初三学生的写物作文600字.docx
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1、初三学生的写物作文600字 在现实生活或工作学习中,很多人都写过作文吧,写作文可以表达思想感情没传递学问信息,那么怎么去写一篇好的作文呢?下面我给大家整理了初三学生的写物作文600字,希望大家喜爱! 初三学生的写物作文600字1 春天来了,山坡上、田野里、森林边、草地上,随处可见蒲公英的身影。蒲公英的叶子是锯齿形的,它的叶子有的贴在地面生长,有的叶子朝天空生长,蒲公英的花是淡黄色的。一场春雨过后,天空中挂着彩虹的时候,蒲公英的叶子里躲藏着晶莹的露珠一闪一闪的,让叶子的颜色显得深绿,花朵傲慢的仰着头绽放着,黄色的花朵给绿色草地增加了无限的朝气和漂亮。 每到这个季节,人们就会三三两两的拿着小刀在山
2、坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英,蒲公英的作用可大了!叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦,它既可以去人体因季节转换的内火,还能入药呢,所以人们都宠爱吃蒲公英。 蒲公英在这个初春的季节里长着、长着,花朵渐渐的枯萎了,然后长出了一个白色毛茸茸的小球球,一阵微风吹过,小球球在风中摇曳,像一名小小着陆员,随风高高飞起又渐渐着陆。它们随风飞行的距离是不定的,有时飞呀飞呀飞的很远很远,飞过了志向的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁,落在那不知的名的泥土中、沙石上,那时便是它们新的家园。 冬天来了,蒲公英躲在积雪下,打算着明年春天在生根发芽,在和人们会面。 我喜爱蒲公英,喜爱它那漂亮的花朵
3、,喜爱它在春天给人们带来的快乐,更喜爱它坚韧意力和坚毅的生命力。因此我也要像蒲公英一样做一个坚毅的人,做一个英勇的人。 初三学生的写物作文600字2 从前有一颗大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,他的树干特别的粗大,有特别多的动物们都常常在这颗大树下乘凉。 某一次一只蝙蝠和一只羚羊在谈论蝙蝠说,“我常常飞来飞去,到过许多的地方,品尝过特别多的果子,他们有的很甜蜜,有的很苦涩。”羚羊又说:“我游走世界各地,是一个旅行家,我获得过许多冠军,现在经数不清了,那些奖品我一辈子也用不完,所以我分给了大家。”他们的对话被大树听到了,他也想尝尝那些甜蜜的果实,也想赢得那么多的奖品,也分给大家一点,这时大树对蝙蝠和羚羊
4、说:“你们可以带我去旅行吗?因为我没有腿,只能住在这里,听了你们的对话,我也想去旅行”蝙蝠端详了大树一眼说:“你没有翅膀,怎么能去旅行啊。”于是蝙蝠满脸嫌弃的离开了,羚羊也端详了大树一眼,:“你没有腿,对不起,我也无能为力。”然后羚羊就走开了,之后只要有动物经过,大树都会问:“请问你能带我去旅行吗?”结果每一个动物都说:“对不起,我无能为力。” 就这样过了一年,大树突然想到了一个好方法,“只要我结出了果子,然后再把我的种子放到果子里,那我就不是可以去旅行了吗。”大树说干就干。过了一段时间,大树的枝干上果真结出了花花绿绿的果子,特别的迷人,又过了一段时间,一只小鸟来到了这棵大树前,大树对他说:“
5、小鸟小鸟,快把我的果子吃了吧,我的果子特别的鲜美,饱满,可美味啦!”听了这些话,小鸟立即就把果子给吃了,小鸟吃了果子,这果子特别的美味,小鸟是赞美不绝,小鸟回去后就立即向其他的动物们说:“我们常常去乘凉的那颗大树已经结出了特别美味的果子,大家快去吃吧,去晚了可就没有啦。” 之后大树的种子传播在了世界各地,世界各地都长出了这样的大树,就这样大树完成了他的幻想旅行。 初三学生的写物作文600字3 “千里送鹅毛,礼轻情意重”。这只是一份简洁的礼物吗?这分明是一份沉甸甸的情义啊!它隐藏着暖暖的情,包含着浓浓的爱。我要将这份礼物珍藏,珍藏在心灵的最深处 “哇!酷毙了!”我惊喜地拉开大背包的拉链,一个硕大
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