初二英语期末家长会发言稿.docx

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1、 初二英语期末家长会发言稿_初二家长发言稿 各位家长，你们好! 一年一度的家长会又进行了，特别感谢在座家长的到来，由于有你们的支持，我们的家长会才得以进展。同时也感谢你们对子女的关怀与爱惜，在他们的心灵中产生了共鸣：我的父母是关怀我的，爱我的，同时对我的学习也是关注的。 这次家长会，我想主要还是沟通。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任教师，或许有些家长会觉得很惊奇，我怎么可能是孩子的第一任教师呢!就这问题我们就来谈一谈这个家庭教育的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的会学，会仿照，孩子从婴儿开头，你便每天和他接触，你的话语，你的关心，他都能感受到，虽然他还不会说话。到两三岁后

2、，孩子便会开头仿照大人的说话，学习四周的一切，这就是说，四周的一切都是他学习的东西，孩子还辨别不清是非。这时，父母就成了孩子学习的典范。他会认为父母做的都是对的。所以要给孩子树立一个好的典范，就要从自己的行为开头。 最近我发觉孩子的心理素养成了一大问题。有些孩子比拟乖巧，所以在家里无需打骂，但是这也造成了一个值得家长深思的问题，这将阻碍孩子将来的进展，那便是孩子的心理承受力量。那是在运动会的时候，班里的班长和另外几个班干部，小组长竟然爬在别班休息场地前面的绳子上，班主任把他们拎了出来，等我过去的时候，她们仍旧站在后面，我当时就夸她们成了班里的一道风景线，多美丽呀。两个女孩子被我说哭了。固然女孩

3、子还是比拟喜爱哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时，他们是最终一个吃，平常是常常在前面先吃的，由于她们坐得最好，谁先坐好谁就先吃，所以就又承受不了委屈，其次次哭鼻子了，其次天也亦如此。可我也发觉个别孩子最终吃也没关系。或许他们理解反正有先有后，或许他们的承受力量比拟强了，可有些孩子，家里是最宠的，没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃理所固然，假如落在别人后面就觉得心里不快乐了。这是以自我为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上社会必将会吃亏。家长们应当为这个问题考虑考虑了，怎么样教育孩子，才会不让他在以后成长的道路上受委屈呢?我想平常应当多磨练他们的意志力，熬炼他们

4、承受挫折的力量。就是说从小让他多承受一些挫折，积少成多，孩子会越来越顽强。比方在外面，孩子看到一样自己喜爱的东西，但不有用，有些家长不给买，他就又哭又闹。家长们是不是遇到过这种状况?那你们是怎么处理这种状况的呢?我想请几位家长来说说。 对于这种状况，有时候可以实行冷处理，就是不去理睬他。固然，有些孩子会始终哭闹下去，当你拿他没方法时，他的方法就达成了。所以你可以不理睬他，或者用别的理由作为条件，其实这种问题是特别麻烦的，遇到不同性格的孩子，处理的方法也是不同的。在这一点上，我想恳求家长多与我沟通，可以说孩子的性格，家里的状况，以便我能更好地处理突发大事。 对于孩子们的语言表达力量，两个字：欠缺

5、。我想问问在座的家长你们在家里，与自己的子女一天的沟通时间有多少呢?其实与孩子多沟通，孩子也喜爱与你亲近，同时也在熬炼他的语言表达，但是假如你不常常与孩子对话，要是再加上不出去和别的小朋友沟通，我想他几乎是不说话，固然这跟孩子的性格也有关系。 关于作文，这真是一个让我头疼的问题。对于这个写作，平常你们应当给孩子买些课外书，像作文书，故事书，童话书，这些书对孩子有很好的帮忙，能开阔他们的视野，陶冶他们的情操，活泼他们的思维，更能增长他们的见识，对课堂也有很好的帮助作用。我们班里个别孩子发言较多，正由于他们看的书多，阅读起到了肯定的作用。有些孩子在家里，除了玩还是玩，他们根本不清晰自己应当做些什么

6、，这时候，父母就应当引导他们，给他们规定肯定的时间做一些作业，这些将会帮忙他在学习中，在课堂上能够更好地学习。 还有听写：我想告知家长，这个家庭听写，是额外的局部，以前是没有的，由于孩子的错别字特殊多，我想让孩子们在家里稳固一下，其次天到学校里来再听写时，不会出大错。其实这对孩子来讲是有益的。主要是：课本后面的词语，孩子在抄完词语后，父母给他听写，然后照着后面的词语表给他批一批，错的让他订正，然后多抄几遍，细心的家长会再给他听写，这一点我们班好几位家长都做的特别好，我心里感到很欣慰。假如家长不批好，孩子就不会订正，其次天来还是错误。其实说实在的，我们做教师的，尽量能够带好班里的孩子，但是假如你

7、家长不关怀孩子，不关注自己孩子的成长，连这个对孩子来说是很有代表性意义的，能表达你们是爱着他，具有肯定价值的家长会都不来的话，在他内心深处确定会有一种想法，我的父母怎么不关怀我，要不然为什么家长会都不来呢。前天我们有家长回执，一位家长明写着，否。我问孩子，他说：他爸爸告知他以前来了都没什么事，今年就不来了。试问：假如父母都不重视这次家长会，在孩子的心灵中会留下什么印象?更何况留给教师的印象会如何呢?家长不重视，我们教师又如何重视?当时我听了心里真不是味道的。你不来，不关怀自己的孩子，对我教师又有何损失呢?家长把孩子托负给我们，但这里要知道，不是全部，做教师的固然盼望自己班里的孩子好，我也把他们

8、当自己的孩子一样对待，只是只有教师，没有家长，如何把孩子教育好，家长应当尽可能程度上的协作教师，这样才有利于孩子的进展。平常多来了解了解孩子的状况，告知教师孩子平常的状况、表现等等。 最终,祝各位家长工作顺当,身体安康。 初二开家长会发言稿 初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖与临时压力，也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力，处在一个相对平稳的时期。这一时期是潜心学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。以下是小编整理的初二开家长会发言稿，欢送阅读。 初二开家长会发言稿1 敬重的各位家长： 大家好！ 今日，我们能聚在一起

9、，实在是时机难得。首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。今日能有时机和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟识了学校的一切，熟识了初中生活，失去了对初中生活的奇怪与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不盼望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与教师作对，以此显示自我共性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生

10、将迈向人生的一个新的台阶。 借这次期中考试，我和各位任课教师商议召开这次家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 首先我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核方法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课仔细听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了许多，学习习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级。如我们班的：孙

11、建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮教师治理班级纪律，早晨早早到校，帮忙教师监视同学完成作业，都是教师的好帮手。作业仔细，书写美丽的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。喜爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法竞赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文竞赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖。从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌

12、、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚刚是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。 我们学校组织了月考，还有周考。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应当关注是孩子的力量，注意孩子的全面进展，熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此，只有学问是远远不够的，学生的综合素养

13、、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的缘由。找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的

14、孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就盼望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。盼望家长们能一如既往地做好以下几点： 一 、鼓舞孩子干家务 这一项比其他各项更为重要，由于这是每一个孩子的弱项。目前，很多孩子劳动力量较差，生活上严峻依靠父母，缺乏自我效劳、自我治理力量，究其缘由，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参加家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培育技能，在劳动中形成品行。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高力量。班级中劳动仔细的同学进步最大

15、。 二、在学习上多帮忙孩子 我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。7点20开头早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有教师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。可以再学习半个小时，10点半以前必需休息。通过我们任课教师的商定，并经学校领导批准，打算每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。

16、假如有意见会后再提，假如没有意见，盼望家长能催促孩子按时来补课，不要迟到。 三、要催促孩子完成家庭作业 每次收上来的家庭作业（主要指星期天的作业）都不是令教师很满足。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。做为家长要多催促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出1020分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下单词，检查一下日记、作业等等。和孩子共同阅读

17、一些课外书籍等。 四、要多鼓舞孩子 各位家长来之后肯定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。有的家长看了肯定很快乐、可有的家长看了后不肯定快乐。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二对待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应当快乐，就应当表扬孩子、鼓舞孩子。数子十过，不如奖子一长。或许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很擅长表扬自己的儿子，结果使一个原本寻常甚至有些迟钝的

18、孩子考上了清华大学。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，教师表扬你了。妈妈信任你，肯定能行，你是最棒的。等等，多鼓励孩子。我不盼望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我信任你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。 五、抽点时间多陪陪孩子 可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由进展。家长们在说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作究竟是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑

19、。假如我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去制造财宝。所以，盼望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子安康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。 六、关于安全教育 由于学校地处市区，学校四周的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路

20、上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。盼望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子安全的教育，告知他们怎样避开危急，怎样行路。 各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的教师，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力气。大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲惫，有益安康。”年轻的妈妈一转身，发觉自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，布满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的教师”。这个广告告知我们做家长的一个道理：想让你的

21、孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。 最终、我盼望家校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。 最终一件事是：我们班成立家长委员会，架起教师、学校和学生之间的桥梁。那位家长情愿为我们班效劳的，可以举手报名。我们深表感谢！

22、感谢大家！ 初二开家长会发言稿 敬重的各位家长： 大家好！首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。 首先对家长提几点要求： （1）全部人必需关闭手机;（2）会议期间不准随便出入，即来指责安之;（3）敬重教师，没有特别事情，不要中途离场。 今日能有时机和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟识了学校的一切，失去了对初中生活的奇怪与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不盼望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要

23、阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 目前学生存在问题： 1、少数学生学习目的性不够明确，动力缺乏，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒散的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 2、局部学生的学习习惯和

24、方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长发觉孩子的思想动向，准时和教师联系，准时帮忙孩子改掉这些缺点。 3、 少数学生行为标准较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。 4、 作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。 5、 不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 马虎马虎，常丢三拉四，有的好学生，遗忘带作业等。 6、个别学生不会自主学习，自习课上

25、总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不准时回家。 给家长的几点建议： 一、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。比方，孩子回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事你的同桌有换了吗？喜不喜爱他，你的数学教师讲课有什么特色，你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子

26、女简单以自我为中心，事实上光靠教师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确地点和时机;采纳适当的方式，我们班有个女同学，她的家长和它沟通是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避开了心情上的问题，也很简单承受。 二、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对

27、孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 三、要正确对待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合，全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家，创造家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。 您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差，力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当心平气和地

28、与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞

29、，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么长进。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！ 五、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤

30、其是品德教育，习惯养成，性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通，相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充

31、分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。 各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或

32、重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次盼望各位家长与我们共同协作，积极协作为孩子美妙的明天而努力吧！ 我的发言就到这儿，感谢大家！ 初二开家长会发言稿3 敬重的各位家长： 下午好！ 首先请允许我代表学校和八一班全体教师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要

33、求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。 我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、安康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，局部家长有点不知所措，盼望能和教师多沟通，得到教师的帮忙。 事实上，初二的确是极其重要的一年，有局部学生进入一种盲目自信的状态，做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对教师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位教师将本学期大致状况向各位家长作简

34、要汇报。 从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，学生间的进展较为平衡，各学科教师都相当负责，工作热忱很高，因此，本班在这次期中考试中取得了很不错的成绩，名列学校第1名，这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课教师相当多的汗水，一步一个脚印，面对成绩学校教师的压力相当大，竞争剧烈不进则退，本班教师将一如继往不断努力争取更好的成绩。 学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有1520名的学生，有竞争考入八中、一中的盼望，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的盼望也相当大，所以家长尤其要关怀子女的学习与成长状况。现在造成学生高分与低分两极分化的缘

35、由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生根底差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有局部学生还不适应，消失了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有局部学生只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关怀，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。 怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环境。 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能

36、把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”，“炼”就要有急躁，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程治理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简洁地说： 第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 其次、抓态度。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。 另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细催促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸

37、上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很有用，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。 刚刚说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质

38、高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问，理解学问、稳固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例

39、题，接着自己思索，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于教师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。 家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可托付教师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。） 第三、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定

40、要和教师相互协作，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要帮忙把握分寸。） 以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长在与教师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思索，孩子为什么听教师的而不太听家长的这个问题呢？由于我们教师把握了学生心理和教育学生的方法。闻名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不盼望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而无视了对孩子品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误

41、砍柴工，学生自我觉醒的力气是特别强的，所以我盼望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点： 首先，注意全面素养培育，让孩子身心安康进展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但安康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心安康进展。 其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。 我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而是一味依靠拳脚相

42、加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是消灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。 第三，是有爱无教终害子。教育孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但渐渐富有起

43、来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。 所以，我还有几点建议家长的地方： 1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境; 2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理; 3、通过有效事例，调查胜利孩子的进展，找自己孩子的差距; 5、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力; 最终我代表学校，欢送家长为我们初二年级组的教育教学工作提出珍贵意见或建议！ 我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美妙明天而努力吧。 今日，我

44、的发言就到此完毕。 感谢大家！ 初二开家长会发言稿4 敬重的各位家长： 大家好！首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。在这里允许我代表我自己和全部的任课教师对大家的到来表示感谢。今日能有时机和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，八年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟识了学校的一切，失去了对初中生活的奇怪与憧憬，他们认为自己已长大，自以为是，不盼望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭

45、心情，逆反心理更强，甚至有的特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。 召开这次家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 首先我对本班的状况作一个简洁的介绍。 （一）班级根本状况 本班目前有39位学生，其中女生25位，男生14位。一年半下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，对于治理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，把握完成作业状况、课堂学习状况，准时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法沟通来提高学生的学习

46、效率。最近同几位课任教师沟通，现在班级上课纪律良好，作业收交状况比拟好，班级的各项工作开展的也很不错。应当说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待 学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。盼望每一个孩子都能仔细对待自己的生活，认真思索自己的人生。我想这也应当是我们家长的共同愿望吧。 （二）本班自开学以来存在的问题 1。自信念严峻缺乏 2。学习方法不科学 3、作业不仔细，抄作业状况很严峻，甚至还有代做作业的状况 4、学习不自觉 针对以上问题，经过班委会争论，班级制定了班级公约，并且组织了屡次主题班会，通过学生对自身的优点和特长的熟悉及观赏，从而陪养学生对生活、对学

47、习的信念，也就是让他们熟悉到自己并不是一无是处，消退他们的自卑感。同时通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并依据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学取得了初步的成效。 （三）月考考试状况 月考考试是对学生一段时间以来学习状况的检测，结果还是令人比拟满足的。大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。盼望家长协作教育。附：月考考试成绩表（人手一份） （四）给家长的几点建议： 1、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心