初三卒业班班主任工作总结范文.docx

《初三卒业班班主任工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三卒业班班主任工作总结范文.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初三卒业班班主任工作总结范文_班主任工作总结初三 初三卒业 班班主任一 这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做先生 的根本 条件，还有就是讲究 用科学的方法 对班级进展治理 ，我小我 认为对班级的科学治理 主要集中表达在严、细、恒和做好楷模几字。 首先，我认为严就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的规律 、严格的行为标准，要求有严密的学习筹划 和严谨的学习态度。还要求教师自己 有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。 我详细的做法是：了解学生、喜爱学生、信任学生、鼓励 学生，以严格的要求、严明的规律 、细心的爱惜 、恒心的保持 和

2、做勤学 生的楷模来治理 班级。了解和讨论学生是把握教育 艺术的根本 功，要做好班主任工作，就必需 具备这样的根本 功。了解学生，就有可能对学生进展因材施教、有的放失地对学生进展需要 的教育 。本学期，我接任了九年级（1）班的班主任工作，刚接办 ，我就着重了解学生，由于很多 学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、规律 各方面都对比落后，个其余 家长爽性 将学生送进学校之后一概不睬 ，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很年夜 的创伤，心理素养对比脆弱 ，自己的真实心理不愿 向别人透露，自己的性格趋于自我封闭 ，成天用怀疑 的目光对待 四周的人和事。与课任先生 交换 意见后了解了学生的状

3、况。使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些对比油滑 的学生，先进展家访，了解学生的家庭及教育 状况，结百口 庭一起对学生进展有效的教育 。先制订出特别 细致的班规，让学生熟悉到，这个班主任是对比严格的，当有学生违反了班规时，我就严格地依照 班规的详细条款，对违纪的学生进展奖罚清楚的处置惩处 。为尽量做到公正 ，不管是好生照样 差生都做处置惩处 。处置惩处 了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种协作 的熟悉：班主任说话算数，讲到做到，并且 奖罚清楚。这样，对于一些平常规律 对比懒散 的学生起到了一种阻吓作用，平常一些不太相符 班规的行为也会因此有所收敛。 其次，班主任工作要有

4、持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心.保持 日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。 最终，教师要做勤学 生的楷模，孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行 。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都邑 干预干与 、检查 ，学生根本 上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。课间操没什么事我都邑 必到，另外平常无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换 意见，实时 了解、

5、把握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的规律 也会很快好起来的。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级治理 方法 ，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需 拥有太阳。班主任是教育 者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育 动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教育 家叶圣陶说的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。 初三卒业 班班主任工作总结二 交班 之初，为实现班级的平稳过渡，我宣布班级中的全部要求临时保持 不

6、变，只待需要时再作调剂 。并且 趁班级文化评比的契机，应用 了寒假补课时间，和学生一起部署课室，亲自为学生营造出深厚的中考气氛 ，就这样经由 了一段时间班级实现了软着陆。 经由 一段时间的不雅 察，我创造 这个班的学生在学习上存在以下两个问题：一是，这个班的造诣 虽然始终排在年级一般班其次、第三的位置，但这仅是对正式生而言的，而全体学生之间的差异 很年夜 。尤其是从学生分层来看，班级只有有两三名尖子生，但属于班级中坚力气 的中等生比例太小，有一局部 甚至断档，相当一局部 借读的学生沉在年级的中后部。二是，学生进入初三以来，面对学习压力加年夜 、任务加重的局面 仍旧不转变 其陈腐 落后的学习方法

7、 ，就会造成顾此失彼、学科间不克不及 平衡 成长 的问题。只能是那个先生 盯的紧，就在哪科上下更多的力气 。最终是时间没少糟蹋 ，效果并欠好 。最突出的问题就是处置惩处 欠好 课上与课下、作业与温习 的关系。 针对于班级学习中存在的这两个问题，我分手 实行 了增加 心理疏导、鼓励 全体学生向前冲和指导学生科学学习、提高学习效率两个方法 加以解决，从中考和学生反响 来看效果照样 对比明显的。 一、指导学生科学学习提高效率 首先是作息时间的调剂 。我创造 中午午休时间，这个班的学生没有一个休息的，而是在打闹、谈天、赶作业，可到了下午课上就有相当一局部 学生精力 委顿，有的甚至睡着了，明显这种学法对

8、初三学生是有百害而无一利的。经了解中午做作业是原来班里提倡的，因此我也在班里提出保障中午休息质量不赶作业的建议，同时为解决学生写作业速度问题，我还介绍了实时 温习 提高着 业质量和速度的方法 。开端 这个建议几乎没人执行，我才意识到要转变 他们已经保持 了一年半的习惯是很艰难 的，更何况 作业压力又很年夜 ，因此我拿出了一周的时间，中午强制睡觉，同时手把手教他们学会应用 刚下课的第一分钟实时 回首课上内容，稳固课上所学，提高学习实效性，结合 作业前的短时温习 双管齐下提高着 业速度的方法 。就这样一周后，我向学生宣布我不再限制中午必需 午休，而是让他们自主选择，我创造 绝年夜 多半 学生都能照

9、我的建议去做了，由于他们已经体会到了这样的好处 。尤其是到温习 后半段时，时间的分派 更为重要，这时尤其突出任课教师的协调，我们统一步调 不挤占学生自己的温习 时间，强调学生主动检查 自身学问欠缺，有针对性地问问题、解决问题。 其次是科学有序的温习 。面对最终阶段的温习 ，我创造 很多学生是束手无策的，他们不知该怎样温习 。因此我首先给学生疏解 知己知彼，方能百战不殆凡事，予则立不予则废的事理 ，然后应用 班会时间以中考之前你应做什么为题介绍面对中考如何针对自己的详细状况制定温习 筹划 、实施温习 筹划 。但一段时间后学生提出由于作业量的问题，没有时间落实自己的温习 筹划 。因此我又提出变被动

10、完成先生 作业为积极以作业为温习 手段，结合 自身特点实施有效温习 的方法 。（就是根本 以先生 的温习 进度为准，依据 自身状况选择 是先自己温习 再以先生 的温习 和作业进展查漏补缺，照样 先跟先生 温习 再应用 作业查漏补缺，自己温习 稳固。）同时我们先生 也死力 协调各科作业量，使之更有针对性更趋合理。 二、。增加 心理疏导，鼓励 全体学生向前冲 2023初三卒业班班主任工作总结 初三卒业班班主任一 这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做先生的根底条件，还有便是讲究用科学的措施对班级进展治理，我个人觉得对班级的科学治理主要集中

11、表达在严、细、恒和做好楷模几字。 首先，我觉得严便是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为标准，要求有严密的学习规划和严谨的学习态度。还要求教师自己有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。 我详细的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱惜、恒心的坚持和做勤学生的楷模来治理班级。了解和讨论学生是掌握教育艺术的根底功，要做好班主任工作，就必需具备这样的根底功。了解学生，就有可能对学生进展因材施教、有的放失地对学生进展需要的教育。本学期，我接任了九年级（1）班的班主任工作，刚接手，我就侧重了解学生，由于很多学生家长外出打工，作为留守生，他们的

12、学习、生活、纪律各方面都对比后进，个其余家长爽性将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素养对比脆弱，本身的真实心理不愿向别人透露，本身的性格趋于自我封闭，成天用狐疑的目光对待四周的人和事。与课任先生互换看法后了解了学生的环境。使本身做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些对比油滑的学生，先进展家访，了解学生的家庭及教育环境，结百口庭一起对学生进展有效的教育。先制订出特别过细的班规，让学生熟悉到，这个班主任是对比严格的，当有学生违反了班规时，我就严格地依照班规的详细条款，对违纪的学生进展奖罚清楚的处置惩处。为尽量做到公正，不管是好生照样差生都做

13、处置惩处。处置惩处了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种协作的熟悉：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚清楚。这样，应付一些平常纪律对比懒散的学生起到了一种阻吓作用，平常一些不太相符班规的行为也会因此有所收敛。 其次，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段光阴，放松一段光阴，贵在恒心.坚持日日如是，不放松任何一个光阴，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，便是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。 最终，教师要做勤学生的楷模，孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我本身先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到

14、来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都邑干预干与、反省，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等环境。课间操没什么事我都邑必到，另外平常无课上时，多加点光阴巡堂，与各科任教师多互换看法，实时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。 总之，我觉得做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级治理措施，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任

15、工作就会做得更好，实现闻名教育家叶圣陶说的教是为了不必要教。我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。 初三卒业班班主任工作总结二 接班之初，为实现班级的平稳过渡，我公布班级中的全部要求临时保持不变，只待必要时再作调剂。而且趁班级文化评比的契机，应用了寒假补课光阴，和学生一起部署课室，亲自为学生营造出深厚的中考气氛，就这样颠末了一段光阴班级实现了软着陆。 颠末一段光阴的观察，我创造这个班的学生在学习上存在以下两个问题：一是，这个班的造诣当然不停排在年级一般班其次、第三的地位，但这仅是对正式生而言的，而全体学生之间的差异很大。尤其是从学生分层来看，班级只有有两三名尖子生，但属于班级中坚力气的中等生比

16、例太小，有一局部甚至断档，相当一局部借读的学生沉在年级的中后部。二是，学生进入初三以来，面对学习压力加大、任务加重的场所场面仍旧不转变其陈腐后进的学习方法，就会造成顾此失彼、学科间不能平衡成长的问题。只能是那个先生盯的紧，就在哪科上下更多的力气。最终是光阴没少挥霍，后果并欠好。最突出的问题便是处置惩处欠好课上与课下、作业与温习的关系。 针应付班级学习中存在的这两个问题，我分手实行了增加心理疏导、鼓励全体学生向前冲和指导学生科学学习、进步学习效率两个措施加以办理，从中考和学生反响来看后果照样对比明显的。 一、指导学生科学学习进步效率 首先是作息光阴的调剂。我创造中午午休光阴，这个班的学生没有一个

17、休息的，而是在打闹、谈天、赶作业，可到了下午课上就有相当一局部学生精神委顿，有的甚至睡着了，明显这种学法对初三学生是有百害而无一利的。经了解中午做作业是原来班里提倡的，因此我也在班里提出保障中午休息质量不赶作业的建议，同时为办理学生写作业速度问题，我还介绍了实时温习进步作业质量和速度的措施。开头这个建议几乎没人执行，我才意识到要转变他们已经保持了一年半的习惯是很艰难的，更何况作业压力又很大，因此我拿出了一周的光阴，中午强制睡觉，同时手把手教他们学会应用刚下课的第一分钟实时回首课上内容，稳固课上所学，进步学习实效性，结互助业前的短时温习双管齐下进步作业速度的措施。就这样一周后，我向学生公布我不再

18、限制中午必需午休，而是让他们自主选择，我创造绝大多半学生都能照我的建议去做了，由于他们已经体会到了这样的好处。尤其是到温习后半段时，光阴的安排更为紧急，这时尤其突出任课教师的和谐，我们统一步调不挤占学生本身的温习光阴，强调学生主动反省自身学问欠缺，有针对性地问问题、办理问题。 其次是科学有序的温习。面对最终阶段的温习，我创造许多学生是束手无策的，他们不知该怎样温习。因此我首先给学生疏解知己知彼，方能百战不殆凡事，予则立不予则废的事理，然后应用班会光阴以中考之前你应做什么为题介绍面对中考如何针对本身的详细环境订定温习规划、实施温习规划。但一段光阴后学生提出由于作业量的问题，没有光阴落实本身的温习

19、规划。因此我又提出变被动完成先生作业为积极以作业为温习手段，结合自身特点实施有效温习的措施。（便是根底以先生的温习进度为准，依据自身环境选择是先本身温习再以先生的温习和作业进展查漏补缺，照样先跟先生温习再应用作业查漏补缺，本身温习稳固。）同时我们先生也死力和谐各科作业量，使之更有针对性更趋合理。 二、。增加心理疏导，鼓励全体学生向前冲 中职卒业班班主任工作总结 班主任的工作是一件特别繁琐，但倒是很紧急的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技术;不仅是教书，还要育人;不仅是先生，还要是朋友。回首这这几年的班主任工作，作如下小结： 一、亲近学生爱惜学生呈现自我建立威信是班主任工作的根基。 谁爱学生

20、，学生就会爱他，只有用爱力量教育学生。我觉得班主任要擅长靠近学生，爱护和关切学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感想感染到先生对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根基。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生傍边，与他们谈天，和他们沟通，在这历程中，我用眼睛去察观，用耳朵去谛听，居心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通历程中，慢慢创立了优越的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并阐发其缘由地点，了解学生家长广泛的文化条理，找到亟待矫正的弱点;同时还讨论学生的共性特征(包括才能、气质、性格、喜好等)，了解学生个人的生活状况等，以便使

21、我更好地有的放矢地教育每一个学生。 桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我不停坚信这一点。我要以本身的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与讨论学生的历程中，我尽力呈现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的先生，又把你观成好朋友，建立起班主任名贵的威信，使我的教育取得事半功倍的后果。 二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。 增加学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生将来的成长偏向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育. 1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事动手，不染头发，不戴首饰不由于造诣好而放弃对其严格要求。 2、公正宽

22、容地观待每一个学生，不计较曩昔。对落后生，不急不躁，以一颗真诚的心，浸染他们，鼓舞他们，支配他们与勤学生一起坐，相互赞助，协作提高. 3、环绕中职学生十不准订定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组治理班务，培育自管才能.学生根底能遵守各方面的规律，如午睡规律、课间规律、和聚会会议规律等。 4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，协作治理学生，留意其成长的动向，实时供应赞助，向良性成长. 5、经常与学生发言,了解班中的成长趋势,实时予以调剂.做勤学生的思想工作. 6、尽力培育班干部治理才能,多交心,多争论,撒手让他们去治理,加强个人的自力才能和治

23、理才能. 三、组织健全乐看向上班干步队是优越班风的包管 创立优越的班风，很洪水平上是由班干选择的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部步队，班主任工作力量慢慢从繁重走向简洁与轻松。 被选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能。班干部步队的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要鼎力表扬干部特长，鼓吹他们的先进古迹，赞助班干部建立威信;其二，在鼓励班干部英勇工作，辅导他们工作措施的同时，要更严格要求班干部个人在学问、才能上取得更猛提高，在规律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头作用，亦即以点带面;其三，培育班干部

24、连合协作的精神，要可以或许通过班干部这个小集体树立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、规律性和朝上提高心，亦即以面带面。 除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，包管班级定时进入早读状态。在处置惩处迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的连合和竞争才能，使各组无论是卫生、出勤，照样学习热忱方面都有了极大的改进。这恰恰验证了魏书生的那句话：学生可以管学生的，班主任不要插手。给学生更大的自由空间，充分施展他

25、们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。 四、优越的学习习惯是学生造诣提高的症结 学生的本分是学习，因此班主任如何抓勤学生们的学习擦鲱紧急，也是最难的。因此，我对学生提出了真听、多做、好问、求精口号，以此激发学生学习热忱，鼓励他们既可以或许勤奋勤学又乐于相互争论千锤百炼，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分条理组建8个学习小组，尽力营造一种优越的学习风俗。应付个别差生还针对性提出转变本身什么时候都不晚的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓励他们积极参与特长生的培训，扬长避短，施展本身优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。 高三卒业班复读班班主任工作总结 本

26、学期在学校领导的统一组织下，我们高三卒业班复读班在学校老例治理反省评比、各项角逐运动及学习风俗方面都取得了较突出的造诣。现将一学期的如下： 一、增加对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培育学生美妙品质，为国家培育又红又专的人才 我在班级开展了查找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应当鄙弃或改正、你最崇敬的人是谁?你以为人成功的最症结因素是什么?等运动。 应用班会课要求学生对上面提出的问题进展赓续地争论，通过争论赓续地澄清学生思想上的模糊意识，进步学生的思想境地。我还充分应用校会、校内或校外的偶发变乱实时对学生进展针对性教育。 二、增加班级治理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作 我班是温习班，学

27、生的文化根基对比差，他们来自全县十多个学校思想特别繁杂、学生思想压力也特别大，没有形成优越的班风。为了使学生放下思想负担，一方面我每周组织学生进展一次消遣运动，以此放松学生重要的心情。 另一方面我还经常应用课间、中午、晚饭后等光阴深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了进步学生的学习后果，我还经常组织学生进展学习阅历沟通会。由于仆从勤、治理措施得力，班级风俗很快步入正规。 在学校组织的各项治理反省评比中，我班的造诣总是名列前矛。 三、积极开展好两课、两操、两运动，掩护学生视力、加强学生体质，进步学习效率 高三学生课业包袱重，精神压力大，适当的体育运动势在必行。为了包管运动后果，

28、霉畚运动我总是亲临现场与学生一起进展运动。 为了进步学生介入的积极性，霉畚运动我总是参加一些竞技、嬉戏等内容，使学生既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想获得充分地放松。由于包管了学生的体育活动量，学生广泛认为心情放松，讲堂留意力集中，学习效率高。 四、亲密课任教师间的关系、协作做勤学生的思想工作 为了做勤学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进展沟通，了解学生讲堂表现，格外留意了解学生的提高环境，以便课后实时地做勤学生的思想工作。 为了加强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的措施，并邀请课任教师协作完成教育学生的重任。 五、增加对学生心理素养的训练、进步学生的应试

29、才能 在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问程度的施展。为此，我充分应用霉畚月考的时机对学生进展应试才能的训练。实行集体措施指导、个体环境阐发，有规划、有步骤地降服学生的怯场心理，逐步进步学生应试的自信念。 造诣只能说明曩昔，教无终点、学无终点，在新的一学期里，我将赓续地探究教育治理的措施，以便将本身的治理程度推向更高的条理。 2023小学卒业班班主任工作总结 班级是教师和学生开展运动 的根本 组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育 者，小学班主任是一个复合性角色 ，当孩子们需要关切爱惜 时，班主任应当是一位慈母，赐与 他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位

30、严师，严厉地指出他的缺乏，并赞助 他限期改正 。 于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，成长 以至能否成为合格 人才，班主任起着症结 性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、规律 、卫生、平安 以及心理安康等状况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面成长 的一代新人，在班主任的工作中，我做了以下几方面的工作。 一、班级根本 状况 本班学生共28名，其中的27名是我从五年级带上来的原班人马，经由 一个学期的学习与交换 ，全班学生不管从学习态度、行为习惯等方面都获得 了转变 ，特殊是增加了集体主义不雅 念、增加了自信念

31、和战胜艰难 的决心。 二、充分 施展 班干部的职能作用和榜样带头作用 在原来的班委会成员中作适当的调剂 ，创设有利于自主治理 的气氛 ，培育学生自己治理 自己的力量，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成优越 的班风。 实时 教育 和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且 有肯定组织力量和治理 力量的学生干部，对他们进展不合 的分工。 例如：把学习好、治理 力量较强的徐燕同学由学习委员改换为班长，把平常仔细劳动的徐冰兰同学改换为劳动委员，并在班内每组支配 一名小组长，负责本组成员的规律 ，支配 五名卫生监视 员监视 每一天的卫生保洁状况。充分 施展 班干部的职能作用和榜样带头作用。 三、

32、工作方法 1、抓好爱国主义教育 ，梦想 与前途教育 ，组织学生开展主题运动 ，教育 学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱先生 、爱同学、爱学习的详细行动。 2、抓好养成教育 。在教育 中实时 创造 ，把握学生思想的新变更 。通过个别 谈心、同学赞助 ，班队运动 等形式，让学生明白自己所面临的形势，增加学生学习的自觉性，时间的紧急 性，努力争取优异的造诣 回报先生 的辛勤培育和父母 的哺育之恩。 把感恩教育 细化为日常的一举一动，如日常按时完成作业、不乱丢垃圾、看到垃圾主动去捡、遇到先生 主动问好、不与同学产生 冲突、回家多帮助 父母 或爷爷奶奶做好家务、打猪菜、看水田等，只要做好这些事，就是

33、最年夜 的感恩行动。 3、开展好爱心教育 ，让每一位学生都体会班集体、班主任的暖和。张梦林不当心踩上钉子，我在第一时间内把他带到乡卫生院治疗，当得知乡卫生院没有预防针后，急速 带去县医院进展治疗。 由于发炎，他于其次周请假，我因忙于突击党政主要领导教育 督导评估工作资料 ，买了消炎药后，支配 三个学生送去远离学校六里多的养薅村，并要求完成相关的作业。 12月份时，方召的天气突然变冷，班上很多 学生都得了伤风 ，我花了三十元钱为全班同学买了伤风 药。在平常，只要学生生病，我都为学生支付用药的钱，并为学生煮开水服用;学生没米或没钱时，都是为学生供应。这给了学生学习的动力。 4、增加 家教工作，搭建

34、家校协作 存眷 学生的金桥。家访工作是培育教育 学生全面成长 所弗成 缺氨 2023小学卒业班班主任工作总结 班级是教师和学生开展运动的根底组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们必要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不够，并赞助他限期改正。 于是，我觉得班主任工作是一项既困难而又费劲的工作。说其困难，是指学生的进展，成长以至可否成为合格人才，班主任起着症结性的作用，说其费劲，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理康健等环境。

35、为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面成长的一代新人，在班主任的工作中，我做了以下几方面的工作。 一、班级根底环境 本班学生共28名，此中的27名是我从五年级带上来的原班人马，颠末一个学撇第掸习与沟通，全班学生不管从学习态度、行为习惯等方面都获得了转变，格外是加强了集体主义不雅念、加强了自信念和克制艰难的决心。 二、充分施展班干部的职能作用和表率带头作用 在原来的班委会成员中作适当的调剂，创设有利于自主治理的气氛，培育学生本身治理本身的才能，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成优越的班风。 实时教育和培育有责任心、才能强、可以信任的，并且有必定组织才能和治理才能的学生干部，对他们

36、进展不合的分工。 例如：把学习好、治理才能较强的徐燕同学由学习委员更换为班长，把平常仔细劳动的徐冰兰同学更换为劳动委员，并在班内每组支配一名小组长，负责本构成员的纪律，支配五名卫生监视员监视每一天的卫生保洁环境。充分施展班干部的职能作用和表率带头作用。 三、工作步伐 1、抓好爱国主义教育，理想与出路教育，组织学生开展主题运动，教育学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱先生、爱同学、爱学习的详细行动。 2、抓好养成教育。在教育中实时创造，掌握学生思想的新变更。通过个别交心、同学赞助，班队运动等形式，让学生明白本身所面临的形势，加强学生学习的自觉性，光阴的紧迫性，尽力图取优异的造诣回报先生的辛勤培

37、育和父母的哺育之恩。 把感德教育细化为日常的一举一动，如日常按时完成作业、不乱丢垃圾、看到垃圾主动去捡、遇到先生主动问好、不与同学发生冲突、回家多帮助父母或爷爷奶奶做好家务、打猪菜、看水田等，只要做好这些事，便是最大的感德性动。 3、开展好爱心教育，让每一位学生都体会班集体、班主任的暖和。张梦林不留神踩上钉子，我在第一光阴内把他带到乡卫生院治疗，当得知乡卫生院没有预防针后，急速带去县医院进展治疗。 由于发炎，他于其次周告假，我因忙于突击党政主要领导教育督导评估工作资料，买了消炎药后，支配三个学生送去阔别学校六里多的养薅村子，并要求完成相关的作业。 12月份时，方召的天气突然变冷，班上很多学生都

38、得了伤风，我花了三十元钱为全班同学买了伤风药。在平常，只要学生生病，我都为学生付出用药的钱，并为学生煮开水服用;学生没米或没钱时，都是为学生供应。这给了学生学习的动力。 4、增加家教工作，搭建家校协作关注学生的金桥。家访工作是培育教育学生全面成长所弗成缺氨赡、紧急的构成局部，尤其是六年级卒业阶段。 我屡次进展家访，了解学生家长、家庭环境，促进与家长的沟通，实时反响学生在校表现，传达学校工作看法和对家教的要求。向家长通报本班教育教授教化工作的环境及学生思想近况，通过沟通，协同尽力教育学生。 王成同学，通过与家长沟通，并要求他当家长的面许诺要遵守纪律、仔细学习，之后他主动提问的次数多了，检测造诣也

39、在渐渐地进步，期末数学得了58.5分，是班上提高最快的一个学生之一。姜广同学，经常犯事，颠末屡次进展家校联系，他最终走入正轨，期末数学考了72.5分，全科总分排名全班14名，是提高最大的学生。 四、取得的主要造诣 1、在全校课堂、宿舍美化评比中，课堂获第一名，女生宿舍获第一名。 2、数学科期末检测全乡第一名，张华同学获数学科全乡状元。 3、第五届乒乓球竞赛获男子集团第三名。 4、12月，全面完成了学生的学籍信息录入工作。 五、反思 一学期转瞬就曩昔了，工作中有得也有失，我感谢学生们在我人生最降落的时候还能为我、为他们夺得了课堂美化的第一名，数学科在期末还竟然以比其次名超出11分的高分遥居第一名

40、，超出上学期第一名的巫脚交小学14分，终于补充了心里的一些掉。 我心情降落，但学生的数学科还可以或许得到全乡第一名，说明了我放弃在教育局工作的大好时机回到三尺讲台对学生数学教授教化所产生的效应是弗成低估的，也说明了本身在数学教授教化上或多或少已经有了一些说不清道不完的教育理念，往后必定多加思索和整理，形成文章来加强公认度和证明本身在数学教育上的权威性。 只是，我带的是一个班，除了数学科有了明显的进步之外，其他科复原地不动，这就说明了我在班主任工作中还有很多事情做得不到位，放学期放弃班主任工作，不是我这个不服输的人所选择的。 但假如不放弃，而学生整体造诣又得不到进步，那么我将是学生和学校的监犯，

41、不管留与否，我都邑一如既往地关切和赞助每一个必要我的学生，让他们以最好的进展脚印告别六年的小学生活。 初三（七）班班主任工作总结 初三（七）班班主任工作总结 本学期，我连续担当九年级七班的班主任。本学期班级工作的重点是连续做好班常规的治理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规治理。 以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完

42、成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建立，营造良好的学习气氛。 以前班墙室的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过升考专题和法制专题的墙报。同学们对这种做法特别欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。 三、进展卫生改革，加强班级的卫生治理 以前的值日工

43、作存在着很的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。（班主任 ）每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎

44、每个星期都拿到。 四、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。 学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 有人在背后对我们班的学生说某某教师教不了；某某教师讲课讲不明白，没有以前的教师教的好某某教师对你们班如何如何等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给同学们讲了尊其师则信其道，信其道则成其才的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益

45、的。并告知同学我们的教师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？假如你对教师有意见或看法，是出于善意，可以找教师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大局部同学的思想有所转变 五、积极开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括二次家长会） 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 初三

46、毕业班班主任工作总结 XX年2月初由于原初三(7)班班主任苏教师被聘任学校教育处副主任，而学生又处在初三毕业的关键时期，因此学校安排我接任了该班班主任工作。初三（7）班是年级里的一般班，纪律、成绩都不抱负，而我从来没有担当该班的任何教学工作，和家长还没有正面接触过，因此我感到很有压力。但我想既然学校将这个班交给了我，我就应当尽我的一切力气把她带好。为此我做了大量深入细致的工作，在这里我就不一一说了，现在仅就我感受最深的几点简洁地向大家汇报一下： 接班之初，为实现班级的平稳过渡，我宣布班级中的全部要求临时保持不变，只待需要时再作调整。而且趁班级文化评比的契机，利用了寒假补课时间，和学生一起布置课室，亲自为学生营造出深厚的中考气氛，就这样经过了一段时间班级实现了软着陆。 经过一段时间的观看，我发觉这个班的学生在学习上存在以下两个问题：一是，这个班的成绩虽然始终排在年级一般班其次、第三的位置，但这