化学类实习报告范文汇总十篇.docx

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1、 化学类实习报告范文汇总十篇化学类实习报告 篇1 一、专业课见习方面 在第一个星期见习期间以及以后的日子，有时间就会在指导教师的推举下，听不同年级(初一到初二各个年级)有阅历的教师的课，仔细学习各种不同的风格，各种教学实践中的教学策略和教学技巧，并与指导教师探讨，仔细领悟，运用到自己的课堂实践活动中。收获良多，不仅懂得了应当怎么去听课，去听些什么方面的，不能只是很浅薄的看内容，看教态，看课堂气氛，更重要的是看课堂环节的设计的紧凑，看她的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥学生的主体性进展课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能否换一个方式引导学生，看学生的反响状况，学生的

2、学习效果，详细到深层次的方面，让自己学习到了许多课堂上珍贵的实战阅历。 教育见习中我也总结了一些教学阅历，特殊是在如何把握学生的兴趣点中深有体会。在新课标下，如何开展有声有色的思政课教学活动，并长久下去是我们每位教师必需讨论的课题。那么怎么在课堂中抓住学生的兴趣点我有一下几点看法。 第一、教学过程中“设疑”的重要性 在教学过程中，教师要依据课标、课程教学目的，教材内容作有预见性的工作，给学生“设疑”。“设疑”不行太简洁，也不要太难，“设疑”要能让学生亲身感受，体验，解决问题的乐趣，这样既提高学生的兴趣，又拓展了思维。由此我们想到，有效提问需要使问题保持肯定的开放性，发散学生思维的空间，而且答案

3、也应当是丰富多彩的。 学生通过教师渐渐引导，可以自主解答问题，到达不错的效果。这种疑问的设计能激发对所学内容的深厚兴趣，引导学生积极地思索，主动、自主、合作、探究式地进展参与各种学习活动，使学生在思索中进展学与练。 其次、在教学过程中要留意语言艺术的运用 苏霍姆林斯基曾说：“胜利的欢快是一种巨大的心情力气。”在教学中教师要留意对学生作品的确定和表扬，多给学生确定和表扬学生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。 教师生动形象的讲解，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教学水平。语言是沟通情感的纽带，幽默的语言使人欢乐，激扬的语言使人兴奋，形象的语言使人清楚。假如教师再用呆板、空洞的语言平

4、铺直叙，学生听起来就会感到厌烦，所以在教学过程中，最好能够通过形象的比方，幽默的语言，来降低坡度，增加记忆。 第三、创设情景，激发学生的兴趣。 在教学中，依据教学内容，借助多媒表达代化教学手段，运用音乐、影视、图片等艺术资料，制造一个宽松、和谐、活泼的课堂气氛。不仅可以丰富、映证和深化教学内容，而且可以调动学生的心情，引发学生积极主动探求学问的兴趣。 第四、课堂活动的设计 设计课堂时，我们要适当的给课堂参加一些活动。像学问小竞赛、谈论环节、小嬉戏、表演环节等。也可结合别的学科学问，融入课堂让上课内容更丰富。怎么样来评价一堂课，既要看结果又要看过程。看过程可以从教师的角度看也可以在学生的角度看。

5、教学过程是教与学两个方面的互动。在这个过程中首先要看学生是否参加了投入了，是不是兴奋、喜爱。所以在课堂中如何把握学生的兴趣点是关键。新课标改革后，一切以学生为主体。教学要关注学生课堂参加的程度以及学生认知的投入和情感的投入。这样的有效课堂教学是我们教师要不断学习和讨论的课题。 第五、协调好课本学问与课外拓展的关系 如今的学生许多对课本学问都不感兴趣，但是一旦涉及课外学问，他们又会相当仔细的听讲，因此肯定要留意协调好课本学问与课外拓展的关系，让他们能在课外拓展的兴趣上也能学好课本学问。 了解好学生的兴趣点所在，与学生所处时代的生活阅历相关，把课外拓展穿插在课本学问的根底上。让学生有兴趣在课外还能

6、自主学习，更注意课外学问的积存，但是也不能忽视课本学问的一个根底。布置作业也要留意生活性、综合性和趣味性。 第六、做“问的巧”的智者 课堂上，问题的设置特别重要，有助于帮忙学生的自主学习。 以问助教，让每一个课堂问题都切实有效;以问促思，让每一个课堂问题都有助于学生的进展，有效提问的阅读空间要大，能够激发自主阅读，整体把握教学重点，有广阔的答案空间，鼓舞学生开启思路，这样的问题下来就可以自主理清课文的思路了。 以问导学，让每一个问题都关注学生需求，课堂中间的每一个问题不仅要符合思品的进展规律，为使提问的效能充分发挥，教师必需充分关注学生的答复结果。真正有效的提问，要求教师擅长倾听，擅长倾听的教

7、师总是能够将学生的声音转化为有效教学资源，这些都有助于学生学科素养的提升。 二、见习班主任工作方面 在担当初一(8)班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 我深深的体会到我们的学生是如此的渴望一位学问比拟丰富、力量比拟全面的能倾听自己新生的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索、最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难。 第一、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜

8、移默化的影响。初中在我们班这一帮学生的生理、心理及综合素养趋于早熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一(8)班班主任黄雨燕教师的帮忙带着下，我在班中无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 其次、抓住时机，增进了解 作为见习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了听课时间，可以有比拟多时

9、间和他们亲密接触，可以比拟真实地了解班内状况。始终以来为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，而且坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 第三、真心的对待每一个学生 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主

10、任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当初一(8)班见习班主任期间，我利用见习教师这个身份和年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，真心公平地对待

11、学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 第四、一视同仁，公平相处，关注优等生、中等生、差等生 班主任对待好学生和差生的态度是影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当见习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合

12、，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 第五、钻研教学，提高自己 担当见习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科思品搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。 结语： 巴特尔曾经说过：“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气。教师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图案。”我专心携带这句格言走进学生，却在第一次上课时发觉，学生的爱与信

13、任在我的心灵同样产生了奇异的魔力，他们让我真正感受到作为一个教师的责任和荣耀! 以加倍的爱与信任回馈学生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关心他们的心情，看他们的苦恼在你的专心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢，我想，别离或许消魂，可是爱和信任却永久暖和彼此的心灵在学生与一个见习教师之间。 期盼已久的见习周已经完毕了，虽然只是短短的一个星期，但感受还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平常课堂上学不到的东西。 教育见习实践过程：听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教

14、师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。 我听的第一节课是初二18班，这是一个平衡班，水平不照实验班高。在上课前。科任教师已经跟我说了这个班的纪律是比拟差的，而且成绩也不是很好。在我听课期间，的确有几个学生在课堂上说话，但是我发觉了一个好玩的现象，这个现象我在往后的几个班都发觉了，就是绝大局部的学生的学习热忱都好高涨，积极 举手发言，积极参加课堂活动。我跟教师们提起这个现象的时候，科任教师就跟我说，一个班里不行能全部的学生都

15、能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应当想方法吸引学生的留意力，调动的积极性，比方可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活泼起来了。 在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感受，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声教师，我在感到无比骄傲的同时，还感受到了自己的责任。 见习工作完毕了，我要回到学校连续我的学习了，但是我会好好记住我从*中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。 化学类实习报告 篇2 名目 一、前言 2 二、巴陵石化简介2 三、入厂安全教育2 3.1生产安全教育的重要性3 3.2生产中的职业危害3 3.3

16、实习治理制度4 3.4生产急救4 四、工艺流程4 4.1炼油装置工艺流程5 4.2苯乙烯装置工艺流程6 五、实习心得8 六、附录9 炼油工艺流程图9 苯乙烯工艺流程图10 一、前言 20xx年11月11日至20xx年11月21日，化学化工学院10级化学工程与工艺专业的学生在学院的组织安排下,在王教师、贺教师和阳教师的带着下进展了化工实习。本次化工实习实行按班级分批参观的形式，本次实习单位是中国石油化工集团公司巴陵石油化工有限责任公司烯烃事业部。 生产实习的目的和意义而言，我感受良多。读了将近四年的大学，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够,尤其是许多的人对这个专业的理解还比拟抽象，不能很好的感受

17、到这个专业的用途和前景，尤其在理论联系实际这一环节，对许多人来说是一个缺陷和弱势；这对于对设计思想和实际操作力量要求很高的化工专业来说，是远远不够的，再加上由于当时所学学问还不多,尤其涉及本专业学问不多，所以这次的生产实习就显得尤为重要了。 这次生产实习可以加深同学们对化工专业的理解和熟悉，对化工设备及器材比拟直观而感性的认知，理论联系实际；为了培育我们的设计思想和动手力量，对自动化设计及运行有宏观的把握，整体提高我的综合设计，局部掌控的力量；同时能够了解化工在我国以致世界进展的详细概况，同时树立我们远大的抱负和理想，从而能更好的胜任工作。另外，我们还可以趁这次实习，让同学们能够更多、更好的沟

18、通，学会与人相处，到达专业的空前团结与统一。这一切都说明白这次生产实习意义非凡。 二、巴陵石化简介 洞庭天下水，岳阳天下楼。中国企业500强之一的中国石化集团巴陵石化就座落在这方人杰地灵的湘楚热土上。岳阳古称巴陵，又名岳州，是一座有2500多年历史的文化名城。 中国石化巴陵有限责任公司属大型石油化工企业，建厂于上世纪70年月，坐落于湖南省岳阳市云溪区，临洞庭湖，依长江，伴京广铁路和107国道，水陆交通非常便利。经过40多年的建立，巴陵石化现有职工1.9万多名，现拥有大中型石化生产装置90余套，主要产品有汽柴油、稀释剂、环己酮、SBS、环氧树脂、己内酰胺、尿素等160多种，分别注册 “巴陵牌”、

19、“芙蓉牌”、“鹰王牌”和“白蓉牌”商标，年产品总量400万吨、销售收入300多亿元。企业通过ISO9002质量体系、HSE治理体系认证。 此次实习的单位巴陵石化分公司烯烃事业部的前身是岳阳石油化工总厂“九五”重点工程之原料工程。该工程被中石化党组列为“特1号”工程，1998年10月奠基，以大庆类低碳石蜡基原油为原料的巴陵石化炼油装置一次开车胜利，成为该公司的化工原料基地。 烯烃事业部建成投产15年来，累计加工原油及原料油2365万吨。巴陵石化炼油装置发挥了举足轻重的“龙头”作用，为下游化工供应生产原料，促进油化结合，带动了化工进展。 三、入场安全教育 巴陵石化是特级防化单位，所以实习的第一天讲

20、的都是安全学问。 3.1 生产安全教育的重要性 安全生产是一个企业应当时刻关注的重要，尤其是化工厂。只有生产的正常进展，才能谈及企业的生产效率、生产效益问题。一旦发生事故，不仅造成损失，环境污染，甚至是造成人身伤亡，影响工人生活秩序以及生产力量的发挥，造成一系列不行挽回的损失，所以厂方的宗旨是安全生产第一，生产效益其次，学生在厂进展学习，安全教育是必不行少的第一步。由于学生在学校只有课本上的学问缺乏实践生产阅历，简单引起安全事故。因此在教师的指导下，工厂特地人员对我们进展了安全教育，以杜绝安全事故的发生。 3.2 生产中的职业危害 巴陵石化是特级防化单位，所以实习的第一天讲的都是安全学问。世界

21、公认的高危行业有矿山、石油等行业，现在可识别的危害有6400种之多，教师着重给我们介绍了在巴陵石化烯烃事业部生产场地最大的三种危害： 安全风险一：硫化氢 硫化氢为无色气体，具有臭蛋气味，分子式H2S，易溶于水，亦溶于醇类、石油溶剂和原油中。由于硫化氢可溶于水及油中，有时可随水或油流至远离发生源处，而引起意外中毒事故。硫化氢经粘膜汲取快，皮肤汲取甚少。误服含硫盐类与胃酸作用后产生硫化氢可经肠道汲取而引起中毒。硫化氢是一种神经毒剂。亦为窒息性和刺激性气体。其毒作用的主要靶器是中枢神经系统和呼吸系统，亦可伴有心脏等多器官损害，对毒作用最敏感的组织是脑和粘膜接触部位。 急性硫化氢中毒一般发病快速，消失

22、以脑或呼吸系统损害为主的临床表现，亦可伴有心脏等器官功能障碍。因接触硫化氢的浓度等因素不同而有明显差异，以中枢神经系统损害最为常见。接触极高浓度硫化氢后可发生电击样死亡，即在接触后数秒或数分钟内呼吸骤停，数分钟后可发生心跳停顿；也可马上或数分钟内昏迷，并呼吸聚停而死亡。死亡可在无警觉的状况下发生，当发觉到硫化氢气味时可马上嗅觉丢失，少数病例在昏迷前瞬间可嗅到令人作呕的甜味。死亡前一般无先兆病症，可先消失呼吸深而快，随之呼吸聚停。局部病例可发生呼吸系统损害和心肌损害。 安全风险二：苯 苯为无色透亮、有芳香味、易挥发的有毒液体，是煤焦油蒸馏或石油裂化的产物，常温下即可挥发、形成苯蒸气，温度愈高，挥

23、发量愈大。一般认为苯毒性的产生是通过代谢产物所致 也就是说苯必需先通过代谢才能对生命体产生危害。 职业活动中，苯主要以蒸气形态经呼吸道进入人体，短时间吸入高浓度苯蒸气和长期吸入低浓度苯蒸气均可引起作业工人身体损害。其液体可以皮肤汲取和摄入。 短时间大量吸入可造成急性轻度中毒，消失兴奋或酒醉感，伴有黏膜刺激病症。表现为头痛、头晕、恶心、咳嗽、呕吐、胸闷、兴奋、步态蹒跚。此时如连续吸入则可进展为重度急性中毒，病人神志模糊、血压下降，肌肉震颤，呼吸浅快、脉搏快而弱。抢救准时经数小时或数天可恢复安康，但严峻者也可因呼吸中枢麻痹、抽搐及循环衰竭而死亡。 短期内吸入较高浓度苯后可发生亚急性苯中毒，消失头昏

24、、头痛、乏力、失眠、月经紊乱等病症，并可发生再生障碍性贫血、急性白血病，表现为快速进展的贫血、出血、感染等。 长期低浓度接触可发生慢性中毒，病症渐渐消失，以血液系统和神经衰弱症候群为主，表现为血白细胞、血小板和红细胞削减、头晕、头痛、记忆力下降、 失眠等。严峻者可发生再生障碍性贫血，甚至白血病、死亡。 职业性急性苯中毒是在职业活动中，短期内吸入大剂量苯蒸气所引起的以中枢神经系统抑制为主要表现的全身性疾病；职业性慢性苯中毒是指劳动者在职业活动中较长时期接触苯蒸气引起的以造血系统损害为主要表现的全身性疾病。 安全风险三：听力损伤 员工工作过程中长期接触生产性噪声而发生的一种进展性感音性听觉障碍。当

25、140分贝以上的强噪音所造成的急性听力损伤，叫作爆震性耳聋。长期接触高强度噪音（90分贝以上）造成的听力损伤，叫做慢性噪声聋。病人在临床上可有鼓膜穿孔、内耳出血、耳痛、耳鸣、眩晕、耳聋等、心血管系统、消化系统及内分泌系统等也可消失不同的病症。化工厂中有噪声的设备特别多，所以在化工厂中听力损伤是一种比拟严峻的职业危害。 3.3 实习治理制度 进入厂区的几大禁令： 1.进入工厂制止携带烟火、危急化学品； 2.进入工厂必需戴安全帽； 3.留意着装，穿长袖上衣和长裤，不能披散头发； 4.生产装置里制止使用手机； 5.进入工厂不允许赤脚、穿凉鞋、拖鞋； 6.严禁碰阀门，仪表，按钮。有不懂的问题可以请教；

26、 7.留意环保，保持工厂的环境卫生； 8.消失事故快速撤离至上风口； 9.在参观中保持秩序，不得阻碍正常生产操作； 10.高空操作要系安全带。 3.4 现场急救 当现场人员受到化学品损害时，应马上进展以下处理： 1.快速将患者脱离现场至空气新奇处； 2.呼吸困难时给氧，呼吸停顿时应马上进展人工呼吸，心脏骤停时马上进展心脏按摩； 3.皮肤污染时脱去被污染的衣服，用流淌的清水清洗，冲洗要准时，彻底，反复屡次，头面部灼伤时要留意眼，耳，鼻的清洗； 4.当人员发生冻伤时，应快速进展复温，方法是用40至42摄氏度的恒温热水浸泡使其温度接近正常。在对冻伤部位进展轻柔按摩时，不要将冻伤的皮肤檫破，以防感染；

27、 5.当人员发生烧伤时，应快速将患者衣服脱去，用水清洗降温，用清洁的布掩盖创伤面，避开感染，不要任意将水疱破以防感染； 6.口服时，可依据物料性质对症下药； 7.经过现场处理后，应快速护送至医院救治。 四、工艺流程 4.1炼油装置工艺流程 一联车间主要的装置是常压精馏。常压精馏是以液体混合物的气液平衡为根底，利用混合物中各组分在同一温度下具有不同的饱和蒸汽压性质使混合物得以分别。在常压塔内，各侧线产品中含有相当数量轻馏分，用侧线汽提塔来分出这些轻馏分，油是在肯定的油气分压下进展蒸馏的，当吹入的水蒸汽量越多，形成水蒸气分压就越大，油气分压就越小，油品沸腾所需的温度就越低，从而降低油品沸点，使轻馏

28、分汽化返回常压塔。在常压精馏过程中包含有“一脱三注”过程，“一脱”是指电脱盐过程，原油中含有的局部盐和水，会使换热器温度下降，增加设备负荷及燃料的消耗，含水太多会造成冲塔和其他事故，而含盐量过大会使二次加工原料中金属含量增加，造成催化剂污染与中毒，是设备严峻腐蚀。 为了脱掉原油中盐分，首先要注入肯定量的新奇水和破乳剂，经过肯定的混合，使原油中的盐充分地溶解于水中，形成原油与水的乳化液。原油与水的乳化液在肯定的工艺条件下，进入高压电场，在高压电场与破乳剂的作用下，破坏了乳化剂的爱护膜，使水滴由小变大，不断聚拢形成较大的水滴，借助于重力与电场的作用而沉降下去，与油分开，由于盐溶于水，因此，脱水过程

29、也就是脱盐过程。原有经过脱盐。 脱水后，遗留在原油中少量的氯化物和硫化物，在原油的蒸馏过程中，受热分解或水解，产生氯化氢和硫化氢等腐蚀介质，在低于混合气体的露点部位，如分馏塔顶挥发线、塔顶冷凝冷却器、回流罐、回流管线及机泵时将产生不同程度的HClH2SH2O型的腐蚀，三注（即注氨、注水、注缓蚀剂）就是抑制和减轻设备腐蚀的措施。 根本流程 40-50原油经过换热器加热后升温至110-140（热源来自产品），然后进入电脱盐罐脱盐，连续到换热器中加热到210-220，然后进入初馏塔，塔顶出来的是石脑油，塔底油出来后换热到290，然后进入加热炉中加热到340，然后进入主分馏塔（43m,46层),塔顶出

30、来的是石脑油，第7层出来的是cps-200溶剂油（140-210），第11层出来的是烷基苯料，第25层出来的是直馏柴油（350-360），塔底出来的杂油连续催化裂化。 由沉降器来的反响油气进入分馏塔底部，通过人字形挡板与循环油浆逆流接触，洗涤反响油气中的催化剂并脱除过热，使油气呈饱和状态进入分馏塔上部进展分馏。 分馏塔顶油气经分别塔顶油气热水换热器（E1201A-F）换热后，再经分别塔顶油气干式空冷器（E1202A-L），分馏塔顶油气冷凝冷却器（E1203A-F)冷却至40，进入分馏塔顶油气分别器（V1203)进展气液相分别。分别出的粗汽油经粗汽油泵(P1202A,B,C)打入汲取塔（T130

31、1）作汲取剂。富气进入气压机（C1301）。含硫的酸性水自流进入酸性水缓冲罐（V1208），然后用酸性水泵（P1203A,B）抽出，一局部作为富气洗涤水送至气压机出口管线，一局部作为分馏洗涤水送至E1201入口，一局部送至酸性水汽提进展处理。 轻柴油自分馏塔二段填料下部的集油箱抽出，自流至轻柴汽提塔（T1202），汽提后的轻柴油由轻柴油泵（P1205A,B）抽出，经轻柴油热水换热器（E1206）、轻柴油富汲取油换热器（E1210A,B),轻柴油热水换热器（E1212A,B）后再经轻柴油冷却器（E1214），使轻柴油温度降至60后分成两路，其中一路分成两局部，一局部作为产品出装置，一局部作为装置

32、用封油进入封油罐。另一路径贫汲取油冷却器（E1213A,B）使其温度降至40送至再汲取塔(T1303)作汲取剂。 化学类实习报告 篇3 第一天8：00观看安全录像，了解了金工实习事故发生的缘由，对工作场地有根本了解。 钳工是手持工具对金属进展切削加工的方法。钳工操作主要是在木制钳工台和虎钳上进展。今日钳工的主要任务是制作螺母，经过教师讲解和实习总结，工序由以下几局部组成：1.用锉刀把铁棒一端挫成平面，并用丁字尺检验；2用手锯锯削11cm长的铁棒，拉锯是右手握柄，左手扶弓，速度以每分钟往复2040次为宜;3.将锯削得到的曲面挫成平面；4.在一面上用单脚规找到圆心画圆，接着画圆内接六边形；5.挫削

33、出六边形的六条边6.倒圆角；7.用台式钻床先加工小螺孔再加工大螺孔；8.攻螺纹。 化学类实习报告 篇4 一、根本状况： 1.课堂教学：听课8节，撰写教案数为6份，讲课节数为6节，。 2.班主任工作：组织一次主题为文明校园，文明你我的班会，取得了不错的效果。 3.教育报告；完成一份教育实习论文。 二、详细状况： （一）课堂教学 这一个月的实习我们主要进展了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都

34、是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单！ 教学工作开头以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够

35、以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，教师也要有激情与急躁，这是做一名教师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 （二）班主任工作 实

36、习中，我得到原班主任刘教师的悉心指导，她赐予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。 通过找原班主任了解状况，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生谈天，深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟识了班里的日常工作、班委的工作职责把握，也了解了学生的根本状况。 化学类实习报告 篇5 今年暑假的社会实践已经到尾声，说到此时。外面的世界很精彩，也很急躁，但我内心不能急躁；许多虚假的东西充溢其中，但

37、我应当呈现真实；谎话与阴谋可能会到来，但我要去识破它面对挫折，不应气馁；面对困难，不轻言放弃；面对挑战，充溢自信。成功属于有预备的人，属于那些坚韧不拔的人，属于行动的人。 酷暑难耐，又是一个夏日炎炎。知了聒噪的季节，不经意间大一的时间已悄然离去，此时正好通过社会实践来检验一下自己这一年的所学，也来通过在酷热条件下来磨砺自己的韧性，多接触社会，发觉自己的缺乏，为今后的学习改良做好铺垫。 借此时机了解一下民营企业员工生存状况以及民营企业其次代接班人的生存状态。此次我一家外地化工厂办公楼进展社会实践。 实践长才能”进入实践单位后，艰辛知人生。虽然我工作比拟轻松，但是通过亲身处在工作岗位上，才体会到父

38、母为“柴米油盐酱醋茶”艰辛付出，也深刻体会到父母常教育的脑力与体力劳动的区分。 发觉虽然他做着在他人眼里很风光的工作，通过与办公室内叔叔阿姨谈天。但常常无厘头的加班、老板的训斥、同事间的勾心斗角、并不是很优越的工资待遇等等，也让他感到很大的压力，绝大多数人还有自己的副业，譬如为其他公司做账，有些人甚至接了三、四家公司的账目，如此艰辛的打拼就是为了那些许拿在手上的票子。可以想一想，这些脑力劳动者为了生计尚且如此，那些体力劳动者呢？又忍受了些什么，确信更多，无法想象。这，想想在大学里面，许多同学肆意挥霍父母的血汗钱”上网、做发型、聚餐、抽烟、交女朋友尽干了些无聊的事情，铺张了宝贵的亲春年华，太不应

39、当了父母们多么盼望你把那些钱省下来，多添置些书看看，可怜天下父母心啊！ 绝知此事要躬行”通过这次社会实践，纸上得来终觉浅。也发觉了学校所学的学问，或者称其为理论吧，与社会所需要的实干型的学问技能相差甚远。 这个竞争ji烈、到处“阅历丰富者优先”社会，这也让我冷静思索当今的社会。这些还泡在象牙塔里的莘莘学子，要阅历没阅历，要文凭还没毕业，有文凭也不硬的严酷现实已经摆在面前，或许许多人会突然发觉，原来生活并不像韩剧里的那么浪漫多彩，那么“偶吧、偶吧”娇滴迷人，生活照旧要回归它原本的面目。 那么社会就是人生的大课堂。通过实践，假如大学是人生的中转站。也发觉书本上死板的东西太多，敏捷运用的实在太少，这

40、也难怪当今大学生就业难啊！难怪有那么多的蚁族！蜗居的例子就在身边，不想埋怨什么，只是想说我真的需要“镀金”多到社会上走走，请不要误会为逛街，说多到人民群众中去走走看看，多从社会的实际中吸取学问，看看人民需要什么，教育就应当以此为本，造”出人民需要的人才。 必有近忧”一个人假如没有远大的抱负，人无远虑。只会蹉跎岁月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。 也饱受群众的舆论攻击。但我不能一概而论，现如今富二代已不是什么太时新的字眼了人们也多多少少了解他一些譬如脑残、白痴、为富不仁等字眼扣在头上。大多数民营二代们都在外留学，这年头有钱就能留学，不行否认他条件是多么的优越，的确成为了海归，成为了

41、外国人对待中国人的模板。承受更好的教育本没有错，错的观念，那种种为富不仁的美妙嘴脸，实在让人类无法恭维。真不知道我国几千年的文明的儒学精神在眼里算作什么。 必先苦其心志，故天将降大任于斯人也。劳其筋骨，饿其体肤需要学习的东西还有很多，年轻人就不该怕吃苦，应当多到外面走走转转，多去接触这个社会。 或许我曾对看门的大叔冷语相向，或许我曾对扫大街的大妈不屑一顾。或许我曾对维护治安的武警战士拳脚相加殊不知他才是最得意的人，最值得我鄙视的人，从他身上我看到一个卑微的却又无比顽强的灵魂。当汶川地震时面对五千米的高空，伞兵们没有畏惧，纵然一跳！当我再为眼前的垃圾而感到恶心时，清洁阿姨们为这个乡村增了彩！当人

42、们为快女欢呼时，尽职的武警正保卫神州大地！当非典横行的时候，护士们奋战在一线！身上，有一种宏大的精神，让我懂得如何去做好自己，不要怕苦怕累，懂得奉献，劳动人民才是最荣耀的劳动是区分人与动物的实质。 如今父母为我创造的学习生活环境太优越了看看我学校，光阴荏苒。宏伟壮美的图书馆，多媒体式的教室，宽敞的体育场，静谧的荷花池，美丽的道路绿化，平安优雅的学生公寓，供给准时的食堂而我目前的工作就是学习，这可以算作是世界上最舒适的工作了扪心自问，还在沉溺于网络嬉戏吗？还在沉醉在攀比之中吗？还在大卷发与小卷发之间徘徊吗？还在为了芝麻大点的事与同学斤斤计较吗？不是小孩子了稚嫩的时间一去不返，该成熟点了 化学类实

43、习报告 篇6 生产实习是学校为熬炼本科生力量，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。接到要去生产实习的通知后，我很快乐，并积极联系，最终将实习地点定在大庆油田水处理与化学讨论所。这是由于：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有肯定的关系；其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的具体学问，在这里进展生产实习可以扩展这方面的学问；我们在试验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的缘由，我选择在水处理所开头我的生产实习。 水处理与化学讨论所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建立设计水处理及油田化学讨论室（水化室）位于黑龙江

44、省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。 该所现有高中级职称的专业人才32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有讨论仪器设备100多台（套），其中进口设备占60%试验室总面积为3000平方米。微生物试验室，可进展菌种培育驯化分别。拥有国内规模装备最为先进的三次采油试验室，可进展各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反响试验室。 由于我的实习时间只有三个星期，故在刘教师的安

45、排下对SRB做些认知性的实习，以下为我的主要实习内容 大致了解试验室自XX年开头启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程 硫酸盐复原菌（SRB）是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;试验室立足于微生物生态抑制，转变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的，是大庆油田系统掌握SRB危害的新方法，可降低生产运行本钱 本讨论采纳的折流板反响器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9。5cm*12cm*42cm，有效体积4。4L，单元格内装1/3高度的活性污泥。反响器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下，保持整个系统厌氧状态。 水箱中的水通过泵泵入反响器，以推流形式流