初一班主任工作总结[001].docx

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1、 初一班主任工作总结初一班主任工作总结1 “ask for more”是百事可乐的一句名言，也是我来到14中时对自己最初的期望渴望无限，要求更多。这种要求不仅仅是对工作的对象学生而言，更多的是对自己的要求。 xx年9月，对于十四中“幻想班”来说是一个重要的日子，至今过去的300多个教与学的日子里，在学生和教师迎来双重成熟的今日，我们都忘不了这个“创立日”，富有生命力朝气蓬勃的时候，我们确定了幻想，走向今日。 可以说，在这一年里“幻想班”发生的事是极平凡又是极不平凡的。在孩子们成长的路上，好像每天都有惊喜和苦恼诞生，在很多有阅历的教师眼中，这一切都是那么微缺乏道，可在我眼中却像在打一场打不完的仗

2、，写一本写不完的书。学生和他们所在的家庭，像记录片一样记述着每个成长的故事，关于学生，关于教师，关于社会。 我班在xx至xx学年度上半期共有学生40名，转学一名，因学习无法跟上进度，自动申请退学一名，自青羊试验中学转来一男生，故班上现有学生39名，男生21，女生18，恰好是一个黄金分割。 学生家庭状况较为简单，普遍属于弱势群体。单亲家庭至今就有7户之多，且大局部无法较好的治理孩子，而是任其进展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的供应了宽松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比方学生的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求有的甚至连相对宽松的学习环境也无法供应，这从肯定程度上阻

3、遏了学生的自然安康进展。但家长们在困难中的爱子之心，也经常使我感动不已。 学习上，由于学生功底差，学习习惯不科学，在面对小升初巨大的学问落差时，很多孩子手足无措，甚至一败涂地，放弃自己了事。这时，培育他们对于学科的兴趣和战胜畏难心情的士气就显得非常关键，我在这方面着重关注两种人：一是尖子生，二是双差生，并且拟订了一个原则“尖子要尖，差生保底”。在整个初一年级上半期，根本根据这个思路，不放弃一个绩差生，不放过一个优等生，逐步在每个人心目中树立了追逐意识。其次学期的工作重点主要是放在中下两个层次，依*朋友间的“友情互助”，根据“一帮一”“几帮一”模式开展补习活动。这样，让学生来教育学生，让学生来监

4、视学生，让学生来感染学生，逐步磨灭他们单独面对学习时的不良感觉，增加了对学习的信念和兴趣。 我笃信先立人后立身的原则，严格标准学生的日常行为标准，在张校长，王亚黎教师和刘国勤教师的大力指导下，这学期我在几个方面的工作都获得显著进步。第一是学生的公德心和个人素养，我认为这是人与人之间唯一的区分。我严禁学生在我面前说脏话，坐姿不雅，礼数不周，任何一步没有做到就反复重来，现在我班在公共场合已经根本毁灭了不文明行为。清洁卫生方面，小到清洁用具的摆放，大到停课值周，但凡先做到亲历亲为，然后再放手让学生去做，并依*班级干部的力气建立监管机制和奖惩罚法。老班主任对我的帮忙还有许多，年级上的其他班主任在治理学

5、生时也齐心协力，不分彼此，形成一个团结暖和的整体。在我们六个班主任的共同努力下，初一年级现在根本毁灭了串班现象，各班秩序在总体上得到统一和掌握。 第一学期后半局部，我班滋生个别不良风气，班上女生经常跑到其他班甚至其他年级的教室门口观望，并与这些班级的男生交往，致使这些女生短期内成绩明显下降。我在深入了解了其中错综简单的关系后，针对不怜悯况的人使用了直面出击、侧面示意、借友生势、亲人开导等方法，有效地在短期内遏制了她们内心的萌动，通过科学学问和人生道理使他们认清了道路，不仅完成了青春期心理教育，还更加贴近与她们的心理距离，彼此理解信任，并潜移默化的影响了旁边的同学，到达了既不粗暴的干预，又不放任

6、自流的“守株待兔”式治理目的。 良善永久是人类心灵最滋润的甘泉。为了让学生懂得爱，懂得和善，懂得为他人着想，我联系贵州六盘水市妇联，以班级的名义个人资助了一名失学儿童，还号召学生多多参加此类慈善活动，享受美德。 初一班主任工作总结2 本学期,我受学校安排,担当初一年级9班的班主任工作。回忆这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅， 在学校的正确领导下, 我仔细负责，勤恳敬业。初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的分散力。但也有一些方面不尽人意，还需连续努力。半年来，我主要是从以下几方面入手： 一、积极做好开学初的各项预

7、备工作，以稳定学生的心情。 由于是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有漂亮的向往，也有些许的不适应，基于种种缘由，我认为稳定学生的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作，帮忙他们树立学习的典范，同时也给学生传达学校及班级的各项治理制度、方法。 二、制定班级一日常规、操行评分细则,抓好班级常规治理。 由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开校的军训,标准学生的行为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读

8、,宣讲,使每一个同学都有一个详细的熟悉,知道详细要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。 三、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成；行为标准上，要求遵守一切规章制度，做文明学生；做好一切课前预备工作。纪律上保证上课仔细听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任教师的课，一律要仔细对待。个人保持好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的清扫，要有仆人翁责任感，对待班级要像自己家一样。 四、班委的选用及班级治理的各项工作的

9、有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织力量；二是借军训观看、考验。素养教育就是要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面治理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 五、利用班会课树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其

10、他学生的舆论责备。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结。在确定自己能行 的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。 六、尚有不少工作不尽人意。 带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有局部厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。结合本班实际状况，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习气氛。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施： （1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。 （2）深入班

11、内调查，并向班干部了解班级状况，随时订正班内消失的“不正之风”。 七、安全工作常抓不懈。 安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。协作学校各个阶段的教育重点,我充分利用班级教育的时间,教育学生遵守学校纪律,在校内不追赶打闹,上下楼梯靠右慢行,上学放学途中遵守交通规章,住校学生寝室用水用电安全,食品卫生安全等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平常的准时催促中,本班没有发生一起安全事故,没消失一起重大斗殴大事。 八、班级治理工作中的收获和体会 教师应真正有爱心,理解学生,敬重学生,不要吝啬表扬,善用巧用 表扬,这往往比批判更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建立

12、中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神,表现出仆人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的剧烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具分散力和竞争力。集体荣誉感也是一种约束力气,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的打算,克制自身的缺点。 不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进。 总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作

13、，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当连续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成绩确定会有更大的进步！ 初一班主任工作总结3 本学年我担当七年级班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下: 首先，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。固然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 其次，

14、对班级实施品德量化治理制度，狠抓纪律和卫生。每学期初都会制定班规及处理措施,并由班委完善细则,将其贴于墙壁上,以到达时刻警醒的作用。明确奖罚的标准，使他们有一个明确的奋斗目标。 再次，确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生安康成长。 对于学生来讲学习成绩当然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作则,做学生的典范。并在班级提出“先做人后为学”的口号。第四，正确关爱学生,努力营造温馨气氛,公正对待每位学生。 一个班级,就是一个大

15、家庭。在班级治理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽视。对他们,我始终如一地敬重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。 公正对待每个学生也很重要。因此,平常处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。 第五，仔细细致做好思想工作,积极协作任课教师,努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成

16、绩常有起伏,对学习会失去信念。如何帮忙这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作: 1.充分利用周一早课和班会课。初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了剧烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全掌握自己,对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点,晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推举并朗读自己观赏的一篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必需是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同学们都很仔细地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信念的,还有教人培育毅力,恒心的-这种方法让

17、每位同学都有了在同学面前表现的时机,还让每位学生在公平的气氛中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。 2.常与学生进展谈心。对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常催促,还分别进展重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长常常联系,取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的根底上改正错误,并不断地提高自己。 3.积极协作各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,局部同学还对有些教师有反感的心情。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,准时做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课

18、教师进展沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和谐相处。 经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进展学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级治理水平;同时将连续努力,让所教的每位学生都得到充分的阳光和水分,安康地进展,安康地成长。 初一班主任工作总结4 本学期，我担当七年级（12）班的班主任工作。身为七年级班主任的我，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我

19、们成为一个急躁、细心、仔细的人。现对本人这学期的班级工作总结如下： 1.深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文教师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。 2.学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历，积极进展实践，同时虚心请教同组

20、的教师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮番挨次，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。 3.言传身教，培育学生仆人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增加学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强催促值日生的值日工作，保持教室的清洁。 4.重视对后进生的教育工作。 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二

21、，一局部男生不但难于治理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 5.注意对班主任工作的讨论。 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生教师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 6.不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必

22、需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 初一班主任工作总结5 劳碌而紧急的一学期马上完毕了，回忆这一学期我们的努力和取得的成绩，真是苦乐相伴。在学校整体思想的指导

23、下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风良好，同学之间团结友爱、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。这学期在上学期班级治理的阅历根底上，我积极讨论班级治理新方法，边思索边治理，以思促改，以改促变，班级治理消失了新面貌，新气象，现将这学期的班级工作总结如下： 第一在“严”字上下功夫，养成学生良好的学习习惯和行为习惯。 这学期学生已经熟识了学校的各种规章制度，但总是有些同学不自觉；另外从寒假回来，许多学生还沉迷于网络谈天以及各种各样新颖的嬉戏，不能很好

24、地进入学习状态。所以班级治理从“严”字下手，制度上要严格，治理上要严格，执行上更要严格。一开学就利用班会课和学生共同制定了班级文明公约，班级卫生公约和班级治理条例。选拔一批优秀的班干部监视执行，对课堂上讲话，扰乱课堂秩序，课间追赶打闹的同学做好监视登记工作，让学生时时提示自己要遵守学校和班级的各种规章制度。 其次取得学生的信任，走进学生的内心世界，有效地开展班级治理工作。 初一学生地身心处在进展阶段，自我意识不断加强，渐渐用疑心的眼光对待事物，简单对班主任的言行产生不信任，从而产生反抗心情，与教师作对。所以，我这学期注意和学生进展思想沟通，与学生以诚相待，使他们知道我这个班主任到处在为他们着想

25、，充分取得他们的信任。他们的内心世界丰富而多彩，但又由于他们比拟稚嫩的，不成熟的心理和行为习惯导致其行为消失偏差。和学生面对面地谈天，或通过网上谈天，准时了解他们的心理变化,通过沟通或留言的方式给他们一些适当的建议,这种有效地沟通方式为班级有效地治理供应了很大的帮忙. 第三连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。 很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“叛逆”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我准时了解学生的思想状况和存在的问题，和他们轻松谈天中，让他们准时对

26、自己和班级有一个新的熟悉。同时抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 第四，协调与科任教师和家长的关系，共同教育学生。 通过家访，对学生在家的状况、学生的家庭状况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评。对于后进生，我更是主动通过电话、家访等多途径充分调动家长的积极性，让他们协作学校教育好孩子。班上的汪裕鑫同学以前是一个在家不敬重父母的孩子，有时晚上不回家，在教师、家长的协作下，本学期已有可喜的变化：晚上在没有不回家的现象，对父母越来越敬

27、重，责任意识不断加强了，尤其是在本学期的军训期间表现甚佳。还有的是一些行为习惯不太好的学生，做事主动性较差，性格脾气比拟急躁的，在与家长的共同辅导教育后，孩子在家的表现有所改良，及个人行为修养方面素养不断提高了。 第五做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育常常挂在嘴边，从学生的安全意识，校园安全，饮食安全，交通安全，消防安全，网络安全等各方面进展教育和提示，并组织学生屡次召开安全教育的主题班会。 另外，这个学期给我留下印象最深刻的是军训期间与五四的合唱竞赛期间，学生们的积极性较高，集体意识渐渐加强，学生之

28、间互帮互助，荣誉感的强化。我与学生之间保持了较好的距离，不断鼓励和鼓舞他们，给他们制定一些目标，激发学生们的竞争意识与团结意识，对学生的治理实行松弛结合，朝“让学生敬重我而不惧怕我”这个方向不断努力。 经过一学期的努力，班级工作开展得有条不紊，但作为一位年轻的班主任，在工作中存在许多缺乏的地方。但是我信任随着实践的深入，不断反思；阅历的积存，不断改良，我肯定能够做得越来越好，争当一名优秀的班主任。 初一班主任工作总结6 班主任工作是一项简单、细致而浩大的系统工程，它关系到学生在学校、生活和思想等诸多方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培育成为适应和需要、能否为社会做奉献的人。 初中是中学的初

29、级阶段，年龄由儿童期转为少年期，心理上也渐渐从依附家长，崇拜教师到查找自我，力求摆脱外在束缚的转型时期。初中学生好动；好仿照；好群；有畏惧心；喜爱胜利；喜爱赞许；有竞争心，争斗心，责备心等等。依据这些，在班级治理中，我认为必需更加急躁、细致、循序渐进、讲究策略和技巧。初一是学生初中学习生活适应和养成习惯的关键一年，所以班主任工作尤其重要。 一、具体、真实的了解学生状况： 作为班主任，应比拟具体和真实的了解学生各方面的状况，如学生家庭状况，父母的职业，家庭成员状况，还有学生的性格特征，甚至学生的爱好、特长等等。对学生家庭状况的了解，可通过家访的方式获得，对学生自身性格、爱好的了解，可以通过对学生

30、的观看来获得。固然，充分了解学生不是三天两天的事，有的甚至需要进展较长时间的调查，认真揣摸，才能总结出一个学生的性格特征。 了解学生的目的是为日后的班主任工作做预备、打根底。对于学生关系到隐私的东西，如学生身体的残疾，父母的离异，以及一些作为学生难于启齿的东西，要为学生保密。我们做到这一点，不仅仅是敬重学生的人格，还能取得学生的信任，为今后的班主任工作带来很多便利。 二、狠抓学生纪律，确保环境的优良： 良好的纪律是搞好学习的保证。加强对学生自觉遵守纪律的习惯的培育，对学生严格要求，才能确保正常秩序和各种工作、活动的开展。通过班会、平常学生座谈等形式，反复强调校纪班规，让学生牢记在心。初一学生是

31、刚从小学毕业，对初中生活的紧急和竞争还没有明确的了解。在这个时候只有通过对学生学习、生活等方面的纪律约束，才能使学生纪律，特殊是课堂纪律有明显好转。对于犯错误的学生，以说服教育为主，急躁开导，特殊是对屡次犯同一种错误的学生，更应急躁的、不辞辛苦的进展反复教育。让学生除了能自觉遵守学校、年级的纪律外，还要主动维护班集体和学校的利益、荣誉，有肯定的正义感，培育学生为班集体，也为学校的安全、荣誉出力。 三、培育学习方法，形成良好习惯 初一班主任工作总结7 本学期，我担当七年级（4）班和九年级（3）的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作马上完毕，一学期来，我时刻从严要求自己，积极向老教师请教，结合本校的

32、实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，促进教学工作更上一层楼： 一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习状况，鼓舞他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学习状态进展。 二、根据教学常规环节开展教学工作 1、严守纪律，努力学习强素养。 在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个优秀教师的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，

33、做到不迟到、不早退。仔细学习教师职业道德标准，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改良教学方法打好了根底。 2、制定规划，教学有序地进展。 在参与学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作规划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学规划，规划好阶段规划，课时规划。在此根底上，设计好每一堂课。 （1）备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。细心备课，打造魅力新课堂。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但

34、备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，仔细深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的根底上，积极协作搞好小组集体备课。 （2）上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。即细心组织教学，优化课堂提质量。一堂课的四非常钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培育力量，进展才智，培育

35、学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。 （3）作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些无心向学的学生，经过一个学期的急躁教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。批改作业，精选巧练补缺漏。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提

36、高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改作业和听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。 （4）反思教学，探究教育新途径。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，仔细回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，准时做改良。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进展竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮忙，相互学习，培育团结互助的学习精神。 （5）考试：本学期依据学校的要求进

37、展了六次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 三、贯彻教学大纲，进展听、说、读、写综合教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。 说：充分利用早、晚读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进展work in pair训练，提高学生的口语力量，激发学生的学习兴趣。 读：读方面主要是提高学生的阅读力量，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读力

38、量。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作力量。 要完成上述四个方面的教学内容，教学中要重视培育学生良好的学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信念。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。 2、正确拼读单词。目的就是要培育学生从单词的拼法推断其读音，从单词的读音雇其拼法的力量，做到“见形知其音，见音知其形”。 3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能根本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句

39、子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，留意克制畏难、大方、不敢开口的心理。 4、课堂内外多听多说英语。教师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的力量。总之，学习英语肯定要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能渐渐到达娴熟运用的程度，到达能听懂、看懂英语，能用这个工具进展交际的目的。 四、其他方面 1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任教师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了

40、本期的教学任务。 2、级内各教师相互合作，完成了本期的分工任务。 3、积极协作班主任的工作，和班主任多联系，沟通，相互促进学生的英语学习。 五、存在问题 所教的班级中，有局部学生的根底较差，书写也比拟潦草，学习跟不上，成绩欠抱负。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法催促学生学习；二是对这些学生进展帮教，使他们转变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。 总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会努力，多问，多想

41、，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 初一班主任工作总结8 时间飞逝，转瞬之间一学期又过去了。今年任初一（2）班的班主任，与实习时相比感觉好累，缘由有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同努力下，有了较大的改观，现在就将本学期的工作小结如下： 一、加强班级常规治理，培育良好班风 争创文明班级，是全校师生的共同的一件大事。每个班级是创立的一个根本单位，我借这个时机，把班级常规治理和迎接验收有机结合起来。为了强化

42、班级治理，我又从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，且与学期末的操行等第挂勾，我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为；同时，积极利用班会时间，讲解中学生日常行为标准，对学生进展思想教育和纪律教育，教会学生做班集体的仆人，让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年，打好根底，怎样制造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。其中有连续几个月被评为“文明班级”其次

43、名。班风好了，成绩自然也就会上去的。 二、培育进取精神，狠抓教学质量 学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级治理水平的有力佐证。对初一来说，差生不是太多，但假如不重视，那么则会越来越多。科目的增加，难度的加深，使局部本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信念，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严峻影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢？作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严

44、而不死，勤奋上进，严谨踏实。”我的详细做法是： 1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区分对待。今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了四周一大片学生。我实行孤立、个个击破的方法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮忙他们，培育他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排解他们的厌学心情和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培育。在生活上，我亦常常去关怀他们，常常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个布满自信的人。经过转化除少数人（如刘旭龙），其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了肯定进步。 2、抓好优生的培

45、育工作。马上面临中考，优等生可以说是我校对外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是始终如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有曲折，这需要班主任、任课教师多去关怀他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的缺乏，提出奋斗的目标。假如他们在思想上有何负担，尽量帮忙他们解除。同时， 常常鼓舞他们，并制定一整套的班级嘉奖制度，进入年级前10名，分别赐予不同的物质嘉奖，增加他们学习的信念，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，相对名次也越来越好。 3、以优带差，共同进步。在整

46、个班级中开展“一帮一”活动，优生帮忙差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也常常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进展指导，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时间，奋力拼搏。并提出每次考试进步最快的两名同学赐予物质嘉奖。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习气氛。 三、面对全面学生，努力推动素养教育 现今社会，对人才的需求发生了很大的变化。要求的是综上所述合型人才，学问与力量并重型人才，多元化人才。所以全面推动素养教育是迫在眉睫的事。在这方面，我尽量让学生利用课余时间发挥自己特长， 参与各式各样的竞赛，演出。如：作文竞赛，文艺会演，数学竞赛，英语竞赛，运动会，板报竞

47、赛等。兴趣小组也是对学生进展素养教育的重要渠道。通过全面的素养教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习敏捷了，也更有拼劲了。我班的素养教育也结出了累累硕果：校绘画竞赛其次名，元旦唱歌竞赛其次名等。 总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信念和士气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我肯定会多总结，多请教。争取工作得更加精彩，做一名优秀的班主任。 初一班主任工作总结9 一（5）班是一个特别集体，在我看来他是我工作和生活不行分别的一局部。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情意。寒冬大雪纷飞的日子，我有着许多的感慨。2