初中政教处工作总结初中政教处工作总结通用.docx

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1、 初中政教处工作总结初中政教处工作总结通用初中政教处工作总结 初中政教处工作总结篇一 一、狠抓常规，着力进展学生的行为养成教育 1、抓好开端教育 开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生连续学习贯彻学生手册及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体状况较好。 2、加强日常行为标准的检查 每天由值周领导、值日教师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、校园卫生等进展检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任负责落实解决，起到催促与监视的作用，促使班主任积极地投入到班级各项治理之中。 每天由值周领导对几个关键时间段进展站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象掌握到

2、可控范围内。 各班每日坚持三小扫(阴雨天气照常进展)，文娱节学生会卫生检查小组对全校男女宿舍、教室、环境区进展检查评分、公布。 行政领导班子成员每节对班级任课教师的课堂组织教学和学生的组织纪律进展巡堂检查并记录，填写班级学生违纪状况，极大地促进了班风与教风的建立。 当天值日教师汇总该日全校班级治理量化评分统计表，并赐予准时公布。 在这个学期中，班级常规治理获得流淌红旗的状况如下：(略) 3、安全教育 积极做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;每天早操后晨会班主任都进展了安全教育,或小结或布置工作,每周的班会都进展了安全教育.并协作相

3、关的文件进展了特地的安全整治,取得了良好的效果. 此外，值周领导坚持每周末总结本周学校学生安全工作，加强安全学问的宣讲教育.抓好学生校内、校外的安全工作，标准制度，落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校，各班都要强调安全工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何重大安全事故。 4、抓好德育工作的落实 切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有规划,有布置,有检查，效果良好,全学期始终坚持检查,发觉问题准时整改;增加教书育人意识,既教书又育人，真正把工作落到实处。 二、加强了班主任对班级治理的工作 1、加强班主任“七到班”的治理，本学期结合每周星期一的全校教职工会议，布置好每周的班主任工作

4、，要求班主任召开好每次班会(包括主题班会)，切实帮忙班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素养。班主任“七到”班状况如下：(略) 2、把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生们的治理主体，教育主体和进展主体的意识。让学生带着学生在自我治理的良好气氛里和谐安康全面的进展。形成了在班主任原则指导下学生干局部工协作的治理模式，逐步提高我校的学风和校风建立。 3、学校全体班主任每周集中不定时间对学生宿舍治理、内务卫生进展内务卫生的检查评比，经过每周的检查、汇总，公布排名、整改，学生寝室面貌有了较大的转变，休息质量得到了保证，由于班主任积极参加检查，对各班的治理彼此了解，这极大地促进了各

5、班级各项工作的治理。宿舍内务卫生检查总评如下：(略) 4、每周上交学生操行成绩评定表，准时监控和加强对问题学生的治理，把学生安全事故隐患消退在萌芽状态，利于学生的良性进展。本学期学生素养综合测评总分前3名如下：(略) 三、加强学校安全卫生的综合治理工作。 1、对全体师生加强了安全卫生教育。全校上下非常重视安全卫生教育，引导学生学法、懂法、守法。 2、结合开展的“开端行为教育”，大力加强(狠抓)课堂教学纪律的检查与催促。学校行政班子成员每节进展检查，准时反应，使校园课堂纪律真正好起来。同时也要求各科任教师必需对本节课负责，加强对班级学生组织纪律的治理，杜绝课堂安全事故的发生。 3、常常召集班主任

6、，对学校的各项安全工作进展部署强调，保证各个环节都紧急有序。 4、值周领导和值日教师在每日的几个关键时间段内，加强校园内部各个角落的巡察，同时也留意校园周边环境安全，发觉问题准时上报，使校园周边环境相对较好。本学期，我校德育安全领导小组把学生安全事故防范范围扩大，延长到校外大路两端100米左右，必要时护送问题学生安全离校，有时候也摩托巡逻到加油站。这样，极大地保障了学生离校的安全，也使得有些学生校内冲突校外解决的途径被瓦解，有利于学校对问题学生的监控与治理。 四、围绕建国六十周年，着力进展学生的思想品德教育 1.坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进展法制教育、抱负

7、教育、爱国主任教育、心理教育以及人生观、价值观等教育，帮忙学生树立远大抱负和理想，懂得成人是成才、胜利的前提，促进了学生精神面貌的整体提高。 2.利用橱窗与班级黑板报，积极宣传建国六十周年的成就 本学期，正逢建国六十周年，为强化学生的爱国热忱和民族骄傲感，我们为此进行了“庆国庆”黑板报与 12月专题黑板报评比活动。 通过评比，各班级获得等级如下：(略) 五、实行措施、科学防范，积极抗击甲型h1n1流感 1.积极教育宣传。本学期由于甲流扩散，政教处在校长室的领导下，通过晨会、升旗仪式的讲话、班会课、黑板报、校园播送、分发资料、致家长一封信等形式开展甲流防控学问宣传教育，让每一位学生深入了解防治学

8、问，明确甲流可防、可控、可治，消退恐慌。 2.落实“三检”制度。依据校长室的指示，积极落实“晨检”、“午检”与“晚检”制度，要求每位学生都配备一条温度计。遇有发热病症的学生，体温37.5的要求到卫生院买药，在学校隔离宿舍内休息待观看;体温37.5的由班主任或行政领导电话通知家长，由家长带回，去正规医院医治或居家治疗;对感冒发热学生登记造册，亲密观看，准时做好缺勤学生状况的统计工作。 3、消毒工作。为有效杀灭病毒，我处和总务处组织相关教师对教室、食堂、宿舍、厕所、办公室、功能室等公共场所也进展了消毒，从而有效地遏止了甲流病毒的传播。 六、积极筹办，组织教师、学生参与秋季田径运动会 1、积极组织协

9、作各年级，组织各班参与校运动会开幕式方阵入场表演。 2、组织各班通讯报道小组，加强运动会常规检查与新闻报道等工作，落实“体育道德风气”班级的评比。以下班级在本次运动会中，被评为“体育道德风气班级”有147班、158班。 获本次运动会“十佳运发动”的是：(略) 其中获年级团体总分第一名的是： 九年级：149班174分 八年级：151班133.5分 七年级：158班142分 七、工作中的缺乏主要表现在以下几个方面： 1、德育理论讨论层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还需进一步确立。本学期，期中家长会和文艺晚会两项重要活动均由于甲流的影响未能如期完成

10、。 2、宿舍还存在一系列不良的现象，比方，失窃、到规定的时间内不按时午休、就寝等。这说明我们治理还存在漏洞，学生防范意识冷淡，良好的行为习惯还需进一步加强。 3、个别学生思想转化工作效果不明显，极个别学生难以治理，应加强和家长的沟通和协作。学生之间仍旧存在影响安全团结的事故隐患。 4、局部班级对所布置的工作不能按时完成，甚至不完成。例如每周的学生素养综合测评表有局部班级未能准时完成，当周负责的公共卫生区有等、催以后才补做的现象。 5、固然了还有其他方面的工作也存在缺乏，我们还需连续努力与加强。 回忆本学期我校的政教工作，我们虽然取得了肯定的成绩，各项工作和以前相比有了很大的进步，但我们深知，我

11、校的政教工作仍有较大的挖潜空间。在今后的工作中，我们将更加严格要求，开拓创新，争取更加优异的成绩。 初中政教处工作总结 初中政教处工作总结篇二 冰雪寒冬，整个大自然布满了无限生气和活力，人的心情也随着这冰雪的到来显得尤为清爽。一年一度的年终岁尾，盘点一年心情的同时，更应当好好总结一下自己的工作，成败得失，喜怒哀乐，借以为下一年度工作做个很好的铺垫，以励再战。 思想上，我时刻不忘自己是一名共产党员，一名人民教师，心中牢记入党时的誓言，严格要求自己，不断的学习新的教育思想和党的新理论，努力践行科学进展观，通过科学进展观的学习，我进一步了解了我党以人为本的理念，让这一先进科学的理念在自己的思想深处牢

12、牢扎根，进而运用到实际工作中来，思想素养的不断提高，充实了自己的大脑，全心全意为学生效劳的思潮，也时刻在心中涌动。 在教育和转化思想差生时，我能运用科学的方法和先进的理论来引导这些学生，让以人为本的理念真正在自己的心中开花结果，踏踏实实地把对学生的思想教育工作作为自己的天职。同时，时刻听从党组织的呼唤，听从党组织的安排，扎根于校园，坚持为师生效劳，由于我时刻不会遗忘，自己今日的成长，是与一中的培育分不开的，没有桦南一中，就没有今日的我，人无论到任何时候，不管做多么大的事，当多么大的官，都不能忘本，一中培育和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回报我的母校，一中有了更大的进展，才是我思想追求的终

13、极目标。 工作中，我时刻不忘自己是一名年轻干部，为学生为教师服好务，是我的第一要务。我坚持每天早来晚走，常常和学生在一起沟通思想，把握学生的思想动态，听取学生在思想教育和治理上的意见和建议，把以学生为本的思想融入到自己的实际工作中来，把为学生效劳工作做到实处。学生需要的是朋友式的沟通，在他们心里，师长式的威严，他们不会乐于承受的，只有和他们进展心与心的沟通，才能更好地对学生进展教育，也只有这样唤醒他们心灵深处的幼苗，他们才会在安康、和谐、欢乐的阳光下健壮成长。 我主见：多角度观看和对待我们的学生，要坚决转变过去的单一评价模式，摒弃以分数论成败的思想，现如今的80后、90后，所经受的、所思想的、

14、所行动的，决不是我们80前人所能理解和乐于承受的，要想把思想工作做到实处，就必需走进他们，全面了解他们，坐下来与他们平膝相处，才会体会到这些新时代的学生真实思想，才会把我们的教育思想根植于学生的内心，也只有这样，才能让我们的教育思想内化为学生的自觉行动。 在做好为学生效劳的根底之上，我也始终把为教师服好务作为自己的工作宗旨，平常检查过程中，我会发觉问题，准时指导班主任，并亲自教他们怎么治理，怎么处置一些突发大事，无论是哪个教师请教，我都会急躁细致地做以答复，我想凡事只要是处于公心，任何人都会理解和支持我的，无论是对人还是对事，只要心中有杆称，让它永久是平的，那就足够了。 在教育和治理学生的过程

15、中，我时刻不遗忘自己的言传身教，教师的一言一行，时时到处会成为学生效仿的典范。虽然现在典范的力气，在社会是很难立足的，但我信任，只要自己做到位，大家是会承受的。我们当教师的，不仅是启迪学生的心灵，开发学生的智力，更重要的是教会学生做人，假如我们培育出来的学生，不会做人，我不敢想像他们走向社会会是什么样子。 曾有人说：名校要出名师，大学要有大师。我很信奉这句话，为人师者，首要的是师德，只有师德高尚的师者，才会培育出完整的人，引伸开来，一所学校，重要的不是招来多少学生，考上多少名校，而在于有多少学生成人成才，所以说，作为一个思想教育工，践行者，我会时刻让自己的行动来引领我的学生，让他们在我的言传身

16、教下，学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，学会感恩。 学习中，我常常利用闲暇时间，学习德育理论，学习科学的治理方法，研读教育报，始终把终身学习作为进展的第一要务。并积极参与学校组织的业务学习和政治学习，从中获益菲浅，通过学习，我深刻熟悉到：一个人，要想得到不断进步和进展，学习的重要作用是不能无视的，只有不断的学习，丰富自己的内涵，才会更会地驾驭自己，引导自己的行动。在个人进展不断学习的同时，我也提倡同科室的同志们，要坚持常常学习，给大家推举优秀的教育作品和文章，努力构建和谐的、科学的学习型科室。 闻名作家刘墉说过：“你可以一辈子不登山，但心中肯定要有座山，它可以使你总有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的盼望。”