劳动教育心得体会开头10篇.docx





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1、 劳动教育心得体会开头10篇劳动教育心得体会开头篇1 在这个漂亮而古老的校园里,一年的时间,我们已经完成了从新生到老生的转变,也有了那份仆人公的职责感。在就听学长学姐说过,大二的时候有劳动周,渴望着它的到来,我们一齐为这个“大家”做清洁 偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月,在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里,拣各处的垃圾,有说有笑,让我仿佛回到小时候,无忧无虑,嘻嘻哈哈。原先,是自然,让我们与心的距离贴的更近,让我们返璞归真,融到自然之中,重拾那份纯真。 秋雨,姗姗而来,来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐,厚厚的一层,将小径铺的严严实实,踩上去,雨水像收了委屈似的往外窜。
2、我们拿着大扫帚,把它扫走,装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里,而我的灵魂,仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物,化作春泥更护花”么?为什么,我们不得让它“死”得其所?如此这般,我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶,那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶,它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔 一个礼拜的时间,由于那些落叶,我的心无比酸楚。关于人生的,将来,我该如何思索,我禁不住在心底打了一个大大的问号 在伤感的同时,我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动,即使有风有雨,即使手脚被冻得冰凉,课大家在一齐相互协作,相互帮助,也觉得心里暖洋洋的,乐融
3、融的。喜爱和大家在一齐协作时的默契,喜爱和大家在一齐劳动时的团结,更喜爱喝大家在一齐时的那份暖和在这个秋雨肆虐的季节,依旧有那么一些情愫,能够暖和心灵 在劳动的时候,听到有同学喊累,我觉得这种劳动程度,与我暑期的工作量相比,简直就是九牛一毛,而正是透过这次劳动,使得我们这些平常在家里惯出来的“珍宝”也得到了一个熬炼的时机,明白了劳动的辛苦,并不是嘴上功夫。固然,我们是一个群众,就少不了一些治理组织人员,他们的工作就不主要是劳动了,他们要组织我们劳动的,他们要喊“喜爱劳动”、“劳动荣耀” 一个礼拜以后,看到由于我们的劳动而更显干净的校园,心里的快乐不是能以言表的,就仿佛一个艺术家看到自己完成的作
4、品一样。由于,我们都亲自参加其中,所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而骄傲,由于我们劳动了,也从劳动中收获了快乐,得到了成长,更学会了对人生的思索。 劳动教育心得体会开头篇2 前几天,我们布心小学为响应罗湖教育局党委建立“阳光少年”工程的号召,我们四、五年级的学生到龙岗园山青少年基地开展“磨砺意志,自信自强”为主题的校外实践教育活动。在这为期三天的训练中,让我感慨良多,受益非浅。 第一天,我们到了那里,感觉很生疏,心情特别兴奋,我们就像刚出笼的小鸟的一样,吱吱喳喳地说个不停,训练开头了,第一项,教官教我们军姿,同学们都心不在焉,兴奋的心情始终安静不下来。由于基地的美景把我们吸引住了,所以老是
5、做不好姿态。中午,我们训练“自助式户外野炊”那可是我们第一次自己亲自做的饭菜,虽然同学们煮得不那么好吃,但是我们还是吃得津津有味,由于那是同学们用汗水换来的。接下来的训练虽然很累,却让我们深深体会到了军人的军队生活是多么的辛苦,多么的不简单,他们不怕累,不怕苦,坚持操练,为保卫祖国做出了无私的奉献,也体验到了爸爸妈妈为了培育我们,他们付出了很多的心血来让我们安康成长,让我们建立自强独立的人生观。 最使我难忘的是第三天的“领导力和责任心的训练,我们特别感动,我们班的陈家荣同学和李乐怡同学为了我们的过错,他们用跑步的方式来弥补我们的错误,他们跑完了一圈又一圈,累得脸青唇白,在场的家长和同学们都感动
6、得流下了热泪,泣不成声。这一工程的训练,也让我们知道领导是特别重要的,一个团队要是没有领导,就没有人出来担当责任,所以我们每个人都要有责任心,对自己所犯的错误,要勇于担当,不能因自己的过错而连累了别人。 这次军训,使我更加明白了团队的重要性,树立剧烈的责任感和自强独立的人生观,懂得了做人要有感恩的心,学会了要怎样关爱父母,关爱身边的每一个人,只有这样,才能够担负起建立强大祖国的重任,为国家的建立进展做出更大的奉献。 #250524 劳动教育心得体会开头篇3 为期四天三晚的劳动实践活动圆满完毕了。这是一次胜利的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们供应了这样一个难得的熬炼时机,这次活动让同学
7、们学到了很多在课堂上学不到的东西。 无论是在野外平坦土地,挖沟浇菜,还是在基地学习陶艺,茶艺,垂钓等技术,同学们熟悉了劳动的价值和意义,培育了喜爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。 这次实践让同学们品尝了劳动有欢乐。一个个精致的康乃馨,一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴,无不分散着同学们的心血,无不表现出同学们的才智,无不呈现出同学们的共性。 这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起,劳动在一起,生活在一起,特殊班主任们在生活上无微不至的关心更加深了师生之间的感情。这次劳动,不少班级增加了分散力,劳动实践让同学感受到团结的力气,集体的暖和。 劳动虽然完毕了,但我盼望同学们把良好的奋斗精神带回我们
8、的校园。在学习的基地中我们还要连续奋斗。 我们的学习本身就是一种劳动,学习成绩也是检验我们劳动力量的一项重要标准。 我们应当懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习,获得更多的学问和技能,让自己聪慧起来,心灵手巧起来,就是让自己成人以后会劳动,让自己的生活更加富有,让生命的质量得到提高。 虽然基地的生活或许远不如家中的生活满意,但是与同学们一起生活,却有一份特殊的欢乐,不过不管怎么样,我们最终还是要回到寻常的艰难而略带枯燥的学习中。基地的学习、在校的学习,都是一种增长学问的过程,我们应当要珍惜,应当要学会从中查找欢乐。假如我们能把基地中的欢乐带回学校,欢乐的学习、想必我们的学习生活会更
9、加丰富多彩。 #250642 劳动教育心得体会开头篇4 悄悄地半躺在床上,读完尼尔先生著的夏山学校后,的确感到一阵又一阵的热潮怦怦激荡自己的胸膛,我的脑子里浮想起了一幅又一幅教育的场面,我在不断地叩问自己:教育,究竟有多大?教育,可以走多远? 想起念师范时,教师就对我们讲过陶行知先生的教育思想:“生活即教育”,“公路、弄堂、乡村、工厂、店铺、监牢、战场,但凡生活的场所,都是我们教育自己的场所。那么,我们所失掉的是鸟笼,而所得到的倒是宏大无比的森林了。为着要过有意义的生活,我们的生活力是必定的冲开校门,冲开村门,冲开城门,冲开国门,整个世界,才是我们真正的学校咧。”(陶行知生活教育的特质) 我第
10、一次感受到了教育内容之大,几乎无所不包,我被教育巨大的包涵所慑服,拜倒在她的石榴裙下。 又想起一年多以前,在网上读到了山东教育记者陈为友来自茌平县杜郎口中学创新课堂的报告开放,开放,再开放:“这里取消讲台,教室前后及背光面三面都是大黑板,教室中间是纵向排成的三排课桌,学生分组排位,对面而坐。而且课堂形式多种多样,甚至五花八门,台上学生或表演,或辩论,或唱歌,或讲解,或朗读,小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画、小组展现等多种形式交相辉映;台下学生或蹲,或站,或坐,或跪学生的发言几乎不用举手,不用请示,站起来就说 “无论何时,只要你来到这个偏僻的乡村学校,教室里,充满你的耳鼓、撞击你的眼球、震撼
11、你的心灵的,肯定是这样生气勃勃、活力四射、布满竞争、共性张扬的让人感动的场面。这就是杜郎口中学的创新课堂。” 当教育以如此漂亮生动的生命形式呈现在我面前时,我再次感到了无比的震撼,我被如此活泼的教学呈现形式所深深折服。 然而,当我读完夏山学校之后,我对教育的理解,有了一种“登泰山而小天下”之感,它让我想到了庄子的逍遥游“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!”假如说我之前理解的教育还是有形的、可演绎的,夏山学校里的教育好像已经到达了“润物无声”“大象无形”的境地了。它让我真正熟悉到:教育,究竟有多大;教育,可以走多远! 在夏山学校,实现了真正的民主、公平,一切有关学校和集体的
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