初中化学老师下年度工作计划范文2023(通用4篇).docx
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1、 初中化学老师下年度工作计划范文2023(通用4篇)_初中化学教师年度工作计划 一、学生根本状况分析 化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热忱较高,教师应正确引导,以期在毕业考试中取得好的成绩。由于怀孕的缘由本学期只担当初三(15)班的化学教学任务,本班是一个一般班。大局部学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。因此要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的根底上不断进展进步。 二、教学任务 本学期讲授人教版教材化学(九年级上册)及下册第八单元。 三、详细措施 (一)建立新的教学理念 思想是行动的先导,观念是行动的灵魂。伴随新课改的进展,尝试转变观念,不断学习新的
2、教学理念,用全新的教学理念,来充实自己,丰富自己,努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、进展观,从更深地层次上理解教学。 其次,努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说:教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴,与他们相互沟通,相互沟通,帮忙他们学习,同时丰富自己的教学内容,求得新的发觉,实现教学相长,与学生共同进展。 再次,为适应全新的教学理念,不断学习各方面学问,如学习专业学问,学习当今科学热点学问,学习电脑等等。现在必需成为学习型教师,才能适应教学进展的需求。 (二)提高教学质量 1、要提高教学质量,关键是上好课。俗话说“凡事予则立,不予则废”,为了上好课,我预备在以下方面作
3、出努力: 课前预备:备好课。 课前,教师不但要把握新课程标准的理念,还要仔细解读化学新课标,然后仔细钻研教材,了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂提问
4、面对全体学生,留意引发学生学习化学的兴趣。 注意力量培育,在课堂教学中,注意培育学生解决理论和实践上的各种问题的力量,培育学生的观看力量、试验力量、创新力量、思维力量等等。 重视德育教育和环保教育结合相关教学内容,将德育教育和环保教育渗透其中,使学生提高环境爱护意识,树立人与化学和谐统一和可持续进展的观念。 2、作业与辅导:作业与辅导是课堂教学的必要补充,是进展因材施教、分类指导、反应教学效果的重要手段。依据实际需要适量布置作业,仔细进展辅导。布置作业目的明确。 作业设计要符合教学要求和学生实际,有利于学生稳固和加深理解所学学问,把握和提高专业技能、技巧。作业难度相宜、份量适当。作业内容能找准
5、关键,具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业,养成独立思索、按时完成作业的习惯。仔细检查、批改作业,做到快收、快批、快发、快评。作业批改以检查教学效果,发觉教学中的问题为目的,在批改作业时有错要标记,批语表达鼓舞性原则,富有鼓励作用和指导意义,每次都署批改日期。 单元检测讲评后要在改错本上订正。每次单元检测卷都要求学生收起集起来存放,到阶段复习的时候再拿出来作为重要的复习资料。 3、教研工作: 准时进展业务学习,积极参与集体备课。 加强对计算机技术应用的学习,努力丰富自己教学的手段和方法,提高自己的教课水平和课堂效果。 积极参与学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动,
6、争取能发表教学论文。 教学反思要做到准时,真实,实效,精确地反应教学中的收获与缺乏,以期对自己的教学有肯定的借鉴作用。每周公布一个精品教学案例。 学困生转化工作。学期初定知名单和措施,学期末对转化结果作出反思。本学期至少转化好一名学困生。 总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。制造性地开展教学,由传授者转变为促进者,由治理者转变为引导者,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。 初中化学教师下年度工作规划经典范文2023(篇二) 一、教学指导思想 在深化教育改革、全面推动素养教育的今日,各学科都在实施新课改,目的是培育高素养的人才。新课改促使我们教
7、育工的教育思想发生革命性转变,从应试教育向素养教育转轨,这是中国教育进展的必定趋势。初中物理作为培育学生科学素养的一门重要课程,其教学现状与素养教育的要求有肯定的差距。相当一局部学生对物理学问的学习及分析问题和解决问题的力量也还存在肯定的问题,这也是当前物理教学中开展素养教育的一个障碍。新课程标准下的物理教学,作为教师应树立一切为学生的进展的教育思想。在教学中要关注每一个学生,注意学生的全面进展,提倡学习方式的多样化。在教学中教师要充分调动学生学生的积极性、主动性和制造性,鼓励学生限度地参加到教学中去,全面提高学生的素养。 二、班级根本状况分析 本学期的几个班通过上学期期末考试看,每个班的学生
8、成绩差距大,好成绩的学生少,学空生较多,上课时学生的积极性不高,不够敏捷,有极个别学生上课不听课,课后不做作业,没有形成良好的生活和学习习惯。这就需要在以后的教学中进一步改良教学方法,优化课堂教学,激发学生学习兴趣,创新学生的思维,圆满完成教学任务。 三、教学内容分析 本学期教学时间共计二十二周,除去节假日,实际授课二十一周,教学时间紧急,教学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章,前两章为热学内容,后四为电学内容,这些内容比拟抽象,特殊是电路图分析对学生更是困难。 第十三章和第十四章内容有:分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律。这些内容是在学习了机械能的根
9、底上,把能量的讨论扩展到内能。教材首先介绍物质是由分子组成的,通过集中现象引出热运动的概念,在分子动理论的根底上说明内能是全部分子热运动动能和势能的总和,通过试验说明热传递和做功都可以转变物体内能,并引出热量和比热容的概念。通过试验探究活动加深比照热容是物质的一种特性的理解,教材列出比热容表,让同学们知道水的比热容在实际生活中的应用,要求同学们能进展简洁的热量计算。内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的构造和工作原理。最终给出了能量守恒定律,这一节是对本章及以前全部的物理学问从能量观点进展的一次综合。 第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的根底,生活中又常常用到,所以在讲解学问技能的同
10、时,特殊应当强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际,提倡多动手,由学生经受与科学工进展科学探究相像的过程,体验科学探究的乐趣,领悟科学思想和精神。“电流和电路”的根本概念和它们在电路中的根本规律是本章的核心。 第十六章主要学习电压和电阻。“电压、电阻”是初中电学的重要内容,是学习电学根本规律的必备学问。本章是在学习“电流和电路”学问的根底上对电学学问学习的深入,是进一步落实课标标准,培育学生科学素养的必定要求。电压是电学三大根本概念之一,是学习欧姆定律的前提和根底,电压表的使用和变阻器的使用又是学生探究电学根本规律,进展后续电学学问学习的保障。 第十七章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中
11、电学学问的根底和重点,处于电学的核心地位。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的表达,也是学习下一章“电功率”的根底,同时也是学习高中物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、沟通电等内容的根底。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系,明确电流、电压、电阻的关系,在探究结果的根底上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进展定性的分析。通过测量小灯泡的电阻的方法,探究测量导体的方法,这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用。通过这些探究活动,让学生领悟探究的全过程,特殊是对试验的评估和对试验数据的分析,进一步学习利用掌握变量法。 第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的根底上,把电学的讨论
12、扩展到电能和电功率,是对电学根本规律学习的深入,是电学规律的大综合,是初中电学学问的终极目标和核心。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关安全用电方面的学问。从课程标准要求上看,这些内容都是初中电学的重要内容,同时电功率也是初中电学中最简单的内容,是电学中的重点、难点。 四、教学措施 1、加强师生情感的沟通,建立和谐公平的师生关系。“教”的目的是为了学生能够主动,积极地“学”。只有教师喜爱学生,才会主动了解、关怀学生。而学生又会从内心感谢教师的帮忙和指导,这样激发了学生奋勉学习的精神,让学生主动地学,快乐地学,开心的学。 2、运用多样化的教学方法,增加学生
13、的学习兴趣。新课程物理教学方法多样化是时代的需要,在物理教学中可采纳试验探究法,问题争论法,调查事实法等。尤其试验教学应突出试验、观看与操作的趣味性,进而转化为学生的积极求知欲。 3、开展多样化的课外活动,稳固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于课堂,教学模式也不再是那种上课由教师灌,课下围着习题转的传统的教学模式。中学生有肯定的自主性,他们愿意根据自己的思维行事,解决问题。教师应尽量满意他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使学生在实践中受到熬炼,增长才能,让物理爱好者充分发挥特长。 4、对学困生赐予特殊的照看和关怀,努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差
14、生多相互沟通如提问时简单答复的问题让他们答复,准时表扬,鼓舞。为中差生多制造一些与好生参加学习的时机。 初中化学教师下年度工作规划经典范文2023(篇三) 新XX已开头,为使新学期的工作有条不紊的进展,使教学工作更加科学合理,特订新学期个人教学规划如下 一、指导思想 加强现代教育理论的学习,提高自身的素养,转变教育观念,以教育科研为先导,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,深化课堂教学改革,大力推动素养教育。 二、教材分析 本册教材具有以下几个明显的特点: 1.为学生的物理学习构筑起点 教科书供应了大量物理讨论的根底学问和试验,作为全部学生从事物理学习的动身点,目的是使学生能够在所供应的学习
15、情景中,通过试验、探究与沟通等活动,获得必要的根底进展。 2、向学生供应现实、好玩、富有挑战性的学习素材 教科书从学生实际动身,用他们熟识或感兴趣的问题情景引入学习主题,并供应了众多结合实际而富有物理意义的问题,以绽开物理探究。 3、为学生供应探究、沟通的时间与空间 教科书依据学生已有的学问背景和活动阅历,供应了大量的试验、思索与沟通的时机,帮忙学生通过探究与沟通,梳理所学的学问,建立符合个体认知特点的学问构造。 4、呈现物理学问的形成与应用过程 教科书采纳“提出问题猜测设计试验分析数据得出结论”的模式绽开,有利于学生更好地理解物理、应用物理,增加学好物理的信念。 三、教学措施: 1、依据学生
16、实际,制造性地使用教材,积极开发和利用各种教学资源,为学生供应丰富多彩的学习素材。 2、加强直观教学,充分利用教具、学具等多媒体教学,以丰富学生感知熟悉对象的途径,促使他们更加愿意联系生活学习物理、更好地理解物理。 3、关注学生的个体差异。 4、加强学生学习习惯的培育,主要培育学生的分析),有效的实施有差异的教学,使每个学生都能得到充分的进展。 初中化学教师下年度工作规划经典范文2023(篇四) 新年度伊始,我也走上了教学工作新的征程,本学期我担当的是XX、XX班的化学教育教学工作。在宜中新课改的“以人为本”的办学理念下,要培育出具有德才兼备的优秀学子,本学期我准备从高考讨论、课堂实效、习惯培
17、育、提优补差四个方面动身提升自己的业务水平和学生的根本素养。 一、深入讨论高考 为了更加精确的把握高考考点,更好的落实每节课的重难点学问,同时提升自己的素养和业务水平我准备实行以下几个措施: 每周完成一套近年高考题,并对考点进展分析,找出与现在教学中学问点的联系,思索如何在课堂中渗透高考考点,引导学生如何找出题型的突破口; 向有阅历的教师如胡xx、翟xx、王xx等准时请教,对自己弄不清晰的学问点、或学问点间的相互联系要虚心多问; 即时反思、总结,将自己的心得体会随时记录下来,过一段时间进展整理,形成一套自己的方法。 二、紧抓课堂实效深入讨论教材。 1、梳理每节课的学问,明确每节课的重难点,对把
18、握不是很精确的学问要准时与其他教师进展沟通和沟通,确保给学生的是最精确的。其次,要多阅读一些名师对教材的经典分析,从中取其精要,理解、领悟、融汇变通,使之成为自己的熟悉和理解。 2、明确课堂教学目标,科学引导学生学习。在充分了解学情的根底上,对学习重难点要进展简明扼要的讲解和引导,做到学生不会的肯定要讲,学生通过争论、探究能会的尽量不讲,学生自己独学会的肯定不讲。在课堂三环节中要时时明确自己“引导员”的身份,要充分表达学生的主体性,发挥学生的主动性,培育学生独学、群学的力量和学问探究的力量。 3、教学方法的选择,应注意实效,不能崇尚标新立异,无效活动占据了课堂太多的时间。例如,有的教师为了创设
19、一个情境就占据了课堂很多时间,而情境本身又不能给学生以有价值的思索,也未能起到激发学生兴趣的作用。又如,有的教师不明确小组合作学习在什么状况下使用,对于简洁的问题,也要求学生合作争论。学生之间在缺乏合作训练、问题意识和沟通欲望的背景下,应付式、被动式地进展“争论”,缺乏公平的沟通和沟通,尤其是缺乏深层思维的沟通和碰撞。 4、课堂要完善现有的鼓励机制,使鼓励变得合理、科学,能充分调动学生学习的积极性。现在我们学校几乎全部的班级都有针对课堂的考核制度,这些制度是否真正的起到了调动学生上课积极性的作用,是否到达了我们所预期的效果,这个我保持疑心态度。主要问题不是制度合不合理,而是制度定下来了,考核结
20、果出来了没有相应的奖惩措施,考核结果也就泡汤了。我们现在要做的就是建立或完善相应的奖惩措施,让考核落到实处。如在每周或每月考核完毕后对考核精彩的小组或个人进展相应的表彰,同时对表现不好的要进展批判。 三、培育良好习惯 1、良好的习惯,胜利的基石。一个良好的习惯,不仅对现在的学习有特别积极的作用,而且对今后上了大学步入社会也有很重要的作用。因此,培育良好的习惯对学生的成长、成才来说至关重要也是我本学期工作的重点。书写习惯的培育。首先,学生在黑板上展现时要提出标准性要求,如书写要整齐、字迹要工整。其次,对学案及荟萃本上的书写也要标准。 2、规划习惯的培育。凡事预则立,不预则废。升入高二的学生现在知
21、道了学习,但是没有合理的规划,平常学习目不明确,动力缺乏。本学期我预备引导学生以即时目标短期目标长远目标为主线,依据不同层次的学生设置不同的学习目标。同时,要不定期的检查、催促学生学习目标的实现。 3、要引导学生学会合理利用时间。现在学生每天平均有3至4节自习课,但还是在晚上放学前不能按时完成作业,应当指导学生合理的安排时间,同时,要提高学习效率,其次充分利用课余的零碎时间,如课间10分钟记5个单词,三提前做几道题等。WWw.F132.CoM 四、提优补差 1、我所带的两个一般班的状况根本与上学期相比,这学期开头就明显的感觉学生的学习状态有很大的转变,但还是存在不少问题:如学生根底薄弱,学习习
22、惯不好;学生偏科现象和差生多的现象较为严峻,对班级学习气氛的营造和班级整体进展有很大的阻碍。对于以上问题我将实行以下方法予以解决:即时训练。经与班组的其他教师商议,我准备利用每天的三提前时间15-20分钟,让学生完成一套即时训练题,学生通过对学、群学解决疑难问题,教师进展相应的指导。 2、利用课余时间对偏科学生进展学法指导,让学生对自己薄弱的科目进展强化。 3、给差生每天布置相应的学习任务,教师指导完成。 f132.COM更多工作规划延长阅读 酒店前台员工下年度工作规划2023 日月如梭,我们马上跨入新的一年,我们需要根据上一年的工作状况制定适宜的酒店前台工作规划,在新一年能够根据规划有条不紊
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