农村暑期社会实践报告范例.docx

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1、 农村暑期社会实践报告范例_暑期社会实践活动策划方案 记得一位企业家曾说，“实战大学。”短短的四个字，什么意思呢？就是说要从大学就开头接触社会，了解社会，参加社会实践。确实，纸上得来终觉浅，若知此事须躬行。我认为一个大学生只有具备够硬的实践力量，他才能在将来的社会中立于不败之地，我打算这个暑假亲自实践一下。 经大舅介绍我当上了一名驾校推介员，所谓驾校推介员就是给驾校报名人员讲解使其进入驾校学习，说白了就是给驾校招揽生意。来到菏泽汽运驾校之后的第一件事就是熟识业务，我请教了一位技术精湛的推介员，了解到了办驾证的流程和细节。首先驾驶证分为a1,a2,a3,b1,b2,c1,c2,c3,c4,d,e

2、,f,h,n,p证，d往下是摩托车及电动车证，c证是小型客汽车；b证重型，中型载客汽车；a证就是一些大型车了。其次，一般报名学的最多的是b证和c证。外出打工的学b证的多，而在校大学生和一些上班族一般学c证。第三，考证的流程，主要说一下c证，分理论考试倒车移库加小项三个环节，每个环节都一次通过是最好的了，固然没通过可以补考，但要抓住时机，由于补考时机不多。 熟识完业务后，我就走立刻任了。我遇到的第一个客户是个女大学生，曲师的，也是刚上完大一，她想办c证。我和她聊了一些业务后，就和他聊聊大学一年的感受，大约聊了40分钟，她同意在菏泽汽运 运驾校报名学习，并交上了钱。这算是我第一个胜利的事例吧。然后

3、在接下来的几天我也胜利的推介了6个在校大学生报名学习。我尝到了一点胜利的喜悦。 固然干推介员这一行也免不了遇到麻烦，又是一些客户脾气很不好，跟他解释了一大通他就是不听，还会和你顶嘴，弄得你心情很不快乐。我就遇到了这样一个人，他报名交上了钱只考了一门，突然说要去打工不办证了，并要求退钱。而这对于我来说相当难办，由于考驾驶证有一个不成文的规定：报了名，交了钱，也就入了网，是决不允许退钱的。我就跟他解释，但他就是不听，最终只好达成一个协议：钱退一半，他打工完了连续参与考试，证出来后再把钱补上。我认为这个结果双方都是可以承受的。 篇幅有限就不啰嗦了，下面总结一下我的收获与体会吧。 第一， 要想成为一个

4、合格的推介员，必需先对业务彻底了解，这样才能经得住客户各种刁钻的发难。 其次， 要有一个良好的形象，不是说长多好多帅，而是说要有起码的工作人员的样子。衣冠干净，言谈举止得体。 第三， 要有肯定的口才，它的最高水平是原来人家只是看看并不确定要不要报名，但听你一解释人家报名了。这种状况我只做胜利了一次。 第四， 要擅长交际，与客户，与其他工 作人员，与领导等等都要建立一个和谐融洽的关系。这样你才能游刃有余。 第五， 最终我的阅历是要擅长学习，擅长观看，懂得随机应变。 总之这次暑期实践让我学到了许多，熟悉了许多，感悟了许多 最终我要感谢我的舅舅给了我这次社会实践的时机，感谢父母兄弟对我的支持，还有感

5、谢菏泽汽运驾校的全部人。 2023年农村暑期社会实践报告 在离校之前，教师安排了专业实习熟悉的课程。虽然实习报告早已经完成，但它激起了我要在漫长的暑假参与社会实践的决心。其实，自己早就有尝试依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需生活费的想法，固然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在父母的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也盼望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。怀揣着自己的美妙向往，我开头了暑假的时间安排。最初是规划留校，由于我盼望能在学校四周找到一个打工赚钱的地方，

6、以此来实现我的社会实践。但事与愿违，由于有一学期没回家了，父母都非常的挂念，都不允许我留校，于是我不得不消除这个念头。回到家后，我照旧没有遗忘自己的社会实践，在屡次与父亲的交谈后，父亲同意了推举我去当地村委工作，给村支书做助理。没想到村支书真的同意了这件事，只是不能拿到工资，这也令我有一丝圆满，但我知道这是一次难得的时机，也就没敢提多的条件。村委的工作比拟的繁琐，许多东西都是我能所不及的，所以我多的是学习支书的处事为人的方法。也没有规定的上班时间，由于村委的人原来就很少有时间值班，我的参加反而使他们的值班室有了人选，于是我每天上班的时间是自己定的。由于父亲在县里的农业部门工作，所以我们工作上见

7、面的时机也许多，他常常会到村里考察农作物的长势，加上每天早上也是他叫我起床一起去上班，我也就成了他的半个助理。在村里没事的时候我就跟父亲一起去其他乡镇里考察。夏日的天气总是不饶人，每次从下乡回来我们都是满身汗臭，脸没晒的通红，现在我才明白为什么当时父亲不让我学农学，由于实在太艰难了。以前总是想父亲的工作肯定很好做，在跟随他一起工作的这段时间才发觉，父亲的工作是多么的困难，而他每次要把事情处理都恰到好处是多么的不易。在7月末，父亲的单位开了月底工作总结会议，跟了父亲一两周，还没见父亲主持过单位内部的会议，于是开会的当天父亲允许了我去旁听。我坐在会议的角落，并没有引起其他人的留意，会议的气氛与自己

8、在分团委工作开会的气氛是竟然不同的，少了唧唧咋咋，七嘴八舌，多了严厉仔细。会议上首先是单位的陈叔叔讲了话，总结7月工作的阅历教训。接着是父亲，他做了对将来一月份的工作安排，为了激发单位内部人员的积极性和团结。父亲做了题为“支部是我家，人人共建它”的演讲。提倡支部是一个大家庭，并以简洁明白的四句话“支部是一个凝心聚力的家庭，支部是一个奋勉向上的家庭，支部是一个布满活力的家庭，支部是一个幸福和谐的家庭”阐释了这个建议。经过那次会议，我学到了许多，于是我打算的村支书提议我们也在八月份做一个工作会议，号召农夫的积极性。村支书同意了我的提议，但我得为此次活动写规划并做好布置场地。为了让活动搞好，我请来了

9、村里的其他大学生，要他们一起出谋划策，经过几天的努力我们最终规划在8月11号天开展此次活动。刚好在当天又下雨了，给了村民们时间参与此次活动。在10点多的时候，村民根本都到了，我们宣布题为“加强沟通，促进学习”的活动正式开头。活动中我们各自对农村学习提出了看法，并答复了村民们的提问，是村民们了解了学习的必要性，从而提高积极性，最终村支书做了总结，把我们的想法对村民们说了，引起了很大的轰动，村民们也保证了肯定会好好加强沟通促进学习。在接下来的几天中我们又到村民家中了解状况，帮村支书做调查，给村民交谈并上报村支书村民的困难，使我的工作不在像前段时间那样的累，每天都过得很轻松开心。由于上学的时间快到了

10、，我不得不停顿了村委的工作，回家玩几天，预备下学年的课程。 农村教育暑期社会实践报告 XX年7月22日至7月27日，我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经受。短短的五天时间，感受了深厚的乡村生活气息，也产生了许多感想。 周家村是远近著名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在四周乡村中属富有水平。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们

11、儿们都直竖大拇指。 进村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静，使我毫不夸大的用了安居乐业来作为周家村给我的 孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的全部学问都教给他们。 在和孩子们的沟通中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界布满了奇怪和向往。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎全部的孩子都缄默了 了。或许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，或许是

12、始终以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。 人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。 一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习特别用功。他的床头贴着一句鼓励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！ 听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用完自己全部的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的幻想。但当这些村里的傲慢考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富有的家乡，投身其中的建立呢？

13、人都憧憬美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。 这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和兴旺地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。 孩子们的想法和做法并非出自自己思索，而大局部都来源于家长和教师的言传 身教。在和一位老大爷的谈天当中，老人告知我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很骄傲的告知我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我 问老人想没想

14、过让孙子回家乡支援家乡建立，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！ 以周家村的生活水平来说，村子应属富有的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的状况。 周家村之所以富有，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收全部果实和种子，付给村里的酬劳只是收益中极少的一局部。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的哄骗，可是以我们的学问就是无法把握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必需甘暑期社会实践报告农村教育之我

15、见(共2篇)受韩国人的这种技术哄骗，其缘由何在？人才缺乏！试想假如村里有这么一批农业学问相当丰富的人才，我们完全可以把握韩国人的技术，从而 为我们自己所用，那时全部的收益都将归我们自己全部。村里将远比现在要富有！ 孩子们是渴望学问的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮忙，还应是教育人才和教育观念上的帮忙。孩子

16、们需要的不仅仅是学问，同样需要做人的道理、适应时代进展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！ 下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是教育问题。 关爱农村儿童暑期社会实践报告 一、引言 在国家经济增长放缓、物价上涨的状况下，农村的经济进展状况不容乐观，而农村儿童的教育和成长问题也引人关注。为响应学院鼓舞大学生走入社会、进展社会实践的和国家鼓舞大学生走进农村，帮扶农村的号召，国际商学院团总支特组织了此次以关注农村进展，关爱农村儿童为主题的暑期支教社会实践活动。 二、调查 农村由于其自身经济进展相对缺乏、师资力气薄弱、教学根底设施不够完善以及对

17、教育的重要性熟悉缺乏等局限，其教育水平进展相对缓慢，儿童的学习和心灵成长得不到足够的关注。针对这一现状，我支教团队特选取了菏泽这一具有代表性的城市，经过12个小时的旅途绽开了为期1个月的暑期支教社会实践活动。本次活动注意调研的延展性，并未局限于一村一镇的调研，而是实行辐射调研的方式，团员分批前往周边的区、县、乡、村地区经济进展状态进展调查分析的根底上重点对农村教育的进展其状况进展了具体细致的调查讨论。 通过1个多月的支教效劳和调查活动和为期2周的信息整理工作，我团队得到了以下信息和结论： (1) 农村经济进展态势良好但仍存在诸多问题。 在政府的扶持和政策的指引下，菏泽农村经济全面进展，粮食产量

18、稳步增加，龙头企业和农夫合作组织数量不断提高，农田水利会战成效显著，农村交通状况改善。但是由于自身条件的局限和相对薄弱的经济根底，菏泽地区的农村相比拟其他地区农村的进展状态仍存在不小的差距。 农村教育得到进展，但进展速度缓慢，进展状态失衡。 1. 学校 在政府的政策和资金支持下，农村中小学数量增加并且添置了相应的教学设备但是由于农村自身多方面的局限，学校能供应的教学效劳力照旧有限。 2. 教师 我们在支教活动中发觉，农村中小学的教师工资普遍不高且大多为退休或年龄较大的中老年教师，虽然该局部教师拥有较为丰富的教学阅历但是教学的热忱和积极性普遍不是很高，肯定程度上影响了教学的质量和效果，并且这些教

19、师教学现代化程度较低，即使学校在政府的帮忙下引进了很多现代化的教学设备的状况下，由于很多教师对现代化社会的使用水平较低，现代化的教学设备也无法良好的发挥作用。同时，很多教师在从事教育工作的同时也在进展农业生产，精力在肯定程度上有所分散，为教学工作的进展带来了阻碍。更为重要的是，大多数的农村中小学严峻缺乏音、体、美等从事素养教育的教师，许多农村的中小学的素养教育课程都由语文数学教师代课，甚至会消失为了应付上级教育部门的检查在课表中排出音、体、美等素养教育课程但并不进展教学的现像。这种状况严峻阻碍了学生的素养进展，影响了素养教育在农村的推行和实施。 3. 学生 通过给农村儿童授课和家访我们发觉，在

20、义务教育普及的今日仍有相当数量的农村儿童由于家庭经济状况的影响不能正常的承受教育。而承受教育的儿童观念上也存在严峻的偏差，对教育的意义和对自我进展的影响熟悉不清。在对农村儿童进展文化学问教育的同时儿童的心理成长状态并没有的到足够的关注。 三、讨论分析 1.农村经济状况讨论分析 通过对菏泽农村的政府机关、当地农夫调查访问我社会实践团队发觉菏泽农村在当地政府的引领下安康进展，但是，由于降水安排不均，不少年份消失灾难性的天气，水利设施相对缺乏，导致农业生产受到了肯定的影响。除农业生产外，农村民营企业发觉相对缓慢，数量质量相对不高，而省里的资金支持基数可观，但分摊至各个乡村便显得均数缺乏，这些状况导致

21、菏泽农村在近几年进展提速但仍与其他地方的农村存在肯定的差距。 2.农村教育状况讨论分析 学校在当地政府的帮忙下虽然逐步走入正轨，但是受限于农村自身进展动力的缺乏、教师力气薄弱、当地人对对教育重视缺乏等多方面的限制，菏泽地区农村中小学的教学效果和质量往往不高，没能够真正的良好推行义务教育和素养教育。这种状态虽然受到了相关教育部门的重视，但相关解决措施缺乏，推行困难，需要长期的努力加以转变。 农村教师是农村教育的关键，通过支教活动我们发觉，菏泽地区农村教师的年龄普遍中老龄化，这是长期的教育落后造成的，但要想提升整个菏泽地区农村的教育水平，需要改良和提升农村的教师队伍。这是一项长期的艰难的任务，需要

22、整个社会的关注和帮忙。同时，由于农村中心小学教师的工资长期维持在一个较低的水平，众多教师不得不在从事教育工作的同时寻求其他的经济来源，这对教学质量影响较大，政府对农村教育工待遇的提升很有必要，但也要是视地区经济条件量力而行。 学生的进展是教育工作的落脚点，在和孩子接触的过程中我们感受到由于教育根底的薄弱、家长的重视缺乏和错误引导，菏泽地区农村儿童在承受教育的同时还是未能熟悉到教育的重要意义，他们的内心诉求得不到满意，这需要加强学校的教育并且转变家长的观念，对适龄儿童进展正确引导，使他们在学习文化学问的同时安康积极的成长。 四、建议对策 通过长时间的支教活动和一系列的调查讨论，针对农村经济和教育

23、进展的实际特点，经过思索、争论我团队提出了以下建议对策： 经济方面： 1. 进一步加强农村水利设施的建立，保障农村农业生产的顺当进展。 2. 鼓舞和支持农村民营企业的进展，推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳动力进展。 3. 连续加大对农村的政策支持和资金支持，切实推动农村经济的良性进展。 教育方面： 1. 鼓舞和引导更多的大学生走入农村，帮忙农村提升教育水平。 2. 加强对农村教师的培训和再教育，提升农村教育水平。 3. 当地政府应连续加大对农村中小学教育的投入，通过长期的宣传和不懈的努力推行义务教育和素养教育。 4. 关注孩子的心灵成长，引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。 五、完毕语

24、 虽然在团委教师的指导下，我团队全体成员竭尽全力完成了此次社会实践活动，但由于力量和水平的局限，我们的支教活动还是无法做到尽善尽美，但我们盼望通过共享在支教过程中自身的切实感受使在校大学生和整个社会对农村的经济教育投入更多的关注，鼓舞更多的大学生走进农村，奉献自我，效劳三农。我们盼望通过支教实践精神的传播使大学生更加珍惜现在的生活，在大学既定的学习生涯中猎取更多的学问，并通过社会实践将学问和理论进展转化和拓展，为将来的进展打下坚实的根底。通过对现实的深刻认知，提升自我的责任感和使命感，做21世纪合格的大学生。 暑期社会实践报告书范例 在团中心的的号召下，7月22日早晨，工程学院14名师生踏上了

25、开往平度市边陲小村周家村的汽车，开头了为期5天的社会实践活动。 据了解，全村有果园200亩，年收入80余万元，目前正在积极培育新型品种。另外，全村正预备开创经济作物深加工及诸多副业，以实现经济进展的敏捷性及自主性。 安得广厦千万间 走进周家村，给我与想象中迥异的第一印象就是周家村的环境。 周家村，地处青岛西北，离海已不再是一矢之遥。这里没有海风拂面，只能靠着一方方平坦的土地，一代代辛勤的劳作。这是中国农村的真实，也是中国农村的典型。 周家村的住房是集体式建筑，大街小巷，树木房舍，俨然有整饬的痕迹。很明显这是改革开放的痕迹，同时也是农村进展的一个侧面。改革开放近二十年来，对于拥有大多数人口的农村

26、来说，“乡村城市化“的观念已深入人心。 固然，如今住房不仅仅是城市生活水平的表达，在乡村他同样代表着一个村庄的整体化实力。在我实践的五天里，周家村，交通阡陌，对“乡村城市化“的要求把握的特别到位。“乡村城市化“，顾名思义就是在乡村现有根底上逐步建立，逐步向城市化模式迈进。其中“乡村“是特色，“城市化“是目标。固然，在农村现有土地及民俗风情根底上城市化是一件相当简单 杂的事情，我们知道城市与乡村无论在地理位置，经济根底不行避嫌的存在着较大的差距，这里面有些是微乎其微的，而有些却是判若云泥，由此也打算了这个过程必定是一步步迈进的过程。 运笔至此，让我突然想到了华西村的建立。固然周家村的现有经济实力

27、比之华西村尚不能望其项背，然而，作为中国农村的进展典型，他们其中必定存在着千丝万缕的联系，而这就是我们要找的焦点。华西村的实践证明，一个乡村的建立必需有一个大的车轮带动着，这个车轮可以是农，可以是林牧副渔。然而，从现如今胜利的诸多例子来看，经济进展是一个大的方向。从周家村的现行体制来看，作物制种的深加工是特别有必要的。 周家村的建立是胜利的，然而，他同样存在着诸多弊端。当然，统一住房是一个村庄经济实力的表达。可是，假如不估量全村经济实力的参差变化就简单造成某些方向的抑制，而这种抑制有时是特别巨大的。 从对周家村村民的调查来看，他们当中许多人都有改善现有住房的倾向，这就是说，无论哪个农村，统一住

28、房是有难度的，筑房建房必需虑及诸多因素，在参差不齐中寻求一个平衡点，而这不免又要违反了一局部人先富起来的政策，影响了整个城市化的进程。 茂盛的柿子树在微风的吹拂 下，分散着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色，又有多少是城市化建立，这是摆在我们面前的一个现实，它需要不同档次的住房建立来答复。 新农村建立暑期社会实践报告 走进农村，全面了解新农村建立现状；深入分析，为新农村建立出谋划策。山大XX年暑期社会实践活动关注新农村建立，8支校级示范团队，14支校级重点团队，以及来自10个学院的多支院级团队都将目光投向农村，通过开展专题调研、支农、支教等多种形式的实践活动，在实践中树立与祖国共奋进、与

29、时代齐进步、与农村共进展的新熟悉。 多角度，科学化，调研农村实际状况。多支实践团队分别围绕农村土地改革、乡镇企业进展、农村社区建立等方面开展专题调研。7月6日-12日，药学院在德州市陵县镇将军寨进展了为期七天的支农调研宣讲系列活动。15-22日，法学院“守望者”社会实践团队通过走访土地流转工作最具成效的乡镇，深入村委会、农户、大棚基地等进展调查访谈，开展土地流转模式调研，将寿光市的“专业合作效劳”模式，胶州市“股份合作流转型”模式以及莱芜市“龙头企业经营型”模式的调查结果分析整理，最终形成(山东省土地流转模式调研报告)，对今后土地流转工作的完善具有借鉴意义。7月8日-8月3日，信息学院“信息化

30、下乡”政策宣讲及专题调研实践团通过“扩大内需进展信息产业”的调研实践，探究出利用信息化转“危”为“机”、推动农村经济进展的新模式，为广阔农夫尽快实现由“勤劳致富”向“ “信息致富”转变尽自己的一份力。自8月1日起，外国语学院“心系农贷”团队在调研小额信贷在农村的实施状况的同时，进展国家惠农政策宣讲，以此参加到新农村建立中。 全方位，重实效，关注农夫生产生活。实践团队深入调研农村实际状况的同时，还积极进展支农活动，将自己的专业学问运用到实践中，帮忙农夫解决生产生活中面临的实际困难。7月5日-11日，由山东大学数学学院和生命学院的11名08级学生组成的“坚守耕地，情系农村”社会实践小组在聊城市的局

31、部农村进展了为期7天的暑期社会实践活动。7月6日，机械工程学院“相约山大教育放飞求学幻想”主题社会实践团队与仁风镇区管委刘书记座谈，了解了该镇“西瓜经济”，并在刘书记的带着下与东街村高中及局部高中家长座谈，解答有关高考和大学的问题。7月7日，山东大学思源社走进山东大学东风教师家属院为马上成立的乡村图书馆募捐图书，得到了山大教师的大力支持。7-14日，法学院“心心之火”实践团队通过派发维权手册、律师现场询问会等活动为农夫供应法律询问，解决法律问题。8日-22日，“宁夏之光”赴宁夏海原县支农支教效劳团也在宁夏海原县开展了科学种植硒砂瓜、采摘枸杞等与农夫生产息息相关的支农活动。支农团队不仅为农夫送去

32、的 农科学问，在支农生产之余，还常常开展形式多样的文化活动，丰富当地业余文化生活。9日-12日，电气学院“全民全运农村体育调研团队”赴山东五地进展调研，促进农村体育设施建立，推广全民健身。7月22日，生命科学院“生命彩虹”支农团队在为期一周的支农活动中，向当地居民发放由队员自己编写的有关作物种植、传染病预防等科学学问的手册，受到了广泛的好评。 夯根底，献爱心，开展农村支教活动。面对农村教育水平相对落后，教育资源相对困乏的现状，山东大学多支学生支教团队深入农村，特殊是贫困地区进展支教活动，为农村地区教育进展作出自己的奉献。7月8-16日，生命学院“爱的力气”在河南省郑州市中牟县雁鸣湖乡韩寨村开展

33、为期八天的支教活动；6日-23日，文学院“梦之翼”支教团在青海省西宁市的汉水沟穆斯林村进展了调研和支教活动，为汉水沟小学的学生进展课程辅导，并开展特色授课和励志教育。此外，支教团还采访了包括XX年“感动中国人物”马复兴在内的西部教育工，了解到西部农村教育所面临的逆境。7月7日起，“西部阳光”支教团秉承“由于爱，我们存在”“我们用爱折射阳光”理念第三次走进贵州进展支教活动，帮忙当地孩子解决学习生活上的困难。8日-23日，“一米阳光”实践团走进舜 玉小区实行“一对一”的方式辅导孩子学习。 暑期农村社会实践报告 范文一： 一了解农办工作任务及状况： 台江县，位于贵州省黔东南州苗族侗族自治州的中部，辖

34、2镇6乡，158个村，总人口14.6万人，总面积1100平方公里。其中农业区域占了很大的比例，有大量的农村人口，农业在国民经济中占有很大的比例，是一个典型的山区农业县。县农业办公室是农村行政治理系统中的一个重要部门，对全县的农村工作进展统筹治理，主要表现在搞好农业区划，为调整农业构造和农业布局、实行科学种植和科学养殖供应依据;负责农田水利根本建立的具操作规程即监视实施进展工程治理和资金的协调工作，后期的工程验收工作，资金的预算和决算等。例如xx年5月份县农业办公室的主要工作安排： 第一抓好坡改梯工程的县级验收工作; 其次抓好两基联系学校帮扶工作; 第三抓好帮扶村联系工作; 第四指导抢收抢种工作

35、; 第五抓好农广校的招生工作; 第六迎接州对象县的坡改梯验收工作。 由于台江县是一个典型的山区农业县，农业根底设施脆弱，抗御自然灾难力量差，粮食均徘徊在4万吨左右，为了使农业增效、农夫增收，县农委政府把以工代赈坡改梯根本农田建立作为解决全县三农工作中的一项重中之重来加以落实，在省州农办的指导下，台江县农办紧紧围绕收缩战线，突出重点，提高质量，注意实效的原则，合理布局，细心组织，狠抓落实，完成了年度工作任务。xx年州下达给我县的任务是3600亩，经过全县广阔干部群众的努力，全县共完成工程面积3725亩，占州下达任务的103.5%。其中坡改梯土2338亩，中低产田改进3102亩，恢复水毁540亩，

36、建立配套工程小水池3个560立方米，小山塘1个1050立方米，排灌沟2条1.6公里，累计投入工日7.312万个，挖填土石方13.84万方，投入资金204.2万元，其中省州投入资金108万元，县财政配套1.2万元，乡自筹15万元，农夫投工投资折合80万元，投入水泥887.5吨，新增耕地1612亩，治理恢复爱护耕地1811亩，雨季年新增粮食81万公斤，增钱120万元，受益达1804户9130人。 我的实习期间是在七月末和八月初，正值农闲季节，农办没有什么详细的工作，一般只是办公室领导到实施坡改梯的乡镇视察领导。而办公室里就只是学习文件精神，写写工作的年中总结，协同县植保站和气象局等搞好农村的防治病

37、虫害和防洪抗旱的工作。 二熟识行政机关办公状况 台江县农办是农村行政治理系统中的一个部门，由主任室、副主任室及书记室、综合办公室、业务办公室这四个办公室组成。实习期间，恰好是农闲季节，农办也是没有太多的工作要做，当时办公室的党政机关报纸许多，我便结合本专业所学学问，抓住热点问题阅读报刊，从中了解了不少时事，加深了对一些问题的看法，诸如三农问题的理解。 三积极参加农办工作 由于办公室人员对计算机操作不是很熟识，于是本人便帮助完成电子文本的处理工作。例如7月27日打印排版完成了xx年至xx年以工代赈坡改梯工程自查报告，8月2日协同办公室人员顺当接收来自县气象局的一组关于今年洪灾的图文资料等。 依据

38、台计通(xx)44号文件精神，我们自xx年7月19日至26日，对我办组织治理实施使用的xx至xx年度的以工代赈坡改梯工程进展了仔细、具体的自查，现将自查结果报告如下： 一资金到位状况 xx年度我办共获拨入以工代赈坡改梯工程资金26万元;xx年度我办未获以工代赈工程资金;xx年度我办获拨入以工代赈资金20万元。 范文二： 首先，我很感谢系部的教师、学长学姐们的推举，让我有这样一个时机来参与这次xx村的社会实践，让我有时机体验不一样的生活，让我有时机熟悉这样一群奇葩。 在xx村实践的时间并不长，短短的七天，但是在这七里我的感受却是特别多的，由于我收获了很多。记得刚去xx村的时候，在车上始终很期盼快

39、点到达，经过四个小时的期盼与张望，我们的车最终驶进了xx村，而就在要与村民们见面的时刻降临时，我的心情突然变的紧急起来。然而，真正的接触后，我才发觉接待我们的叔叔阿姨是那么的随和，让我有一种感觉，感觉就像在自己家一样，轻松拘束，倍感暖和。 第一天下午熟识了环境，在乡间的河流里放松了下。大家都很快乐，来到这样一个山青水秀的地方，在没有清亮的河流里玩耍打闹，同时也让原来不太熟络的同学们变的熟识起来，团结对我们后来的工作是特别重要的。然后在接下去的几天里我们开头了我们的实践工作。原本是宣传组的我在这几天中将和调研组的成员们一起完成我们的社会调研工作。那段日子白天的气温都特别的高，太阳公公每天高高的在

40、天上笑着，看着我们在乡间小路上或是四周农家里忙着调研。说实话，那几天真的很辛苦，有想过快点完毕吧，快点回学校吧。间或也会埋怨为什么每天都是这么大好的天气，就不能下点雨么?调研必需要在村民们都在家的时候去各个村每家每户的做调查，值得庆幸的是，当地的村民都很积极的协作着我们的工作，这让我们的工作进展的更顺当，更有效率。我们分成两个小组同时进展调研，小组间合作的都很好，大家相互鼓舞，相互照看，在工作的同时也增加了友情，我们都懂，我们是一个团体。调研的同学们也很辛苦，由于小朋友的年龄不等，由于爸爸妈妈都不在家，根本上都是爷爷奶奶带，所以也比拟任性，所以支教工作最初也进展的不是很顺当，在经过开会总结后，

41、大家重新思索着怎么样跟这么一群孩子在嬉戏中学习，让他们能快乐的学。我们带去了许多的东西也都派上了用场，足球，折纸，画笔，糖果等，每天晚上的电影时间也是孩子们最快乐的时候。支教组的同学们都很有急躁，总是会听见小朋友在叫哥哥姐姐们一起玩，信任对于他们而言这也将是一段美妙而又具有童真的回忆。 起初我们做的并不是很好，由于第一次来，也没有阅历，所以第一天我们做的并不是很好，但是经过学长的教导之后，其次天，大家都更仔细很积极的去工作，我们始终信任好，很好，特别好，明天会更好!，每天辛苦了一天后，总会在晚上留下一点时间来做嬉戏，这个时间完全是属于我们的欢快时间，这样做的目的是让大家的关系能在嬉戏中变的更亲

42、切，让这个团队更坚固。在嬉戏中大家都玩的很嗨，笑的很乐，一天的疲乏也就这样消散了。 每天早上我们六点准时从双赢楼动身绕村跑步进展晨练，并在那个时间在播送里向告知村民们我们当天的工作，这就意味着我们需要要 五点起床，这对我们而言可不简单 ，但是出人意料的是没有一个人迟到，七天下来没有一个人迟到。跑完步我们各自回各自住的叔叔阿姨家吃早饭，然后再去双赢楼集合开头一天的工作。我们每天来回双赢楼最少八次，根本上都是吃了饭就开头动身，天气比拟热大家都很辛苦，但是大家都坚持下来了，xx村小分队坚持下来了。 晚上通常大家一起回家，大家说说笑笑，缓解一天的疲惫，有的人唱着歌，有的人说着白天发生的趣事，有的人开着

43、别人的玩笑，这样的夜晚真的很美妙。 在那里的七天中，我们住的那户人家很专心的照看着我们。每天奶奶总是会变着法儿的烧好吃的给我们，每顿都很丰富，每天回家吃饭都吃的特殊香。姐姐会做好柠檬水等我们回去，给我的解渴。叔叔阿姨也很和气。不管我们晚上工作多迟回去，总会观察奶奶留着灯等着我们，心里暖阳阳的。 我，xxx住在同一户人家里，大家都很喜爱这个家，每天同吃同睡，我们之间的友情也变得越来越深厚，大家一起说着哪种菜是自己的最爱，哪个晚上蚊子多，哪个晚上外面的风很凉快。我想我永久忘不了那些与她们一起半夜里同蚊虫战斗的日子，那些同桌吃饭的日子，那些一起走在乡间小路上唱着歌同时拍打着蚊子的日子。我们的欢乐大家

44、都不会遗忘，那些长的丑又不好吃的饺子，那些被我们抓来又被放走的小鱼小虾，那些曾对着我们微笑的村民，那些得意淘气的孩子们。还有虫儿飞、精忠报国、我信任、上海滩外滩、朋友别哭临别的时候，突然觉得之前想过要时间过的快点是多么傻，由于时间真的过的快了，而我们却舍不得了。在走之前的总结大会上，每个人都说了自己的体会，许多人都哭了由于舍不得孩子们，舍不得叔叔阿姨，舍不得这里的一花一草，也舍不得xx村小分的每一个人当校开动的时候，又回想起刚来的时候，似乎昨天刚来今日却要走了看着这个漂亮的村庄，心里说不出的难过，真的很想哭似乎哭过就不会难受一样 离开了xx村有一个星期了，回过头来看这段日子，心里还是很难受，还

45、想再回去看看，不知道还有没有时机 ，不知道回去的时候小朋友们还记不记得我们。 在xx村我们学会的不仅是坚持，团结、更是人与人之间相处的信任，信任我们之间的情感。真的很感谢学校给我们供应了这样一个平台，让原本在不同系的我们有时机相聚在一起，一起拥有这样一段让人难忘的经受，我信任，这段日子带给我们的收获是无穷的，有很多无法用语言形容却心有感受的东西。 要永久记得，xx村小分队，明天会更好! 暑期社会实践报告之农村教育之我见 XX年7月22日至7月27日，我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践，暑期社会实践报告农村教育之我见。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经受

46、。短短的五天时间，感受了深厚的乡村生活气息，也产生了许多感想。 周家村是远近著名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在四周乡村中属富有水平。 周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。 进村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生

47、活上的安静，使我毫不夸大的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。 听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是到达了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和工程时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木 木器厂就因接连亏损而在村中消逝，而其后的几次上工程的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。 人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。 学校并不算大，还算光明的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满意。 但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必需将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热忱和仔细把我深深的感动了，他们几乎想