化学实验室年度工作总结化工化验室工作总结(十五篇).docx

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1、 化学实验室年度工作总结化工化验室工作总结(十五篇)化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇一 1本学期初，依据教学大纲和各年级教材中的要求，仔细制定试验室工作规划。 2根据学期初制定的试验规划，仔细预备各年级的.分组试验和演示试验，在工作中做到不怕苦，不怕累，不怕脏，努力帮助各任课教师完成试验教学工作，提高学生的化学试验操作水平和力量，努力为中、高考效劳。得到了同组教师的全都认可和赞誉。 本学期各年级完成分组试验和演示试验状况如下： 分组试验数 演示试验数 初三年级 16 16 高三年级 3 0 合计 19 16 3 912月，为迎接区、市、省三级教育技术装备的督导评估工作，本人积极做好

2、试验室各橱柜的防潮、防尘、防霉等工作，让内部的仪器药品变得更有序干净，同时仔细整理试验室的各种台帐资料，做到高效、准时、有序、齐全，为学校工作作出自己的奉献。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇二 化学科学是一门试验科学，为学生制造良好的试验条件，帮忙学生理解概念，帮忙学生，培育学生的观看力量、分析理解力量、试验操作力量，从而取得较为抱负的学习效果，树立学习化学的信念，使常规的死记硬背转变为讨论性学习。提高综合分析力量，在做试验的过程中能让学生亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解，既能让学生稳固既得的学问，又能培育学生运用学问解决实际问题的力量。因此试验教学是

3、化学教学中的一个重要组成局部。且随着教育现代化水平的不断提高，试验条件的不断改善，强化试验室治理工作，充分发挥试验室在素养教育中的作用，使之成为培育创新力量的基地，更好地为教学效劳。在这个学期中试验教学取得了肯定的效果，在此做个总结： 详细内容如下： 仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全校5个班级的化学试验教学任务的预备工作，努力帮助各任课教师完成试验教学工作，提高学生的化学试验操作水平和力量。学生分组试验率100%，教师演示试验率100%。 试验室的特

4、点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备简单。为此我做到如下几点 1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。 2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用便利安全。 3、任课教师领取试验教学仪器、药品先填写试验通知单，依据试验通知单供应仪器、药品，任课教师用完归还时检查核对，如有损坏或丧失，查明状况，按规定要求报废或赔偿。 4、任课教师领取危急药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我依据试验通知单供应危急品，并严格掌握危急品的领取量，剩余危急品做到妥当的回收和保管。 5、在期末仔细清点仪器药品，履行

5、报废手续，准时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物全都。 6、学期开头准时制订所需仪器、药品的选购规划并准时选购。 试验室的治理与使用必需严格遵照规章制度，才能使试验室治理的标准化得以实现，才能保障试验室教学的正常进展。严格执行试验室的各项规章制度，防止各种试验事故的发生，上化学试验学生必需戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调试验操作标准，指导学生做好试验。试验留意用电安全，杜绝人身损害事故。 1、在组织学生上第一节分组试验之前，仔细学习各种规章制度。 2、学生在试验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行关于学生损坏教学仪器赔偿的规定，大大增加学生爱惜仪器的意识。 3、在试验过程中要求学生严格遵

6、守学生试验守则、化学试验安全操作标准，增加学生的安全意识，避开了意外事故的发生。 4、一些有毒、易燃、易爆等危急品分类放入危急品库内，严格执行双人双锁治理。 试验室治理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化治理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、干净美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。 1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签准时进展防腐处理。 2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。 3、在怕潮湿的药品橱内放置枯燥剂。 4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。 5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。

7、6、铁制器材使用后保持枯燥，准时除锈，图上黄油或少量机油。并常常检查，发觉问题准时解决。 1、做到“五查”：上班后首先检查试验室、预备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全；要常常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；常常检查试验室药品库通风设备是否完好使用；常常检查有毒、易燃、易爆等危急品是否存放好。 2、做到“四勤一备一准时”即玻璃仪器勤清洗；试验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤清扫；急救药品材料要常备；发觉仪器有损坏准时修理。强化“一个意识”。我对每个演示试验、分组试验中可能发生的危急因素考虑周全，在教师、学生试验之前，把试验中应留意的事项加以强调，并实行相应防范措施，以

8、防突发大事发生，时刻把安全意识放到首位。 3、搞好试验室的清洁卫生工作，平常每星期清扫一次，并准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 4、做好仪器设备的保养修理工作仪器设备消失问题准时上报进展准时的修理，不耽搁教学、检查工作的进展。 5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。 总之，试验室的工作千头万绪，试验室的治理水平永无止境，作为试验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想方法，多阅读相关杂志，不断提高自己的治理水平，使自己的治理更科学、更标准，以便更好地为教学效劳。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇三 化实试验教学是全

9、面实施素养教育，培育学生试验技能、创新力量、科技素养的重要环节，化学试验室是实现这些因素的重要场所，因此，化学试验室在化学教学占有举足轻重的地位。 本学期我们发挥了化学试验室的重要作用，使试验开出率超百分之百。详细表现如下： 1、各年级试验开出率超过百分百，每周平均四个试验。帮助几位教师完成市优质课、校公开课等，且在这些课上胜利地完成了学生分组试验，使教师们很完善地展现了她们的才能，可以无愧地说，没有我们的努力就没有她们的成就。 2、这学期局部药品因公安部门的限制将近用完，始终在努力使化学教师们可以用上这些药品，思想汇报专题虽然现在还没有胜利，但始终在努力中。 3、化学试验所用药品大局部都是有

10、毒有害的.，其种类超出一般人的想象，这学期仍旧胜利地完成了对这些药品的治理。 4、试验后需对所用玻璃仪器进展刷洗，这个过程是有毒害的，由于试验后的有毒药品仍旧在玻璃仪器里，但我们克制困难将这些仪器刷洗并归位。虽然在药品室和仪器室的每一分钟都是有害的，但我们保持了这些地方的干净、整齐、有序。 5、化学试验室仍旧存在缺乏，化学药品的腐蚀、每日开窗带来的灰尘都使化学试验室的卫生成为软肋。 针对上学期的缺乏我们制定下学期规划如下： 1、保证化学试验正常开出，这是化学试验室工作的重中之重。 2、帮助教师们完成课本外的试验。 3、准时提交选购申请，以满意试验所需。 4、连续努力安装公安部所要求的软件，保证

11、药品的准时选购。 5、准时清理仪器，并进展整理归位。 6、准时清扫卫生，克制化学试验室卫生欠缺的问题。 7、做好个人防毒工作，保障人身安全。 8、做好学校其它要求的工作，如监考、分书等。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇四 化学科学是一门试验科学，为学生制造良好的试验条件，帮忙学生理解概念，帮忙学生，培育学生的观看力量、分析理解力量、试验操作力量，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信念，使常规的死记硬背转变为讨论性学习。提高综合分析力量，在做试验的过程中能让学生亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解，既能让学生稳固既得的学问，又能培育学生运用学问解决实

12、际问题的力量。因此试验教学是化学教学中的一个重要组成局部。在这个学期中试验教学取得肯定的效果，在此做个总结：详细内容如下： 一、仔细执行教学试验规划 完成化学学生分组试验5个，学生分组试验率100%，教师演示试验75个，教师演示试验率100%。 二、严格执行试验室的各项规章制度，防止各种试验事故的发生，上化学试验学生必需戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调试验操作标准，指导学生做好试验。试验留意用电安全，杜绝人身损害事故。 三、留意节省，反对铺张，各种试验药品、用品要定量使用。 四、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使

13、用方法并调试好，准时向教师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 五、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 六、搞好试验室的清洁卫生工作，平常每星期清扫一次，并准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 七、做好仪器设备的保养修理工作 仪器设备消失问题准时上报进展准时的修理，不耽搁教学、检查工作的进展。 八、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇五 在学校的领导下，本

14、期的教育教学工作已经完毕。我现将本期的试验室工作作如下总结。 本学期中，依据教育局教育工作的相关安排，试验室治理和使用已经到达标准化。在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，我通过多媒体教学进展演示，使学校的试验实充分发挥了其自身作用。仪器室治理方面，每周对试验器材进展一次清理，消失损坏准时查明缘由并按规定进展赔偿。对损坏的物品准时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监视常规化。对所缺物品准时和学校总务联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。 在原有档案整理的根底上，重新根据省培训要求对档案重新标准。按自治区检查验收的归档要求进展归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为

15、保证明验教学的正常开展供应依据。 仪器借用是保证明验教学开展的前提，本学期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的药品准时进展登记，依据教学中的使用状况，催促教师准时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，准时报告学校并按规定进展赔偿，并做到全天候向师生开放。 本学期中的好几个试验均用到危急药品。在使用过程中，均严格根据危急药品治理标准执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，依据状况进展合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危急药品安全事故。 本学期中，在试验教师和我的指导下开展课外观看和课外调查。取得了肯定的效果。对于学生在课堂上未能做

16、好的试验，学生到试验室主动试验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动治理方面严格要求，未发生过一起学生损害。 本学期中，严格根据学校制定的试验教师培训规划执行，化学专任教师的培训更为严格，通过培训后的化学教师能使用与化学有关的试验仪器。 在试验教学工作中，消失一些问题，试验室总是准时对存在的问题进展探讨。本期中就二氧化碳制法及改良进展过两次争论，并在试验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进展过争论，保证了试验教学的进一步改良和提高。 在本学期的试验教学中，虽然取得了肯定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面： 1、仪器借用还不充分，还有待加强。 2、课外

17、活动开展的条件还有待改善，特殊是相关器材还需要购进，保证课外试验顺当开展。 3、试验教研还有待加强，让教研为教学效劳的意识缺乏，存在着为研而研，实践缺乏的弊病。 4、教师培训中的自我培训意识有待加强。 5、仪器修理作为试验室治理人员来说还需要加强学习。 6、试验教学就和其它学科进展优化整合，让其它学科促进试验教学，也让试验教学促进其它学科的教学。 总之，试验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺补漏，标准治理，积极宣传，提高自身的效劳意识，让我校的试验教学能上一个新台阶。 治理员：xx 20xx-1- 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇六 本学期在学校领导的关怀和支持下

18、，在全体化学教师的积极协作下，化学试验室严格执行化学试验教学规划，想方设法克制困难开展试验，圆满完成了本学期的化学试验教学任务及试验室治理工作，本学期详细开展了以下工作： 在试验室担当试验教师工作期间，仔细执行试验教学规划，积极主动开展工作，留意随时把握初三年级的化学教学进度，常常在没有接到试验通知单之前，就充分做好了“学生试验”的预备工作及“演示”仪器、用具的调试工作，做到了随要随拿，随时开放试验室进展学生试验，既保证了各项试验教学的正常进展。与化学教师们协作默契，圆满的完成了本学期的试验教学任务。除了保证初三年级的化学演示试验和学生试验正常开展的同时好还进展资料整理归类工作。本学年协作学校

19、为迎天山区的均衡化验收做了大量的工作。整理账目，预备各种资料，报送各种表格，并且在我们教师共同协作通力合作下，圆满顺当的完成各种资料。 特别注意试验室的安全治理，学期初，学生第一次做试验，要求教师先对学生进展试验室安全教育。在学生试验时，我坚持跟班，准时订正学生的错误操作，尽量避开试验中危急状况的发生。 坚持准时对仪器室、试验室进展卫生清洁，保证了仪器室和试验室的.干净。对仪器消失的故障能在力所能及的范围内尽力赐予修理排解，保证了绝大多数仪器的完好和正常使用。对试验设备消失的问题能尽力做到自己动手维护。在账目治理上，始终坚持做到，购物后准时入账，损坏物品准时记录并在期末准时进展盘点销账，做到了

20、账目清晰，帐物相符。在试验资料的收集方面，能准时、仔细地填写试验室的各种单、表、册，并准时向教师催要各种规划、表格等，装订成册，保证了材料的连续性，使之符合上级的要求。 积极协作教务处做好对年级组的上课、课间、自习课的检查，月考及阶段性考试的试卷的分包等工作。做好试验室及电子黑板的使用登记工作。主动做到常常性的对化学试验室进展紫外线消毒，竭力为学生供应比拟安全卫生的试验学习场所。为初二培优、月考等项工作 供应良好场所。同时还为了避开试验仪器的损坏和丧失，常常性的将正在进展的试验的仪器用具搬上搬下，准时归位，充分保证了初二年级培优工作的有序进展。 总之，本学期在学校领导和化学教师们的关怀、支持和

21、帮忙下，化学试验室很好地发挥了对化学教学和学校整体教育教学工作积极的帮助作用，圆满的完成了本学期的工作任务.今后会一如既往，连续努力！ 第十三中学化学试验室 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇七 在20xx年的工作中，利用自身所学专业学问，仔细做好化验工作，严格要求自己做好每一项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职工作。 要想不断的取得提高，取得成绩，就需要不断的支学习。我做为一名化验人员，深知这个在简单可是的道理了，为了使自身化验专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化，我主要加强了以下两点：一是加强岗位练兵，增加自已对试验各个环节的娴熟程度，从而提高工作效率，二是加

22、强内部各人员间的团结合作，相互严密协作，充分挖掘群众的”潜力。在日常的工作中我们务必要应对现实，不仅仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进展检查核对，对工作的阅历进展总结分析，从怎样节省时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！ 在试验室工作安全意识和环保意识相当重要，化验室的一局部仪器、试剂都是易燃、易爆危急品，很多试剂的存放要到达试验环境条件的规定。我严格根据易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂，熟识事故处理方法，杜绝无安全事故发生。环保也相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理，不随便乱倒，这些对环境都很有影响，不随便乱倒

23、沾有试剂的污水，同时留意到试验室的卫生和各种试验器具总是摆放干净和整齐 首先对本科室的工作，要尽职尽责，向领导带给合理推举和主见，帮助领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样，自己都要坚守岗位，仔细做好化验工作，顺当解决各类问题。 化验工作精细琐碎，常常会遇到不一样的新的问题，所以为了搞好工作，我不怕麻烦细心观看试验现象，向领导请教向同事学习，自己摸索实践，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论和综合素养。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇八 一是由“应试教育”向全面进展的素养教育转变，二是由单一的传授学问向传授

24、学问与培育力量相结合转变，贯彻新的教育教学思想观念。坚持试验教学重中之重，全面普及试验教学，大力推动素养教育，把科研、仪器、电教三方面人员严密结合在一起，加强试验教学与信息技术的整合，以效劳教学为中心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，标准治理，强化试验教学。 组长：xxx（校长） 副组长:xxx（副校长） 成员：xxx、xxx、xxx、xxx （一）、试验教师配备状况： 1、物理试验教师1名：粟有玲高中中学二级 2、化学试验教师1名：唐家聪大专中学一级 3、生物试验教师1名：吴忠大专中学一级 4、计算机及电教教师4名：潘旺泰大专中学二级吴保胜大专中学三级周冰芸大专中学三级郭华秀本科中学二

25、级 （二）、试验室、仪器室、各功能室达标状况： 1、物理试验室2间,面积136m2；化学试验室2间，面积136m2；生物试验室1间，面积68m2；计算机室1间，面积100m2；远程教室1间，面积65m2。 2、物理仪器室2间，面积70m2；化学仪器室1间，面积68m2。 3、物理预备室1间，面积45m2，、化学预备室1间，面积68m2、生物预备室1间，面积25m2 4、物理仪器柜18个；化学仪器柜21个；生物仪器柜5个；电教仪器柜3个。 5、物理试验桌凳56套；化学试验桌56套。 （三）、各种教学仪器配备品种、数量达标状况表：科类别物理化学生物数学地理电教音乐美术体育图书劳技必备品种292 3

26、66 245 9 61 16 32 37 56 25 123已备品种148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6数量1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20配齐率57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9金额(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4 （四）、试验室、仪器室治理状况： 1、有完善的治理规章制度，建有仪器借还、试验预约登记、仪器损坏报废登记等制度，各试验室、仪器室有相应的使用规章。 2、仪器室的仪器建有总帐、分类帐，各室建有明细帐，并

27、做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放整齐、标准，对局部仪器定期修理，保证正常使用。 3、制定安全防范措施，各试验室备有沙箱1个，有灭火用水,灭火器共12个，建有防盗门和铁栏，有毒药品存放在保险柜内。 （五）、试验教学完成状况：我校教师能按教学大纲和教材的规定上好试验课，学校要求将试验课列入教学规划，加强检查，每学期都有统计各科、各教师的试验开出率。试验教师能协作任课教师指导学生完成试验，试验学生写有试验报告。演示试验和分组试验完成状况：科目应做（个）已做（个）完成率%演示分组演示分组演示分组物理140 34 135 31 964% 91.1%化学185 30 182 28 984% 93.3%生物

28、22 40 11 6 50.0% 15.0% （六）多层次、多渠道、多形式培训试验员、治理员教师队伍制订适应新课程标准和新教材要求的培训规划，实行切实可行的措施加强对试验教师的业务培训工作，使试验教师更好地把握试验教学的理论和方法，娴熟把握仪器设备的操作方法和修理技能，不断提高试验教学的水平，并将试验教师的培训内容纳入教师连续教育体系。坚持培训合格上岗制度，积极派教师参与各种培训，提高骨干教师的业务素养，充分发挥他们的示范作用。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇九 本学期的工作中，为了提高学生化学试验力量，充分利用好现有的试验仪器、设备及药品，搞好化学试验教学，而努力为教学一线效劳

29、，本学期详细工作如下： 1、树立为教学效劳意识，帮助任课教师搞好演示试验和学生试验； 2、把药品摆整齐，仪器擦洁净； 3、预备好演示试验后，先进展试做，发觉问题准时解决，并向教师说明试验中应留意的问题，确保试验安全； 4、有些急用制作的”液体或气体，课前预备好； 5、学生试验课，尽量跟班辅导，准时补充仪器、药品，帮助任课教师搞好试验教学，学生完成试验后，准时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇； 6、留意上、下午第一节课的学生试验，提前10分钟开门做好预备； 7、帮助任课教师搞好化学试验的辅导； 8、保持试验室、预备室、药品柜、试验台的卫生； 9、仔细对待每位教师的

30、评议，不断提高工作水平 此外本人能榜样遵守校规 校纪，听从指挥，听从安排，不打折扣的完成各级领导安排的各种临时性任务 。态度端正，设身处地为教师们着想，受到领导教师们的极大赞扬。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇十 本学期以来，我担当九年级两个班的化学教学工作以及试验室治理员。经过一学期紧急、有序的教学，到中考完毕已经完本钱学期的教学任务，现对本学期教学工作总结如下： 1、对九年级学生而言，本学期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出很多珍贵意见，使我的教学水平有了较大的提高，为顺当完本钱学期教学任务奠定了坚实根底。 2、

31、为了进一步提高化学学科的优秀率、及格率，我坚持超前两周备写教案，做到备课充分、有用高效。从课堂教学入手，仔细细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教学环节，讲授学问重点、难点突出，努力实践学校提出的“一课一案，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积存了肯定的教学阅历。 3、考点训练准时、精确，单元过关检测落实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。 1、注意常规教学，提高教学效率。 本学期以来，我按授课规划进展授课，顺当完成化学下册新授课的内容及一轮、二轮及三轮复习内容。在两次模

32、拟考试中，我所教的班级成绩稳步提高，同时，仔细分析，查找差距，准时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓舞、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进展精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格掌握作业数量和质量。 2、注意提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。 在教学过程中，留意采纳多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学中多思索、多动脑筋，多留心多做好预备课前的工作，细心备课，不仅要备学问备教材，更要备学生的学情，以饱满的热忱走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起

33、来了，学习化学的兴趣深厚了，学习成绩也就提高了。 3、注意“双基”教学，夯实学生的学习根底。 重视“双基”教学，夯实学生根底，让学生从根底着手，不断提高学生分析问题和解决问题的力量。通过本学期的化学教学，使学生能把握本学期化学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的力量。在教学过程中，教师要不断地、常常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。 4、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增加学生的社会责任感和使命感。要强调和培育学生发觉问题，

34、解决问题的力量。让学生对化学学问产生贴近与亲切感，也促进学生对化学学问与力量的提高。从这两年的中考试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的学问与力量进展考察。让学生尽可能用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 5、讨论中考命题方向，讲究复习策略。 我讨论了近几年中考试题，发觉试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面表达了“学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的要求。在此根底上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注意培育学生的良好学习兴趣、学习习惯。采纳模块复习的方法，让学生分块复习学问点。 1、教材中的局部难点、重点对学困生而言，理解把握起来

35、比拟困难，比方有探究试验，计算等，而这些题目要求的力量较高，比拟敏捷。因此，一局部学生把握起来有困难，导致成绩偏低。 2、局部学生学习态度欠端正，目的不明确，认为自己升学无望，有混天度日的现象，平常学习劲头缺乏，抄袭作业现象严峻，有些同学上课不留意听课，学习不够扎实，成绩提高不大，面对诸如问题，应急躁说服，加以引导，使学生从思想上有所熟悉。 1、仔细细致的备写教案，钻研教材，讨论教法，突破重点、难点，把握考点，抓好课堂教学，落实课堂教学环节。具体准时批改作业，深入教室准时跟班辅导，解决当天学习存在的问题。在教学过程中，严管学生、严抓训练，对学困生多鼓舞，多指导，赐予他们上进的信念和士气。 2、

36、培育学生学习化学的兴趣，把教材学问与实际生活联系起来，引导学生采纳探究式、启发式、合作式的学习方法。在课堂上做好演示试验，培育学生观看、分析、解决问题的力量，对有条件的学生试验，应组织学生进入试验室完成。 3、虚心向其他教师学习，实行敏捷多样的教法，调动学生的积极性，力求课堂教学高效化、优质化，进一步提高教学质量。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇十一 化学试验是化学教学中学生获得化学学问和检验化学学问的重要媒体和手段，能为学生构成化学根本概念和化学根底理论带给感性熟悉的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学试验教学是化学教学的一个重要资料，在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度

37、，在学校领导的高度重视和全体化学教师的共同努力下，化学试验取得了一些进展，详细表现如下： 一、激发了学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的主动性和专心性 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生奇怪心强，他们学习化学的动机往往是以满意奇怪心和感兴趣为主的。化学试验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地持续并得以进展，从而提高他们学习化学的主动性和专心性。我们在教学中主要抓以下几点。 （一）强化演示试验教学 课堂教学中的演示试验，最能调动学生的心情，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示试验我们都仔细完成，并力求做到演示操作标准、试验现

38、象明显、分析表述精确简练。对局部演示试验装置或试验操作还作了适当的补充和改善，以增加试验效果。有时依据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示试验，例如在41探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示试验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也开头燃烧，产生火光。演示完毕后，我请学生思索3个问题：1为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？2水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3红磷能不能燃烧？之后再补充演示红磷燃烧的试验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观看红磷在空气中燃烧的现象，最终指导学生依据此试验，归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既

39、能理解，又记得牢。又如，在叙述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与co2、so2反响的两个演示试验，然后提出两个问题：1为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？2大试管中红色的喷泉是如何构成的？由于试验现象饶搞笑味，所提出的问题富有思索性，既使学生熟悉氢氧化钠与酸性氧化物反响的性质，又与所学的物理学问联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。 （二）开足学生试验 依据教学进度开设并开足学生试验。学生试验做到每2人一组，位置固定，每次试验都进展登记，并对每个试验从课堂纪律、操作标准、整理仪器等方应对每一个学生打分。大半学期下来，教学效果较好，完全转变了以前那种试验课上乱轰轰的教学场面，学生构成了

40、良好的试验习惯；对于一些较简洁的演示试验，我们依据条件把它改为学生试验，使学生专心主动地猎取学问，激发学习兴趣。 （三）开发家庭小试验 为协作教学资料，每逢放假，我们几位化学教师都向学生布置一些既有深厚生活气息又与所学化学学问亲密相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小试验，并要求学生把观看到的现象，得出的结论与所学学问的联系都具体记录下来，回校后在课上进展沟通，大多数学生都能到达教师提出的要求。例如，我把教材第127页铁钉生锈演示试验当作家庭小试验，提前一周布置给学生在家里做。到了上“金属的防护和回收”这节课时，将试验室预先做好的铁钉生锈试验（第127页试验）的五支试管展现给学生

41、看，并请他们与自我所做的家庭小试验结果对比，学生很自然就理解了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反响，生成铁锈”这一事实。进而再请学生思索：“一半浸在水中的铁钉，哪一局部锈斑最明显，为什么？”启迪学生对教材第127页争论题“使铁生锈的主要缘由有那些？”进展探究，从而对铁生锈的缘由和防止铁生锈的方法有较深入的了解。十几个家庭小试验的开发，不仅仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培育了动手试验潜力和观看分析潜力，而且由于它们与课堂教学资料同步，也对学问的理解和稳固起到促进作用。 （四）开展课外试验活动 依据我校的实际状况，每逢周日下午，我们向学生开放试验室，学生以做化学趣味试验，制作试验教具为主

42、。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓舞学生多动手、多动脑、多试验兴趣的激发大大提高了学习的主动性和专心性。我们还结合教学实际，指导学生进展社会调查，如学习水是人类珍贵的自然资源时，要求学生调查了解“你家四周的河水清亮吗？请问你们父母，在他们当学生时，这条河是不是像此刻这样脏？”学习燃烧与灭火时，周日布置学生到汽车加油站、仓库观看“严禁烟火”标志，到车站了解哪些物品严禁带上火车。还让学生利用家庭厨房里现有的物品进展试验、观看，如观看没擦洁净的铁锅、菜刀外表留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比拟食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观看蛋壳外表产生的气泡以及限用厨房内的

43、用品来鉴别精盐和碱面（nahco3）等。透过这些活动使学生感到化学就在自我身边，化学与生产、生活、社会亲密相关，在必需程度上增加了他们关怀自然、关怀社会的情感。 二、养成良好试验习惯，指导科学的学习方法，培育学生的潜力和创新精神 在初中化学试验教学中留意使学生养成良好的试验习惯，是培育学生科学态度的重要措施。良好的试验习惯应包括：正确使用仪器、标准的试验操作、仔细观看并记录试验现象、照实完成试验报告、遵守试验室规章、留意节省药品和试验安全等。我们在教学中留意从科学态度、标准操作上给学生进展示范，对学生遵守试验室规章提出严格要求，对如何观看、记录、试验现象、填写试验报告则加以详细指导。例如，学生

44、在做“酸的性质”学生试验时，对盐酸与带锈铁钉的反响，在试验过程中不仅仅可看到铁钉外表的锈斑被盐酸所溶解，铁钉外表变得光亮，而且由于使用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会连续发生反响，还能够看到铁钉外表有气泡冒出的现象。因此，在填写试验报告时，我要求学生将试验所观看到的全部现象照实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培育学生实事求是的科学态度。每次试验完毕，我们都要留出35分钟，让学生清洗试验仪器、整理药品，持续桌面干净，养成良好的试验习惯。 透过半年的实践，化学试验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种潜力和素养在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活

45、中渐渐构成。 化学试验室年度工作总结 化工化验室工作总结篇十二 暑去寒来，20xx年就要过去了，在这辞旧迎新的日子里，回忆一年来化学试验室的工作，有工作顺当的喜悦，也有遇到难题的困惑。为了在新的一年里，仔细做好试验室的各项工作，现将化学试验室的工作总结如下： 1、学校重视：20xx年一开学，校长就召集理化生相关教师，召开座谈会，传达县电教中心“关于做好理化生试验考试的操作训练”的有关精神，摸底排查仪器药品的购量，并要求后勤方面依据化学试验室提出的购置清单，马上购置。 2、化学教师与化学试验员协作默契：化学教师提前写出试验通知单，由试验员摆放试验仪器、配置溶液，并力争尽快预备好分组试验。药品、仪

46、器寻常预备分组试验需要一周时间，而现在2-3天时间就预备出来了，有时甚至一两天就预备好了。尽管化学试验需要的仪器、药品种类繁多，一个试验一组进行要十多个试剂瓶，十多种试剂、加上试管、酒精灯之类，算下来有20多种，一次试验就需要预备20个组，可见工作量有多大。但化学教师与化学试验员不怕苦累、不怕麻烦，利用课余饭后，争分夺秒地预备，最终保质保量地完成了试验操作训练任务。试验操作考试完毕后，学生感到化学试验做起来顺手、娴熟，并且大多数学生取得了好成绩。 化学是一门以试验为根底的学科，很多现象和结论都需要利用化学试验来观看、思索、得出。做与不做化学试验，对学生的化学学科的学习影响很大。化学教师郭义昌特殊重视化学试验操作，他总是仔细组织学生，不厌其烦地讲操作要领和留意事项，使学生从一开头就能按标准来操作;课本安排几个试验，就做几个试验，