班的学生，由于年龄和认知程度根本相近，他们的身心特点、学问根底、承受水平有大致一样之处，但

37、详细到每个学生身上，则在学习态度、熟悉兴趣、智力力量、情感意志、气质性格等很多方面又有明显的个别差异。这些差异往往是造成学生学习成绩优劣与学习力量强弱的重要因素。4、要对学习的全过程实行有效的治理。学生的学习是在教师指导下，以教材为中介去熟悉客观世界的一种特别的熟悉过程，它是由一系列的环节构成的，就其把握学问的挨次来说包括心理预备、感知教材、理解教材、稳固学问和应用学问等根本阶段;就个体的学习程序来看，就有预习、听课、复习、作业、测试等根本环节。因此，教师在实施教学治理中，就要重视学习全过程的治理。传统教学的弊端之一，是只仅仅重视学生的学习结果，而不重视学生的学习过程，这是不行能真正提高教学质

38、量的。 二、安全 安全重于泰山，没有安全保障怎能抓质量，为进一步加强学校安全工作治理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，我们要做到以下几点： 建立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。签订安全责任书，中心小学与各村完小签订安全责任书;村完小和班主任、家长签订责任书。 加强学校安全教育治理，坚固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，确保学生安康成长。 结合“安全教育月”，围绕“注意防范、自救互救，确保平安”这一主题，积极开展多种形式的安全教育活动。 校内安全要做到“六不准

39、”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室走廊追赶打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危急嬉戏。 校外安全要做到“五要五不要”。即： 要留意交通安全，虽然我们这儿不是城市。但农村也有好多农用车，因此要留意交通安全。做到“高快乐兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在大路上追赶打闹。 要留意游泳安全，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。 要留意防火用电安全，不得玩火和乱摸乱动电器。 要留意防骗安全，不得与生疏人外出。 组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教育局，教师不得私自带班外出活动

40、。 加强校舍的安全检查，学校每学期在开学前，学期完毕后进展两次检查，班主任常常检查，发觉问题，准时修理。 中心小学坚持门卫制度。治安人员要根据学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。其他村完小也要有对外来人员实行来访登记册。 严格执行事故报告制度。发生事故，准时报告，准时处理，准时做好善后工作，仔细吸取教训。 实行责任追究制，班级教师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。 三、目标 我任校长一职后，我始终在想：自己的目标是什么?我们将把一个什么样的xx小学呈现在社会、领导和广阔群众面前? 我认为必需坚持三个结合：坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合;坚持全面进展与共性

41、进展相结合;坚持常规工作与教育科学相结合，明确民主治理、科学决策、以情感人、以德服人的治理理念，坚持依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造xx小学在社会各界的良好形象。 四、教研 教研是提高学校教育质量的核心，无论是常规教研活动，还是科研课题讨论;无论是教师个人的专业进展，还是学校学科水平的整体提高，都必需依靠于各学科教研组标准高效地开展教研工作。因而，重视教研组的进展，充分发挥教研组长的工作积极性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。 1、要树立新的课程观。 加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性、

42、实效性。课堂教学要追求三种境地：有效教学、高效教学、魅力教学。高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参加度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”假如没有提高，就不会有真正的高效课堂。课堂教学的好坏是衡量教学水平凹凸的重要因素，学生能从教师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。 2、连续推动课程改革，做好新教材的培训工作。 提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式连续做好新教材、新课标学习培训工作。我们将教师派出去学习，学习回来的教师对未出去学习的教师培训，让教师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出详细地改良策略及方法，帮忙广阔教师解决教

43、学中实际问题。为更好地提高教师们的专业水平，从今年开头，全校教师每学年3月份进行一次教材教法考试，作为教师评优、晋级、绩效工资考核的依据。 3、扎实有效开展教学讨论活动，不断提高教师专业水平。 (1)、强化常规教研活动专题性。在中心小学教育处统一安排下成立12个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好规划，提出了各学科讨论专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研规划进展检查，并催促各教研组成员根据规划开展活动。 (2)、坚持校本教研、校际沟通的有机结合。坚持每月一次教研活动，每次活动必需都有专题、有总结、有反思。 4、狠抓教学过程治理，全面提高教学质量。 (1)、坚持推门听课。学校领导坚持

44、推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发觉课堂教学中的问题，准时诊断，有效提高教师的课堂教学水平。 (2)、坚持教学月检查制度。我们实行“三查”的形式，即：查教案、查作业批改、查听课记录。检查结果作为评优、晋级、教师绩效工资考核的依据。 (3)、组织教学检测，组织月练。每次检测完毕后，学校要求教师写好教学分析报告，并召开教学调研反应会。对教学中存在问题进展深入剖析，提出教学改革意见。 5、加强队伍建立，提高师资水平。 师资队伍建立是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。 这个工程做好了，学校的治理水平就上来了。清华大学校长梅贻奇说，大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。小学也同

45、理名校者，名师之谓也。青年教师要依据自己的学问力量、兴趣爱好和职业需要设计人生进展规划，做一个十年的人生规划线路图。实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”的目标，促使大批青年教师尽快脱颖而出。就与学生沟通便利程度而言，校长和书记的空间并不多，但是教师的空间是无限的。所以好的教师就是好的学校，在任何一所学校里，教师都有资格代表学校。因此，培育优秀师资队伍永久是学校的头号工程，也是最重要的任务。 五、制度 没有法规，不成方圆。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校安排制度，实行按劳安排、优劳优酬。 1、教职工综合考核制度。(学校的第一制度) 、综合表现(师德师风、意见建立、突出奉献等) 、

46、工作业绩(语数教学人员、学前教师、行政及后勤治理人员) 、教学常规(教学人员、治理人员 ) 、连续教育(获奖、听课、评课、公开课、学时完成) 2、安全工作责任制。 3、师德师风督导制度。(强调一下团结同志的问题) 团结就是力气;众人拾柴火焰高;我们将把团结作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。 4、坐班制度。 5、班级量化治理方法。 6、教学常规测查方法。 7、校产治理制度、财务治理制度。 六、效劳 我是来效劳大家的。各位教师，每天在教学一线辛苦劳动，每天为了自己的专业化进展而不懈努力，我肯定当好在座各位的“勤务兵”， 效劳是学校治理的目的所在。我们要树立“教师为学生效劳，校长为教师效劳，xx小学为社会效劳”的思想。让我们的学生在小学受到最好的教育，在他离开我们小学后，每当谈起母校，就会有一种骄傲感，由于他在这里得到了最好的效劳。我们的教师受到学生的敬重是天经地义的，假如教师能够受到家长的敬重，受到校领导及治理层的敬重，他就会保存住根本的尊严。我校的后勤工作人员尽管有些不教课，但你们是xx乡小学大家庭的一员，是学校正常运转的重要力气之一，你们在守护着xx乡小学，你们所做的工作，都转化为这个学校事业的一局部。学校的一砖一瓦、一草一木也关乎你们的感情，一点一滴的进步