化学平衡教学设计化学平衡教学设计选修四(9篇).docx

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1、 化学平衡教学设计化学平衡教学设计选修四(9篇)化学平衡教学设计(精)一 （1）化学键的学科价值分析 学科价值分析：为什么要学习化学键？ 化学键的学习将学生对物质构造的熟悉推上了一个新的台阶。通过初中化学的学习，学生已经知道原子可结合成分子、原子失去或得到电子后可以变成离子、离子可结合成物质、但不知道原子是怎样结合成分子的，离子是怎样结合成物质的；已知道化学反响过程中会发生物质的变化，但不知道变化的实质。已知燃烧是化学变化，物质燃烧要释放能量，但不知道化学反响中为什么会伴随能量变化。化学键概念的建立为学生从原子、分子水平熟悉物质的构成和化学反响翻开了一扇窗，是熟悉化学反响实质的根底。 我们的教

2、育视野不能只停留在化学键等根底学问与技能这个最低层的水平上，至少应上升到学科视角、观念、方法这个更高的层面上。学生只有学会了学科视角、观念、方法才会举一反三，才利于培育学生的创新精神与实践力量，这是学生在21世纪生存和进展很重要的力量，我们在日常教学中应给与足够的重视。 （2）整体设计化学键的两课时教学内容。 在学习化学键的过程中，从化学键、离子键、共价键概念的形成，到键的形成特点、成键微粒、成键元素、成键的表示方法和化学反响的实质，比拟抽象，需要帮忙学生的理解搭建支架，理解化学键。第一课时的教学重点是离子键、共价键的概念形成；教学难点是初步从化学键变化的角度熟悉化学反响的实质。其次课时的教学

3、重点是用电子式表示离子键和共价键的形成过程，能够通过典型实例分析化合物中化学键的类型，落实根底学问。探究学生课堂探究活动与根底学问的落实之间的关系。内容是将化学键整节内容打通后的处理，第一课时的主要任务是建立起化学键的概念，以及离子键、共价键定义和成因；其次课时的主要任务是落实概念细节和应用概念，使用标准的化学用语来表述化学键的形成过程。 （3）新课引入的分析 从课堂教学效果看，新课引入特别吸引学生。教师通过详实生动的图片给同学们展现一个丰富多彩的物质世界，20世纪创造的七大技术，第一是化学合成和分别技术，再通过美国化学文摘中的数据，产生“110多种元素原子”与“至20xx年5月20日止，通过

4、人工分别和合成的8200万种物质之间”问题情境，在通过青霉素原子的结合方式和位置的不同，帮忙学生熟悉化学和化学家对人类进展的奉献，从而激发学习化学的兴趣。课的引入使学生感到震撼。学生迫切想知道为什么很少的一百多种元素的原子，为什么能合成如此多的物质，科学太奇妙了！课的引入表达学科学问的时代性。选择既让学生感兴趣，又能启迪学生思维，同时让学生体会到学习这节课的价值。新课引入的切入点很难找，需要我们以讨论者的姿势投入这项工作，广博的学问视野，表达学问的时代性，深入浅出的介绍给学生，激发学生的学习动机，启迪学生思维，这给教师提出了挑战！ （4）教学过程及分析 依据课堂教学效果的考察有以下几点思索：

5、新课引入分析。（深入浅出的问题给教师提出了挑战） 注意让学生体验，启发学生思索，而不是直接给出结论后加以简洁的验证。让学生上自主提出问题时，组织该活动遇到一些困难，教师是如何解决的？（组织学生活动，调控课堂的挑战）。 围围着让学生探究由教师或学生提出的有意义的问题来设计课堂教学，能促进学生的情感的投入、记忆的保持和学问的理解，这是对传统的讲授法教学的重要补充。 第一课时通过学生自主提出问题，引导学生自觉、主动、深层次的参加学习的过程。通过帮忙学生梳理问题、根据规律思维的挨次整理讨论问题的对象，培育学生自主提出问题、梳理问题、进一步自学解决问题的力量，从宏观现象切入思索化学反响的微观实质，深入理

6、解离子键、共价键，提升学生对化学反响价值的熟悉。其次课时帮忙同学自主探究，解决“用电子式表示化学键的形成过程”的化学用语的书写一般方法和书写细节；帮忙同学理清多组概念、以及概念之间的关系，如“化学键与物质”、“离子化合物与离子键关系”、共价键与共价化合物关系、“离子化合物与共价化合物”、“极性共价键与非极性共价键”。最终共同学习化学反响的实质。在整节课上，问题的提出是学生，教师的主要任务是创设出能够引发学生提出问题的情境，同学在体验的过程中不断沟通，在教师的引导下使问题得以解决。 （5）教学小结及分析 本节课的小结一局部由学生谈收获和体会，一局部由教师总结提升。学生们都感到收获很大，体会到学习

7、化学键以及学习化学是有用的。教师则从化学键学习的意义（帮忙我们理解化学反响的实质：从原子层面、化学键层面、能量层面争论化学反响的实质）及化学键讨论的意义（回扣新课引入）。5 化学平衡教学设计(精)二 新课程的实施给学校带来了新的活力，给课程注入了新的生气，给教师迎来了新的进展机遇。新的九年级化学课程标准为化学教学树立了新理念，提出了新要求。化学教学正在随着课程改革的不断深入发生巨大的变化，广阔的化学教师响应积极，他们仔细理解新的化学课程观，学习新教材，渐渐树立起了新的化学教学观。 （1）扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。 学生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问

8、和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，要针对学生实际状况因材施教，尽量减小落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力

9、量。 （2）重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。 要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习化学的思维方法。 近几年化学试题中消失科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 （3）亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 近几年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学

10、问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 （4）深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。 根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，教师们都已开头讨论新课程的特点，并用于指导自己得教学，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 （5）加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，就可

11、以获得较高得分数。 反思：在新的教育理念下，化学教学设计是一个学习和讨论的过程。一个胜利的教学离不开胜利的设计，只有充分地酝酿、思索、驾驭教材，引导学生，才有可能使我们的教学精彩纷呈，高潮迭起。虽然新课程关于化学教师教学反思的讨论，目前还是个新课题，很多的反思问题都还需要我们进一步深入探究，但是在教学中准时的反思对于我们的成长是很有必要的，也是我们实现自我进展的有效途径，只有在实践中不断反思，才能使我们准时地发觉问题，冷静地分析与解决问题，熟悉到理念与实践的差距，从而才能不断改良教学，更好地引导学生“学”；在反思中实践时，我们找到理念和行为之间的差距，从而才能使新的教育理念，内化为个人的教学行

12、为，对于成长为新时期专业人才、复合人才，促进教师的专业进展很有裨益，同时也最大限度的赐予学生最负责的教学。 化学平衡教学设计(精)三 【学习目标】 1.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简洁的化学方程式。 2.通过完整标准地书写化学方程式的训练，使学生养成良好的学习习惯。 【重点难点】 1.正确书写化学方程式。 2.化学方程式的配平。 学习内容一书写化学方程式要遵守的原则和步骤 【学习指导】 阅读课本第99-101页的有关内容，完成以下填空。 1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必需以客观事实为根底，二是要遵守质量守恒定律。 2.书写化学方程式的步骤： 一、写书写正确的化学式，左边写

13、反响物，右边写生成物，反响物与生成物之间用短线连接，反响物与反响物之间，生成物与生成物之间用+连接。 二、配配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数使反响前后原子的总数相等，把短线改为等号。 三、注注明反响条件和生成物的状态。反响条件中“”表示加热;“”表示生成物是气体，当反响物中有气体时，生成物中的气体不用标注;当反响物中无气体，而生成物中有气体时，生成物中气体的右边要标注。反响物中的气体不能用。“”表示生成物是固体，当反响物中有固体时，生成物中的固体不用标注;当反响物中没有固体，而生成物中有固体时，生成物中固体的右边要标注。反响物中的固体不能用。“=”表示生成。 四、查检查反响物

14、和生成物，各原子的个数应相等。 【名师归纳】 推断化学方程式书写是否正确应从以下几个方面考虑： (1)反响能否发生，反响是否符合客观事实; (2)反响物、生成物的化学式是否正确; (3)化学方程式是否配平; (4)反响条件是否注明，符号“”或“”使用是否正确。 【反应练习】 1.以下化学方程式书写正确的选项是(d) a.c+o2=co2 +hcl=zncl2+h2o c.h2so4+naoh=naso4+h2o d.2kmno4k2mno4+mno2+o2 2.铜与稀硝酸发生如下反响：3cu+8hno3=3cu(no3)2+2x+4h2o，其中x的化学式为(a) b.n2 2 d.n2o 3.

15、依据化学方程式的书写原则，分析以下化学方程式违反了什么原则。 c+o2co违反了质量守恒定律。 mg+o2mgo2违反了客观事实。 h2+o2h2o违反了质量守恒定律。 学习内容二配平化学方程式的方法 【学习指导】 阅读课本第100页中间的“方法导引”，完成以下填空。 1.奇数配偶法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素屡次消失，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：c2h2+o2co2+h2o，此方程式配平先从消失次数最多的氧原子配起。o2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边h2o的系数应配2(若推出其他的分子系数消失分数则可配4)，由此推知c2h2前配2，式

16、子变为：2c2h2+o2co2+2h2o。由此可知co2前系数应为4，最终配单质o2为5，最终写明条件即可：2c2h2+5o24co2+2h2o。 2.最小公倍数法 通过求最小公倍数以求得相应物质的系数。例如：nh3+o2no+h2o，n与h在方程式两边各消失一次，但n是平的，h原子个数两边不等，故从h开头配，方程式两边氢原子个数的最小公倍数为6，故应为：2nh3+o2no+3h2o，这时n不平，应配n，最小公倍数为2，故应为：2nh3+o22no+3h2o，最终配o，最小公倍数为10，故应为：4nh3+5o2=4no+6h2o。 3.观看法 例如：co+fe2o3fe+co2，一个co分子变

17、成一个co2分子，需要一个氧原子，而这个氧原子来自fe2o3，fe2o3中有3个氧原子，所以需要3个co分子，生成3个co2分子，故式子变为：3co+fe2o32fe+3co2。 【名师归纳】 配平的技巧是：有氢先配氢，无氢先配氧，最终配单质。有原子团的先配原子团。当h2、co、c作复原剂时，用观看法配平。 在书写化学方程式时要留意：化学式要写对，反响物与生成物之间用等号连接，不要遗忘注上反响条件和生成物的状态，写好后要检查。 【反应练习】 1.写出以下反响的化学方程式。 (1)磷在氧气中燃烧4p+5o22p2o5。 (2)硫在氧气中燃烧s+o2so2。 (3)铁在氧气中燃烧3fe+2o2fe

18、3o4。 (4)用双氧水制氧气2h2o22h2o+o2。 (5)用氯酸钾制氧气2kclo3mno22kcl+3o2。 (6)加热高锰酸钾制氧气2kmno4k2mno4+mno2+o2。 2.高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请答复： (1)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素。 (2)工业上用石英(主要成分为sio2)制备粗硅的反响为：sio2+2c=si+2r，则r的化学式为co。 (3)硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作将来的新能源，其反响方程式为si+o2sio2。 3.纳米材料和纳米技术越来越广泛地应用到现代生产和生活的各个方面。例如在纳米级的某种氧化物作用下，可使汽车尾气

19、中co和no反响，并转化为两种气体，其中一种可以参加植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体，则该反响的化学方程式为2co+2non2+2co2。 4.配平以下化学方程式。 (1)+p2o5+ (2)(红热)+(气)fe3o4+ (3)n2+= (4)+fe2o3+al2o3 化学平衡教学设计(精)四 大家好，欢送大家参与由飞扬旅行社组织的南岳一日游。我是你们的导游员我姓李，大家叫我小李就可以了，在旁边正开车的师傅姓_有多年驾龄，由他行车大家可以放心，人常说百年修得同船渡，可以说我们是百年修得同车行，有幸与大家相识，这次旅程也是百年修来的缘分啊。在接下来的时间里将由我伴随大家一起巡游，盼望

20、在这短暂的时间里大家能通过我走进南岳，了解南岳。在行车途中，为了避开意外发生，请大家不要把您的头、手、肘伸到车窗外，在巡游途中旅游车就是我们的其次个家，请大家留意保持车上的卫生，假如您有什么要求，可以直接告知我，我将会尽力为您效劳。大家留意一下我们的车是蓝白相间金龙车，车牌号为_，请大家在上下车，留意识别。 衡山又名南岳，是我国五岳之一，位于湖南省衡阳市南岳区。由于气候条件较其他四岳为好，到处是茂林修竹，终年翠绿;奇花异草，四时飘香，自然风光非常秀丽，因而又有“南岳独秀”的美称。清人魏源衡岳吟中说：“恒山如行，岱山如坐，华山如立，嵩山如卧，惟有南岳独如飞。”这是对衡山的赞美。 南岳衡山名称的由

21、来，自古就有三种说法。一种说法是盘古开天辟地，死后化为山川林木，其头化为东岳泰山，其足化为西岳华山，右臂化为北岳恒山，腹部化为中岳嵩山，左臂则化为了南岳衡山。另一种说法是中华始祖之一的炎帝神农氏追逐仙鸟，用神鞭将朱鸟打落变成了南岳，现在衡山的山徽“朱鸟”便是由此得来。还有一种说法是古人依据天空星象来占卜人间祸福，正所谓“天则有星宿，地则有州城”。南岳衡山所对应的是天上二十八宿之中的轸星之翼，“度应玑衡”，能够像秤一样衡量天地之重，所以叫做衡山。在轸星旁还有一颗“长沙星”，主管凡人寿数，而衡山古属长沙，所以又有了“寿岳”之称。人们祝寿时常说的“寿比南山”中的“南山”，指的就是衡山。张家 1982

22、年，衡山作为我国闻名的自然景观和人文景观，以湖南衡山风景名胜区的名义，被国务院批准列入第一批国家级风景名胜区名单。2022年8月1日，南岳衡山经国务院批准列为国家级自然爱护区。 衡山由包括长沙岳麓山、衡阳回雁峰在内，巍然屹立着的72座山峰组成，亦被称作“青天七十二芙蓉”。南岳的首峰就在衡阳市中心的南门口回雁峰，从“天下南岳第一峰”向北动身，沿蒸湘北路乘汽车行驶一个多小时，从眼前闪过几十座像芙蓉般婀娜多姿的山峰，就进入了南岳胜景。 南岳之秀，在于无山不绿，无山不树。那连绵飘逸的山势和满山茂盛的森林，四季长青，就像一个自然的浩大公园。林深树多，光听听树的名字，也够动人了：金钱松、红豆杉、伯乐树、银

23、鹊树、香果、白擅、青铜以及常绿的香樟、奇妙的梭罗、火红的枫林、古老的藤萝。据统计，南岳现有的风景林等各种植物，有1700多种。这是几十代人的血汗结晶，其中很多是奇珍异宝。福严寺的银杏相传受戒于六朝时的慧思禅师，树龄至少也有1400多年，树身三个大人合抱亦不能围拢。藏经殿后的白玉兰，亦有四五百年的历史，至今仍旧逢春开花，香飘满山。半山亭的古松，三四百岁的年龄，还是小弟弟呢!上封寺后的原始森林，很多树都是老态龙钟，弯腰曲背，遍身青苔，望不见纹路。乍一看去，它们长得拳曲不张，冠盖不整，盘根错节，相互依偎，恍如寒冷中一群衣衫破败的老人，相拥取暖，令人怜悯而无俊美风华的赞美。但在这高山风口上，它们千百年

24、如一日，在“风刀霜剑严相逼”之中，彼此抱得铁紧，你搀我扶，有的甚至同根所生，枝同连理，不仅独秀，而且情深。 南岳假如只是这些树木呈现的秀色，那还缺乏以在天下名山中如此令人瞩目。这种秀色只是它的外在之美，而秀中有“绝“，才是它的深远内涵。人们把南岳的胜景概括为“南岳八绝”，即“祝融峰之高，藏经殿之秀，方广寺之深，磨镜台之幽，水帘洞之奇，大禹碑之古，南岳庙之雄，会仙桥之险”。正由于“南岳八绝”的出类拔萃，才使它赢得“五岳独秀”那当之 无愧的美称。 南岳还是闻名的佛教圣地。环山数百里，有寺、庙、庵、观等200多处。位于南岳古镇的南岳大庙，是中国江南最大的古建筑群，占地9800多平方米，仿北京故宫形制

25、，依次九进。大庙坐北朝南，四四周以红墙，角楼高耸。林涧山泉，绕墙流注。庙内，东侧有8个道观，西侧有8个佛寺，以示南岳佛道公平并存。 南岳大庙，是一件有历史意义和艺术价值的珍品，其规模之宏大，建筑之精致，构造之完整，布局之周密，实属罕见。在南岳古镇，还有一座佛教古寺祝圣寺。它位于镇的东街，与山上的南台寺、福严寺、上封寺和衡山城外的凉爽寺等，合称为南岳六大佛教丛林。相传大禹治水时曾经来到这里，并在这里建立清冷宫佘礼舜帝。清康熙年间作为皇帝的行宫进展大规模改建，并更名祝圣寺。现在寺的四周古木青翠，寺内香烟缭绕，木鱼钟磬之声，不绝于耳，佛图佛像满目，有兴趣者，还可入内与法师交谈，品尝一下南岳闻名的素餐

26、斋席。其它如广浏寺、湘南寺、丹霞寺、铁佛寺、方广寺及传法院、黄庭观等，都是明代以前的古镡，规模大小虽不一样，但也各有佳趣。 衡山还是闻名的道教名山，汉武帝以南岳名安徽霍山，隋文帝复以衡山为南岳。道教称第三小洞天，名其岳神为司天王。山有七十二峰，以祝融、紫盖、芙蓉、石廪、天柱五峰为著，祝融又为之冠。有黄庭观，传为晋天师道女祭酒魏华存修道处。上清宫乃晋道士徐灵期修行处。降真观，旧名白云庵，乃唐司马承祯修道处。九真观西有白云先生(司马承祯)药岩。五代道士聂师道亦修道於此。 再说到作为贡茶的南岳云雾茶，已有两千多年的历史，在唐代就列为“贡茶”，唐代名典陆羽的茶经亦有记载：“茶出山南者，生衡山县山谷”。

27、南岳衡山，处北纬27度12分，气候温柔、潮湿，土壤含有丰富的有机质，一年中有280天云雾覆盖，对茶叶生长尤为有利。南岳茶无虫害，无化学污染，制作工艺精细，素以秀丽多毫，翠绿匀润，鲜爽醇厚、嫩香长久而著名遐迩，在祝融峰、芙蓉峰、紫盖峰之间毗卢洞，有一片宽深各二十里的狭长山谷，由于三面环山，常常云缠雾绕，因而土地肥沃、潮湿，最相宜于种茶，这里出产的茶叫云雾茶。这种茶叶又尖又长，犹如枪尖，泡沏后尖子朝上，两片叶瓣，斜展如旗，绿得鲜润，沉在水里，香气浓郁，喝一口沁人心脾。相传在古代，云雾茶是少数富贵人家的必备饮料。现在的云雾茶，南岳处处都有种植。云雾茶最相宜在海拔八百米至一千一百米的山上栽培，特殊是广

28、济寺、铁佛寺、华盖峰等地，这一带云雾交错，阳光温暖，森林掩盖面积大，种出的茶“条索紧细，挺拔多毫，内质优良，芳香馥郁，饮后回味。1980年至1982年连续三年南岳云雾茶被评为部优、省优产品，畅销海内外。 观音笋是农历二月十九日观音菩萨生日前后出土的一种小笋，肉质细嫩。鲜吃，味道鲜美;干吃尤有奇香。南岳山上的各尚、道士，对观音笋的干吃方法，极为讲究。选挖小笋，务在观音菩萨生日前后几天，择其细嫩而肉厚者，先退去壳，用火煮沸，不至全熟，即取出晒干，然后放置茶油内，用坛贮藏，时间愈久，香味愈浓，取出吃时，加盐椒少许，其味无比。不用油浸，用一般泡帛之法加工，也胜于其他一般干笋之味。观音笋是寺观款待来宾的

29、佳肴。 南岳大庙：现在呈现在我们眼前的这座宫殿式古建筑群，就是出名的南岳大庙，位于南岳古镇北端，赤帝峰下。它是一组集民间祠庙、佛教寺院、道教宫观及皇宫建筑于一体的建筑群，也是我国南方及五岳之中规模最大的庙宇，占地面积98500平方米。始建年月不详，地方志有记载的大庙最早建于唐开元十三年(公元725年)，历经宋、元、明、清历朝各代六次大火和十六次重修扩建，现存建筑于清光绪八年(公元1882年)重建，它是仿照北京故宫建的宫殿式的古建筑群，因此有“江南小故宫”之美称。中轴线上的主体建筑由棂星门、奎星阁、正川门(正南门)、御碑亭、嘉应门、御书楼、正殿、寝宫和北后门九进、四重院落组成。东边有八个道观、西

30、边有八个佛寺，中轴线上则是儒家的建筑风格。虽然儒、释、道三 教信仰不同，追求各异，但他们长期以来友好相处、共同进展、同存共荣。儒、释、道三教共存一庙，这是我国乃至世界庙宇中绝无仅有的。早在明清时期，大庙就以其精彩的木刻、石雕、泥塑被誉为“江南三绝”。同时以八百蛟龙为最大特色，无论殿宇的梁柱、屋檐，还是柱基、神座，乃至门框、斗拱，神态各异的蛟龙，随处可见，原来这里自古就有八百蛟龙护南岳的传奇。 我们现在所站的这座石拱桥，叫“寿涧”桥，桥下是寿涧水，盛传“取岳山之水可以延年益寿”，由于南岳是寿山、寿岳，所以这座桥，是因水而得名的。相传，假如谁能三步跨过这座桥，便可长命百岁。 各位请抬头看看大庙的正

31、门叫什么门?有谁能认出第一个字来?(停顿)这位小姐说对啦，念“灵”字音，有好些人认不出此字，这也难怪，由于用这个“棂”字冠以庙门的很少见。不知诸位是否去过山东孔庙，孔庙的正门即是棂星门，其实，在中国也只有这两处“棂星门”。那是为什么呢?由于棂星本是28宿之一，叫天田星。据星经记载：门以“棂星”命名，意思是人才辈出，为国所用。因此，一般的庙宇绝不行用“棂星”来命名。要用“棂星”冠以庙门，必需到达三个很苛刻的要件：第一，是规模较大、气概雄伟的庙宇;其次，必需是人才辈出的地方;第三，须皇帝下诏书。到达以上三个条件才能建棂星门，可见，我们南岳的确是个人杰地灵的风水宝地。但凡出入此门的人，都将成为祖国各

32、条战线上的栋梁之才。请各位认真看看棂星门的对联，看有谁能将它正确念出?这位老先生念得很准：棂环卐字，槛绕回文，仰台阁辉煌，是谓仙宸帝阙;星敛贪狼，风仪和凤，喜山河奠定，同游化日光天。这是副老联新刻的联语，它高度赞扬了大庙佛道并存及建筑规模之辉煌和祖国形势之大好。在棂星门上方的汉白玉碑上，有金光闪闪的“岳庙”二字，是衡山学者康和声所书。门原是木构造的，到民国二十一年(1932年)才换成花岗石门，门高和宽均为20米，厚1.1米，是我国现存的最高、最宽的石质牌坊大门。牌坊上的坊顶，方中有圆，圆中有方，大家想想看这是个什么呢?对啦，是颗石印，象征南岳圣帝的玉玺，寓示着南岳庙至高无上的地位。门前这两只古

33、朴大方、形态逼真的石狮(西边一只为雄狮戏珠，东边一只为母狮戏仔)，常年蹲在这里，喜迎四海嘉宾进入这吉利之门。 各位朋友，请跟随我一起循着从前皇宫贵族的脚印迈入棂星门逐一参观巡游。跨入棂星门，即是一个翠柏夹道、古树参天，绿草如茵的庭院。院内左右有水火池(俗称放生池)，两边有东西碑亭。东亭中置有明成化年间尚书商辂撰写的重修南岳庙记碑刻;西亭中置有宋代范纯仁撰写的祭衡岳文碑。 前面所见的这座古朴高雅、精巧玲珑的楼阁叫奎星阁，又名盘龙亭，此为大庙的其次进。它为重檐歇山顶建筑，面积139平方米。大家看到，阁楼上有“戏台”二字，确实，这是湖南省保存最完好的一座古戏台。为何称为“戏台”呢?据说历代帝王天子或

34、朝庭命官来岳祭拜岳神时，地方官员都要请一些戏班子和民间艺人前来演唱，以增加喜庆气氛。戏台基座上有四个大铜钱孔，这些铜钱孔起什么作用?它们起扩音的作用，同时也象征着国富民强，国泰民安。如今回首看看戏台两侧保存下来的“静听之”、“细思之”的题字，实在令人感慨万千。在戏台的中心顶部，有一条巨大的木雕盘龙，由香樟树雕刻而成，雕刻技术超群，工艺精湛，而且还会转动哩!故此亭又叫盘龙亭。 既是戏台，又名盘龙亭，那为何称“奎星阁”呢?大家清晰，魁星乃文曲星之首，孝经记载：“奎主文章”，后人进而把奎星演化为文官之首，主管文人学士成败命运。在三楼阁顶内原塑有一尊右手执笔、左手捧斗、形态森然的奎星塑像，以示崇文之意

35、。相传谁被他点中，就会连中三元，即古代科举考试中的解元、会元和状元。现在有许多望子成龙的父母都带着子女前来这奇妙的奎星阁祭拜，盼望能如愿以偿。 阁楼两侧有钟、鼓二亭，左边钟亭原有一口九千斤重的大钟，右边鼓亭原有一个直径2米的大鼓，据传钟鼓齐鸣可以镇住洪水，使龙王不敢兴风作浪，以保国泰民安。眼前这座很象一个“川”字的三个半圆形门叫“川门”，也叫正南门，是岳庙的第三进，门洞高15米，全由青砖砌成，川门分为正川门和东西川门。正川门在古代时只有帝王天子和朝庭命官才能通行，平民百姓，只能走东、西川门。门洞上原有一栋造型别致，四周有棂窗的大阁楼，惋惜在1944年被日军炸毁，后来整修成平台，登上平台可以俯瞰

36、大庙全景。现在我们所见的阁楼为1997年重建。 过了川门，即到了第四进御碑亭。亭系木构造，为八角重檐攒尖顶，红柱碧瓦，雀替斗拱，脊兽齐备、玲珑夺目，八个飞檐角均挂有鱼尾铁钟，风动钟响，悦耳悦耳。此亭又叫百寿亭，亭的四周檐板上撰写了200个篆体各异的“寿”字，每个寿字构思奇妙，无一雷同，意思是住在“寿岳”的人们能延年益寿。亭内是清康熙四十七年所立的御制青石碑，碑高 6.6米，重约四千斤，上刻清圣祖玄烨亲撰重修南岳庙记碑文279字，内容表达了康熙年间重修南岳大庙的经过，圆满的是康熙皇帝的手迹毁于wenge之中，石碑顶上有双龙捧日的浅雕盘龙，栩栩如生。碑座有龟趺，是由一整块青石镂凿而成，重20吨。我

37、们所见的这青石龟有几种说法，一说为龙子，相传龙生九子，各有奇能，此乃龙王的第九个儿子叫贔屃，它好文不好武，且擅长负重，据说碑碣立在他的背上便可久经沧桑而不倒，永存后世。因此，历代都用它驮着御碑，供游人观赏。二说此青石龟叫千年长寿吉利龟，特别有灵气，人们都说“摸摸龟头，一生不愁;摸摸龟背，大富大贵;摸摸龟身，财运(官运)亨通;摸摸龟尾，办事不累;摸摸龟爪，一切都好;从头摸到尾，万事不懊悔”。大家不妨试试，带些灵气回家哦!关于这只乌龟的来历还有一民间传奇，由于时间关系，暂且不说。大家若有兴趣，稍后再叙述给各位听。 看完御碑亭，让我们接着参观第五进嘉应门，嘉应门是历史上迎接来宾的仪门。古人云：“天地

38、顺而嘉应降”，“嘉应”是有客从远方而来的意思。历代皇帝及朝庭命官来南岳祭祀，地方官员和庙祝都在此恭候迎接。此门宽36.8米，深16米，高18米，为单檐歇山七开间建筑，是整个大庙最宽的地方。门内外原有历代祭祀祝文，修庙碑记及众多的名人雅士的诗词文赋碑刻，不同时代，不同书体，各有千秋，蔚为壮丽。惋惜在wenge中被砸毁，现仅存有清代张凤枝、卞宝弟重修岳庙记两块碑刻。嘉应门两侧是东、西回廊，各有厢房53间，东回廊外有八座道观，西回廊外为八个佛寺，分别供僧、道居住。这八寺、八观表示原本势不两立、水火不相容、佛道不相存的佛道两教在南岳衡山这个奇妙的地方，两教地位公平，同存共荣。这种独特的佛、道教共存的现

39、象，堪称一绝。 现在我们往前看到的则是第六进御书楼。楼内原藏有御制匾七块和历代祭文与祝文及加封岳神碑等。圆满的是这些宝贵文物都毁于十年浩劫之中。御书楼现为文物展览之所，主要展出南岳四周出土及保藏的200余件宝贵文物。这些对讨论古代南岳的政治、经济、军事、文化等方面都具有重大价值。 穿过御书楼，呈现在各位眼前的这座气概宏伟，金碧辉煌，雕梁画栋，仿照故宫太和殿式的建筑，便是整个大庙的精华所在即第七进圣帝殿，又叫正殿。它凌空矗立在十六级石阶之上，为重檐歇山式建筑，殿基长35.3米，宽53.68米，高31.11米，占地面积1877平方米。正殿不仅是整个大庙的最高建筑物，而且高出南岳古镇全部建筑物，以显

40、示其至高无上的地位。殿内外共有72根石柱，象征着南岳72峰。 我们现在所见的正殿前端的两座对称的宝库，是供香客焚化香纸炮烛的熔炉。很久以来，始终盛传着“南岳圣帝有求必应，照远不照近”。确实每年来自国内外进香朝拜的客人数以 百万计，且许多人年年都来朝拜。右边的这座宝库是供活着的人祈福焚香用的，左边的一座则是为祭祀先人焚香的地方，请各位在烧香时可不要烧错了香炉哟。“既然南岳圣帝照远不照近，那么，南岳人肯定不信南岳圣帝啰。”的确南岳人平常很少拜圣帝，但在南岳却形成了一个商定俗成的法规，就是当地居民在每年大年初一日开门的第一件事肯定是带着香、炮、烛去大庙给南岳圣帝拜年，在给圣帝拜年的途中遇到亲朋好友、

41、同事等视而不见，互不招呼。而在大年三十的夜晚，随着新年钟声的敲响，佛、道两教的高僧高道聚拢在圣帝殿前进行盛大的新年祈福法会，那时人声鼎沸、鞭炮震天、欢天喜地、喧闹非凡。因而参与新年祈福法会(烧头香)，便成了南岳最有吸引力的特色旅游工程。 大家看到通往正殿前的16级石阶中的这条汉白玉拜殿游龙，仰头拽尾，相传它不甘拜圣，欲飞天遁逃，结果被雷神击落在殿前，摔成五节，让它永久看管正殿，以示惩处。 请各位抬头看正殿屋脊上有很多陶龙，大的长达三米，小的缺乏一尺，陶龙作为建筑装饰物始于唐代，现在屋顶所见的这些陶龙都是清朝时留下的原物，涂上彩釉，经过高温烧制成型，任凭日晒雨淋，冰封雪冻，都永葆颜色艳丽，是陶瓷

42、工艺中的佼佼者。殿屋脊中心是一个高4.55米，重千斤的七节青铜葫芦，脊角两端各有一把长一米，重三百斤的青铜宝剑，铸造光滑，历久不锈，既起避雷作用，又起装饰效果，使整个大殿增加壮美奇妙的颜色，得到国内外不少建筑、冶金专家的赞扬。大殿四周有花岗石钩栏，126个石柱上雕有狮、象、麒麟、形态可掬。144块汉白玉栏板都是双面浮雕，刻有飞禽走兽，花鸟虫鱼和田园风光等，内容大都取材于山海经上的神话和历代传奇典故。雕刻刀法刚健、线条流畅、构图奇巧。正殿前门的木槅门页上是一组“卧冰求鲤”的二十四孝图、十八学士图和三十六台古典故事浮雕，维妙维肖，形象逼真，精彩动人。在72根石柱中，只有正门前两根是由整块花岗石凿成

43、，柱高6米，直径1米，重达14吨，其余70根均由两截连接而成。 大殿正中汉白玉基座的神龛内，供奉着高达6.3米的南岳司天昭圣帝，也就是祝融火神。祝融是上古轩辕时代黄帝手下的一名火正官，由于他以火施化、教民熟食、生火御寒、举火驱兽，其功德光融天下，黄帝命他为火正官(火神、赤帝)。并委任他主管南方事物，祝融以南岳衡山为栖息之所，死后葬于衡山，人们为了纪念他，便以衡山最顶峰命名为祝融峰，并建祠纪念，掩埋他的山头叫赤帝峰。历代帝王都派出大臣来南岳盛大祭祀，祈求圣帝“以卫社稷，而福生灵”。圣帝左右立着金、吴二将，两侧是吏、户、礼、兵、刑、工六部尚书。神龛反面画有“老龙教子”巨幅壁画，幅面高7.4米，宽6

44、.3米。各位请抬头看，石柱上承木柱，架接大梁，大梁用四个巨大的木雕彩凤花瓶的叶瓣支撑上面的梁架，几百个斗拱，一个个、一层层递叠到屋顶。真是木雕彩凤绕梁翩翩起舞，梁柱盘龙张牙舞爪，殿上木雕刻画维妙维肖。殿后大门上的“五龙朝圣”石刻活敏捷现，呼之欲出;檐中的丹凤朝阳，三龙戏珠泥塑更是栩栩如生。整个殿宇由彩绘装饰得华丽堂皇，真可谓是集建筑艺术之大成，是一座雕刻的艺术宫苑。特殊是反映数千年传统文化的木雕、石刻、泥塑，数量之多、品种之全、技艺之超群，无不令人赞叹。这些都反映了古代劳动人民精湛的技艺、超群的才智。 大庙的第八进是寝宫，又称圣公圣母殿。殿中神座上原设有南岳圣帝与夫人景明后坐像，圣帝父母亲坐像

45、，殿内原有万斤铜佛趺坐，惋惜在wenge中被付之一炬。现在所看到的是1990年重塑的圣公圣母坐像。圣公圣母是保佑夫妻恩爱、白头到老，百年好合的。各位可肯定要拜拜他们啰。 北后门为岳庙最终一进，是岳庙中轴线上的终点。后门为单檐硬山三开间，东有注生殿， 代表道教，祀注生真君，亦称南斗星君。东晋授神记载，南斗注生，北斗注死，注生之名，即由此而来。西有辖神殿，又称辖神祠，主祀辖神总管像，代表佛教。一观一寺再次表达了南岳佛道并存的特色。 大家看到，圣帝殿东有道教的财神殿，西有佛教的观音殿，那么南岳究竟奉什么教呢?这就是南岳衡山的大特色-佛道共荣。道教于西晋传入南岳，南北朝佛教流入，山后两教就始终并存，扬

46、光大。山上既有我国第一个女道士“南岳夫人”魏华存修道的黄庭观，也有禅宗南宗五大宗派发源地的福严寺和南台寺，还有先道后佛的上封寺等等，中国的两种主要宗教文化在这里到达了和谐的统一。 各位朋友，从现在起，我们就将踏上登顶之路。在这之前，请允许我先提示您几个留意事项：衡山作为闻名的风景区处自然林区，是严禁攀折花木和吸烟点火的，让我们共同来爱惜这一片美妙的大自然吧!南岳的气候素有“三重天”之称，即“山下一重天，山腰一重天，山顶一重天”，每重天之间约有3度的温差，请留意带一些保暖衣物备用!山上虽然修建了行车大道和人行小径，但仍有局部地段较陡峭，请大家留神一下，相互照顾点儿!好了，万事俱备，让我们向衡山最华美的乐章-主峰祝融峰进发吧! 登衡山：面前大家看到的是我国建筑最早，规模最大的抗战纪念地之一，也是国民政府在大陆惟一保存的大型抗战纪念陵园-忠烈祠。 忠烈神祠建于1939年，落成于1942年，陵园为仿南京中山陵式格局，坐南朝北，依山而筑，左右对称，层次清楚。沿中轴线共有五进建筑，长达320米，宽约60米，四周还有13座大型烈士陵墓，安葬了抗日阵亡的国民觉第九战区和第六战区将士。前面这就是忠烈祠正门，它为拱形三门重檐牌楼，正上方镶嵌着刻有祠名的汉白玉门匾，上面的“南