初一年级家长会发言稿简短初一年级家长会家长发言稿(9篇).docx

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1、 初一年级家长会发言稿简短初一年级家长会家长发言稿(9篇)初一年级家长会发言稿简短 初一年级家长会家长发言稿篇一 首先我代表学校，欢送大家在百忙中抽出时间来参与今日的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。 作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便协作学校做好学生的工作，现在我简洁地将学校状况总结如下： 、招生状况：今年学生规划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最终还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学

2、校上学而庆幸与骄傲。 、治理状况：开学以来，学校以教学为中心，以治理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育治理上提出了“有礼、有矩、有序”的治理目标；在教学治理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级治理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的治理、勤奋的教师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。 、考试状况：学校进行了月考与期中考试。 、活动状况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素养的培育，胜利举办了“首届艺术节”和“争当城市美容

3、师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法竞赛、有体育运动会，为学生全面成长供应了舞台。“争当城市美容师活动”，意在培育学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。 、学校建立状况：学校改造了操尝试验室、自来水，美化了环境，申请到了综合试验楼建立工程。美丽的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续进展。 一个布满生气与活力的48中，正以新的面貌呈现给大家。 学校的进步不仅反映在硬件建立上，表达在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生胜利”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求教师们把更多的爱、更多的时机、更多的时间

4、给学困生、落后生、问题生。今日在坐的家长，依据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的缘由如下： 、小学根底不好，初中跟不上。 、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。 、学生信念缺乏，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。 、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信念、对孩子疏于

5、治理，对孩子治理不当。把学校当成幼儿园，把教师当成保姆，怕到学校、怕见教师、怕开家长会。 学生的病根子找到了，关键要对症下药，要细心护理。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 、树立家长也是教育者的理念。 德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是把握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成

6、了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，外表看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。 、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育。 他们精力充足，奇怪心强；他们信息广，学问面宽；他们有成人意识剧烈，但情感脆弱、自控力很弱；他们有着美妙的愿望，但付诸行动又缺少毅力；他们想摆脱教师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，肯定要细心观看，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最正确地点和时机，学会宽容与理解。其次家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子

7、沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关怀孩子。第四，要不断地培育他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、独立、自律、自理”。 3、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看

8、到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。 4、要正确对待孩子的分数。 学问转变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的状况下，学习好、考试好是转变命运的最正确途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他安康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不行怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 5、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后

9、盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。 6、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规。一个懂得法规，并且自觉地遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线

10、，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。教育孩子在学校听从教师管教，敬重教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。 教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不

11、然会纵容孩子的缺点。受到教师批判时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长准时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，盼望家长们仔细看，并过问一下孩子本周的表现，发觉问题准时教育，并签字以示重视。 7、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必

12、需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任打算，学会处理家长与教师之间的分歧，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分

13、理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。 8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。对孩子的无理、过分要求，要坚决说不；对孩子承诺的，肯定要兑现；要求孩子做到的

14、，自己肯定要做到。 9、教孩子做人处事的原则方法和技巧 （1）不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。 （2） 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 （3） 遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 10、家长好好学习，学生每天向上。家长努力有几分，学生进步有几多。首先强调与学校协作好，完成教师家长布置的任务；其次，学习教子育女阅历，做到科学、有效、和气、美满。 家长朋友们，孩子是家庭的盼望，是将来社会的建立者，让他们成人成才是我们学校的职责

15、，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，严密协作，为学生一生幸福做好奠基！ 初一年级家长会发言稿简短 初一年级家长会家长发言稿篇二 亲爱的各位家长： 下午好!首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会。 时间过得飞速，转瞬间，9班的同学进入五中已经半年了，寒假立刻就要开头了，今日我们相聚在这里，召开家长会，一方面关于期末考试与各位家长做一些沟通，另一方面盼望学生、家长能与学校、教师达成全都，形成共识，争取度过一个安全、文明、有意义的假期，以最正确的状态迎接初一下学期的到来。 下面先将本学期的有关状况向各位家长做个简要汇报。 这次的期末考试是历下

16、区统一命题，统一考试，流水批阅，考试中发觉的问题主要是以下几点：考试中多科使用答题卡，考完后汇总：我们班共三个同学答题卡消失了填涂错误，这就意味填在答题卡上的成绩为零，假如在中考中就记为零分，没有任何补救措施，唯恐到时懊悔就太晚了，养成细心检查的习惯并不难，关键看你是否重视，态度打算一切，盼望家长回家后提示孩子要引以为戒，不要再犯这样的错误，你想一下，我们这一学期辛苦的学习，为何在关键的一战上失手呢?“成败在于细节。 发生的其次个问题是英语听力考试，班上有同学迟到，幸亏因故听力推迟了非常钟，否则听力的二非常全因你的迟到耽搁，在中考时要求考听力时提前二非常钟入场，假如迟到就制止入内，盼望家长提示

17、孩子考试时要提前一会儿，考试太紧急会影响发挥，但太过放松，也会让你留下圆满，盼望每个孩子养成守时的好习惯，科学合理的安排好自己的时间。 第三个问题是考试的过程中不要把任何有嫌疑的资料带入考场，正式考试中除了考试时的根本学习用具，是任何纸张都不能带进考场的，但同学中有拿本子进入考场的，而且考试也没有整理起来，巡考或监考教师假如发觉就视为作弊，所以家长告诫孩子从现在起养成良好的考场习惯，消失的问题我们准时总结，尽量避开。 从本次考试的八个学科成绩状况分析来看，有如下问题： 1、严峻的偏科思想导致成绩差异相当大。 有的同学语数外三门主科能考到358分，年级排名84，但一加上史地生政微机，就成了年级2

18、29名，有的同学考完就问我“有没有补考时机，这次地理题答的太不抱负。”教师知道你现在是真的很懊悔平常没有仔细的学习，可真的有点晚了，教师在考前一再提示你们要制定好复习规划，教师发下的复习提纲要仔细复习，为的就是不要有任何圆满，不管结果如何，你们自问一下，我是不是努力了?为了让我们不做懊悔的事，就要平常学会点滴积存，持之以恒。 2、各学科进展不平衡，消失明显的差距各学科及总分成绩 总体状况： 本次考试试卷总分920分。语文英语总分值120分，数学总分值180分，史地生政微机总分值100分。全班700分以上的有30人，全年级最多。班人均总分680分，各科平均分：语文91;数学120;英语103;历

19、史74;地理65;生物73;思品83;微机72。进入全年级前200名的有22人。 总分前十名学生表扬： 细心的家长会发觉前十名和期中考试时的排名已经发生了很大的转变，除了吕炜杰仍保持班级第一，其他的同学都和自己名次有了变化，有的同学进步幅度特殊明显。 进步学生表扬： 班级单科状元 数学： 语文： 英语： 历史： 地理： 生物： 政治： 信息： 一学期完毕了，我们根据学校的部署和安排，仔细的完成了本学期的教育教学工作任务，顺当的完本钱学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的成绩，绝大多数同学慢慢养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明守纪，敬重他人，关怀他人，顺当的完成了小学到初中的过渡及转

20、变，今日我特殊想向各位家长汇报的是，依据我自己班的实际状况，我对学生进展了分组排座，划分还是主要依据学生的期中考试成绩，所以座位不是一成不变的，每次考完大考，我都会进展适当调整。我分的是四人一组的学习小组，每组的一号是成绩在班里优秀的学生，二号为良好的，三号是一般的，四号是相对较弱一些的，上课回答下列问题也做了具体的评价机制，如每组四号主动回答下列问题并正确者得四分，三号答复只能得到三分，一号分数最少，每组的一号为学习小组的组长，期末考试就根据四人的平均得分来确定是否进步或退步，并赐予嘉奖，这样一分组，学生的学习积极性提高了许多，平常上课的气氛更加积极踊跃了。 1、存在问题 (1)学习习惯不标

21、准;对学习的重要性、必要性熟悉不到位，熟悉不到史地生政信息重要性， (2)书写问题(要求每一位同学书写要字迹清楚、标准，卷面干净)，书写不标准对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，盼望家长引起重视; (3)学生完成作业是稳固学问，提高自我的有效途径，多数同学能仔细的完成作业，但目前仍有局部同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要缘由，盼望家长们仔细的对待孩子作业问题，特殊是自己孩子习惯不太好的家长更需要留意，千万不能对孩子放松啊! 2、缺乏进取精神，满意于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不准时的进展查缺补漏、自我完

22、善，没有按教师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的学问。 3、缺乏吃苦精神 (1)学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比拟多，如周末许多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比拟突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。 (2)课余时间利用差，不会充分利用课间时间找教师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追赶打闹 4、少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进展勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着教师，对教师的讲解经常一知半解。 5、不积极主动回答下列问题，主动学习差。 6、交友：来到新学校，结识新同学，熟悉新朋友，随之

23、而来的是有些其他班，甚至是高年级的一些品德不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会消失一些影响学习的状况发生。 7、时间：随着对校园周边环境的熟识，我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间，尽量削减孩子们在学校四周逗留的时间。 依据学生平常的表现，结合一学期以来存在的问题，我这里有几点小小的建议，盼望家长能协作做到。 1、留意孩子的假期安全，时时记住：安全第一! 2、要催促孩子按时完成假期作业，不要赶作业。要催促孩子养成良好的行为习惯。 3、假如有条件，催促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，可以摘录美丽的句子，英语最好能出声朗读，最好有发音标准的磁带进展

24、跟读，如新概念英语第一册比拟适合初一学生学习。 4、家长肯定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清晰，试卷是不是洁净整齐。在作业上签好家长的名字。 5、发觉问题准时与教师联系。假如您的手机或者电话号码换了，请准时告知教师。当您有什么想法和好的建议，请多和我沟通。 最终再次提示各位家长留意放假时间： 本学期放假日期：1月14日到2月12， 下学期报到时间是：2月12日早上八点报到并考语数外三门(内容是寒假作业中的内容。) 再次感谢大家，信任在我们的共同努力下，我班的学生会取得更大的进步。同时，祝各位家长过一个安全、祥和的春节! 初一年级家长会发言稿简短 初一年级家长会家长发

25、言稿篇三 各位敬重的家长：上午好！ 特别感谢各位能在休息时间与孩子们的教师相聚东联，我们为了孩子的安康成长在这里首次相聚不能说不是一种缘分。在此，我代表咱们东联初一年级组全体班主任以及任课教师给各位鞠一躬，对各位家长的到来表示诚心的感谢！ 首先我就年级的教师和班级根本状况做一简洁的介绍： 本年级十个班级,学生分班根据小学毕业考的高中低分段比例相当,男女生比例相当,住校生与跑校生比例相当的原则平均安排.教师以中青年教师为主，工作积极性高，肯吃苦。新的年级组逐步形成团结、协作、积极向上、乐于奉献的组风。 其次，由我向各位家长汇报您的孩子进入初中之后，我们为了孩子的安康成长、和谐进展，所做的一些工作

26、。 1、抓好起始年级常规 催促学生仔细学习和实践东胜区东联现代中学新生入学教育材料，从入校的第一天起，就让学生懂得当有所为有所不为。加强训练学生的日常行为标准，从仪表到卫生，从课堂礼仪到作业标准，从升旗到出操，每一个环节都高标准、严要求，落实到位。同时，我们通过每日检查、催促学生的行为，通过每日早晨诵读弟子规开设中国传统文化的校本课程等活动促进年级常规的形成和进展。 2、抓好班级文化建立 良好的班级文化有利于促进班集体的进展，既给了学生呈现自我熬炼自我的平台，又供应了促进学生成长的良好文化环境。充分发挥黑板报、主题班会、德育班会的宣传作用，激发学生的仆人翁意识，增加学生对班级的归属感。 3、培

27、育学生良好的学习习惯 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获人生。初一年级是培育良好习惯的重要一年，我们站在为学生一生进展奠基的高度，重视学生良好行为习惯、学习习惯的培育。我们以此为工作重点，催促学生养成课前预习，上课投入，课后复习，准时仔细独立完成作业的好习惯；组建学习型集体，加强优秀学生良好学习习惯的培育，并以此为核心，以先进带后进，以兵教兵，促成更多的学生形成良好学习习惯。 4、抓好教学工作 加强对新课程改革和学校的五步法学案教学的讨论和实践，保证教学的方向和效率。对学生实行抓两头，带中间的治理方法，做到努力抓，反复抓，抓反复。用爱心、责任心和教学才智去努力改良教学工作，形成教学相长的和谐局

28、面。胜利的教育离不开团队的力气，年级组将在落实教务处每周一次集体备课的根底上，进展准时的学科内沟通，学科外结合，集思广益，共同为教学献计献策。 5、加强与学生家长的联系 胜利的教育离不开家长对学校的支持。本学年将通过开家长会、日常的校信通联系等方式与家进步行沟通，更好地促进孩子成长。 6、开展系列有利于学生身心进展的活动 活动育人，丰富多彩的活动可以让学生在体验中更好更快的成长。本学期我们将围绕学校工作安排，组办系列能够彰显年级特色、能表达班级文化特色的活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非，在实践中得到熬炼，在熬炼中安康欢乐的成长。例如在开学的第一周我们进展了军训，在军训中，很苦很累

29、，但这是学生的一种人生体验，是战胜自我，熬炼意志的最正确良机。有很多学生心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这同样是一种欢乐，不但培育了吃苦耐劳的精神，而且磨练人的顽强意志。 国庆期间我们布置了社会实践，很多学生能走向街头、农村，与家长沟通、感受xx年来中国的变迁，拍摄了一些照片，写下了很多实践感言，培育了孩子们的喜爱生活，关注国家进展的情怀，接下来我们的艺术节也开头了，合唱竞赛、书法竞赛、拔河赛、弟子规演讲赛等等会间续进展，始终到元旦文艺汇演，给孩子们一个充分展现自我，熟悉自我的时机，提高孩子们的自信念，鼓励孩子们更好地完善自我，期末考试设立诚信考场（无人监考）

30、对学生开展诚信教育，评比学习星、口才星、孝星、行为标准星等各类星学生，让学生既成才更成人。教育是我们教师应尽的义务，但也离不开你们的支持和协作。因此，为了使您的孩子有更大的进展，也为了我们携手教育好你的孩子，盼望你们能支持教师工作，做到以下几点： 高标准、严要求是我们培育学生常采纳的准则。再看我们成年人，往往对以前工作中取得的成绩牢记在心，且津津乐道，常常提及。成年人尚且如此，何况学生呢？所以我们在教育学生的过程中，要多用表扬和嘉奖，少用批判和惩处。我们应打破一些传统的教子观念，不要认为人前谈论孩子优点会遭人嘲笑、嘲讽。怕遭人嘲笑、嘲讽重要还是孩子的安康成才重要？家长满怀着爱的期望对孩子的成长

31、起着重要的鼓励作用。相反假如你们习惯于将眼光盯在孩子的缺点与短处上，在你们那喋喋不休的训斥与指责中，孩子会渐渐地学会自我否认、撒谎与抵抗。 即使是最终一名的孩子，也要鼓舞他，告知他：想想你们班一共50个孩子，没有你前面那49个孩子怎么能有自信念呢，那你就说我为别人垫底多荣耀。你最终一名很轻松，往前面一看前面49个人被你追得半死不活，后面一看一个人都没有，我想跑多快就跑多快。只要你有上进心，只要你花时间学习，只要证明你的智商没有问题，你就有超过别人的可能性。从50名变成49名，快乐，有一个到后面去了，再超一下，两个到后面去了，第一名多辛苦啊，怎么超前面都没人，怎么看后面都是对自己咬牙切齿的人。

32、我们要学会鼓舞孩子，家长肯定要发觉孩子身上任何时候、任何状态下的优点，固然不能孩子明明犯了错误还在鼓舞。教育孩子要严峻有法规，但要有鼓舞性，而不是污辱、打击、批判，把孩子说得一无是处。我们家长常常说的是隔壁的孩子怎么又超过你了，严禁在两个孩子之间进展比拟，但要发觉孩子的优点。爱因斯坦就是被他母亲鼓舞出来的，上小学的时候没有一个教师要他，只有他妈妈对他表示有信念，学校不教我教你，爱因斯坦小学的教育是他妈妈教育出来的，最终成了大科学家。 我上课曾经对学生做过这样一个测试：问假如她出了车祸，最终脸上有了很难看的疤痕，你还会爱她一辈子吗？答案是会、或许会、不会，许多人选择或许会，坚决不移选会的只有10

33、%。接着又提到男的他，他作为大老板破产了，你还会跟他一辈子吗？答案也是三种选择：会、或许会、不会，同样选择会的没超过10%。接着我问学生你们把这两个人（他和她）想象成什么关系了，大局部学生说是恋人关系或者夫妻关系。然后我就说女的她是母亲，男的他是儿子，请问这两个问题的答案是什么？结果出来的答案是100%都是会。孩子从本性来说是情愿全心全意爱父母的.，固然这个爱是有前提条件的，你要把他培育成有爱心的人，父母对孩子的爱是全部的，但这个爱不是宠爱，爱是有度的，正确的来引导孩子我们就会制造一个特别美妙和谐的家庭和成长的快乐的有成就的孩子。 说到给时间，现在城里的家长给孩子的时间的确难度比拟大，但我们还

34、是能够给出来的。有家长说教师我给时间了，给完之后孩子还是不理我，还是教育不好，缘由在哪？我们的家长可能说我不到外面应酬了，我在家里陪着他做作业，我看电视，他做作业，还有的家长说我就干坐着陪他，我的水平辅导不了孩子，是的，孩子学的东西越来越难，所以有的时候家长是把时间留在家里了，但自说自话，不跟孩子沟通。孩子不肯定会敢于抵抗你，心里确定会想你看电视，我却写作业。其实，很简洁，你也可以看书，只要书不拿倒了就行，拿着书想心事不看都没事，过两分钟翻一页，孩子知道你在看书，没有方法，孩子知道他必需仔细写作业。 环境是一种气场和气氛，气氛不造出来是不行的，不摆出样子，孩子觉得你都不学我还学干什么呢。这叫环

35、境气氛。所以家长给孩子时间要给出质量，不是在家里陪着就行了。 当我们从小跟孩子有好的对话，不是只是呆在一一个屋子里，而是多花一点时间做对话、做争论，一起阅读，一起争论书上的生活中的一些事情，丰富孩子的生活情境，那么他到了初中，他跟你对话的关系已经养成了，所以当他面对人生许多问题的时候，你是有时机参加他的，而不是消失与你无话可说，与同学如隔三秋。所以跟孩子的对话也是家庭教育当中很重要的一个媒介，假如你问他的问题，他答复的价值观不是很正确，你有时机通过沟通和争论，帮忙他他找到一个正确的方向。 学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离，给学校和家庭的联系造成了客观困难，使得学校难以准

36、时了解学生在家的表现，家长难以精确把握孩子在校的表现，致使局部孩子钻空子，消失了逃学、借学校名义骗钱乱花等不良行为，若不能准时发觉并制止，势必会带来不良的后果。 家长常常性地向教师了解和反映孩子的状况，可使学校和家庭双方准时把握学生动态，因势利导，否则，贻误时机就会事倍功半。例如：上海学生王某，因父母离异，从小被奶奶娇惯，蛮横霸道。成天与一些有流氓习气的小青年厮混。他的父亲和母亲由于惧听儿子的不好消息而对学校、教师实行回避态度，以致儿子逃学一个月之久家长还不知晓。原来王某每天上午背书包出门，将书包藏到一个地方后处处游荡，晚上再背书包进家门，后来被坏人引诱而走上犯罪道路。家长非常苦痛，懊悔没有与

37、教师常常性地联系。 要向教师照实地反映孩子在家的各方面的状况。如孩子的思想心情、学习状况、生活起居等，既不行报喜不报忧，又不行报忧不报喜。照实反映状况，这样可以使教师的教育措施更具有针对性。即使是由家长的责任造成的孩子的问题，也应照实说明，不然就不利于问题的解决。 一日为师，终生为父金无足赤，人无完人教师也是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。 假如您了解孩子的教师有些做法欠妥，可以直接面谈，教师会十二分的感谢您，也可以向校长或教育主任反映，通过不同层次，适当的方式把您的建议转达给教师。假如在孩子面前常常谈教师的弱点，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了教师对您孩子的教育效果。 假如

38、您的孩子好谈论教师及同学们的弱点，您可让您的孩子常常谈论教师及同学们的特长，这样久而久之，他会看到别人的优点，将来到社会上也会和同事们处理好人际关系。 初一年级家长会发言稿简短 初一年级家长会家长发言稿篇四 新初一的各位家长： 大家上午好。 刚刚三位教师分别就语数外小升初的学科特点、学习方法、学习要求与大家做了沟通，教务处顾主任也明确了，他们都具有多年丰富的教学阅历，对小升初连接、对整个初中学习，都具有特别深刻的见解，也都提出了特别好的建议，盼望大家心领神会，达成共识，落实到对孩子的教育中去。 德育处于教师的讲话主题是“让规章助力成长”，就是立法规，就是养习惯。养成良好的生活习惯，是成长更快更

39、好的前提。养成个好习惯，不是一朝一夕的事，需要不断地提示、批判、订正，需要不断地打磨。有很多校纪校规，要孩子必需学习了解，必需严格遵守。请家长肯定要协作支持。比方让他吃完饭刷刷碗，自己的衣服要洗，自己的床铺要铺。 刚刚原七年级学生代表徐笑笑同学，也谈了一年来的成长体验，和教师们的敬重和信任，在紧急的学习、丰富的活动中取得的长足进步。阳光乐观上进的徐笑笑的发言，或许会给各位家长一些不一样的启发。 原七年级学生家长代表陆芳英女士，谈了自己对学校的熟悉，对孩子成长的体会，在家校沟通方面的一些真诚感受。陆女士是又重身份，既是学生家长代表，也是学校家委会成员代表，她的发言，含金量高，很有启发性。 所以，

40、刚刚的发言，内容很丰富，可以分成5个角度：学科学习、教学治理、习惯养成、学生成长、家长体验。这也是在正式开学前，我们提前召开这次会议的初衷请家长们全面了解初中学习生活，加强沟通，分散共识，家校合力，助推每个孩子的成长。 刚刚大家发言，谈到了一些核心文化，如“树人”理念、“独墅一帜”校训，也谈到了根本素养课程，如纳米、机器人、网球等等，我信任大家今后会有更好的了解和认同。接下来，我主要谈四个字“家校合力”。 首先，初中阶段的孩子，“实在特别”。 一是“实在美妙”，单纯，活泼，阳光，乐观，布满奇怪心，思维灵敏，是人生的黄金年龄； 二是“实在糊涂”，目标性不强（为什么学习？学习目标是什么？），自制力

41、相对不强（管不住自己，定力不够；外在诱惑多，如手机、嬉戏、），主动性相对差（不说不做，说了不肯定做，做了不肯定做好；被动学习），心情易波动（性别意识增加，情感易偏激，心理剧变期），越来越逆反。 三是“实在关键”。一是初中阶段是孩子学问、力量、价值观形成的关键期，许多品质和力量，在这个阶段没有形成，今后很可能就很难弥补了。二是初中进展状况，很大程度上打算了高中成长高度。初中成绩和习惯不好，到了高中，真得很难好起来，而升学率高的高中名校，入学分数高，名师聚拢，优质资源多，考上好大学，一般问题不大。 四是“实在紧急”。任务重（身心安康，养习惯，课程多，作业重，学业监测多），竞争剧烈，各方期望值高，压

42、力大。 五是“实在短促”。快得令人惊诧。就像有了加速度。 5个“实在”，交错在一起，压在孩子身上。我们怎么办，必需做好“家校合力”，不断提高家校合作的水平。 依据观看分析，我把“家校合力”分为以下几种状况： 一是“家长无力可合”。（1）认为孩子学习和成长就是学校的事，是教师的事，与家长无关，不管不问，对教师的建议不理不睬；（2）创业，工作特殊忙，没时间过问；（3）认为自己没文化，不懂教育，没法管教；（4）孩子太逆反，一管就要爆发“战斗”，管不了了 二是“家长合不了力”。（1）爸爸与妈妈都管，都认为自己对，结果意见不合，无法形成对孩子有效的家庭教育；（2）妈妈全权负责，爸爸缺位，一开会，绝大多数

43、是妈妈以后召开爸爸专场？(3)家庭夫妻关系不合，吵架，甚至离异，对孩子负面影响大，家长未重视 三是“家长与孩子合不了力”。（1）无效力，如“完成作业了吗”，孩子一般答复“完成了”，“考得怎么样啊”，孩子一般答复“还行吧”。究竟怎么样，有什么问题，就不管了；（2）反面力，孩子学习，家长搓麻将，打扑克，看电视，让孩子读书，自己从不读书不留意在孩子面前的典范力气 四是“家校合不了力”。家长与教师主动沟通少，不认同与教师教育理念或某些详细治理方式。 我的建议： 一是“亲密联系教师”。初中孩子对教师有自然的亲近和信任，教师对孩子了解比拟全面比拟到位，教师的建议也比拟专业，所以请家长肯定要主动与教师沟通，

44、与我们的教师成为教育孩子方面的好朋友。 （1）师资雄厚。学校拥有特级教师、市及区级学科带头人共计14人，约占20%；区级以上骨干教师32人，占比47%。全校教师学历层次较高，本科学历及以上100%，其中硕士讨论生及以上学历占比约30%。 （2）敬业专业。教师根本上每天都会通过或微信等方式，将孩子消失的问题、当天作业、建议等发给家长，重要的或特别的，还会私聊，还会通过电话沟通，或商定当面沟通。就是周末和节假日，我们教师也会与家长保持联系，如孩子作业催促和反应等。 “孩子的事永久是第一位的！”这是我们全部教师的承诺。这也是每一个家长，每个家庭的最重要的职责，其他事，在孩子成长面前，统统都不让路。

45、理解、关爱、赞美教师！（备课作业治理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子！ 二是提高家庭教育水平。（教育焦点、难点） 去年对初一孩子做过一个小调查，他们写下了自己的心声，我选几条呼声比拟高的给大家读读。 1.多跟我聊谈天。 2.盼望宽容我们的错误，尤其在我们考得不好时，能多鼓舞鼓舞我们。 3.求求你，表扬我。 4.渴望家长多点时间陪陪，不要总以工作忙为借口。 5.好好说，别动武。 6.应当多多考虑我们的感受，多听听我们的意见。 7.多帮忙我，多鼓舞我，而不是赐予无穷的责骂和生气的眼神。 8.不需要多高的学历，只要肯陪我。 9.信任我，可以检查作业，但不能偷看我的日记。 从这些呼声中，我不

46、知道大家听出了什么？是要敬重和理解，是要信任和宽容，是要鼓舞与陪伴，是要自由和独立！ 各位家长，家校合力，助推孩子安康欢乐成长，需要我们切实熟悉到初中对孩子成长的重要意义，需要我们切实提高家庭教育水平，需要我们切实形成有效的家校教育合力！这是我们共同的责任。让我们一起努力。 感谢。 初一年级家长会发言稿简短 初一年级家长会家长发言稿篇五 敬重的各位家长： 你们好！ 首先，我代表七年级5班全体任课教师欢送你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参与本次家长会。 家长会是一个教师与家长们沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进展监管，有利于教师对学生进展教育，也有利于学校从宏观上统一治理，最终是有利于学生的成长。我盼望各位家长能对家长会的这