西门豹教学反思西门豹课后反思.doc

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1、 西门豹教学反思 西门豹课后反思西门豹是人教版三年级下册的一篇课文，叙述的是西门豹利用自己的聪慧才智，惩治贪官巫婆、造福百姓的故事。有哪些关于西门豹的教学反思?以下是小编为你整理的西门豹教学反思，盼望能帮到你。西门豹教学反思篇一教学西门豹一文时，我颇为踌躇。究竟该怎样教学呢?我总觉得不能让学生游离在故事情节之外，只做观众和听众。如何调动学生的积极性呢?教学其次段时，我为学生创设了这样的情境又到了河伯娶妻的日子了，漳河边上喧闹非凡。法制在线栏目需要一批记者前往漳河，采访这件事，谁情愿去?学生踊跃报名。接着让学生自由看课文，了解经过。分析内容时，没有逐段分析，而是挑几个重点问题，组织学生争论：你在

2、漳河边看到了什么?(人多)听到了什么?(自由想像)新娘命运如何?谁救了她?怎么救的?(出示句子，读一读，议一议，当时你听到西门豹这样说，怎么想?后来怎么明白了?)那些害人的巫婆和官绅有没有受到惩处?(出示句子，读一读，演一演，议一议。在表演巫婆落水时，要求加上语言、动作。学生很有想象力，嘴里大喊着：“救命，救命!河里没有河伯，那是我骗你们的。快把我拉上来!”然后让其他同学扮演群众，会怎样说，怎样做?学生很有入情入境的感觉。)你作为记者采访了谁?(自由沟通，采访了西门豹大人，采访了新娘，新娘父母，采访老大爷，青年、官绅等等，从不同角度表达了对大事的看法。)最终，你看了整个大事，你有什么想对大家说

3、的，请你评价一下西门豹大人的做法。整个过程生动而又重点突出。使学生通过争论，明白西门豹是以其人之道，还治其人之身。是以牙还牙，将计就计，使巫婆和官绅是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”而且外表上还跟巫婆和官绅很客气。从而使学生明白西门豹是个足智多谋的人，为百姓着想的好官。西门豹教学反思篇二西门豹这篇课文很长，而课堂上的时间又是有限的，只有抓住重难点，敢于取舍才有可能收到更好的教学效果。我对教材和学生进展深入讨论，确定课文的主线：把西门豹是怎样利用送新娘的方法破除迷信的这局部做为重点，并以西门豹的言行为切入点，引导学生深入理解。西门豹破除迷信的过程又可以分为三个阶段，其中，惩罚巫婆和教训官绅是主要局部

4、。在教学时，我就针对三局部内容的不同特点采纳了不同的训练形式。在惩罚巫婆时，西门豹的语言非常重要，他用了一个借口，将计就计。要求学生在破除迷信的过程中，将西门豹是怎么说的，怎么做的，用符号画下来以此来培育独立思索的力量和培育创新精神。使学生勇于进展“问题提出”，不正确的观念严峻影响着学生自觉地进展“问题提出”。培育创新精神，就是要转变学生不正确的观念，树立不迷信权威、不墨守成规、不怕失败、敢于标新立异、不怕冷嘲热讽、不断开拓进取的精神，正确引导和热忱鼓舞那些平常会“耍小聪慧”、能使出“雕虫小技”和“敢于吃螃蟹”的学生，促使他们勇于进展“问题提出”。整个教学过程实际上都是围绕学生展现自己的需要和

5、解决问题的需要进展的。但是由于在学习的过程中，生字学习和文章的阅读时用的时间有点长，所以导致精彩局部用的时间缺乏，显得有些仓促。西门豹教学反思篇三西门豹是一篇传统的历史故事性课文，故事情节生动，人物形象鲜亮。既利训练分段力量，也有感悟“话中有话”的难点，深究之，蕴含极丰富的语文素养培育的契机。陶行知先生指出：先生的责任不在教而在教学生学。在教学努力地把教师的主导作用表达在引导学生“爱学”、“学会”、“会学”上。在教学过程中，主要有以下几方面特点。1、彻底扬弃了情节分析。多余的情节分析已被公认为现代教法所不取，但是如何从语言文字角度去教课文，却颇为麻烦。我以学生的认知特点为纲，自主感悟人物语言为

6、目，正确估量学生由简洁到简单，由易到难的感受知挨次，用一个发散式的探究提问，涵盖全文，组织起科学的教学程序，潇洒地走了一回，轻松地突破了感悟“语中有话”的难点，然后顺势拓展。这样便从课文中跳出来，站在语文的广度、高度上来把握教学策略，真正把语文课上成语文课。2、综合训练了听、说、读、写。在教学中读、写力量得到了主动的进展，例如分段这工程，我把它奇妙地镶嵌在编剧本时场次确定的问题上;把“读说读”严密地反复结合在一起训练。感悟西门豹的话中之话，必得读，而读出其语气，演得逼真又得通过说来暴露思维过程。最终的情趣作文又把听、说、读所得综合起来。这样语文素养得到了整体的进展。3、充分强化了主体意识。整个教学过程，不管是初读感知，还是深读探究，以及课外延长时的编(剧本)、争(演员)、演(排练演出)、写(作文)。我都从学生学习的自主性民主性上去考虑调动的手段、策略，为学生的各种活动供应施展才智的空间，又为共性差异设计了敏捷的可选择性的表现时机。让不同层次学生有较为宽松自由进展的舞台。因此学生主体是主动投入学习活动之中，学习兴趣越来越浓，使每一个学生在学课文的过程中真正学语文，在学语文的愉悦中体验心理之满意与自信之快感。看了“西门豹教学反思”的人还看了：1.西门豹教学反思2.西门豹教学反思3.人教版三年级语文下册西门豹教学反思4.西门豹反思总结