函授毕业的自我鉴定范文范本函授毕业自我鉴定书(6篇).docx

《函授毕业的自我鉴定范文范本函授毕业自我鉴定书(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《函授毕业的自我鉴定范文范本函授毕业自我鉴定书(6篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 函授毕业的自我鉴定范文范本函授毕业自我鉴定书(6篇)精选函授毕业的自我鉴定范文范本一 自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职

2、工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟悉：东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升

3、，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。 同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友

4、。的确，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。 两年的函授大专学习生活就要完毕了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面，本人注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细践行“三个代表”思想，能自觉与党中心保持高度全都;敬重领导，团结同志，喜爱本职，作风严谨，为人正派，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱中

5、国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平常关怀国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平常勤简朴素，虚心慎重，孝敬父母，乐于助人，爱惜公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。 二、学习方面，自参与中心播送电视大学旅游治理专业大专高教自考学习以来，本人能能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已仔细完成了酒店治理、旅游治理等门课程的学习，把握了所学学问，并通过了所学课程考核。 三、业务方面，为适应社会进展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，由于所学的

6、是旅游治理专业，也是我现在所从事的事业，因此特别努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就请教教师。随着学习的进步，我不止是学到了专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃。我始终坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会进展的需求，为了提高我的业务力量，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了许多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习力量和

7、分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量。 通过函授两年的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 精选函授毕业的自我鉴定范文范本二 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较的提高，现概括如下： 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上

8、的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力量。 特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进展审美教育，提高学生的审美力量，把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架

9、把握，对以前在专科阶段学习的学问有个刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高，实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。 这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。 函授学习对我影响最深的是课文

10、教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进展小组合作探究。较之过去有较的提高。 三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。 另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这抒教师连续学习最希望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想

11、。也是本人存在的问题。 精选函授毕业的自我鉴定范文范本三 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现鉴定如下： 本人明白了只有理论学问而没有实战阅历在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。教师教的都是些最根本的学问，书本上讲的都是些理论学问，自己要想有更大的提高就必需要加强实践。 三年的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活当中。这三年里我学到了能重根本上了解计算机的运作，能用c/c+编写

12、一些程序和修改一些程序。了解单片的应用等等学问。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有x个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做教师的路走得更好，更充实! 精选函授毕业的自我鉴定范文范本四 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 自从_年_月为_院_专业录用后，

13、布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘_的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。 通过三年

14、的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟悉：_学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在

15、事业上的提升有很大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。 精选函授毕业的自我鉴定范文范本五 通过三年的函授学习，我在业务水平及力量方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。 （一）政治思想上。 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国 ，喜爱人

16、民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 （二）学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 （三

17、）收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 （四）工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并取得不错的成绩。 （五）存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自

18、己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 精选函授毕业的自我鉴定范文范本六 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学

19、习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务熟悉：东莞理工大学函授学

20、院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 （三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。 同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。的确，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。