初中班级工作计划初中班级工作计划2023(六篇).docx

《初中班级工作计划初中班级工作计划2023(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中班级工作计划初中班级工作计划2023(六篇).docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初中班级工作计划初中班级工作计划2023(六篇)最新初中班级工作规划一 班主任工作规划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学

2、生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，由于高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小，

3、所以让每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展。 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种.种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机

4、让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作初中班级德育工作规划范文。 最新初中班级工作规划二 初三年级是学生拼搏冲刺的阶段，为了制造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有专心性，因此我们制定一份班级工作规划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作规划的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主治理潜力，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级规划划分为以下

5、几点： 一、班级根本状况 本班共有51位同学，其中男生23人，女生28人。大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差，共性是一局部男生，大局部学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 众所周知，这届学生初二时纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都就应做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲

6、染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们能够利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也能够组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作带给于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的专心性，又能够从中挖掘人才，可谓一举两得。 四、培育班干部的自主治理潜力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生潜力的一个有效途径。作为班干部就更就应学会如何自主治理。学生干部需要依据班级状况自主制定班级治理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都

7、等待教师的处理。固然班干部更应做好教师与学生之间的桥梁工作，准时向教师反映同学们的推举和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展。作为班干部，就应将自己的群众看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级构成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改善，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作则，时刻关怀班级，使整个班级构成一种良好的自主治理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则、中小学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动礼貌逐步转为主动礼貌。 2

8、、连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理潜力，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做礼貌人、争创礼貌班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、礼貌礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，专心探究现代信息技术与思品、社会课的整合，构成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生带给实践的时机。 六、连续加强与家长的联系，构成教育的合力。适时家访，利用好学校安排的家长会。 最新初中班级工作规划三 在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起

9、步阶段，初二更是学生最简单产生两极分化的年级，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，我所担当的初二(3)班，经过一年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，本人依据本班状况制定规划如下： 一、本班学生根本状况分析：本班共有36位学生，其中男生18人，女生18人，全都来自于赤金本地。他们大局部进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 二、本学期工作目标 1、帮忙学生渐渐形成

10、民主公平意识，培育学生的自律力量。 2、强化自己的班规，让学生做班级的仆人，学会自己治理自己。 3、加强班级文化建立，形成良好、深厚的班级文化气氛。 4、加强学风建立，使班级内形成良好的学习竞争意识。 5、做好优生优培、后进生转化工作。 三、详细措施 (一)民办法识的培育 1、通过主题班会的形式，培育学生的民主、公平意识。 2、在班级治理的各项措施中进一步加强学生的民办法识。 (二)班规的制定和实施 1、引导学生争论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。 2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规班干部进一步争论，形成班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项争论表决，最终形成自己的班规。 3

11、、班规形成后，试行四个周，全班再进展评议、争论，进一步修改班规。 4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学争论修定。 (三)班级文化建立 1、鼓舞学生多读书，让同学们也可以自己从书籍中领悟“民主、科学”，“以法治班”的班级治理理念。通过这个书橱培育学生的阅读兴趣，扩大学生的学问面，让学生养成遇到问题积极思索的习惯。 2、利用张挂，增加班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮忙学生更好地学好地理。 3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。如开拓“每日格言”专栏，给学生立志;开拓“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，

12、鼓舞进步学生;开拓“曝光台”，约束不遵守班规者;开拓“书法展现”专栏，培育学生仔细书写的习惯，提高审美观念等。 (四)学风建立 1、扩大学习成绩方面的嘉奖面，鼓励每个同学都去进步。 2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进展进步最大小组的评比，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的比照竞赛等。 3、开展“周进步之星”、 “月进步之星”、“学期进步之星”的评比。 (五)班干部轮番竞选制 在班干部的选任上，我采纳民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。 四、工作规划 九月份： 1、对学生进展“民主、公平”意识教育。 2、进展班干部竞选活动。 3、制定并实施班规。 4、制定作业检查制度。 5

13、、开展“庆祝教师节”主题班会。 6、指导学生出班级周报。 7、进展班级文化建立。 8、开展“国庆”主题班会。 十月份： 1、进一步完善班规。 2、开展青春期心理讲座。 3、进展班级周报最正确的评比。 4、组织学生积极参与学校“金秋艺术节”活动。 十一月份： 1、注意优生优培和后进生转化工作。 2、开展读书沟通活动。 3、引导学生搞好复习，迎接期中检测。 4、开展青春期心理讲座。 5、召开家长会。 十二月份： 1、注意优生优培和后进生转化工作。 2、开展青春期心理讲座。 3、召开“庆祝元旦”主题班会。 一月份： 1、注意优生优培和后进生转化工作。 2、开展青春期心理讲座。 3、引导学生搞好复习，

14、迎接期末检测。 最新初中班级工作规划四 一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开头，劳动人民便开头提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速进展，假如不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培育，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培育学生良好的读书习惯，提高学生读书的力量，从中体验读书的欢乐! 二、活动目标 1、通过活动，让学生宠爱读书，让好书成为他们的朋友。 2、通过活动，扩大孩子的视野，活泼思维。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，

15、为营造书香班级奠定根底。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动口号： “让读书成为一种习惯，做个欢乐的读书人!” 四、活动设想及安排 第一阶段：启动阶段(9月20日9月30日) 1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。 2、班级集体读书内容：背诵初中生必背优秀诗文、读名人传、童年、昆虫记 、繁星春水。 3、营造良好的班级读书气氛 (1)以身作则，从教师自身做起，每天和同学们一起读书。 (2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书治理员”职责，制定班级图书治理制度。 (3)记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论

16、是早晨还是中午，走进教室就看书。 (4)连续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 其次阶段：活动阶段(10月12日10月末) 1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。 2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：307：50为“读书方法指导”时间，借助初中语文自读课本教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 八(1)班“我为新班级添光荣”主题班会活动方案 【 活动主题 】：我为新班级添光荣 【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关怀集体，从而到达班级学生更加喜爱集体，增加新班级的分散力。 【 参与对象 】：全体学生，班主任和音乐教师。 【 活动时间 】

17、： 2023 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、 【 活动分工 】： 1 、班长、文娱委员负责本次活动的详细安排和节日排练。 2 、学习委员、宣传委员负责收集演讲稿、台词稿等。 3 、宣传委员负责布置会场。 4 、音乐教师负责教唱两首歌曲。中学时代爱我中华。 5 、班主任统筹安排活动环节。 【 活动过程 】： 1 、争论活动方案。 2 、开展活动： 1 )四个主持人宣布主题班会开头; 2 )主持人开场白; 3 )收音机播放中学时代，全班跟着一起齐唱; 4 )诗朗读我爱二中; 5 )英语小对话：助人为乐; 6 )小记者采访学生你心目

18、中的班集体是什么样子的; 7 )三句半谈谈我们的班集体; 8 )丰富多彩的文艺节目： 配乐诗朗读红 单弹管演奏七子之歌澳门 女生中英文小合唱雪绒花，长笛伴奏 快板唱国庆 女生小合唱一起开头的旅程 架子鼓好日子 9 )音响伴奏，全班齐唱爱我中华领唱：陈锦立 【 活动小结 】： 班主任利用小记者采访的时机，谈感受，提要求。 执笔：刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员) 珍爱生命，体会成长八(1)”班级活动设计方案 活动目的：利用小品、嬉戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己，敬重他人，相互帮忙、相互关心，遇到冲突的时候学会换位思索，冷静、理性地考虑问题、解决问题，同时培育独立精神，培育肯定

19、的动手力量，努力成为一个自信独立、自尊自强、彬彬有礼、镇静冷静的人。 活动形式：主题班会 指导教师：班主任张霄 活动主持人：班长江卉靖 各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结)：“悦纳自己”徐兰 “气球天上飘”马思嘉 “解手链”华景玮 “买宠物”江卉靖 “包馄饨”蒋明臻 地点：本班教室 预备工作：1召开相关晨会及班干部会议，争论确定本次班会主题，发动全班围绕主题献计献策; 2在班委会上经过争论筛选出可行性较强的各个环节，指导各方案负责人分头预备; 3分别指导各环节，提示可能消失的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人预备到位; 4预备主题班会请柬，邀请兄弟班级派出代表观摩;

20、 5场地安排：黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地; 最新初中班级工作规划五 作为九年级学生的班主任，应对着学生的马上毕业，学生学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作规划，并实施应用，才能更好的带着学生提高成绩。应对满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使

21、命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下规划： 一、班级现状分析： 本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。依据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、

22、指导思想： 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向专心或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系，把自己置于群众的一员，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，专心协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班

23、主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争区或校先进班群众。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习 以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来鼓励学生，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺 四、详细工作： 1、连续抓好班风建立，带动良好的学风。班风与学风的建立直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的根底上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教育工作，营造一个专心向上的班群众。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，尊纪守法的好少年。 2

24、、向学生进展思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮

25、一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。 4、专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的治理潜力。 6、仔细召开好主题班会;非常钟晨会;自习课)，注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力共性重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视

26、对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课教师对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 最新初中班级工作规划六 班级治理是一项艰难繁杂而意义重大的工作。班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否安康地成长为全面进展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰难而荣耀的历史使命。作为无极试验学校的一名新的教师，并且担当班主任我也有很多收获。如今，学生聪慧而成熟。此刻上网谈天、交友、出走、信息、早恋等行为

27、在初中生中是非常常见的。他们有自我的想法和处事原则。假如我们还像以前那样让学生非常强势的治理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。所以，依据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必需要学会的问题。对于班组人的工作，总结如下： 此刻的学生比拟有共性总是遵从自我真实的想法行动。学生只要喜爱一个教师，就会理解他的话，情愿听他的课。所以想要一个学生听话和仔细上课，就必需有自我的魅力，固然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。首先要仔细的备课，与时俱进地更新学问。陈旧的学问就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。讲好每一堂课，和学生打成一片，遇到不会的题，不要搪塞，成认不会，课

28、下再找时机弄懂在和学生一齐共享。自信、乐观、顽强，这是我最大的特点。我期望学生也能学会这些，能够先科欢快的生活和学习。多理解、多鼓舞，少批判。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自我的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到教师的威武、教师的人格魅力，教师是一个说到做到的人！与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最牢靠的肩膀。多站在学生的立场上思索一些问题会有不一样的收获。我感谢那里的学生让我明白，要学会站在学生的立场

29、上去对待很多问题，对他们应当赐予他们无微不至的关怀，公平的对待他们，倾听他们内心的声音，准时赐予他们做心理疏导。 制定班规要有原则、有技巧。我们都明白在团体中，想要整个团体都和谐进展，必需做到民主和公正。民主和公正是一个团队建立的灵魂。在班级这个团体中，无论每个成员都是重要的局部，每一个学生都有权利为班级效劳，为班级出谋划策。每个成员都是公平的，无论成绩怎样。即使成绩不好，在团体中仍旧能够学会劳动，学会奉献，学会与人相处，他们都为整个班级付出了。其次，要让班规在实际操作中具有可行性。一个班规制定并不是摆设，并不是给学生和家长看的。而是要有实际的意义，在详细的时间和日常学习活动中有明确的规定和指

30、导作用。比方上课不仔细听课，不按时完成作业、交作业有了明确的规定在执行上也会便利而到达目的。再者，班规要赏罚清楚，重视嘉奖，也不能无视惩处。过多的嘉奖只会让嘉奖失去效力，过多的惩处这会让整个班团体变得紧急。可是同样也不能没有惩处，没有惩处，班规形同虚设，学生错了也不知反省。例如，考试提高能够发提高奖，学习退步了，要要求学生反省，并做出将来的学习规划和规划。 “幻想，是海面上冉冉升起的红日；是荆棘中一枝傲岸的红梅；是雪落枝头的一抹抹翠绿；是手心中缓缓消逝的沙，随着岁月的溜走，不复以往。”一项对于学生的成长来说是必不行少的，可是那又是简单迷茫和失去的关键东西。所以幻想对于学生的将来具有重要的意义，帮助学生树立幻想也是班主任该做的事情。给学生开展我的幻想不是梦的主题班会，让学生自我究竟想要的是什么，引导学生树立正确的价值观和幻想。有了幻想，在前进的路上才不会迷茫，不会失去目标和期望。 做一名合格的班主任是每个班主任的幻想，顶岗虽然完毕了，可是将来的路还很长，我等待更多的挑战！