表现技法讲义.docx
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1、课程室内设计表现技法课时授课打算任课教师杨婕第一章 线描技法一、线描技法使用的工具及特点:1、钢笔:线条流畅,运用自如,表现较清楚,以速写形式消灭。2、绘图笔:简洁明白,以线的组织方式表达材质的肌理和明暗的变化, 画面简洁整齐,细部处理详尽准确。3、书法笔:以粗暴的线条和块面表达明暗关系,以表达一种感觉,没有细部处理。二、写生的步骤:1、铅笔起稿。2、钢笔勾线,留意虚实和前后关系的处理。3、深入表现材料的质感和肌理的变化。三、用线的技法:1、线条要流畅,伸舒自如,不要机械拼凑。2、留意线的虚实变化和断线的处理。3、用不同种类的线表现出材料的质感。四、线型分类:1、构造线:表现空间关系的线型,有
2、硬度。2、形体线:表现空间物体的造型外形,力度感,流畅、准确。3、材料质感:表达不同材质的肌理和质感,角线变化较多,不拘一格,以软线为主。其次章表现技法简述一、 技法的定义和表现技法的作用室内设计表现技法是指可以通过图像图形来表现室内设计思想和设计概念的视觉传递技术;正投影制图、室内设计表现图、模型、电脑动画、摄影、录像等表现手段。1、室内设计表现图能形象直观地表现室内空间,营造室内气氛,赏识性强,具有很强的艺术感染力。2、它供给了工程竣工后的效果,有着先人为主的感染力。有助于得到甲方和审批者的认可和取用。3、随着电脑技术的进展,应用软件为我们供给了无限描绘室内空间的方法,引发了的图像技术革命
3、。二、室内设计表现图的绘画特点10室内设计表现图不同于专业性很强的技术图纸,它能更形象、更具体、更生动地表达设计意图、设计设想,这就要求学生要有肯定的美术根底和绘画技能。表现图的最终目的是表达设计者和设计意图,并使观者包括:甲方、审批者等 能够认可你的设计。表现图更在乎他人的感受和认可,这一点格外重要,所以作为设计的表现图,则要求画面效果要忠于实际空间,画面要简洁、概括、统一,有肯定程式化的画法。手段不限,是绘画技能和自身的设计水平的综合表达。科学性在于:室内设计表现图首先要有准确的空间透视,运用画法几何的方法绘制透视是比较严谨、简单的过程。它的艺术性在于:一张精巧的室内设计表现图同时也可以做
4、为赏识性很强的美术作品,绘画中所表达的艺术规律也同样适合于表现图中。三、室内设计表现图的绘制程序1、整理好绘画环境。2、充分进展室内平面图、立面图的设计思考和争论,了解托付者的要求和愿望。3、依据表达内容的不同,选择不同的透视方法和角度。4、为了保证表现图的清洁,在绘制前要拷贝底稿,准确地画出全部物体的轮廓线。5、依据使用空间的功能,选择最正确的绘画技法。6、依据先整体后局部的挨次作画。7、比照透视图底稿校正。8、依据室内设计表现图的绘画风格与颜色选定装裱的手法。第三章室内设计表现图根本要素一、室内表现图中的素描问题素描是造型艺术的根底,也是绘画艺术、建筑艺术、设计等学科进展训练的根底课程,环
5、境艺术是建筑艺术品的一局部,而室内效果表现图又是其中重要的表现手法之一。要求在表现上不仅要忠实于实际的空间,又要对实际空间进展精炼的概括,同时还要表现出空间中材料的颜色与质感;表现出空间中丰富的光影变化。在室内效果表现图的几个要素之中,比较重要的就是素描关系。1、 构图构图意指画面的布局和视点的选择,这一节内容可以和透视局部结合来看。是设计表现图的重要组成要素。表现图的构图首先肯定要表现出空间内的重点设计内容,并使其在画面中的位置恰到好处。在效果表现图中的构图也有一些根本的规律可以遵循:(1) 主体清楚:构图中要把主体放在比较重要的位置。(2) 画面的均衡与疏密:在构图时选好角度,使用权各局部
6、物体在比重安排上根本对称,使画面平衡而稳定。 1对称的均衡:在表现比较庄重的空间设计图中,对称是一条根本的法则,一般状况下要求画面有近景、中景和远景,这样才能使画面更丰富,更有层次感。2明度的均衡:在一幅表现图中,素描关系的好坏直接影响到画面的最终效果。黑白两色的面积要少,而占画面绝大局部面积的是从色阶一到二百五十六的灰色。而疏密变化则分为形体的疏密与线条疏密或二者的组合,也就是点、线、面的关系。构图的成功与否直接关系到一幅表现图的成败。好的构图能表达表现图中表现内容的和谐统一。2、 形体的表现一幅效果表现图是由各种不同的形体来构成的,而不同的形体则是由各种根本的构造组成的,形体又根本上以两种
7、形态存在着:一种是无序的自然形态,一种是人造形态。3、 光线的表现在把握形体的根底上,为进一步表现空间的立体感就要参加光线的因素。一切物体外形的存在是由于有了光线的照耀,产生了明暗关系的变化才显现出来。因此,形和明暗关系则是全部表达要素中最根本的条件。然后才依次是由光线作用下的颜色、光感、图案、肌理、质感等感觉。光源分为自然光源和人造光源,而室内表现图一般比较留意人造光源的光照规律。在以上几种状况之中正顺光与正逆光使物体失去立体感。在表现图中的物体由于光线的照耀会产生黑、白、灰三个大的分面,而每个物体由于它们离光线的远近不同,角度不同,质感不同和固有色不同所产生的黑、白、灰的层次各不一样。假设
8、细分下来物体的明暗可以分成:高光、受光、背光、反光和投影。二、颜色颜色在专业表现技法中所占据的位置也是至关重要的,设计师所要表现的空间环境是哪一种色调以及环境中物体的材料、色泽、质感等都有需要通过颜色的表现来完成。颜色本身是一个很感性的问题,颜色会影响人的心情和精神,同时人的性格,心境又会影响人对颜色的感觉。良好的颜色感觉与技巧并不是单纯从理论上就可以学到的,更重要的是通过自身不断的实践去把握和总结,因此,大量把握颜色的理论学问和加强专业颜色的训练是解决专业表现技法中颜色问题的重要环节。1、 颜色的根本原理颜色是由于物体对光的吸取和反向而形成的,不同的光线照耀会产生不同的颜色效果,它具有本身的
9、规律。(1) 颜色的属性对颜色的性质进展系统分类,可分为色相、明度和纯度三种。1) 色相:色相也是颜色的名称,同时也可以说成是各个颜色的相貌或倾向,例如:黄色、绿色、蓝色、红色。2) 明度:颜色的光明度叫明度,明度最高的色是白色,最低的色是黑色,它们之间按不同的灰色排列示了明度的差异,有颜色的明度是以无彩色的明度为基准来判定的。3) 纯度:指颜色中色素的饱和程度,颜色的相对纯度取决于在颜色里参加黑色, 白色或灰色的多少。(2) 颜色的搭配1) 同类色的调和:同一色相的颜色进展变化统一,形成不同明暗层次的颜色,是只有明度变化的配色,给人以亲和感。2) 类似色的调和:色相环上相邻色的变化统一配色,
10、如红和橙、蓝和绿等,它给人以融合感,可以构成安静调和而又有一些变化的颜色效果。3) 比照色的调和:补色及接近补色的比照色协作,明度与纯度相差较大,给人以猛烈鲜亮的感觉,如红与绿、黄与紫、蓝与橙等。(3) 颜色在室内设计中的作用1) 衬托空间的情调与气氛2) 吸引或转移视线3) 调整空间的大小4) 连接相邻的空间5) 割断和划分空间2、专业颜色的根底训练1 颜色写生颜色写生是训练最直接的方法,在五彩斑斓的自然界中,各种颜色在不同光线的照耀下会产生不同的效果,物体的受光面与背光面有着不同的颜色倾向,物体之间在相互作用下也会产生不同的环境色。2颜料特点的把握目前,绘制效果图常常使用的颜料主要有水粉、
11、透亮水色、水彩以及丙稀等。各种颜料由于性能不同,在使用方法上也有很大的差异,绘制出来之后产生不同的颜色效果,因而在学习效果图之前首先应当生疏颜料的特点,要弄清楚它擅长表现什么,做到心中有数,这样使用起来才会得心应手;水粉颜色料不透亮,掩盖性能好,画面厚重,用色的干、湿、厚、薄能产生不同的艺术效果,适于深入刻划,表现力丰富。水彩颜料透亮,适合屡次宣染,颜色淡雅,层次清楚。透亮水色,颜色明快明媚,空间造型的构造轮廓表达清楚适于快速表现。3 物体固有色的把握进展转也绘画的颜色练习,并不是每一次都需要完整的透视,寻常见到各种常用的材质随时都可以练习调配,一次调不准再来其次次,反复练习,最终做到颜色在手
12、中可以随便驾驭,能够调制出任何自己需要的材料颜色。3、 颜色在专业表现技法中的应用亮色调适合于表现大堂等较为开敞的公共空间,多运用一些明度较高的颜色,特点是明快、清亮。深色调适于表现舞厅、酒吧等光线较暗的空间环境,能够很好地衬托出主题气氛, 多运用一些明度较暗的颜色来表现。中性色调画面颜色比较严峻,适合于表现居室、客房等居住空间。一、根底技法第四章室内设计表现图的根底技法1、绘画工具笔:铅笔、彩色铅笔、碳素笔、钢笔包括直线笔、针管笔、马克笔、签字笔、色粉笔、油画笔、油画棒、水粉笔、水彩笔、中国画笔衣纹、叶筋、大、中、小白云、棕毛板刷、羊毛刷、尼龙笔、喷笔。纸:绘图纸、描图纸、水彩笔、素描纸、书
13、写纸、复印纸、铜版纸、白卡纸、黑卡纸、色卡纸。尺:界尺2、裱纸技法但凡承受水质颜料作画的技法,都必需将图纸贴在图板上方能绘制,否则纸张遇湿膨胀,纸面凹凸不平,绘制和画面的最终效果都要受到影响。(1) 反面刷水裱纸法图解(2) 胶面纸带裱纸法图解3、拷贝技法为了保证透视效果图画面的清洁尤其是透亮水色与水彩,一般在绘制前都要在描图纸或拷贝纸上绘制透视底稿,然后在将底稿描拓拷贝到正图上。4、界尺技法界尺是水粉颜料画线不行缺少的工具,虽然直线笔是画线最抱负的工具,但由于每次填入的颜料有限,且颜料易干,速度较慢,远不如界尺来得便利快捷。只是界尺画法需要有肯定的使用技巧,否则线条不易平直直立。5、色纸制作
14、技法在不同深色调的色纸上作画,不但图画整体效果好,而且简便快捷,适合于多种绘画工具的表现。水彩、透亮水色和水粉都可以用来制作色纸。6、线条绘制技法线条绘制是拷贝透视线图必需把握的技法,尤其在透视线图中陈设、人物、绿化等配景的线条刻画,更能表达出绘画者的线条绘制技能,寻常要加强速写训练,对象多以建筑为首选。快速的草图表现是师生在课堂相互沟通设计思想的主要方法之一,多以线条绘制技法为主,用于设计的初步阶段。铅笔、钢笔等工具主要以各种线条的排列和组合产生不同的效果,由于线条在叠加时方向、曲直长短、疏密的不同,组合后在纸面上残留的小块白色底面给人以丰富的视觉印象,从而到达表现不同对象的目的。(1) 线
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