袁隆平的光荣事迹材料.docx

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1、 袁隆平的光荣事迹材料 1936年，受时局影响，袁家移居汉口，在那里居住了近两年。1936年8月，袁隆平进入汉口扶轮小学读书，成为一名小学生。 汉口位于汉水、长江交汇之处，古代就有九省通衢之说，水上交通极为便利。港口贸易非常富强，贩卖各种商品的摊贩沿江一字排开。夏天，每天早晨乡下的姑娘都会背着竹篓，装上满满一竹篓各色各样的花来卖，轻快的花瓣还带着剔透的露珠，煞是好看。 插花几乎是那个时代全部女子学校的必修礼仪课。自幼在花红柳绿的江南长大的袁母，更是对花卉有着天生的宠爱，良好的文化素养让她对插花艺术具有更多的领悟。 “晕酣神敛，烟色迷离，花之愁也。欹枝困槛，如不胜风，花之梦也。嫣然流盼，光华溢目

2、，花之醒也”稍有闲暇，袁母便会一边吟诵明代文学家袁宏道的插花论，一边将修剪好的各色花朵插到一个装满水的大玻璃瓶里。“室雅何须大，花香不在多。”整理得整整齐齐的房间，配上母亲流光溢彩的插花，整个小房间总是熠熠生辉，孩子们在花香中欢乐地成长着。 冬天，袁母又在瓶里插上一两枝松柏枝，那松柏枝也给斗室带来满屋芳香，几个孩子围着松柏枝写作业。母亲常给花瓶换水，有时见孩子们写作业累了，就给他们讲松柏树的风格。这位贤达的母亲，不只是盼望孩子们努力读书，还盼望他们有良好的人格和高尚的情操。 一年四季，袁母的花朵从未断过，即使在颠沛流离的岁月里，她依旧保持着这个习惯。汉口码头上随处可见的野花，对于袁母来说是不小

3、的诱惑，所以每逢从码头回来，她总要捧回一束很廉价的野花，放在向阳的窗台上。柔嫩的花朵在敌机的狂轰滥炸、弹片纷飞里，依旧漂亮地盛开。任凭风吹浪打，胜似闲庭信步。这已不仅仅是一种爱好。那满室流淌的花香，更彰显出母亲沉着乐观的人生态度，并潜移默化地影响到袁隆平性格的养成。 假如说袁母闲时弄花是怡情雅兴，那么有意给孩子进展国耻家难的教育，则是内心夙愿最肤浅痛彻的表达。 “国破山河在，城春草木深”是唐代诗人杜甫的名句。国都沦落，城池残缺，虽然山河照旧，可是乱草遍地，林木苍苍。诗句充分描述了安史之乱带来的民不聊生的凄凉惨景。与之相比，20世纪30年月日本侵华战斗给中国社会造成的经济损失和人民的精神创伤更加

4、难以估量。在那个国土沦丧、尸横遍野的年月里，国家、土地是人们心中最为敏感和热切关注的话题。为了让刚上小学一年级的袁隆平记住国耻家难，袁母总是有意给孩子们灌输国家、民族尊严的概念。 孩子们放学后，袁母就会让他们在桌子前坐成一小排，给他们另外再加一堂课。“人是从泥土里来的。女娲把黄土和成泥，然后捏成一个个男人和女人，捏完后，她朝着那泥人吹出一口法气，于是，那一个个黄土泥人便有了鲜活的生命。从那时起，人类便繁衍生息，传宗接代；”“无论外国人还是中国人，归根究竟，我们人类都是从黄土地来的。我们吃的粮食是黄土地里长出来的，我们穿的衣服是用从黄土地上收获的棉花织成的布做的，我们住的房子是用黄土烧成的砖盖起

5、来的；总之，我们的衣食住行都离不开土地。所以说，土地是生命之源。”饭后庭院里，当袁隆平问母亲人类从哪里来这个话题时，母亲如此答复的。虽然没有站在讲台上，可是声音依旧铿锵有力。 土地好像是个被烧烫的”词汇。只要一沾染，就会点燃母亲的激情，像当年在摇篮中给二毛读尼采时候的激情！可能是触景生情吧，看着窗外远处日本战机轰炸留下的残垣断壁，母亲特意给袁隆平叙述了民族英雄岳飞为了保卫国土，浴血疆场的故事。“国土是神圣的。中华民族上下五千年，多少仁人志士浴血沙场，他们演绎了多少壮怀剧烈的历史篇章，都与国土紧紧相连。”“土地是万物的母亲。” 我们民族自远古时代就对土地怀着虔诚的信仰，我们的祖先总是以盛大的方式

6、祭祀土地。历代皇帝在年末岁首都要净身素食、叩拜土地。清朝皇帝每年三月，总要到先农坛，亲自扶犁，演示耕作一亩三分地。土地始终是人类的血脉所系，衣食父母，所以，我们要怀着最虔诚的敬意来叩拜土地。”面对眼前深重的国家灾难，母亲一改往日的温婉，一下子变成了大方激扬的诗人。看着母亲被热忱烧红的脸颊，袁隆平深深地受到了感染，他的胸中涌动着一股莫名的热忱，他第一次知道土地对于人有着如此宏大的意义。 6岁的袁隆平第一次感觉到沉重，他的眼前好像消失了扛着大包逃难的人群，桃园镇那被战火烧焦的桃林，原来土地是这么宏大圣洁的载体。 这是袁隆平母亲对袁隆平第一次关于土地概念的启蒙，这次经受在袁隆平脑中打上了深深的烙印。

7、 袁隆平的荣耀事迹材料2 跟袁隆平很亲近的人说，袁隆平穿着很任凭，一点也不讲究。 有一段时间，他的购物欲特别剧烈，每到星期五下午，就要到商场去购物。可他有一个“怪癖”，专挑廉价货买，价钱高的东西他不感兴趣。有一天，他与夫人邓哲逛商场，看到货柜里有打折到10块钱一件的衬衫，他说，太廉价了，加2块吧，12块一件。售货员笑着说，你这位同志真怪，人家买东西讨价还价，你却往上加，不行理喻，不行理喻。他以笑作答，一口气买了10多件，“这样的衬衣好，下田的时候穿起来便利，不用担忧弄脏了。”他对夫人笑笑说。深知他生活习性的邓哲不多说什么，只报以莞尔一笑。 他穿的最贵的西装，不会超过800元；他买皮鞋不会超过2

8、00块钱，什么意大利的“老人头”、“鳄鱼”牌等大牌服饰，他觉得这些昂贵的“浪费品”穿在身上反而不舒适、不拘束。但是，中国颇具权威的评估机构报告称，袁隆平的身价为一千多亿。如此看来，就个人的物质财宝而言，除了他脑袋里的才智和学问值钱，袁隆平的确是中国最富有的“赤贫者”了。 然而这位最富有的“赤贫者”对自己清心寡欲，却对社会极大方、极具忧患意识，至今，他将所获的12.5万美元世界粮食奖的奖金，捐赠给了由他发起成立的科技嘉奖基金会，以扶掖新人 袁隆平的荣耀事迹材料3 袁隆平6岁那一年的初秋季节，他随母亲到汉口郊区一家果园去游玩。对于在城市里住惯了、从没见识过农村果园的袁隆平来讲，那简直是一次奇妙奇妙

9、的大自然之旅。母亲牵着他的手，蹦跳着走在繁茂稠密的果林里。红红的桃子绚烂地挂在树梢、绿绿的葡萄像一串串碧玉，果树之间的空地上，间种着在那个年月还稀有的西红柿。毛茸茸的枝杈上，结着红、白、黄、绿几种颜色的果实，真是美极了。还有那绿葱葱的片片竹林； 幼年的袁隆平爱上了这漂亮的果园，爱上了这绿色的世界，他实在不愿离开这里。正如袁隆平后来所说：“从今，每到桃子成熟的季节，我记忆中那个漂亮的果园便飘进我的心灵，满园里郁郁葱葱，处处是芳香的花草和一串串艳丽的果实。我觉得那一切实在是太漂亮了！美得我当时就想，将来我肯定要去学农。” 记忆，成了袁隆平心中永久挥之不去的情结与梦幻。 巨人的诞生总是需要机缘巧合的

10、。正如牛顿童年那个砸在头上的苹果引领他发觉了万有引力，爱因斯坦5岁时遇到了他钟爱的罗盘，最终成为物理学界世界级的泰斗一样，这次漂亮的游园惊梦，正是带着袁隆平一步步走向农业科学巨人之路的那只闪亮的萤火虫。 时隔60多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。那片花果艳丽的园艺场，在风雨飘摇、国事困难的年月，曾是那么深刻地打动了一个孩子纯真的心。 就是这次郊游，奠定了袁隆平一生抱负的根底，使他从今与“农”结下了不解之缘。也正是这片漂亮的果园，最终转变了袁隆平一生的命运，进而在某种程度上转变了13亿中国人的命运。 袁隆平的荣耀事迹材料4 高中毕业以后，报考哪一所学校呢？这个问题成

11、了袁隆平全家争辩的焦点。当时，在南京政府侨务委员会事务科任科长的父亲袁兴烈盼望袁隆平报考南京的重点学校，日后学成，走“学而优则仕”的道路。 19岁的袁隆平，已有了自己的独立见解。他想：第一，父亲要自己报考南京的重点学校，是盼望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。其次，想赴重庆求学。抗日时期的“陪都文化”，对他有很大的吸引力；8个春秋的山城生活，使他有着深厚的感情。第三，在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了深厚的兴趣。想到这些，他直截了当地对父母亲说：“还是让我报考农学院吧！” 和善的母亲讲出了自己的想法：“隆平，爸爸的意见你还

12、要仔细考虑。固然最终还得由你自己作主！”颇具民主思想的父亲，熟识隆平的共性，既然儿子立志学农，他也不好再提反对意见了。 袁隆平就这样义无返顾地报考并考取了四川重庆相辉学院的农学系，高快乐兴地跳进了“农门”。 袁隆平的荣耀事迹材料5 2023年10月的一天下午，袁隆平应邀为依阿华州大学师生做了题为“中国超级杂交稻讨论进展”的报告。经久不息的掌声过后，依阿华州大学校长请学生们提问。 有一位中国留学生问道：“我们虽然身在国外，但常常关怀国内的新闻，早就欣闻您为国家做出了出色的奉献，也知道您的一些背景材料。我们想知道，您从小就喜爱农业吗？” 袁隆平笑吟吟地答道：“小时候，我很贪玩，有许多兴趣爱好。我读

13、书，对感兴趣的课程，就仔细听讲，而且考试得高分；对不感兴趣的课程，只求三分好，能及格就行了。大学毕业的时候，同学给我的鉴定是爱好：自由；特长：散慢。自由散慢，我就这么一个人。至于学农，起缘于一次偶然的机遇。小学一年级的时候，一次郊游，教师带我们到一个私人园艺场去参观。我观察树上的桃子红红的，葡萄一串一串的，花很美丽。那时，我看了正在上演的卓别林主演的电影摩登时代，影片中有一个镜头，窗子外边就是葡萄什么的，两者的印象叠加起来，我感觉的确是田园美，就想长大后学农了。假如那时教师带我们到真正的农村去看，又苦又穷又脏，那我确定不会学农了。” 台下一阵大笑，为这位宏大科学家的坦诚和直率而叫好。他对自己性

14、格中的优点和缺点不加掩饰，让中外大学生们愈加觉得他可敬、可亲，完全真实地呈现了这位科学家宏大和平凡的完善统一。 就这样，他的学术报告在轻松而热闹的气氛中完毕了。 袁隆平的荣耀事迹材料6 1947年6月，湖北省举办全省体育运动会。袁隆平特殊宠爱游泳，便向体育教师报名，要求参与预选。教师朝他端详一番后，摇摇头说：“你个子太小，体力不够，不行！”他心里不服气，心想：自己从8岁开头，在随父母逃难的途中，就是走水路来重庆的，一天不当心，在船上被四弟隆德推下了水，险些被淹死，幸亏被一位老船工救上船来，才保住了性命。从今自己下决心要学会游泳，今后能遇难救人。9岁逃难到了重庆，每到夏天，放学回家后自己就要去长

15、江边的“龙门浩”戏水。慢慢地，他把握了娴熟的游泳技术，甚至可以搏击嘉陵江和横渡长江了。因此，他很想在正式竞赛的场合去试一试。 预赛的那天早晨，由周教师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向竞赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最终一位同学的自行车后架上同行。待到达预赛场地时，周教师发觉了他，便笑着对他说：你既然来了，也就试试看吧！结果，出乎大家意料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。接下来，袁隆平又夺得了湖北省男子自由泳其次名。回母校时，袁隆平受到热闹欢送，同学们在校门口把他抬起来，用劲地往上抛了屡次。 这件事赐予袁隆平许多启迪：凡符合实际的

16、“不服气”思想，不肯定是消极因素，有时可以变成积极因素。正是这种“不服气”的思想，催他积极进取，克制困难，努力拼搏，去争取成功。也正是这种“不服气”的思想，在他科研试验中遇到更大困难时，总是给他精神力气，促使他不断克制困难，不断攀登顶峰！ 袁隆平的荣耀事迹材料7 1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。 在学习中，袁隆平有个特点，就是喜爱思考，爱提问。 一节数学课上，讲“有理数”这一章。教师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把肯定值相乘。教师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。” 袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负

17、数乘负数也得正数，这是为什么呢？于是就发问：“教师，负数乘负数，为什么得正数？”袁隆平尽管没有从教师的答复中得到满足的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增加了规律思维力量。 有一次，教师讲到一个世界难题：一角不能三等分。袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应当可以三等分，比方一个90度的直角，分成各30度，不是分得规法规矩的吗？但是教师说，这样分不对，就是不能三等分。 为什么一角不能三等分呢？袁隆平感到里面确定有道理可讲。他自己想不出来，教师又没有把其中的道理讲清晰，他的心中留下了一个大疙瘩。 这些留在心中的怀疑，实际上是袁隆平思维进展和心灵成长的标志。他开头对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进展思考，剧烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。