计算机组装与维修教学总结杨绪奎.docx
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1、 计算机组装与维修教学总结杨绪奎 计算机组装与修理教学总结 杨绪奎 计算机组装与维护教学总结 (201*201*年第一学期) 瓮安鸿翔职业技术学校教师:杨绪奎 这学期我担当了计算机组装与维护这门课程的教学工作,本教材内容多,任务重,而且09级大局部学生对计算机方面的学问了解都特别匮乏,根底特别薄弱,但是在各位教师的帮忙和学校领导的指导下,我们特别圆满的完成了本学期的教学任务。 教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维护课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维护,还是网络治理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,
2、自己能够安装和维护,也要悉心学习. 二、计算机的组装与维护是一门理论性、根底性、应用性很强的课程,要学好,首先就要教育学生要有学习的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的根底上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。在教学上,身为教者,首先要发挥现代化的教学手段,增加教学的形象直观性,提高学生的学习兴趣。 依据学生的实际状况,制作交互性强、操作性强、生动活泼的多媒体课件,通过图文并茂、视频动画以直观教学,在网上下载最新硬件图片以及购置参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯穿的讲好每一个学问点,用学生最常接触的手机、MP3、MP4、DVD
3、等常见设施为例子,讲解存储卡,讲解光驱,用电视显像管成像原理讲解显示器等等,提高学生学习计算机硬件学问的兴趣。 其次,计算机的进展日新月异,而我们的教材相比照较滞后,因此身为教者我必需准时补充更新,来提高学生学习的兴趣和积极性,培育适合现实需要的计算机进展人才。 再者,计算机组装与维护课,最重要的就是实践,增加学生解决实际问题的动手力量。在特地的计算机室里,两节理论课两节实践,理论课上讲的内容要联系到实践,通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培育和熬炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机维护力量打下坚实的根底。最终,做好考核,增加教学目标的实行。 为了更好完成教学,我
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