农村党支部书记培训心得10篇.docx

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1、 农村党支部书记培训心得10篇农村党支部书记培训心得篇1 新到美丰复合肥有限责任公司的其次天(7月2日)公司就组织我们新来的八名员工参与了为时24学时的入职安全培训。本公司的主要产品有尿素、复合肥等，其原料有氨、硫酸等，生产环境存在高温高压、有毒有害、易腐蚀这些安全隐患，所以我认为这次安全培训对我们来说是很有必要的。 这次培训的地点是在科技楼二楼的会议室，培训人是安全环保部的周教师，周教师语言幽默、学问丰富，对公司的安全状况可谓了如指掌，首先他给我们介绍了公司的安全文化理念即“生命第一，安全第一，敬重生命，共创平安”以及公司往年发生的一些安全事故案例，让我们明白安全问题就在我们身边。然后介绍了

2、复合肥生产的根本流程，主要说明其间可能存在的安全问题。再然后解读了生产操作的一些制止条令和安全守则。最终就是消防措施的讲解：火灾爆炸事故是如何发生的，遇到了该怎么处理等等。 通过这次安全培训，我熟悉到了安全的重要性，特殊是化肥公司的安全更是重要。同时我还学到了许多的安全学问，比方进入生产区肯定要穿防腐工作服，戴防毒面具等等。生产离不开安全，安全在任何生产单位都是第一位的，安全问题是一个永不过时的话题，关于怎样做到安全，我觉得首先肯定要有安全意识，时刻不忘安全才能有效准时地发觉安全隐患。另外就是预防为主，明确岗位全部操作可能存在的隐患，做好防范措施，尽量避开安全事故的发生。最终我们要严格遵守公司

3、劳动纪律及有关安全规定，严格要求自己，从自己做起，然后推及他人，争做美丰劳动榜样。 #419362 农村党支部书记培训心得篇2 报到后，安排好食宿，躺在床上，我开头期盼其次天早点到来。由于这次培训是“国字号”培训，这样的时机对我们这些一般农村教师来说真的是太难得了。尤其是信息技术学科这样的“小学科中的小学科”(袁志平语)，很少有出门学习的时机，更别说是倾听国内在信息技术领域颇有建树的专家现场授课。短短的10天时间，课程安排的满满的。每天都是宿舍食堂教室三点一线的运动，似乎又回到了大学时代。整个培训期间，我每天都早早赶到教室，尽量占据前排位置，盼望能和专家近距离的接触。我们知道，信息技术教师在学

4、校不仅要担当教学任务，许多时候还要担当其他琐事。比方帮其他学科教师制作课件，摄像录课，学校的网络运行维护及打印等文秘工作。以至于信息技术教师更侧重于计算机力量的提高学习，反而无视了作为教师最根本的教学技能训练。在绩效的环境下，学校领导看的是教学成绩，这些琐事似乎又不算信息技术教师的工作量。可这些工作你又不得不干。以至于信息技术教师成为介于“教师”和“教辅”之间的边缘人。地位如此为难，许多信息技术教师牢骚满腹。对于这种现状，为我们授课的专家教授均深有体会。 _庄九中的李_教师用了最经典的“道路是曲折的，前途是光明的”来劝慰我们，中心电教馆的刘_教授一针见血的指出，要转变这种现状，需要信息技术教师

5、转变观念，发挥自己的优势，利用自己把握的信息技术手段来促进本校教学改革和创新，取得效果后自然地位就升上去了。这些专家教授没有那种高高在上的架子，他们平易近人，话语亲切，让人听了如沐春风。_师范大学的柯_博士妙语连珠，他的精彩讲座总是博得学员们一阵又一阵的掌声。短短十天，让我们经受了一场头脑风暴，除了熟悉上的提高，我们更接触了一些在平常教学工作中没有用过甚至没有听过的先进软件技术。_庄军械学院的李_教师为我们介绍了moodle这一全球流行的网络课程平台，_师范大学的王x教授为我们介绍了思维导图这一开发大脑潜能的先进工具。这次培训，让我深刻体会到了“理念是根本，技术是支撑”。这次培训内容丰富、有用

6、，为我们信息技术教师的专业进展指出了更明确的方向，同时也感受到了自己肩上的责任和压力。 培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控，努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等，不断提高自身的信息素养，促进我校教育信息化更好地实现。 农村党支部书记培训心得篇3 我有幸参与了市级小学数学教师为期一星期的学习培训，首先我很感谢学校领导给了我这次很难得的学习时机，其次我也很感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天

7、收获都很大。这次培训的内容很丰富，听了许多名师的讲座，使我受益匪浅。以下是我对自己参与数学教师培训学习的几点心得： 一、思想熟悉得到了提高 通过培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，让我的课堂布满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展，真正的让每个学生能多样的、持续的“进展。 二、数学理念的提升 在这次学习中，鹤城区跃进路小学的陈新教师为我们讲解了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的熟悉。集合

8、思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是简单和实效的。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。陈新教师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量我认为，小学教育阶段最根本的数学思想方法是化归思想。我们必需熟悉到小学教育阶段培育学生形成了化归的意识，就为学生终身学习打下了良好的思维方法根底。 三、对有效课堂的熟悉和理解

9、通过仔细地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的熟悉。有效课堂教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为根底，遵循学生认知规律，从学生已有的学问根底阅历动身，帮忙学生找准新旧学问间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧学问之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题，学生生成问题，教师引发争论，使整个课堂的学习活动布满生气活力。 总之，这次培训使我更加深刻地熟悉到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升，我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。 农村党支部书记培训心得篇4 新教师岗前培训渐渐进入尾声，由于心怀对教育的抱负，

10、我们走在一起，由于各位名师的阅历传授，我们一路感化，一路成长。 这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括教师在校园安全事故中的责任、名师成长脚印-心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思索、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理安康教育对课程改革的几点思索，以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素养”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使我受益匪浅。 作为一名小学数学教师，首先你需要具备良好的师德品质，精深的数学文化素养，以及全面的力量素养。我们必需心存爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具

11、有正面影响的“重要他人”，只由于“爱是教育最美的语言”。 教师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书匠，那不是我们应有的目标。我们赐予学生的，不应当仅仅是学问，更应当是把握学问的方法与技巧，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为布满灵性的课堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让教师成为课堂的引导者，学生成为课堂的主体，从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。 总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教

12、学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们教师的进展壮大做出自己应有的奉献。 农村党支部书记培训心得篇5 教师自我培训心得体会最新十篇 教师培训总结心得体会范文十篇 教师参与培训心得体会范本十篇 小学教师培训心得体会最新十篇 教师培训心得简短最新十篇 新进教师培训心得体会最新十篇 小学教师培训心得体会总结最新十篇 教师德育培训心得体会范文十篇 教师入职培训心得体会最新十篇 教师培训反思心得体会范文十篇 农村党支部书记培训心得篇6 近期，在公司的组织下，我参与了市安全局的安全培训课，下面我向大家说一说我们学习的重点内容及我的感受。 进入课堂后，教师在投影屏幕上打上了我们今日学习的题目

13、“火灾”，这时课堂里一片宁静，首先教师提出了一个问题：什么叫“火灾”?在座的员工们鸦雀无声，教师见状给出了答案，火灾简洁的说就是在时间、空间、失去掌握的燃烧所造成的灾难。我不知道别人是否做了笔记，但我一个字都没落的记了下来。教师又讲了一些火灾初期扑救方法、常识及逃命方法，最终教师给我们叙述了一些关于火灾的案例，其中让我印象最深的就是_大楼火灾案。 _年2月14日13时左右，_大楼施工单位焊工黄_受岳x和张x指派，在营业厅北角房顶焊接钢筋，焊花从穿凿孔落入室内引燃了库房堆放的海绵垫，该营业厅工作人员发觉后马上组织灭火，但由于室内装修采纳的是易燃材料，火势快速将大楼的二层、三层引燃，这两层里的顾客

14、和工作人员无法逃命，大火整整烧了三个多小时才被扑灭。事故的经过讲完了，教师讲起了这起事故的损失，我心里有一阵的难受，大火烧死顾客及工作人员80人、烧伤55人、货物损失近400余万元，被国家定位重大火灾损害事故。造成这样事故的缘由就是由于施工人员无证上岗、治理人员违章指挥、监管不到位，这使我们陷入深深的反思。 我们糊涂地意识到，火掌握好了是我们人类赖以生存的朋友，它可以为我们煮饭、烧水、炼钢、炼铁，带给我们许多的暖和，也给我制造了许多的幸福;相反，掌握不好它也会给我们造成巨大的损失。这节课使我深受触动，盼望我们能提高消防意识，执行好消防工作方针，避开火灾事故的发生，做到安全、文明生产。 农村党支

15、部书记培训心得篇7 今日，听了王小毅教师的讲座后，使我对课堂的理解又有了新的理解。 王教师是一位博学，幽默、幽默、很有教学才智，很有阳刚之气的教师，听完了他的讲座，我都还不想离开他的讲堂，只惋惜，他要离开我们回去了，我多想再听听他的关于教育的诠释呀，简直是一种幸福。 讲座还没有开头，我看了王教师的简历，知道他确定是一位博学多才的教师。当他台上一坐时，他那朴实的外貌确实让我感觉到我的推断没有错，还戴着一副眼镜，才智。他的开场白更是把他的幽默呈现得淋漓尽致。这是我们大家参培的教师的公共评价，立刻，会场里爆发出热闹的掌声，大家都为他的话语会心的笑了。 讲座开头了，王教师出示了课题，也简洁解释了他上这

16、堂课的内容课堂是什么?作为教师的我们，固然不生疏，但是，要真正去理解清晰，真是千人各执一词，词典上是这样解释的：“课堂是进展教学活动时的教室。泛指进展各种教学活动的场所。课堂是学生学习的场所，或课堂是育人的主渠道”。也有人这样理解：“课堂是一种有构造的时期，学生在这个时期准备学习学问。教师或导师会在上课时，教育少一个学生，甚至更多的”。有的说，课堂是课堂是学生生命成长的原野。 课堂是学生学习的场所。因此，在教学中，要依据教学实际，创设必要的情境，给学生供应课内实践的时机，让学生在特定的环境中进展实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，标准行为。 课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体，是学

17、习的仆人。 课堂是学生学习的场所，教师应当运用自己的才智和制造力，挖掘蕴涵其中的无限生气和活力，把课堂营造成生动活泼的学习乐园，让学生在开心的学习环境中自然、有序地学习和操练，不断提高口语交际力量。 课堂是学生学习的场所，给学生供应了课内实践的时机，让学生在特定的情境中进展实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，反思自己的所为，标准行为。而我要说，课堂是生命成长的地方。由于，在王教师得这堂课上，让我深深的感觉到了。一开头，王教师问我们在坐参培的教师：你们作为一位教师，你感到幸福吗?答案由三个，请选择。1.很幸福;2.幸福;3.很不幸福。以举手表决的形式，三种答案都有。其次 个答案的人占大多

18、数。我也属于大多数，的却在我的教育生涯中，感觉也是如此。接下来，教师没有否认我们的答案，它是用一个个真实教育实例来给我们叙述了教师的艰难历程，教师成长中的苦难，以及社会对教师的不公正的真实写照，当讲到故事中的丁教师的事例时，我哭了，许多教师也流下了心酸的眼泪，王教师的表情固然也很沉重。王教师，你肯定知道，我哭了，是由于你读懂了我。其实，我也读懂了你，我们大家都读懂了你。课堂稍停一会，大家都很静，接下来，王教师话锋一转，以他的阳刚之气，他那铿锵有力的语言，以顺口溜的形式说除了教师的艰辛，教师们报以热闹的掌声，你知道，那是社会对教师的漠视，我们很压抑，你给我们发泄的平台，让我们释放。教师，你真“高

19、”。那作为教师的我们，我们都干了些什么，教了些什么，怎么教，你没有评价，也没有下结论，而是连续这一个个的教育片段，教会我们课堂是什么，我们教学的目标是什么，我们在课堂上教什么，怎么教，怎样解读教材，一个个鲜活而又真实的实例，你独到的讲解，讲的是那样透彻，那样到位，恰到好处，王教师啊，那是你渊博的彰显啊。没有深厚的根本功，没有坚实的语文功底，没有千百次的听评课，深入的实地学习，思索，是不会到达你的这种境地的，我打心眼佩服，艳羡，以至于到妒忌的程度，但是，我有资格吗?,看你的胜利，反思我的教育，虽然我平常也学习，但大多是把所谓的重要事办完后，才间或学学，且大多是一知半解，阁下来大多都让它成为历史了

20、，还谈什么追求呢。 通过这次学习后，我感觉到当教师是多么的幸福!由于你让我知道了自己的责任，作为教师，要有技术，心中有规章，脑中有才智，要文化底子厚，有高度，有宽度，有厚度，厚积而薄发，由于教育是无限的。 我想说，王教师，感谢你，是你教育了我端正心态，努力工作，提升自我，在付出中获得幸福。是你让我真正的成长了，在你的课堂。虽然你的名字不为全部的人知道，但是，在我的眼里和心里都是宏大的。 农村党支部书记培训心得篇8 连续学习了五天的新课改、新课程、新高考的讲座，现谈一谈体会。 一、新课改、新课程、新高考势在必行 新课改、新课程、新高考是国家、民族、社会的需要，是学生、家长，教师的需要，也是现在和

21、将来的需要，这是教育专家的全都意见，更是党和国家的重大决策。从顶层教育目标涉及培育什么人的问题的理论分析，到中层学科育人目标对顶层理论的理解，再究竟层课堂教学目标全面落实核心素养培育时代新人的要求。始终以来，我们的双基训练，三维教学目标，在平常教学中不能很好的落实党和国家对新时代人才的需求的理念，培育的人才缺乏核心素养。从价值观、品行和关键力量的角度，将我们的教育从“物”走向“人”，回归到落实立德树人的轨道上来。根底教育不是“成家“的教育，而是“成人“的教育。尽管第一轮新课改、新课程、新高考试验消失了这样或那样的问题，但是，新一轮课程改革、高考改革是经过对上一轮改革的反思总结、经过广泛的调研论

22、证和征求意见、依据国家进展战略制定出来的既定政策事实，就其理论根底、政策动身点以及最终公布的课程方案来看，也是合情合理的，因此，作为一线教师，只能够、也必需拥抱和执行，而且是热忱学习、深入理解、坚决执行、细致讨论详细的落实措施。 二、培育学生核心素养是新课改的核心 新课程要求教师确立新的核心素养教学观，克制教育生涯中的惯性，使教学方式显现多样化的格局。在许多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本学问传递给学生，把学生作为学问的容器进展灌输，填鸭式教学是某些教师惯用的教学方法。在新的课程与教学改革中，教师要充分信任学生的潜力，把自我定位于学生学习的组织者、引导者，而不是学问的化身，以权威自居。教

23、师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的掌握者，学生是学习的主体，学习的仆人。教学的目的是帮助每一个学生进展有效的学习，使每个学生都得到充分进展。教学过程是师生交往共同进展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要透过争论、试验、探究等多种教学组织形式，引导学生专心主动地学习。教师应创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育环境，激发学生的学习专心性，培育学生把握和运用学问的态度和潜力 三、落实核心素养的详细途径 我认为教与学的最高境地是：以无法为有法，教无定法以无限为有限，学无所限。在新的课改形势下，我们必需坚固树立立德树人的根本任务，着力进展

24、核心素养， 1、教师个人素养是学生核心素养落实的前提 教师作为教学活动的主导者，打算了教学活动的目标、方式和最终的效果，因此，教师本人的素养，打算了学生核心素养的落实效果如何。 教师必需深入学习、深刻领悟新课改、新课程、新高考的精神实质，具有扎实的专业学问功底和丰富敏捷的教学育人学问，敬重学生作为能动的学习主体的人的现实和目的，热忱学习和钻研，热衷探究和反思，喜爱学生和工作。 2、落实核心素养的教学方式 (1)优化建构学问构造系统讲究循序渐进和有机整合; (2)注意与实际情境的关联教学内容需与实际情境相结合; (3)注意体验式教学方式视频、演示试验、分组试验、学术性嬉戏、制造性讨论，问答、独立

25、作业、争论沟通等，尽最大可能调动学生的眼、脑、手、口，积极主动参加学问的建构过程，形成科学探究的习惯和思维力量。 总之，通过这次学习，了解了物理课应怎么教：抓住立德树人的根本任务，以进展核心素养为导向，通过创设情景、建构过程，注意探究等方式，培育学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。 农村党支部书记培训心得篇9 周日有幸参与班主任培训，倾听了专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学的治理方法，领悟了一些解放自己的治理理念，使自己对优秀班主任有了新的理解。 一个班集体的建立，一股良好班风的形成，仅仅靠班主任的力气是不够的，由于班级里发生的很多事情同学们最了解。假

26、如能培育班主任的得力小助手，并把他们有效地利用起来，让他们和班主任一起参加班级治理，既可以使班主任省不少心，又可以培育和熬炼学生的治理力量。 一个班级的好坏，小助手起着至关重要的作用。为此，我始终试着把班级还给学生，就是要为每个学生制造参加班级治理的时机，使他们在治理的实践中学会自主治理，在自主治理的活动中培育自我教育力量。 为调动每一个学生的积极性，使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班级集体中不行缺少的一员。在实际操作中，应当除了常设的班级干部岗位外，还应当增加若干个治理岗位，大面积、有规划地设置了小干部岗位。而我班现在班

27、干部不敢设太多。只让几个有威信的学生治理班级，听了报告后立刻醒悟应让他们人人都有表现自己的才能、为集体效劳的时机。班干部自己说了算，应多设置，提高学生参加治理的“积极性，这样也可能促进提高他们学习，提高他们学习的积极性。 在我班，学习大组长是核心人物，他们肩上的担子最重。以座位为准，每四人为一个学习小组，一个学习小组中有一个小组长。四个学习小组为一个学习大组，一个学习大组配一个学习大组长。大组长既要负责作业的收发，每天负责对小组成员的各项作业进展检查，又要帮助值日班长管好小组纪律，协作红领巾监视员监视自己小组成员的礼仪常规，带着小组成员做好值日工作。对作业不仔细的同学，学习大组长要要求他将作业

28、重做，对于作业中有错误的，学习大组长要指导他准时改正。对于违反纪律或礼仪常规的，学习大组长要准时提示他改正，如有不听从劝说的，学习大组长要作好记录，对于表现特殊突出或有进步的同学，学习大组长也要作好记录，并把当天的状况准时向班主任汇报。培训回来我立马把学习小组又分为两个小组，又推选了一位小组长，既减轻了四人一组大组长的工作负担，也提高了许多学生的积极性。从周一开班会以来，效果不错。我将连续坚持下去，并且要不断创新，否则学生有厌倦感，效果就会减弱。 得力小助手就像班主任一样，首先要严格要求自己，注意自己的言行，在同学面前起到表率作用。他们确定会想班主任把这么重要的事情交给我，说明班主任信任我。我

29、不能辜负班主任对我的期望，肯定要尽心、尽职、尽力为班级的工作效劳。这样，既熬炼了学生，又能帮班主任减轻一些负担，何乐而不为呢? 农村党支部书记培训心得篇10 通过学校的安排，我参与了本市组织的为期两天的“中小学教师心理安康教育培育”。此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排教师过来参加这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国的心理专家_过来给我们进展培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。现在将我这两天参加培训的心得体会回报如下： 一、专家讲座，解释词意 本次培训的开头并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理安康。心理安康并不是什么很罕见的东西，而是始终

30、就隐蔽在我们身边的，只是我们平常没有留意而已。我们平常跟过关注的都是“身体安康”，哟没有感冒有没有哪里遇到了等，但很少回去关怀“心理安康”。心理安康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比方积极的态度、正确的熟悉、合理的情感表达等等。 看似很生疏的词组，却有我们息息相关。我们很多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待;面对淘气的学生是生气处理还是冷静处理等等。 专家还通过网络上的各种事故，告知我们无视心理安康的危害，以及告知各种事故的心理层面的缘由等等，这些例子让我们熟悉道理心理安康的重要性。 二、本次培训的对象 这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的教

31、师，但是主要的面对对象却不仅仅是我们在场的教师，还是全部学校的教师，更加是我们自己教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要留意心理安康的问题，其他教师和同学们同样需要关注心理安康的问题。 专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他教师和班上的同学进展培训，呼吁全部人都能够关注到到这个事情上面来。自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是非常突出的，网上常常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自己和身边的人不重视心理安康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理安康，还要重视学生们的心理问题，准时给他们进展疏导。 三、解决问题才是这次培训的根本要求 心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积存的问题，不是一朝一夕就能够解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。 我们要关注自己的心理安康，也要关注学生的各种心理状态，是否安康。我们要学会释放压力，培育一种正确对待问题的方法，学会调整问题冲突。比方空闲的时候通过各种方式方法去释放压力，比方通过运动，通过听歌，以及跟人共享自己的心理状态寻求他人的帮忙等等。 这一次的培训，让我意识到了，心理安康的重要性，我们平常不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。我们作为一名教师，要重视自己的安康，以及学生的心理状态，加强沟通与了解，杜绝凄惨大事的发生。